ডাক লাক যৌথ প্রোগ্রাম শিক্ষাদান কার্যক্রমের ব্যবস্থাপনাকে আরও কঠোর করে।

[বিজ্ঞাপন_১]

১০ই জানুয়ারী, ডাক লাক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রাথমিক বিদ্যালয়ে গণিত, বিজ্ঞান, জীবন দক্ষতা শিক্ষা এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের মাধ্যমে ইংরেজি শেখানোর জন্য সহযোগিতামূলক কার্যক্রম পরিচালনা জোরদার করার বিষয়ে একটি নির্দেশিকা জারি করে।

তদনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ জেলা, শহর এবং শহরের শিক্ষা বিভাগগুলিকে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের মানসিক ও শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে বৈজ্ঞানিকভাবে সময়সূচী সাজানোর নির্দেশ দিতে বাধ্য করে, অতিরিক্ত চাপ সৃষ্টি না করে, শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণে বাধ্য না করে এবং নিয়মিত ক্লাসের সময়গুলিতে স্বেচ্ছাসেবী শিক্ষামূলক কার্যক্রম অন্তর্ভুক্ত না করে। সহযোগিতামূলক শিক্ষাদান এবং অন্যান্য ঐচ্ছিক কর্মসূচির বস্তুনিষ্ঠতা এবং কার্যকারিতা সমন্বয় ও মূল্যায়ন করার জন্য স্কুলগুলিকে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নে অংশগ্রহণের জন্য ব্যবস্থাপনা কর্মী এবং শিক্ষকদের নিয়োগ করতে হবে এবং প্রথম সেমিস্টারের শেষে এবং স্কুল বছরের শেষে ফলাফল রিপোর্ট করতে হবে...

Đắk Lắk siết quản lý các hoạt động dạy chương trình liên kết- Ảnh 1. — বুওন মা থুওট শহরের যৌথ কর্মসূচিতে অংশগ্রহণকারী স্কুলগুলির মধ্যে নগুয়েন কং ট্রু প্রাথমিক বিদ্যালয় অন্যতম।

ডাক লাক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ জেলা শিক্ষা বিভাগগুলিকে প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলি পরিদর্শন করার জন্য অনুরোধ করেছে যাতে তারা সহযোগিতামূলক শিক্ষাদান কর্মসূচি; জীবন দক্ষতা শিক্ষা কার্যক্রম; এবং ক্লাব আকারে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ (সাংগঠনিক পরিকল্পনা; প্রোগ্রাম, উপকরণ, অংশগ্রহণকারী শিক্ষকদের তালিকা; পরিষেবা প্রদানকারীদের সক্ষমতা প্রোফাইল; প্রশিক্ষণ চুক্তি; স্কুলে বরাদ্দকৃত তহবিলের ব্যবহার; সুবিধা ভাড়া দেওয়ার প্রস্তাব ইত্যাদি) বাস্তবায়ন করছে কিনা তা পরীক্ষা করা হয়। জেলা শিক্ষা বিভাগগুলিকে ২রা ফেব্রুয়ারির আগে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে পরিদর্শনের ফলাফল রিপোর্ট করতে হবে।

ডাক লাক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, সমগ্র প্রদেশে ১৯টি প্রাথমিক বিদ্যালয় যৌথ কর্মসূচির আয়োজন করেছিল, যার মধ্যে ১৮৭টি শ্রেণী এবং ৭,৬৫২ জন শিক্ষার্থী ছিল; যার মধ্যে ১৬টি বিদ্যালয় বুওন মা থুওট শহরে এবং ৩টি বিদ্যালয় ক্রোং পাক জেলায় ছিল।

এর আগে, ২০২৩ সালে, ডাক লাক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এই যৌথ কর্মসূচির বাস্তবায়ন পরিদর্শন করার জন্য একটি কর্মী গোষ্ঠী গঠন করেছিল। পরিদর্শনের সময়, বিভাগটি বেশ কয়েকটি অভিযোগ লক্ষ্য করে, যার মধ্যে রয়েছে: পরিষেবা প্রদানকারী কর্তৃক প্রদত্ত স্বেচ্ছাসেবী নিবন্ধন ফর্মটি অস্পষ্ট ছিল; ৫ বছরের শিক্ষাবর্ষের জন্য পড়াশোনার প্রতিশ্রুতি স্বেচ্ছাসেবীর চেতনার সাথে অসঙ্গতিপূর্ণ ছিল; প্রতি শিক্ষার্থীর জন্য ৪০০,০০০ ভিয়েতনামী ডং/৮টি পাঠের টিউশন ফি অত্যধিক বেশি ছিল, কোনও বিদেশী শিক্ষক উপস্থিত ছিলেন না; অন্যদিকে বিদেশী শিক্ষকদের সাথে ইংরেজি ক্লাস অফারকারী অন্যান্য সংস্থাগুলি প্রায় ২৫০,০০০ ভিয়েতনামী ডং/মাস চার্জ করেছিল; টিউশন ফি সংগ্রহের আইনি ভিত্তি অপর্যাপ্ত ছিল, বেশিরভাগেরই ব্যয় অনুমানের অভাব ছিল এবং সুযোগ-সুবিধার অবমূল্যায়নের জন্য তহবিল বরাদ্দ করতে ব্যর্থ হয়েছিল।

পরিদর্শনের পর, ডাক লাক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা এই সিদ্ধান্তে উপনীত হন যে অংশগ্রহণকারী স্কুল এবং পরিষেবা প্রদানকারীকে যৌথ কর্মসূচির কার্যকারিতা বস্তুনিষ্ঠভাবে মূল্যায়ন করতে হবে; অংশীদার প্রতিষ্ঠানকে অবশ্যই সেইসব শিক্ষার্থীদের জন্য অতিরিক্ত সহায়তা প্রদান করতে হবে যারা সফলভাবে শিক্ষার বিষয়বস্তু সম্পন্ন করেনি (অতিরিক্ত ফি না নিয়ে)। তারা কোম্পানিকে প্রোগ্রামে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি কমানোর অনুরোধও করেছেন, কারণ বর্তমান ফি বেশ বেশি...

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক