প্রতিদিন ২টি সেশনে পাঠদান: সঠিক নির্দেশনা থেকে চ্যালেঞ্জিং অনুশীলন পর্যন্ত

(Baothanhhoa.vn) - ৬ জুন, ২০২৫ তারিখে, প্রধানমন্ত্রী ফাম মিন চিন ২-সেশনের পাঠদান/দিন আয়োজন এবং শিশু ও শিক্ষার্থীদের জন্য গ্রীষ্মকালীন কার্যক্রম আয়োজনের নির্দেশিকা নং ১৭/CT-TTg স্বাক্ষর করেন।

ক্লাস চলাকালীন বাত মোট মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (বাত মোট কমিউন, থুওং জুয়ান জেলা) শিক্ষার্থীরা।

নির্দেশিকায় স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় মন্ত্রণালয়, সংস্থা এবং স্থানীয়দের সাথে সমন্বয় করে দুই দিনের শিক্ষাদানের নির্দেশনামূলক নথি জারি করবে, যাতে স্পষ্ট উদ্দেশ্য, স্পষ্ট প্রয়োজনীয়তা, স্পষ্ট উদ্দেশ্য, স্পষ্ট বিষয়বস্তু, স্পষ্ট ফর্ম, সংগঠন ও বাস্তবায়নের পদ্ধতি, স্পষ্ট ফলাফল, সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য স্পষ্ট যোগ্য কর্তৃপক্ষ নিশ্চিত করা যায়; শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়ন, দলগত অধ্যয়ন, অনুশীলন বৃদ্ধি, গুণাবলী এবং সক্ষমতার দিক থেকে ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত করা; সংস্কৃতি, শিল্প, শারীরিক শিক্ষা, জীবন দক্ষতা, STEM শিক্ষা, ক্যারিয়ার শিক্ষার উপর শিক্ষামূলক কার্যক্রম জোরদার করা; শিক্ষার্থীদের চাহিদা, আগ্রহ এবং আকাঙ্ক্ষা পূরণের জন্য ইংরেজি দক্ষতা, ডিজিটাল দক্ষতা, AI দক্ষতা, সংস্কৃতি, শিল্পকলায় ব্যক্তিগত প্রবণতা বিকাশ করা; শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য সামাজিকীকরণ প্রচার করা।

সাধারণ শিক্ষায় মৌলিক ও ব্যাপকভাবে উদ্ভাবন, একপেশে শিক্ষা, মুখস্থ শেখা এবং সাফল্যের জন্য দৌড়ের পরিস্থিতি কাটিয়ে ওঠার অন্যতম সমাধান হলো দিনে ২টি অধিবেশন আয়োজন করা, একই সাথে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান, দক্ষতা এবং গুণাবলীর ব্যাপক বিকাশের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করা। হোয়াং হোয়া থাম প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (থান হোয়া সিটি) ভাইস প্রিন্সিপাল শিক্ষক নগুয়েন থি ট্যাম বলেন: "প্রতিদিন ২টি অধিবেশন পড়াশোনা শিক্ষার্থীদের উপযুক্ত পড়াশোনার সময় দিতে সাহায্য করবে, জ্ঞান অর্জনের চাপ কমাবে। এছাড়াও, শিক্ষার্থীরা কার্যকলাপে অংশগ্রহণ, অভিজ্ঞতা অর্জন, দলবদ্ধভাবে কাজ, জীবন দক্ষতা শেখা এবং বন্ধুদের সাথে মজা করার জন্য আরও বেশি সময় পাবে, যার ফলে তাদের ব্যাপক বিকাশ ঘটবে।"

একই মতামত প্রকাশ করে, থান হোয়া শহরের দং থো ওয়ার্ডের মিসেস নগুয়েন থি থুই লিন বলেন: "যখন শিশুরা সারাদিন স্কুলে পড়াশোনা করে, তখন বাবা-মায়েরা আরও নিরাপদ বোধ করে কারণ তাদের সন্তানদের পর্যাপ্ত পড়াশোনার সময় থাকে, শিক্ষকরা তাদের অতিরিক্ত জ্ঞান এবং দক্ষতা শেখেন যা তারা বাড়িতে শেখেননি, এবং তাদের সন্তানদের তুলে নেওয়ার এবং নামানোর সময় সম্পর্কে অভিভাবকদের উপর চাপ কমায়।"

এই নীতিটি আধুনিক শিক্ষার ধারার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ বলে মনে করা হয়। তবে, এটি বাস্তবায়নের জন্য, স্থানীয় পরিস্থিতি অনুসারে নমনীয়ভাবে, একটি স্পষ্ট রোডম্যাপ এবং নির্দিষ্ট শর্তাবলী সহ এটি করা প্রয়োজন। একই সাথে, প্রতিদিন 2টি সেশনে পাঠদানের জন্য একটি নমনীয়, যুক্তিসঙ্গত সময়সূচী, শেখার এবং অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপের মধ্যে সামঞ্জস্য, শিক্ষার্থীদের মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্যের সাথে উপযুক্ত একটি পাঠ্যক্রম নকশা এবং পর্যাপ্ত সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষক কর্মী নিশ্চিত করা প্রয়োজন।

ডং থো ওয়ার্ড (থান হোয়া সিটি) থেকে ট্রাম আন শেয়ার করেছেন: "আমি আশা করি বিকেলের ক্লাসগুলিতে আরও বেশি নরম দক্ষতা প্রশিক্ষণের বিষয় বা আইটি, চারুকলার মতো হালকা বিষয় থাকবে এবং সকালের মূল বিষয়গুলি পুনরাবৃত্তি করা হবে না। যদি আমি সকালে মূল বিষয়গুলি অধ্যয়ন করে থাকি এবং বিকেলে পড়াশোনা চালিয়ে যাই, তাহলে আমি বেশ চাপ এবং ক্লান্ত বোধ করব।"

প্রত্যন্ত, বিচ্ছিন্ন এবং সুবিধাবঞ্চিত এলাকায়, প্রতিদিন ২-সেশনের শিক্ষা বাস্তবায়নে অনেক চ্যালেঞ্জ রয়েছে। ব্যাট মোট মাধ্যমিক বিদ্যালয় (ব্যাট মোট কমিউন, থুওং জুয়ান জেলা) লাওসের সংলগ্ন সীমান্তবর্তী এলাকায় অবস্থিত, তাই এটি অনেক ভৌগোলিক এবং অর্থনৈতিক সমস্যার সম্মুখীন হয়... তবে, স্কুলে অধ্যয়নরত বেশিরভাগ শিক্ষার্থীর বোর্ডিং সিস্টেম নেই, তাই যদি তারা প্রতিদিন ২-সেশনের শিক্ষা বাস্তবায়ন করে, তাহলে তাদের দুপুরে বাড়ি যেতে হবে এবং বিকেলে স্কুলে ফিরে আসতে হবে। তবে, তাদের বাড়ি স্কুল থেকে অনেক দূরে, তাই এটি বাস্তবায়ন করা খুবই কঠিন। এছাড়াও, শিক্ষার্থীরা যাতে ব্যাপক শিক্ষা এবং শিক্ষা পায় তা নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষক সম্পদের পাশাপাশি সুযোগ-সুবিধার ক্ষেত্রেও স্কুলটি সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে।

ব্যাট মোট মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ শিক্ষক লে হং স্যাম বলেন: “প্রতিদিন ২-সেশনের শিক্ষাদান বাস্তবায়নে স্কুলটি কিছু সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে, যার মধ্যে রয়েছে শিক্ষাদান, সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষক সম্পদ সংগঠিত করার অসুবিধা... আমরা আশা করি যে রাজ্য বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের বোর্ডিং ব্যবস্থা উপভোগ করতে সাহায্য করার জন্য আরও ব্যবস্থা গ্রহণ করবে; শিক্ষক সম্পদ বৃদ্ধি করবে, বিশেষ করে চারুকলা, তথ্য প্রযুক্তির মতো বিশেষ বিষয়ের জন্য; সহায়তা সুবিধা, কম্পিউটার, স্পিকার, রেডিও... বিদেশী ভাষা, তথ্য প্রযুক্তির মতো বিষয়ের পাঠদানে প্রয়োগ করার জন্য”।

ব্যাপক শিক্ষা সংস্কারের প্রক্রিয়ায় দিনে দুটি অধিবেশনে পাঠদান একটি অনিবার্য প্রবণতা, তবে এটি কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য, প্রতিটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থাপনার সকল স্তরের একটি স্পষ্ট এবং সামঞ্জস্যপূর্ণ দিকনির্দেশনা থাকা প্রয়োজন। প্রথমত, সংগঠন, প্রোগ্রামের বিষয়বস্তু, অধ্যয়ন পরিকল্পনা এবং তহবিলের উৎস সম্পর্কে সুনির্দিষ্ট এবং একীভূত দিকনির্দেশনা থাকা প্রয়োজন, যাতে প্রতিটি স্থান এটিকে ভিন্নভাবে বাস্তবায়ন করে এমন পরিস্থিতি এড়াতে পারে।

মিন খাই মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (থান হোয়া সিটি) অধ্যক্ষ শিক্ষক নগুয়েন থি থু হা বলেন, "উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য প্রতিদিন ২টি অধিবেশন আয়োজনের নির্দেশিকা নং ১৭ এর সাথে আমি সম্পূর্ণ একমত। স্কুল পরিকল্পনা তৈরি করছে এবং শিক্ষার্থীদের জন্য প্রতিদিন ২টি অধিবেশন বাস্তবায়নের জন্য নির্দিষ্ট নির্দেশাবলীর জন্য অপেক্ষা করছে, যাতে সত্যিকার অর্থে বৈজ্ঞানিক এবং ব্যাপক উপায়ে কাজ করা যায়। এছাড়াও, প্রোগ্রামটি অবশ্যই বৈজ্ঞানিক হতে হবে, প্রতিটি বিদ্যালয়ের শিক্ষা পরিকল্পনার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে, যা অধ্যয়ন, অনুশীলন দক্ষতা এবং শিক্ষার্থীদের গুণাবলী বিকাশের মধ্যে সামঞ্জস্য নিশ্চিত করবে"...

দুই-সেশনের শিক্ষাদান বাস্তবায়নকে একটি উল্লেখযোগ্য, ব্যাপক এবং মানবিক শিক্ষার দিকে একটি পদক্ষেপ হিসেবে বিবেচনা করা হয়। যদিও এই যাত্রার সামনে এখনও অনেক চ্যালেঞ্জ রয়েছে, তবুও এটা সহজেই দেখা যায় যে স্কুলগুলি অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য প্রচেষ্টা চালাচ্ছে।

প্রবন্ধ এবং ছবি: ফুওং ডো

সূত্র: https://baothanhhoa.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-tu-chi-thi-dung-den-thuc-tien-day-thu-thach-252215.htm