নতুন শিক্ষাবর্ষের আগে সংবাদমাধ্যমের সাথে কথা বলার সময় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে, মন্ত্রণালয় শিক্ষকদের আকৃষ্ট ও সহায়তা করার জন্য বেতন, ভাতা এবং নীতিমালার উপর বিস্তারিত প্রবিধানের একটি খসড়া চূড়ান্ত করছে। তদনুসারে, আশা করা হচ্ছে যে সকল শিক্ষকের মূল বেতন প্রতি মাসে জনপ্রতি কমপক্ষে ২০ লক্ষ VND এবং সম্ভবত সর্বোচ্চ ৭০ লক্ষ VND পর্যন্ত বৃদ্ধি পাবে। এই বৃদ্ধি শুধুমাত্র মূল বেতনের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য, অন্যান্য ভাতা এর অন্তর্ভুক্ত নয়।
কিছুদিন আগে, যখন জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার আওতায় প্রাক-প্রাথমিক, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রী এবং সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমে অধ্যয়নরতদের জন্য টিউশন ফি মওকুফ ও সহায়তা সংক্রান্ত জাতীয় সংসদের প্রস্তাবের খবর ব্যাপকভাবে প্রচারিত হলো, তখন আমার পাড়ার হা-এর মা ও মেয়ে তখনও তা বিশ্বাস করতে পারছিল না। নিশ্চিত হওয়ার জন্য হা-এর মা বেশ কয়েকজন প্রতিবেশীর বাড়িতে বারবার জিজ্ঞাসা করতে গিয়েছিলেন। হা-এর পরিবারে প্রায় সমবয়সী তিন বোন আছে। একবার তার মা অভিযোগ করেছিলেন যে, সন্তানদের পড়াশোনার বোঝা পরিবারের আয়ের ওপর চেপে বসেছে। বড় বোন হা একবার আমাকে ইঙ্গিত দিয়েছিল যে সে তার মাকে ভ্রাম্যমাণ ঠেলাগাড়িতে পানীয় বিক্রি করতে সাহায্য করার জন্য স্কুল ছেড়ে দেবে। কিন্তু তারপর, কিছুদিন আগে নতুন শিক্ষাবর্ষের প্রথম দিনে, আমি তাকে তার ইউনিফর্ম পরা অবস্থায় উজ্জ্বল হাসি মুখে সাইকেল চালিয়ে আমাদের বাড়ির পাশ দিয়ে যেতে দেখলাম। সুতরাং, সে এখনও স্কুলে যাচ্ছে।
টিউশন ফি খুব বেশি ছিল না, কিন্তু তিন বোনই অব্যাহতি পাওয়ায় তাদের মায়ের ঠেলাগাড়ির ওপর আর্থিক বোঝাটা আর ততটা ভারী ছিল না। স্কুলে যাওয়ার পথে তাদের ঠেলাগাড়ির চাকাগুলো আর অবিরাম সংগ্রাম বা দুশ্চিন্তার কারণ ছিল না।
আর মাত্র কিছুদিন আগে, আমার এক তরুণ সহকর্মী, যিনি ইলেকট্রিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিংয়ের শিক্ষক, আমাকে জিজ্ঞেস করলেন: "আঙ্কেল, আপনি কি জানেন আমাদের বেতন কবে বাড়বে? আমরা এত খুশি যে আমাদের চোখে প্রায় জল এসে যাচ্ছে।" আমি শুধু এটুকুই বলতে পারি যে, যখন কোনো দায়িত্বশীল ব্যক্তি একথা বলেন, তখন তা আর ঠাট্টার বিষয় থাকে না। খুব শীঘ্রই তা বাস্তবে পরিণত হবে।
আমার ছোট ভাই বা বোন একজন যোগ্য শিক্ষক হওয়া সত্ত্বেও, অন্য পেশায় যাওয়ার ইচ্ছা আমার কাছে বারবার প্রকাশ করেছে। অন্যান্য ক্ষেত্রে উচ্চ আয়ের আকর্ষণ অনেক শিক্ষককে বিভ্রান্ত করে, অন্যদিকে শিক্ষকতা থেকে প্রাপ্ত প্রাতিষ্ঠানিক আয় বর্তমানে উল্লেখযোগ্য সংখ্যক শিক্ষকের জন্য এখনও 'আশ্বাস' হিসেবে কাজ করতে পারে না।
আমার ছোট ভাইবোনের সাথে কথা বলার সময় আমি লক্ষ্য করলাম যে তারা খুব খুশি, যদিও আমরা কেউই নিশ্চিত ছিলাম না যে মাসিক ওই 'ডিং' শব্দটার পর তাদের অ্যাকাউন্টের ব্যালেন্স কখন বদলাবে। আয় বৃদ্ধিটা এই মুহূর্তে বাস্তব নয়, কিন্তু তাদের মানসিকতা কিছুটা স্থিতিশীল হয়েছে, যা হওয়াই স্বাভাবিক। আমার মনে হয় এর কারণ হলো, শুধু আমার ভাইবোনই নয়, আরও অনেক শিক্ষকেরও একই অনুভূতি হয়: তারা মনে করেন যে তাদের যত্ন নেওয়া হচ্ছে।
যখন সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীরা বিপুল আর্থিক বোঝা ছাড়াই বিদ্যালয়ে যেতে পারবে, আমরা বিশ্বাস করি, বিদ্যালয়ে যাওয়ার পথ সংক্ষিপ্ত হবে। যখন মঞ্চে দাঁড়িয়ে থাকা শিক্ষকরা দৈনন্দিন প্রয়োজনের সংগ্রামে আর বিচলিত হবেন না, তখন তাঁদের কণ্ঠস্বর অবশ্যই স্পষ্ট ও জোরালো হবে। শিক্ষাক্ষেত্রে মানবিক নীতি, যা একটি নির্দিষ্ট সীমা পর্যন্ত 'অর্থ ও জীবিকা'র সাথে সম্পর্কিত, তাকে এক প্রকার নমনীয়তা হিসেবে দেখা যেতে পারে, যা শিক্ষাদান ও শেখার উপর চাপ কমায়। এই ইতিবাচক 'প্রেরণা' শিক্ষার গুণগত মানে পরিবর্তন আনবে। আমরা তা বিশ্বাস করি।
হান নিন
উৎস: https://baothanhhoa.vn/cu-hich-den-truong-260739.htm
