"মানুষ এবং সমাজ" প্রতিপাদ্য নিয়ে, অ্যালামনাই ফোরাম ২-এ ২০০ জনেরও বেশি অংশগ্রহণকারী অংশগ্রহণ করেছিলেন, যার মধ্যে ছিলেন সারা দেশ থেকে প্রাক্তন শিক্ষার্থী এবং তাদের সহকর্মী, বন্ধুবান্ধব এবং শিক্ষার্থীরা।
ভিয়েতনামে অস্ট্রেলিয়ান দূতাবাসের প্রাক্তন শিক্ষার্থী এবং কর্মীরা।
এই ফোরামটি প্রাক্তন ছাত্রদের পেশাগত সাফল্য এবং সামাজিক কর্মকাণ্ড সম্প্রদায়ের সামনে তুলে ধরার জন্য ৩টি অনুষ্ঠানের একটি সিরিজ। ফোরামে, ১৮ জন প্রাক্তন ছাত্র সরাসরি তাদের গল্প শেয়ার করেছেন এবং ৮ জন প্রাক্তন ছাত্র ভিডিওর মাধ্যমে উপস্থাপনার জন্য বিষয় জমা দিয়েছেন।
" একজন ব্যক্তিই অনেককে অনুপ্রাণিত করতে পারে। প্রাক্তন ছাত্রদের সাথে দেখা এবং তাদের কথা শোনা আমাকে ভবিষ্যতে নিজেকে আরও এগিয়ে নিতে এবং আমার নিজস্ব প্রকল্পগুলিতে নতুন জ্ঞান প্রয়োগ করতে অনুপ্রাণিত করেছে ," সিডনি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র এবং ফোরাম সমন্বয়কারী মিঃ ভ্যান দিন ট্রাং শেয়ার করেছেন।
বক্তা-প্রাক্তন ছাত্র বুই থি হুওং গিয়াং-এর মতে, “ প্রাক্তন ছাত্র সম্প্রদায়ে যোগদানের অর্থ কেবল শেখার অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়া নয়, বরং আমাকে অনেক সুযোগে অংশগ্রহণ করার, ভিয়েতনামে প্রকৃত পরিবর্তন আনার জন্য কাজ করা সহপাঠীদের কথা শোনার এবং ভবিষ্যতের জন্য অনুপ্রাণিত হওয়ার সুযোগ দেয় ।”
ফ্লিন্ডার্স বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র মিঃ নগুয়েন ট্রং ড্যান তার "একজন প্রতিবন্ধী শিশুর শিক্ষক থেকে হাজার হাজার বিকাশগত ব্যাধিগ্রস্ত শিশুর সমর্থক" যাত্রা ভাগ করে নিয়েছেন।
ভিক্টোরিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতক এবং জাতিসংঘ উন্নয়ন কর্মসূচি (ইউএনডিপি) ভিয়েতনামের প্রতিবন্ধী অন্তর্ভুক্তি কর্মকর্তা মিসেস দাও থু হুওং "সংখ্যালঘুদের অধিকার সংখ্যাগরিষ্ঠের স্বার্থ" বিষয়ে আলোচনা করেন।
ভিয়েতনামে অবস্থিত অস্ট্রেলিয়ান দূতাবাসের শিক্ষা ও গবেষণা বিষয়ক কাউন্সেলর মিসেস জেনিফার বাহেন জোর দিয়ে বলেন যে, প্রতিটি প্রাক্তন ছাত্র ভিয়েতনামে অবস্থিত ৮০,০০০ এরও বেশি অস্ট্রেলিয়ান প্রাক্তন ছাত্রের সম্প্রদায়ের একজন গুরুত্বপূর্ণ সদস্য, যার মধ্যে সকল ক্ষেত্রের অনেক বিশেষজ্ঞ এবং নেতা রয়েছেন।
ভিয়েতনামে অস্ট্রেলিয়ান দূতাবাসের শিক্ষা ও গবেষণা পরামর্শদাতা মিসেস জেনিফার বাহেন অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখেন।
মিসেস বাহেন নিশ্চিত করে বলেন, “ প্রাক্তন শিক্ষার্থীরা ভিয়েতনামের উন্নয়নে এবং আমাদের দুই দেশের মধ্যে দ্বিপাক্ষিক সম্পর্ক উন্নয়নে বিরাট অবদান রাখছে ।”
Aus4Skills-এর মাধ্যমে, অস্ট্রেলিয়া প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের দীর্ঘমেয়াদী পেশাদার উন্নয়নে সহায়তা করছে, যার মধ্যে রয়েছে দক্ষতা এবং নেটওয়ার্কিং। এটি ভিয়েতনামের অন্তর্ভুক্তিমূলক আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের জন্য অস্ট্রেলিয়ার সহায়তার অংশ, যা দুই দেশের মধ্যে বর্ধিত সহযোগিতায় অবদান রাখছে।
ফোরামের উপস্থাপনাগুলিতে অস্ট্রেলিয়ার বিশ্বমানের শিক্ষার অভিজ্ঞতা অর্জনের মাধ্যমে প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের অর্জন এবং সুবিধাগুলি তুলে ধরা হয়েছিল।
প্রাক্তন ছাত্ররা ভিয়েতনামের উন্নয়নে অবদান রাখার প্রতিটি প্রকল্পের জন্য বার্ষিক অস্ট্রেলিয়ান অ্যালামনাই গ্রান্টস ফান্ড (AAGF) থেকে ৩২৫ মিলিয়ন ভিয়েতনাম ডং পর্যন্ত তহবিলের জন্য আবেদন করার সুযোগ পান।
ফোরাম ২-এ, AAGF থেকে তহবিল প্রাপ্ত অনেক প্রাক্তন শিক্ষার্থী পর্যটন ও সংস্কৃতি, জনস্বাস্থ্য এবং টেলিহেলথের মতো অনেক ক্ষেত্রে তাদের প্রকল্পের ফলাফল ভাগ করে নেন।
মেলবোর্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন ছাত্র ডঃ নগুয়েন থি থুই AAGF-এর অর্থায়নে পরিচালিত "স্বয়ংসম্পূর্ণতা এবং দুর্যোগ প্রস্তুতির জন্য ঐতিহ্যবাহী কারুশিল্পের ব্যবহার: সুং হ্যামলেটের একটি কেস স্টাডি" প্রকল্পটি চালু করেন।
এছাড়াও, ৬টি পেশাদার গোষ্ঠীর নিয়মিত কার্যক্রম প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের তাদের ক্ষেত্রে সংযুক্ত থাকতে এবং নতুন দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করেছে।
নতুনভাবে শুরু হওয়া প্রাক্তন ছাত্র ফোরাম সিরিজের পাশাপাশি, ভিয়েতনামের উন্নয়নে প্রাক্তন ছাত্রদের অবদানকে সম্মান জানাতে একটি বার্ষিক পুনর্মিলনী অনুষ্ঠান এবং দ্বিবার্ষিক প্রাক্তন ছাত্রদের পুরষ্কার অনুষ্ঠানও অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যেখানে অস্ট্রেলিয়ার ঊর্ধ্বতন কর্মকর্তারা অংশগ্রহণ করবেন।
এই বছরের অস্ট্রেলিয়ান অ্যালামনাই অ্যাওয়ার্ডস ছয়জন অসাধারণ প্রাক্তন ছাত্রকে প্রদান করা হয়েছে। পরবর্তী মনোনয়নগুলি ২০২৫ সালে অনুষ্ঠিত হবে।
প্রাক্তন ছাত্র পুনর্মিলন হল ভিয়েতনামে অস্ট্রেলিয়ান রাষ্ট্রদূত বা কনসাল জেনারেল কর্তৃক আয়োজিত একটি গুরুত্বপূর্ণ অনুষ্ঠান, যেখানে প্রাক্তন ছাত্ররা পুরানো বন্ধুদের সাথে দেখা করে, সংযোগ প্রসারিত করে এবং সহযোগিতা প্রচার করে।
প্রাক্তন ছাত্রদের কার্যক্রম Aus4Skills প্রোগ্রামের প্রধান উপাদানগুলির অংশ এবং অস্ট্রেলিয়া এবং ভিয়েতনামের মধ্যে কূটনৈতিক সম্পর্কের ৫০ বছর উদযাপনের কার্যক্রম।
সেপ্টেম্বরে হ্যানয়ে তৃতীয় অ্যালামনাই ফোরাম অনুষ্ঠিত হবে।
ট্যাং ইউয়ান
দরকারী
আবেগ
সৃজনশীল
অনন্য
[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস
মন্তব্য (0)