বিদেশে পড়াশোনার গল্প পরামর্শদাতাদের

এটি কেবল একটি মেজর এবং একটি স্কুল বেছে নেওয়ার বিষয় নয়। বিদেশে পড়াশোনার পরামর্শদাতাদের প্রায়শই শিক্ষার্থীর পরিচয় সনাক্তকরণ থেকে শুরু করে বৃত্তি গ্রহণ বা পাওয়ার সম্ভাবনা বাড়ানোর জন্য প্রোফাইল "সৌন্দর্যকর" করা পর্যন্ত দীর্ঘ প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যেতে হয়।

হো চি মিন সিটিতে বিদেশে পড়াশোনার উৎসবে অংশগ্রহণ করছে শিক্ষার্থীরা - ছবি: ট্রং নাহান

ভিয়েতনামের ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি সিডনি (অস্ট্রেলিয়া) এর ভর্তি প্রতিনিধি হিসেবে বহু বছর ধরে কাজ করার সময়, মিঃ নগুয়েন নহুত হাং প্রায়শই একই গল্প বারবার পুনরাবৃত্তি হতে দেখেছেন: অনেক শিক্ষার্থী এবং তাদের অভিভাবকরা প্রায়শই এই প্রশ্নটি দিয়ে তাদের বিদেশ ভ্রমণ শুরু করেন: "কোন স্কুল বিখ্যাত? কোন মেজর জনপ্রিয়?"।

কোথা থেকে শুরু করবেন?

মিঃ হাং-এর মতে, এটা ভুল নয়, কিন্তু এটি আপনাকে সহজেই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়টি ভুলে যেতে পারে: সেই শিল্প কি সত্যিই আপনার ক্ষমতা, আগ্রহ এবং দীর্ঘমেয়াদী লক্ষ্যের জন্য উপযুক্ত?

অতএব, একজন পরামর্শদাতার অভিজ্ঞতার সাথে, তিনি সাধারণত স্কুল বা বৃত্তি সম্পর্কে সরাসরি কথা বলেন না, বরং হল্যান্ড কোড বা ক্যারিয়ার ট্রির মতো ক্যারিয়ার ওরিয়েন্টেশন পরীক্ষা থেকে শুরু করবেন যাতে আপনি নিজের উপর "প্রতিফলন" করতে পারেন।

পরবর্তী পদক্ষেপ হল তথ্য প্রদান করা। উদাহরণস্বরূপ, বিদেশে পড়াশোনার জন্য বৃত্তির জন্য আবেদন করা বা বৃত্তির সন্ধান করা সম্পর্কে, তিনি সফল মডেল বা তথ্য ভাগ করে নিতে পারেন যা ব্যাপকভাবে প্রকাশিত হয়েছে কিন্তু শিক্ষার্থীরা নিজেদের সংশ্লেষণ করতে সক্ষম হয়নি। "গোপনীয়তা প্রকাশ" করার জন্য নয়, বরং শিক্ষার্থীদের মান এবং রেফারেন্স পরিমাপ বুঝতে সাহায্য করার জন্য।

"এই দৃষ্টিকোণ থেকে, আমি মনে করি আমি উভয় দৃষ্টিকোণই প্রয়োগ করি: একজন ব্যক্তি হিসেবে যিনি বোঝেন কিভাবে একটি নির্বাচন বোর্ড আবেদনগুলি মূল্যায়ন করে, এবং একজন ব্যক্তি হিসেবে যিনি ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীদের মনোবিজ্ঞান এবং যাত্রা বোঝেন।

"এই দুটি দৃষ্টিভঙ্গির সংযোগ স্থাপন আমাকে তথ্য পৌঁছে দিতে এবং শিক্ষার্থীদের বুঝতে সাহায্য করে যে কেন এই মানদণ্ডগুলি বিদ্যমান এবং কীভাবে কেবল প্রয়োজনীয়তা পূরণ না করে টেকসইভাবে নিজেদের বিকাশ করা যায়," মিঃ হাং বলেন।

এদিকে, ভিয়েতনামের নিউ ব্রান্সউইক (কানাডা) বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি প্রতিনিধি মিঃ নগুয়েন ভিয়েত আনহ বলেছেন যে বিদেশে পড়াশোনার পরামর্শদাতার কাজ প্রায়শই শিক্ষার্থীদের "অন্ধ দাগ" পরিষ্কার করা। অনেক শিক্ষার্থী একটি মেজর বেছে নেয় কারণ "এটি আশাব্যঞ্জক শোনায়", বিদেশে পড়াশোনার জন্য একটি দেশ বেছে নেয় কারণ "মানুষ প্রচুর ভ্রমণ করে", তারা আসলে কী চায় তা না বুঝেই।

তাই তিনি সাধারণত তিনটি ধাপের মধ্য দিয়ে শিক্ষার্থীদের পরিচালনা করেন। একটি হল ব্যক্তিত্ব পরীক্ষা, দক্ষতা বিশ্লেষণ এবং গভীর কথোপকথনের মাধ্যমে নিজেদের বোঝা, যাতে তারা কী অর্থপূর্ণ বোধ করে তা সনাক্ত করা যায়।

দ্বিতীয়টি হল বিশ্বকে বোঝা, যার অর্থ শিল্পের প্রবণতা, প্রয়োজনীয় দক্ষতা এবং বাস্তব সামাজিক চাহিদা বোঝা। এই দুটিকে সংযুক্ত করে, আপনি ক্ষমতা, আবেগ এবং সুযোগের ছেদ চিহ্নিত করতে পারেন।

"আমি সবসময় আপনাকে প্রকল্প গ্রহণ, সম্প্রদায়ের কার্যকলাপে অংশগ্রহণ এবং ইন্টার্নশিপের মতো ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য উৎসাহিত করি। কারণ যখন আপনি এটির অভিজ্ঞতা অর্জন করবেন তখনই আপনি জানতে পারবেন কোনটি আপনার জন্য উপযুক্ত," মিঃ ভিয়েত আনহ বলেন।

আবুধাবির মোহাম্মদ বিন জায়েদ ইউনিভার্সিটি অফ আর্টিফিশিয়াল ইন্টেলিজেন্সের ভর্তি প্রতিনিধি মিঃ অ্যান্ডি ফাম শেয়ার করেছেন যে কিছু বিষয় বোধগম্যতার বাইরে, পরামর্শদাতাদের পড়াশোনা করতে, আরও গবেষণা করতে বা সক্রিয়ভাবে অন্যান্য পরামর্শদাতাদের কাছ থেকে মতামত জানতে বাধ্য করা হয়। "সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল আমার দেওয়া প্রতিটি পরামর্শ অবশ্যই শিক্ষার্থীদের জন্য সত্যিই মূল্যবান হতে হবে," তিনি বলেন।

বিদেশে পড়াশোনার জন্য একটি সুন্দর প্রোফাইল কীভাবে তৈরি করবেন?

একজন ভর্তি কর্মকর্তা হিসেবে, মিঃ নগুয়েন নহুত হাং বিদেশে পড়াশোনার জন্য অনেক যোগ্য আবেদন পেয়েছেন। তিনি শিখেছেন যে পার্থক্য তৈরি করে এমন জিনিস অর্জন নয়, বরং ব্যক্তির যাত্রার সত্যতা এবং প্রতিফলন।

চমৎকার শিক্ষাগত সাফল্য একজন প্রার্থীকে প্রাথমিক স্ক্রিনিংয়ে সহজেই উত্তীর্ণ হতে সাহায্য করবে, তবে নিজস্ব রঙ এবং ব্যক্তিত্ব সহ একটি ব্যক্তিগত রচনা নির্ধারক হবে।

তাঁর মতে, একটি ভালো প্রবন্ধ কখনোই নিজেকে স্মার্ট বা বিশেষ দেখানোর চেষ্টা করে না। এর জন্য একটি প্রক্রিয়া দেখানো প্রয়োজন, প্রতিটি অভিজ্ঞতার মধ্য দিয়ে একজন ব্যক্তি কীভাবে নিজেকে আরও ভালোভাবে শিখছেন, চেষ্টা করছেন এবং বুঝতে পারছেন।

বিশেষ করে UTS-এ, ভর্তি কমিটি, বিশেষ করে বৃত্তি কমিটি, সাধারণত "নিখুঁত প্রার্থী" খোঁজে না, তারা গভীরতা এবং বিকাশের ক্ষমতা সম্পন্ন লোকদের খোঁজে। এমন কিছু শিক্ষার্থী আছে যাদের প্রোফাইল প্রথম নজরে স্বাভাবিক মনে হলেও তারা স্বাধীন চিন্তাভাবনা, অধ্যবসায় এবং ভবিষ্যতের জন্য একটি স্পষ্ট দিকনির্দেশনা প্রদর্শন করে।

"আমার মনে আছে হ্যানয়ের একজন ছাত্র ২০২০ সালে ইউটিএসে ভর্তি হয়েছিল এবং পূর্ণ বৃত্তি পেয়েছিল। সে কেবল একটি নন-স্পেশালাইজড পাবলিক হাই স্কুলে পড়াশোনা করেছিল, তার SAT এবং IELTS স্কোর বেশ ভালো ছিল কিন্তু সেই বছর আবেদনকারীদের মধ্যে সবচেয়ে চিত্তাকর্ষক ছিল না।"

"তবে, তোমার প্রোফাইল উজ্জ্বল হয়ে ওঠে তোমার বাস্তব ব্যক্তিগত গল্পের জন্য, স্ব-শিক্ষার প্রোগ্রামিং বর্ণনা করার ধরণ, সাইবার নিরাপত্তা সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধির জন্য একটি কমিউনিটি সার্ভিস প্রকল্প তৈরিতে বন্ধুদের একটি দলকে নেতৃত্ব দেওয়ার এবং সামাজিক দায়বদ্ধতা সম্পর্কে শিক্ষা নেওয়ার জন্য," তিনি বলেন।

একইভাবে, মিঃ ভিয়েত আন বিশ্বাস করেন যে গ্রেড এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের পাশাপাশি, ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীদের সত্যিকার অর্থে আলাদা করে তোলার কারণ হল তাদের নিজস্ব গল্প বলার ক্ষমতা।

একটি আকর্ষণীয় জীবনবৃত্তান্ত কেবল সাফল্যের তালিকা তৈরি করা এড়িয়ে চলে। এটি প্রার্থীর যাত্রা, প্রচেষ্টা এবং ব্যক্তিগত মূল্যবোধের প্রতিফলন ঘটাবে। তিনি প্রায়শই তার শিক্ষার্থীদের বলেন: "জিপিএ কেবল একটি সংখ্যা, তোমার গল্পই জীবনবৃত্তান্তের প্রাণ।"

সেরা জায়গা খুঁজে পেতে সাহায্য করুন

মিঃ অ্যান্ডি ফামের মতে, বিদেশে পড়াশোনার জন্য পরামর্শদাতাদের প্রায়শই যে প্রশ্নটি করা হয় তা হল মেজর সম্পর্কে। যদি শিক্ষার্থী যে মেজর বিষয়ে আগ্রহী তার স্কুলের শক্তি না থাকে বা না থাকে, তবে তিনি প্রায়শই অন্যান্য দিকনির্দেশনা দেন, আরও উপযুক্ত প্রশিক্ষণ সুবিধা প্রবর্তন করেন। কারণ তার মতে, পরামর্শদাতার ভূমিকা শিক্ষার্থীকে একটি নির্দিষ্ট স্কুলে "টান" দেওয়ার জন্য সমস্ত উপায় খুঁজে বের করা নয়, বরং তাদের যাত্রার জন্য সর্বোত্তম স্থান খুঁজে পেতে সহায়তা করা।

পাওয়ার ট্রান্সমিশন

মিঃ অ্যান্ডি ফাম বিশ্বাস করেন যে একজন পরামর্শদাতাকে মাঝে মাঝে অনুপ্রেরণা প্রদানেও দক্ষ হতে হবে। তাঁর মতে, অনেক ভিয়েতনামী শিক্ষার্থী বিদেশী বৃত্তির খোঁজ করার সময় প্রায়শই ধীরগতির হন কারণ তারা সবসময় "যথেষ্ট ভালো নন, যথেষ্ট ভালো নন" বলে মনে করেন। কিন্তু, তিনি যেমন জিজ্ঞাসা করেন: "কখন যথেষ্ট ভালো?"।

অতএব, অনেক ক্ষেত্রেই, তাকে তার ছাত্রদের তাদের নিজস্ব ক্ষমতার উপর বিশ্বাস স্থাপনে সাহায্য করার জন্য মনোবল বৃদ্ধিকারী হয়ে উঠতে হয়েছিল। তিনি প্রায়শই তার ছাত্রদের পরামর্শ দিতেন: "যদি সম্ভব হয়, স্কুল তোমাকে প্রত্যাখ্যান করুক, কিন্তু নিজেকে প্রত্যাখ্যান করতে দিও না।"

ওজন

সূত্র: https://tuoitre.vn/chuyen-cua-nhung-nguoi-tu-van-du-hoc-20251101091426402.htm