
AI (AI দ্বারা তৈরি চিত্র) এর জন্য শিক্ষার্থীরা তাদের শেখার ধরণ পরিবর্তন করছে।
মাত্র কয়েক বছরের মধ্যেই, চ্যাট জিপিটির মতো সাধারণ এআই (কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা) সরঞ্জামগুলি ভারতীয় শ্রেণীকক্ষে, বিশেষ করে তরুণ ব্যবহারকারীদের মধ্যে গভীরভাবে প্রোথিত হয়ে উঠেছে। এআই উপাদানের সারসংক্ষেপ, ধারণা ব্যাখ্যা এবং প্রায় তাৎক্ষণিকভাবে সমাধানের পরামর্শ দিতে সক্ষম হওয়ায়, অনেক শিক্ষার্থী মুখস্থ করার পরিবর্তে দ্রুত বোধগম্যতা এবং প্রয়োগের মাধ্যমে শেখা বেছে নিচ্ছে।
সবচেয়ে লক্ষণীয় পরিবর্তন হল ইতিহাস এবং ভূগোলের মতো মুখস্থ করার উপর নির্ভরশীল বিষয়গুলিতে মুখস্থ শেখার হার হ্রাস পেয়েছে। শিক্ষার্থীরা নোট কপি করতে বা সংজ্ঞা মুখস্থ করতে কম সময় ব্যয় করে। পরিবর্তে, AI জ্ঞানকে সহজে বোধগম্য উপায়ে ব্যাখ্যা করে, উদাহরণ সহ, যা তাদের ধারণাগুলি দ্রুত বুঝতে সাহায্য করে। তবে, এটি AI-এর উপর অতিরিক্ত নির্ভরশীল হয়ে পড়লে তথ্য কার্যকরভাবে ধরে রাখার ক্ষমতা নিয়েও উদ্বেগ তৈরি করে।
AI দীর্ঘ, ঐতিহ্যবাহী হোমওয়ার্ক অ্যাসাইনমেন্টে ব্যয় করা সময়কে কমিয়ে দেয়।
সেন্টার ফর পলিসি অ্যান্ড গভর্নেন্স রিসার্চ ইন ইন্ডিয়া কর্তৃক দিল্লির ৬,০৯০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থীর উপর করা একটি জরিপ অনুসারে, প্রায় অর্ধেক উত্তরদাতা গবেষণা এবং লেখার জন্য এআই-এর উপর নির্ভর করেন। অসুবিধার সম্মুখীন হলে এআই-এর সাহায্য চাওয়া ক্রমশ সাধারণ হয়ে উঠছে, যার ফলে সাহায্য নেওয়ার আগে নিজেরাই অ্যাসাইনমেন্টের সাথে লড়াই করার অভ্যাস হ্রাস পাচ্ছে।
পড়া এবং লেখার ধরণও পরিবর্তনের দিকে ঝুঁকছে। দীর্ঘ নথিপত্র পড়া এবং শুরু থেকে লেখার পরিবর্তে, অনেক শিক্ষার্থী AI ব্যবহার করে দ্রুত খসড়া এবং সারাংশ তৈরি করছে এবং তারপর সেগুলি সম্পাদনা করছে।
একটি জার্মান বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিচালিত একটি বিশ্বব্যাপী গবেষণায় আরও উল্লেখ করা হয়েছে যে শিক্ষার্থীরা প্রাথমিকভাবে পরীক্ষার প্রস্তুতির পরিবর্তে গবেষণা এবং লেখার কাজে AI ব্যবহার করে।
শিক্ষার বাইরেও, AI ভবিষ্যতের সিদ্ধান্তগুলিকে প্রভাবিত করছে। লিপ স্কলারের একটি প্রতিবেদনে দেখা গেছে যে প্রায় ৭৫% ভারতীয় শিক্ষার্থী শুধুমাত্র র্যাঙ্কিং বা গাইডবইয়ের উপর নির্ভর না করে বিদেশে পড়াশোনার বিকল্প এবং প্রোগ্রামগুলি নিয়ে গবেষণা করার জন্য GPT চ্যাট ব্যবহার করে।
সংক্ষেপে, সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন হল শেখার পদ্ধতিতে, মুখস্থ করা এবং দীর্ঘ অ্যাসাইনমেন্ট থেকে বোধগম্যতা, দ্রুত গবেষণা এবং সময় অপ্টিমাইজেশনের মাধ্যমে শেখার দিকে স্থানান্তরিত হওয়া। AI কে একটি সহায়ক হাতিয়ার হিসেবে দেখা হয়, তবে এর কার্যকারিতা শিক্ষার্থীদের তথ্য যাচাই করার এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা দক্ষতা বিকাশের ক্ষমতার উপর নির্ভর করে।
নগুয়েন হু দাত
সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/chat-gpt-giup-sinh-vien-bot-hoc-vet-20260110064735495.htm







মন্তব্য (0)