স্কুলের পোশাক এবং দায়িত্ব

প্রতি বছর অভিভাবক ফোরামে স্কুল ইউনিফর্ম একটি আলোচিত বিষয়। বছরের শুরুতে আয় এবং ব্যয়ের সাথে স্কুল ইউনিফর্ম কেনার মিলিয়ন ডলার খরচ, বিশেষ করে সীমিত আয়ের পরিবারগুলির জন্য, অভিভাবকদের জন্য একটি বাস্তব উদ্বেগের বিষয়।

হো চি মিন সিটির একজন অভিভাবক মিসেস টুয়েন, স্কুল বছরের শুরুতে তার দুই সন্তানের জন্য বই এবং ইউনিফর্ম কেনার মোট খরচ প্রায় ৪ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং বলে অনুমান করেছিলেন, স্কুল বছরের সময় বোর্ডিং খাবার এবং অন্যান্য অনেক সামাজিক বিষয়ের জন্য অর্থ প্রদানের প্রয়োজনের কথা উল্লেখ না করেই।

স্কুল ইউনিফর্ম সব ধরণের এবং আকারের হয়। কিছু স্কুলে কেবল সাদা শার্ট এবং গাঢ় প্যান্ট (বা স্কার্ট) প্রয়োজন হয়; অন্যদের জন্য সপ্তাহের দিনের জন্য আলাদা ইউনিফর্ম, জিম ইউনিফর্ম, বোর্ডিং স্কুল ইউনিফর্ম ইত্যাদি প্রয়োজন হয় যার শার্টের সাথে স্কুলের লোগো সংযুক্ত থাকে। স্কুল ইউনিফর্মের জন্য লক্ষ লক্ষ ব্যয় বছরের শুরুতে পরিবারের আয় এবং ব্যয়ের উপর বোঝা বাড়ায়।

অনেক অভিভাবক, শিক্ষার্থী, ব্যবস্থাপনা দল এবং শিক্ষকদের সাথে কথা বলার সময় আমরা বুঝতে পেরেছি যে শিক্ষার্থীদের পোশাক সম্পর্কে তাদের প্রধান উদ্বেগ হল মার্জিত নকশা, বয়স-উপযুক্ত; টেকসই, শীতল, সহজে পরিবহনযোগ্য উপকরণ, সাশ্রয়ী মূল্যের এবং সাশ্রয়ী মূল্যের। এছাড়াও, এটি দীর্ঘমেয়াদী স্থিতিশীলতা, প্রতি বছর পরিবর্তন ব্যয়বহুল নয় এবং পুনরায় ব্যবহার করা যেতে পারে। এগুলি সম্পূর্ণ বৈধ ইচ্ছা।

গতকাল (৬ সেপ্টেম্বর) হো চি মিন সিটিতে আয়োজিত দায়িত্বশীল ফ্যাশন ব্যবহার বিষয়ক সম্মেলনে, ফুলব্রাইট বিশ্ববিদ্যালয় ভিয়েতনামের প্রথম বর্ষের ছাত্র, হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড (হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) এর প্রাক্তন ছাত্র, ১৮ ​​বছর বয়সী ফাম মিন ট্রাং একটি সমস্যা উত্থাপন করেন। উদাহরণস্বরূপ, সারা দেশে প্রায় ১ কোটি ৭০ লক্ষ উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী রয়েছে, প্রতিটি শিক্ষার্থী প্রতি স্কুল বছরে ৩-৫টি ইউনিফর্ম কিনে, তাই প্রতি বছর লক্ষ লক্ষ শিক্ষার্থীর ইউনিফর্ম তৈরি হয়। কিন্তু ইউনিফর্মগুলি কেবল কয়েক বছরের জন্য পরা যেতে পারে (শিক্ষার্থীদের স্কুলিং প্রক্রিয়া অনুসারে), এবং যখন তাদের জীবনচক্র শেষ হয়, তখন তারা কোথায় যাবে?

"আমার ইউনিফর্ম কি ভিয়েতনামে প্রতি বছর ২.১ মিলিয়ন টন টেক্সটাইল বর্জ্যের ক্ষেত্রে অবদান রাখবে - বিশ্বব্যাংকের দেওয়া সংখ্যা? আমি কল্পনা করি এমন এক পাহাড়ি বর্জ্য যা একদিন সমুদ্রে মিশে যাবে, জলবায়ু পরিবর্তন ঘটাবে, জলের উৎস দূষিত করবে...", মিন ট্রাং বলেন।

হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজিতে কর্মরত সহযোগী অধ্যাপক ডঃ বুই মাই হুওংও একজন মায়ের পোশাকের বিষয়টি শেয়ার করেছেন। তার সন্তানও একজন ছাত্র, প্রতি বছর ৪-৫টি পোশাক পরে। তার সন্তান স্কুল শেষ করার পর, সে কেবল ১ সেট স্যুভেনির হিসেবে রাখে, বাকিগুলো সে জানে না কীভাবে সামলাতে হয়। অতএব, তার সন্তানরা শীতল এবং আরামদায়ক হওয়ার কারণে সুন্দর পোশাক পরতে পছন্দ করে, তার পাশাপাশি তিনি পোশাকের পরিবেশগত দায়িত্বের বিষয়টিও তুলে ধরেন।

এই সমস্যা সমাধানের জন্য অনেক পক্ষের প্রয়োজন। নির্মাতারা এমন উপকরণ বেছে নেন যা ইউনিফর্মকে টেকসই, দীর্ঘস্থায়ী এবং পুনর্ব্যবহারযোগ্য করে তোলে। স্কুল, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের দায়িত্বশীল ভোক্তা হতে হবে - এমন ইউনিফর্ম বেছে নেওয়া যা সহজেই তাদের "জীবনচক্র" প্রসারিত করতে পারে, বহুমুখী ফ্যাশনে পরিণত হয়, কেবল সুন্দর দেখায় না বরং "দ্রুত ফ্যাশন" - দ্রুত ফ্যাশন যা দ্রুত ফেলে দেওয়া হয়, অপচয় করে এবং দূষণ করে।

স্পষ্টতই, শিক্ষার্থীদের মধ্যে ব্যবধান দূর করা, সমতা তৈরি করা, সচেতনতা এবং শৃঙ্খলা তৈরি করা পোশাকের অর্থ সম্ভবত এমন কিছু যা নিয়ে আর আলোচনা করার প্রয়োজন নেই। তবে, পোশাকেরও কিছু দায়িত্ব রয়েছে যা বিভিন্ন দিক থেকে সাবধানে এবং পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে বিবেচনা করা প্রয়োজন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/dong-phuc-hoc-sinh-va-trach-nhiem-185250906221530175.htm