আন গিয়াং প্রদেশের ভোটারদের মতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের উচিত বর্তমান উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ফর্ম্যাটের পরিবর্তে দেশব্যাপী শিক্ষার্থীদের জন্য স্নাতক পরীক্ষার আয়োজন করা।
এই বিষয়বস্তুর প্রতিক্রিয়ায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন জোর দিয়ে বলেন যে শিক্ষা আইনে বলা আছে যে যখন শিক্ষার্থীরা উচ্চ বিদ্যালয় প্রোগ্রাম সম্পন্ন করে এবং প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে, তখন তারা উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক সার্টিফিকেট পাওয়ার জন্য একটি পরীক্ষা দেবে। যে সকল শিক্ষার্থী উচ্চ বিদ্যালয় প্রোগ্রাম সম্পন্ন করে কিন্তু পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করে না বা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয় না, তাদের সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রাম সমাপ্তির একটি সার্টিফিকেট দেওয়া হবে।
"শিক্ষা আইনে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকের স্বীকৃতি বিবেচনা করার জন্য পরীক্ষার আয়োজনের কথা বলা হয়েছে। একই সাথে, সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষাদান ও শেখার মান এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলির দিকনির্দেশনা মূল্যায়নের জন্য পরীক্ষাটিও একটি ভিত্তি। স্বায়ত্তশাসনের চেতনায় ভর্তির ক্ষেত্রে বিশ্ববিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য নির্ভরযোগ্য তথ্য সরবরাহ করা," ভোটারদের প্রতিক্রিয়ায় নথিতে স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে।
পরীক্ষা আয়োজনের প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দিয়ে মন্ত্রী আরও বলেন যে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা আয়োজন শিক্ষা খাতের একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ, যা সমাজের জন্য গুরুত্বপূর্ণ। দল, জাতীয় পরিষদ এবং সরকার উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতকের পরীক্ষা এবং স্বীকৃতি সম্পর্কিত অনেক প্রস্তাব জারি করেছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সর্বদা এমন একটি পরীক্ষার পরিকল্পনা প্রস্তাব করে যা সংক্ষিপ্ত, চাপ কমায় এবং সমাজের জন্য ব্যয়বহুল না হয়।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন।
আন গিয়াং প্রদেশের ভোটাররা আরও সুপারিশ করেছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্থানীয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে প্রদেশের গ্রেড স্তর অনুসারে একীভূত পাঠ্যপুস্তক নির্ধারণ এবং নির্বাচন করার দায়িত্ব অর্পণ করুক।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী জাতীয় পরিষদের ৮৮ নম্বর প্রস্তাবের উদ্ধৃতি দিয়েছেন, "পাঠ্যপুস্তক সংকলনের সামাজিকীকরণ; প্রতিটি বিষয়ের জন্য বেশ কয়েকটি পাঠ্যপুস্তক রয়েছে"। এর পাশাপাশি, পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন নিয়ন্ত্রণকারী বিজ্ঞপ্তিতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্কুলগুলিকে সিদ্ধান্ত নেওয়ার অধিকার দিয়েছে যে এটি শিক্ষাদান প্রতিষ্ঠানের অবস্থা এবং এলাকার আর্থ-সামাজিক অবস্থার জন্য উপযুক্ত কিনা। "প্রতিটি স্কুল বিভিন্ন সেট পাঠ্যপুস্তক দিয়ে পাঠদানের আয়োজন করে তা তাদের সন্তানদের শেখার পরীক্ষা এবং নির্দেশনা প্রক্রিয়ায় অভিভাবকদের অংশগ্রহণকে প্রভাবিত করে না", মন্ত্রী একটি লিখিত প্রতিক্রিয়ায় নিশ্চিত করেছেন।
পরিবার এবং শিক্ষার্থীদের অসুবিধা কমাতে বিশ্ববিদ্যালয়ের টিউশন ফি বৃদ্ধি না করার প্রস্তাবের বিষয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে কোভিড-১৯ মহামারীর প্রভাব এবং মুদ্রাস্ফীতি নিয়ন্ত্রণের জন্য, সরকার ২০২২ সালে রেজোলিউশন ১৬৫ জারি করে যাতে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে ২০২১-২০২২ শিক্ষাবর্ষের মতো ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষের জন্য টিউশন ফি স্থিতিশীল রাখতে বলা হয়।
অতএব, সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে টিউশন ফি স্থিতিশীল রয়েছে এবং টানা তিন বছর ধরে বাড়েনি। "এই টিউশন ফি খুবই কম, প্রশিক্ষণ খরচের মাত্র ৪০-৫০% বহন করে, বাকিটা এখনও রাজ্য বাজেট দ্বারা সমর্থিত হতে হবে," মন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন।
২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, যদিও রাজ্য বাজেট স্কুলগুলির জন্য নিয়মিত ব্যয়ের ২.৫% হ্রাস অব্যাহত রেখেছে, তবুও সরকার ডিক্রি ৮১-এর নিয়মের তুলনায় টিউশন ফি সময়সূচী ১ বছর বিলম্বিত করার জন্য দৃঢ়ভাবে ডিক্রি ৯৭ জারি করেছে। একই সময়ে, আর্থিক বোঝা কমাতে কঠিন পরিস্থিতিতে, নীতিগত সুবিধাভোগী, জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকা, পাহাড়ি এলাকা এবং দ্বীপপুঞ্জের শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ছাড় এবং হ্রাস এবং পড়াশোনার খরচের জন্য সহায়তা সংক্রান্ত নীতিগুলি বাস্তবায়ন করা হচ্ছে।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://vtcnews.vn/cu-tri-kien-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-bo-truong-gd-dt-noi-gi-ar902009.html






মন্তব্য (0)