স্নাতকোত্তর চিকিৎসা প্রশিক্ষণ: আন্তর্জাতিক অনুশীলন অনুসারে পদ্ধতি অনুসরণ করা প্রয়োজন

আবাসিক চিকিৎসক (BSNT), বিশেষজ্ঞ I (CKI), বিশেষজ্ঞ II (CKII) সহ মেডিকেল স্নাতকোত্তর ব্যবস্থা বিতর্কের সৃষ্টি করছে যখন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এটিকে একাডেমিক ডিগ্রি নয় বরং "প্রশিক্ষণ - অনুশীলন" হিসাবে বিবেচনা করে, যখন চিকিৎসা শিল্প এবং স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় বিশ্বাস করে যে নির্দিষ্ট প্রশিক্ষণ মডেলের সাথে এই মূল্যায়ন সঠিক নয়।

সমন্বয় করার জন্য কোন "রেফারি" নেই

ভিয়েতনামে, স্নাতকোত্তর চিকিৎসা প্রশিক্ষণ মডেলটি ফরাসি চিকিৎসা প্রশিক্ষণ ব্যবস্থা থেকে উত্তরাধিকারসূত্রে প্রাপ্ত, ৫০ বছরেরও বেশি সময় ধরে রক্ষণাবেক্ষণ করা হয় এবং স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় দ্বারা পরিচালিত হয়। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক প্রদত্ত স্নাতকোত্তর এবং ডক্টরেট ডিগ্রি ছাড়াও, চিকিৎসা শিল্পে CK1, CK2 এবং BSNT প্রোগ্রাম রয়েছে, যা অনুশীলন এবং বিশেষীকরণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যা চিকিৎসা পরীক্ষা এবং চিকিৎসা ব্যবস্থায় ডাক্তারদের প্রশিক্ষণের মূল বিষয় হিসাবে বিবেচিত হয়।

সম্প্রতি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় যখন জানিয়েছে যে CK1, CK2 এবং BSNT মূলত "প্রশিক্ষণ - অনুশীলন" এর রূপ, যা মাস্টার্স বা ডক্টরেটের সমতুল্য জাতীয় ডিপ্লোমা কাঠামোর অন্তর্ভুক্ত নয়, তখন বিতর্ক শুরু হয়েছে। এই দৃষ্টিভঙ্গি চিকিৎসা সম্প্রদায়ের কাছ থেকে তীব্র প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করেছে, যারা বিশ্বাস করে যে অনুশীলন সার্টিফিকেট এবং বিশেষায়িত প্রশিক্ষণের মধ্যে একটি সমতা রয়েছে।

জাতীয় পরিষদে বক্তৃতা দিতে গিয়ে, স্বাস্থ্য উপমন্ত্রী, ডেপুটি নগুয়েন ট্রাই থুক নিশ্চিত করেছেন যে এই প্রোগ্রামগুলিকে অনুশীলনের সার্টিফিকেট হিসাবে বিবেচনা করা ভুল। তিনি জোর দিয়ে বলেন যে BSNT বাহিনী চিকিৎসা শিল্পে "অভিজাতদের অভিজাত", কঠোরভাবে নির্বাচিত এবং সুপ্রশিক্ষিত। প্রকৃতপক্ষে, সাধারণ চিকিৎসা থেকে স্নাতক হওয়ার পর, চিকিৎসা কর্মীদের দুটি দলে বিভক্ত করা হয়: যে দলটি একাডেমিক এবং শিক্ষণ দিক অনুসরণ করে, প্রায়শই স্নাতকোত্তর এবং ডক্টরেট ডিগ্রির জন্য অধ্যয়ন করে, যে দলটি হাসপাতালে কাজ করে, CK1, CK2 এবং BSNT এর মাধ্যমে বিশেষায়িত অনুশীলন শেখে। অতএব, অনুশীলনের আগে এই প্রোগ্রামগুলিকে কেবল একটি অতিরিক্ত পদক্ষেপ হিসাবে মূল্যায়ন করা যাবে না।

হ্যানয় মেডিকেল বিশ্ববিদ্যালয়ের ২০২৫ সালের রেসিডেন্সি নিয়োগ পরীক্ষায় নতুন আবাসিক ডাক্তাররা তাদের মেজর বেছে নিচ্ছেন।

মেডিকেল প্রফেসর কাউন্সিলের চেয়ারম্যান প্রফেসর ডঃ লে নগক থানহ আরও বিশ্লেষণ করেছেন যে বিএসএনটি প্রোগ্রামে এখন স্নাতকোত্তর ডিগ্রির সমস্ত একাডেমিক বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত রয়েছে এবং একই সাথে আরও গভীর অনুশীলনের সময় রয়েছে, তাই শিক্ষার্থীদের সমান্তরালভাবে দুটি ডিগ্রি প্রদান করা হয়: বিএসএনটি (স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয়) এবং স্নাতকোত্তর (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়)। এমনকি যখন তিনি পড়াশোনা করেছিলেন, তখনও বিএসএনটি শিক্ষার্থীদের সিকেআই ডিগ্রি প্রদান করা হয়েছিল - যা প্রোগ্রামের পেশাদার প্রকৃতি প্রতিফলিত করে।

CKI সম্পর্কে অধ্যাপক থান বলেন, এর বিষয়বস্তু স্নাতকোত্তর ডিগ্রির সমতুল্য, তবে থিসিসের প্রয়োজন নেই। CKII-এর ডক্টরেট প্রোগ্রামের সাথে অনেক মিল রয়েছে, শুধু একাডেমিক গবেষণার উপর জোর দেওয়া অতিরিক্ত কোর্সগুলি ছাড়া। তবে, তাঁর মতে, স্নাতকোত্তর চিকিৎসা প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে সাধারণ মানদণ্ডের উপর দুটি মন্ত্রণালয়কে একীভূত করার জন্য বর্তমানে কোনও "সালিশকারী" - একটি সমন্বয়কারী সংস্থা নেই।

চিকিৎসা প্রশিক্ষণকে একটি জাতীয় নির্দিষ্ট কর্মসূচি হিসেবে বিবেচনা করা উচিত ।

বিতর্ক থেকে, অনেক বিশেষজ্ঞ বিশ্বাস করেন যে চিকিৎসা প্রশিক্ষণ কাঠামো নির্ধারণের জন্য শুরু থেকেই গবেষণা করার প্রয়োজন নেই, বরং ফ্রান্স এবং জাপানের মতো একই ধরণের ব্যবস্থা আছে এমন দেশগুলিকে উল্লেখ করা উচিত। এই দেশগুলিতে, চিকিৎসা প্রশিক্ষণকে একটি জাতীয় নির্দিষ্ট প্রোগ্রাম হিসাবে বিবেচনা করা হয়, যা পৃথক মন্ত্রণালয়ের কাছে অর্পণ না করে সরাসরি সরকার দ্বারা পরিচালিত হয়।

অপারেটিং রুমে পদ্ধতিগুলি সম্পাদন করার জন্য, ডাক্তারদের প্রায় 10 বছর "শিক্ষানবিশতা" ব্যয় করতে হয়।

অধ্যাপক লে নগক থান পরামর্শ দেন যে ভিয়েতনামের উচিত CK1, CK2 এবং BSNT প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলিকে জাতীয় প্রশিক্ষণ কর্মসূচি হিসেবে গ্রহণ করা, যার নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য থাকবে, সরকার কর্তৃক অভিন্নভাবে পরিচালিত হবে এবং উপযুক্ত পারিশ্রমিক প্রদান করা হবে। চিকিৎসা শিল্পের উচিত "প্রয়োগকৃত মাস্টার্স" এবং "মাস্টার্স" এর মধ্যে বর্তমান পার্থক্য পরিত্যাগ করা এবং আন্তর্জাতিক অনুশীলনের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হওয়ার জন্য শুধুমাত্র একটি সাধারণ মাস্টার্স মান বজায় রাখা।

চিকিৎসা শিল্পের বৈশিষ্ট্য হলো প্রশিক্ষণের সময়কাল খুবই দীর্ঘ। ফ্রান্সে, সাধারণ চিকিৎসা অনুশীলনের জন্য ডাক্তারদের ৯ বছর অধ্যয়ন করতে হয়; জাপানে, ৮ বছর; এবং নিউরোসার্জারি এবং ইন্টারভেনশনাল কার্ডিওলজির মতো উন্নত বিশেষজ্ঞদের জন্য ১৪-১৬ বছর সময় লাগতে পারে। অতএব, অধ্যাপক থানের মতে, ভিয়েতনামকে এই দলের দীর্ঘ প্রশিক্ষণ সময়কাল এবং উচ্চ দক্ষতার প্রয়োজনীয়তার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ একটি ব্যবস্থা এবং পারিশ্রমিক নীতি তৈরি করতে হবে।

হ্যানয় মেডিকেল বিশ্ববিদ্যালয়ের রেক্টর অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন হু তুও সুপারিশ করেছেন যে সরকার, মন্ত্রণালয় এবং শাখাগুলি সিদ্ধান্ত ৭১৪ এর অধীনে প্রকল্প বাস্তবায়নের জন্য সম্পদকে অগ্রাধিকার দেবে। মেডিকেল স্কুলগুলির জন্য অবকাঠামোগত উন্নয়ন, ইনস্টিটিউট এবং গবেষণা কেন্দ্রগুলিকে আধুনিকীকরণ, যার ফলে মান উন্নত এবং প্রশিক্ষণের স্কেল সম্প্রসারণের ভিত্তি এটি। তিনি প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া জুড়ে বিএসএনটি শিক্ষার্থীদের সহায়তার জন্য তহবিলের পরিপূরক করার এবং স্বাস্থ্য ব্যবস্থার জন্য মানবসম্পদ নিশ্চিত করার জন্য যক্ষ্মা, মনোরোগ, সংক্রামক রোগ, প্যাথলজি ইত্যাদির মতো কঠিন নিয়োগযোগ্য বিষয়গুলির জন্য টিউশন ফিতে ভর্তুকি অব্যাহত রাখার প্রস্তাব করেছেন।

সিদ্ধান্ত ৭১৪/কিউডি-টিটিজি (তারিখ ৩ এপ্রিল, ২০২৫) হ্যানয় মেডিকেল বিশ্ববিদ্যালয়কে একটি গুরুত্বপূর্ণ জাতীয় উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে উন্নীত করার এবং এশিয়ার শীর্ষস্থানীয় দলে উন্নীত করার প্রকল্পটি অনুমোদন করেছে। ২০৩৫ সালের মধ্যে লক্ষ্যগুলির মধ্যে রয়েছে: ২০,০০০ এরও বেশি লোককে প্রশিক্ষণ দেওয়া, যার মধ্যে কমপক্ষে ৫০% স্নাতকোত্তর স্তরে; ১০০% প্রোগ্রাম অনুমোদিত; প্রতি বছর কমপক্ষে ১,০০০ আন্তর্জাতিক নিবন্ধ অর্জন; প্রায় ২০টি চমৎকার গবেষণা প্রতিষ্ঠান এবং কেন্দ্র, অনেক আধুনিক পরীক্ষাগার এবং আন্তর্জাতিক মান পূরণকারী অনুমোদিত হাসপাতালগুলির একটি ব্যবস্থা গঠন করা। সিদ্ধান্তটি ২০২৫-২০৩০ সময়কালের জন্য বিনিয়োগ প্রকল্পের তালিকাও অনুমোদন করেছে।

সূত্র: https://phunuvietnam.vn/dao-tao-sau-dai-hoc-nganh-y-can-tiep-can-theo-thong-le-quoc-te-238251129214544341.htm