জিপিটি চ্যাট শিক্ষার্থীদের মুখস্থ বিদ্যা পরিহার করতে সাহায্য করে।

(দান ত্রি নিউজপেপার) - জিপিটি চ্যাট ভারতীয় শিক্ষার্থীদের শেখার অভ্যাস বদলে দিচ্ছে, যা শিক্ষাকে আরও সহজ ও সময় সাশ্রয়ী করে তুলছে।

এআই-এর কল্যাণে শিক্ষার্থীরা তাদের শেখার পদ্ধতি পরিবর্তন করছে (চিত্রটি এআই দ্বারা নির্মিত)।

মাত্র কয়েক বছরেই চ্যাট জিপিটি-র মতো প্রচলিত এআই (কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা) টুলগুলো ভারতীয় শ্রেণিকক্ষে, বিশেষ করে তরুণ ব্যবহারকারীদের মধ্যে, গভীরভাবে গেঁথে গেছে। যেহেতু এআই প্রায় সঙ্গে সঙ্গেই কোনো বিষয়বস্তু সংক্ষিপ্ত করতে, ধারণা ব্যাখ্যা করতে এবং সমাধান বাতলে দিতে সক্ষম, তাই অনেক শিক্ষার্থীই এখন মুখস্থ করার পরিবর্তে দ্রুত বোঝা ও প্রয়োগের মাধ্যমে শিখতে পছন্দ করছে।

সবচেয়ে লক্ষণীয় পরিবর্তন হলো ইতিহাস ও ভূগোলের মতো মুখস্থনির্ভর বিষয়গুলিতে গতানুগতিক বিদ্যার হ্রাস। শিক্ষার্থীরা নোট নকল করতে বা সংজ্ঞা মুখস্থ করতে কম সময় ব্যয় করে। এর পরিবর্তে, এআই সহজবোধ্যভাবে উদাহরণসহ জ্ঞান ব্যাখ্যা করে, যা তাদের ধারণাগুলো দ্রুত বুঝতে সাহায্য করে। তবে, এআই-এর উপর অতিরিক্ত নির্ভরশীল হয়ে পড়লে তথ্য কার্যকরভাবে মনে রাখার ক্ষমতা নিয়েও উদ্বেগ দেখা দেয়।

এআই দীর্ঘ ও প্রচলিত হোমওয়ার্কের জন্য ব্যয়িত সময় কমিয়ে দেয়।

সেন্টার ফর পলিসি অ্যান্ড গভর্নেন্স রিসার্চ ইন ইন্ডিয়া কর্তৃক দিল্লিতে ৬,০৯০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থীর উপর পরিচালিত একটি সমীক্ষা অনুসারে, উত্তরদাতাদের প্রায় অর্ধেক গবেষণা এবং লেখার জন্য এআই-এর উপর নির্ভর করে। অসুবিধায় পড়লে এআই-এর কাছে সাহায্য চাওয়া ক্রমশ সাধারণ হয়ে উঠছে, যার ফলে সাহায্য চাওয়ার আগে নিজে নিজে অ্যাসাইনমেন্ট নিয়ে লড়াই করার অভ্যাসটি হ্রাস পাচ্ছে।

পঠন ও লিখন শৈলীতেও পরিবর্তনের ধারা দেখা যাচ্ছে। দীর্ঘ নথি পড়ে একেবারে নতুন করে লেখার পরিবর্তে, অনেক শিক্ষার্থী দ্রুত খসড়া ও সারাংশ তৈরি করতে এবং তারপর সেগুলো সম্পাদনা করতে এআই ব্যবহার করছে।

একটি জার্মান বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিচালিত এক বৈশ্বিক সমীক্ষায় আরও উল্লেখ করা হয়েছে যে, শিক্ষার্থীরা পরীক্ষার প্রস্তুতির চেয়ে গবেষণা ও লেখার কাজের জন্যই প্রধানত এআই ব্যবহার করে।

শিক্ষার বাইরেও, এআই ভবিষ্যতের সিদ্ধান্তকেও প্রভাবিত করছে। লিপ স্কলারের একটি প্রতিবেদন অনুযায়ী, প্রায় ৭৫% ভারতীয় শিক্ষার্থী শুধুমাত্র র‍্যাঙ্কিং বা গাইডবুকের উপর নির্ভর না করে, বিদেশে পড়াশোনার বিভিন্ন বিকল্প ও প্রোগ্রাম সম্পর্কে জানতে জিপিটি চ্যাট ব্যবহার করে।

সারসংক্ষেপে, সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তনটি এসেছে শেখার পদ্ধতিতে; যেখানে মুখস্থ বিদ্যা ও দীর্ঘ অ্যাসাইনমেন্টের পরিবর্তে অনুধাবন, দ্রুত গবেষণা এবং সময়ের সর্বোত্তম ব্যবহারের মাধ্যমে শেখার দিকে ঝোঁক বেড়েছে। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তাকে একটি সহায়ক সরঞ্জাম হিসেবে দেখা হলেও, এর কার্যকারিতা নির্ভর করে শিক্ষার্থীদের তথ্য যাচাই করার ক্ষমতা এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার দক্ষতা বিকাশের ওপর।

নগুয়েন হুউ ডাট

উৎস: https://dantri.com.vn/giao-duc/chat-gpt-giup-sinh-vien-bot-hoc-vet-20260110064735495.htm