'গ্রেড পয়েন্ট শুধুমাত্র একটি রেফারেন্স নম্বর হওয়া উচিত'

[বিজ্ঞাপন_১]

ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন ফর প্রোমোটিং এডুকেশনের প্রাক্তন ভাইস প্রেসিডেন্ট অধ্যাপক ফাম তাত ডং মন্তব্য করেছেন যে স্কুলগুলি "ত্রুটিহীন" ট্রান্সক্রিপ্ট সহ শিক্ষার্থীদের নির্বাচন করার "প্রবণতা" অনুসরণ করছে, এমনকি সমস্ত 10 সহ ট্রান্সক্রিপ্টও।

"স্কুলগুলো অবাস্তব দক্ষতা দাবি করছে। প্রাকৃতিক বিজ্ঞান , সামাজিক বিজ্ঞান, বিদেশী ভাষা থেকে শুরু করে প্রতিভাবান বিষয় পর্যন্ত সকল বিষয়ে দক্ষতা অর্জনের জন্য কেউই যথেষ্ট নিখুঁত নয়। সকল বিষয়ে ১০ বছর বয়সীদের রিপোর্ট কার্ড কল্পনা করা অসম্ভব," তিনি বলেন।

স্কুলগুলিকে ভর্তির ক্ষেত্রে ট্রান্সক্রিপ্টের স্কোরকে মূল মানদণ্ড হিসেবে নয় বরং একটি রেফারেন্স নম্বর হিসেবে বিবেচনা করা উচিত। স্কুলগুলিকে ট্রান্সক্রিপ্টের উপর শিক্ষার্থীদের প্রকৃত শেখার ক্ষমতা সনাক্ত করার জন্য দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষা করা উচিত। এটি স্কুলের শিক্ষার নীতিমালা অনুসারে, স্কুলকে সেরা শিক্ষার্থী নির্বাচন করতে সহায়তা করে। তাছাড়া, প্রোফাইলে স্বপ্নের মতো সংখ্যাগুলিকে সম্পূর্ণরূপে বিশ্বাস করা খুব কঠিন।

বিশেষজ্ঞ: 'গ্রেড পয়েন্ট গড় শুধুমাত্র একটি রেফারেন্স নম্বর হওয়া উচিত' - ১ — অধ্যাপক, ডঃ ফাম তাত ডং।

বিশেষজ্ঞরা আবেদনের ক্ষেত্রে আকাশছোঁয়া স্কোরের প্রয়োজনীয়তা এবং "সরবরাহ আছে, চাহিদা আছে" এই বিষয়টি নিয়েও উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন। অর্থাৎ, যদি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ৫ বছরের সকল বিষয় শ্রেষ্ঠত্বের সাথে সম্পন্ন করার মানদণ্ডকে ভর্তির শর্ত হিসেবে ব্যবহার করা হয়, তাহলে এটি সহজেই স্কোরের পিছনে ছুটতে এবং সাফল্যের জন্য প্রতিযোগিতা করার সমস্যার দিকে পরিচালিত করবে।

"যখন স্কুলগুলিতে উচ্চ ভর্তির শর্তাবলীর প্রয়োজন হয়, তখন বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের ভালো একাডেমিক রেকর্ড নিশ্চিত করার জন্য সর্বাত্মক চেষ্টা করবেন, এটা অসম্ভব নয়। এটি স্কুলের মিথ্যা বলার মতো নয়," বিশেষজ্ঞ বলেন।

বাস্তবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ২২ সেপ্টেম্বর, ২০১৬ তারিখের সার্কুলার ২২/২০১৬/TT-BGDDT এবং ৪ সেপ্টেম্বর, ২০২০ তারিখের সার্কুলার ২৭/২০২০/TT-BGDDT অনুসারে, সকল বিষয় চমৎকারভাবে সম্পন্ন করার জন্য মূল্যায়ন করা শিক্ষার্থীর সংখ্যা খুব কম। অতএব, ভর্তি পরিকল্পনা তৈরি করার সময়, মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলি নিম্ন স্তরের শিক্ষার্থীদের মতামত নিতে পারে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা নিজেরাই মূল্যায়নের মানদণ্ডের পাশাপাশি ১ম থেকে ৫ম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের শ্রেণীবিভাগ স্পষ্টভাবে বুঝতে পারবেন।

বিশেষজ্ঞ: 'গ্রেড পয়েন্ট গড় শুধুমাত্র একটি রেফারেন্স নম্বর হওয়া উচিত' - ২ — ৫ বছরের প্রাথমিক বিদ্যালয়ের স্কোর বেশিরভাগই ১০ নম্বর হওয়ায়, এই আবেদনটি এখনও সরাসরি প্রত্যাখ্যান করা হয়েছে (ছবি: PHCC)।

"বিশেষায়িত স্কুলের শিক্ষকরা নিখুঁত নন, তাহলে ষষ্ঠ শ্রেণীতে আবেদন করার সময় কেন তারা শিক্ষার্থীদের নিখুঁত হতে বাধ্য করেন?", মিঃ ডং বিস্মিত হয়ে একটি উদাহরণ দিয়েছেন: একজন গণিত শিক্ষক বেহালা বাজানো, ভালো গান গাওয়া বা ভালো ছবি আঁকায় ভালো নাও হতে পারেন। অতএব, শিক্ষার্থীদের সকল দিক থেকে ভালো হওয়ার দাবি করা সম্পূর্ণ অযৌক্তিক। তিনি বিশেষায়িত স্কুলের শিক্ষার্থীদের খুব বেশি জ্ঞান শেখানোর সাথে একমত নন। যদি পড়াশোনা কঠিন কিন্তু অকেজো হয়, তাহলে বিশেষায়িত স্কুল মডেল পুনর্বিবেচনা করা প্রয়োজন।

পূর্বে, ভিটিসি নিউজ একটি ছাত্রের রিপোর্ট কার্ডের গল্প প্রকাশ করেছিল যার বেশিরভাগই দশম শ্রেণীর ছিল, কিন্তু একটি বিষয় "সম্পূর্ণ" হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছিল, তাই হ্যানয় - আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড-এ ষষ্ঠ শ্রেণীতে প্রবেশের জন্য অনেক ছাত্রের আবেদন প্রত্যাখ্যান করা হয়েছিল।

স্কুলের প্রস্তাবিত ভর্তি পরিকল্পনা অনুসারে, কমপক্ষে ১৬৭ পয়েন্টের মোট ১৭টি প্রয়োজনীয় স্কোর ছাড়াও, আবেদন পর্বে উত্তীর্ণ হওয়ার জন্য শিক্ষার্থীদের ১, ২, ৩, ৪ এবং ৫ গ্রেডের চূড়ান্ত রিপোর্ট কার্ডগুলিতে "শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণের বিষয়বস্তু ভালভাবে সম্পন্ন করা" বা তার বেশি রেট দিতে হবে।

সুতরাং, এই বছরের ষষ্ঠ শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায়, আমস্টারডাম স্কুল শিক্ষার্থীদের প্রথম শ্রেণীর "ত্রুটিহীন" ট্রান্সক্রিপ্ট থাকতে হবে।

থি থি

দরকারী
আবেগ
সৃজনশীল
অনন্য

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস