স্কুল ইউনিফর্ম এবং দায়িত্ব

প্রতি বছর অভিভাবকদের ফোরামে স্কুল ইউনিফর্ম একটি আলোচিত বিষয়। স্কুল বছরের শুরুতে অন্যান্য খরচের সাথে স্কুল ইউনিফর্মের জন্য যে লক্ষ লক্ষ ডলার ব্যয় করা হয়, তা অভিভাবকদের জন্য, বিশেষ করে সীমিত আয়ের মানুষদের জন্য একটি প্রকৃত উদ্বেগের বিষয়।

হো চি মিন সিটির একজন অভিভাবক মিসেস টুয়েন অনুমান করেছেন যে স্কুল বছরের শুরুতে তার দুই সন্তানের জন্য পাঠ্যপুস্তক এবং ইউনিফর্মের মোট খরচ প্রায় ৪ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং ছিল, যার মধ্যে স্কুল বছরের খাবার এবং অন্যান্য বিভিন্ন সামাজিক বিষয়ের জন্য প্রয়োজনীয় অর্থ অন্তর্ভুক্ত নয়।

স্কুল ইউনিফর্ম বিভিন্ন ধরণের স্টাইলে পাওয়া যায়। কিছু স্কুলে কেবল সাদা শার্ট এবং গাঢ় রঙের প্যান্ট (বা স্কার্ট) প্রয়োজন হয়; অন্যদের সপ্তাহের দিন, শারীরিক শিক্ষা, বোর্ডিং স্কুল ইত্যাদির জন্য নিজস্ব নির্দিষ্ট ইউনিফর্ম ডিজাইন থাকে, যার শার্টের সাথে সর্বদা স্কুলের লোগো সংযুক্ত থাকে। স্কুল ইউনিফর্মের জন্য লক্ষ লক্ষ ডলার ব্যয় করা পরিবারের ইতিমধ্যেই বোঝার প্রাথমিক খরচ বাড়িয়ে দেয়।

অসংখ্য অভিভাবক, শিক্ষার্থী, প্রশাসক এবং শিক্ষকদের সাথে আলোচনার মাধ্যমে আমরা দেখতে পেয়েছি যে স্কুল ইউনিফর্ম সম্পর্কে তাদের প্রাথমিক উদ্বেগগুলি হল: মার্জিত এবং বয়স-উপযুক্ত নকশা; টেকসই, শ্বাস-প্রশ্বাসযোগ্য এবং আরামদায়ক উপকরণ যা সহজে চলাচলের সুযোগ দেয়; এবং সাশ্রয়ী মূল্য এবং সাশ্রয়ী মূল্য। উপরন্তু, তারা বার্ষিক ব্যয়বহুল পরিবর্তনের চেয়ে দীর্ঘমেয়াদী স্থিতিশীলতা চায় এবং ইউনিফর্মগুলি পুনরায় ব্যবহারযোগ্য হওয়া উচিত। এগুলি সম্পূর্ণ বৈধ প্রত্যাশা।

গতকাল (৬ সেপ্টেম্বর) হো চি মিন সিটিতে আয়োজিত দায়িত্বশীল ভোক্তা ফ্যাশন বিষয়ক এক কর্মশালায়, ফুলব্রাইট বিশ্ববিদ্যালয় ভিয়েতনামের প্রথম বর্ষের ছাত্র এবং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড (ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হো চি মিন সিটি) এর প্রাক্তন ছাত্র, ১৮ ​​বছর বয়সী ফাম মিন ট্রাং একটি সমস্যা উপস্থাপন করেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি সারা দেশে প্রায় ১ কোটি ৭০ লক্ষ উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী থাকে এবং প্রতিটি শিক্ষার্থী প্রতি স্কুল বছরে ৩-৫ সেট ইউনিফর্ম কিনে, তাহলে বার্ষিক লক্ষ লক্ষ স্কুল ইউনিফর্ম তৈরি হয়। তবে, এই ইউনিফর্মগুলি কেবল কয়েক বছরের জন্য (শিক্ষার্থীদের স্কুলে পড়ার সময়) পরা হয় এবং তাদের জীবনকালের শেষে তারা কোথায় যায়?

"এটা কি হতে পারে যে আমাদের পোশাকগুলি ভিয়েতনামে বার্ষিক ২.১ মিলিয়ন টন টেক্সটাইল বর্জ্য তৈরিতে অবদান রাখবে - বিশ্বব্যাংকের উদ্ধৃতি অনুসারে এই পরিসংখ্যান? আমি কল্পনা করি যে বর্জ্যের একটি পাহাড় একদিন সমুদ্রে প্রবাহিত হবে, যার ফলে জলবায়ু পরিবর্তন, জল দূষণ ইত্যাদি ঘটবে," মিন ট্রাং বলেন।

ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি (ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হো চি মিন সিটি) তে কর্মরত সহযোগী অধ্যাপক বুই মাই হুওংও একজন মায়ের দৃষ্টিকোণ থেকে স্কুল ইউনিফর্ম সম্পর্কে তার চিন্তাভাবনা ভাগ করে নিয়েছেন। তার সন্তানও একজন ছাত্র, এবং তাদের প্রতি বছর ৪-৫টি ইউনিফর্ম থাকে। তার সন্তান স্কুল শেষ করার পর, সে কেবল একটি ইউনিফর্ম স্মৃতি হিসেবে রাখে, এবং বাকিগুলো দিয়ে কী করবে তা সে জানে না। অতএব, ইউনিফর্মগুলি সুন্দর এবং শিশুরা এগুলি পরতে পছন্দ করে কারণ এগুলি শ্বাস-প্রশ্বাসের উপযোগী এবং আরামদায়ক, এই বিষয়টি ছাড়াও, তিনি স্কুল ইউনিফর্মের সাথে সম্পর্কিত পরিবেশগত দায়িত্বের বিষয়টি উত্থাপন করেন।

এই সমস্যা সমাধানের জন্য একাধিক পক্ষের প্রয়োজন। নির্মাতাদের এমন উপকরণ নির্বাচন করতে হবে যা নিশ্চিত করে যে ইউনিফর্ম টেকসই, দীর্ঘস্থায়ী এবং সহজে পুনর্ব্যবহারযোগ্য। স্কুল, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের দায়িত্বশীল ভোক্তা হতে হবে - এমন ইউনিফর্ম নির্বাচন করতে হবে যা সহজেই তাদের আয়ু বাড়াতে পারে, বহুমুখী ফ্যাশন আইটেম হয়ে উঠতে পারে, কেবল এমন কিছু যা দেখতে সুন্দর নয় বরং "দ্রুত ফ্যাশন" - এমন কিছু যা দ্রুত ব্যবহার করা হয় এবং দ্রুত ফেলে দেওয়া হয়, যা অপচয় এবং দূষণের দিকে পরিচালিত করে।

স্পষ্টতই, স্কুল ইউনিফর্মের উদ্দেশ্য - ব্যবধান পূরণ করা, সমতা তৈরি করা এবং শিক্ষার্থীদের সচেতনতা ও শৃঙ্খলা তৈরি করা - অনস্বীকার্য। যাইহোক, স্কুল ইউনিফর্মেরও এমন কিছু দায়িত্ব রয়েছে যা বহুমুখী দৃষ্টিকোণ থেকে সাবধানতার সাথে বিবেচনা করা প্রয়োজন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/dong-phuc-hoc-sinh-va-trach-nhiem-185250906221530175.htm