স্কুলের ইউনিফর্ম এবং দায়িত্ব

প্রতি বছর অভিভাবক ফোরামগুলোতে স্কুলের ইউনিফর্ম একটি আলোচিত বিষয়। শিক্ষাবর্ষের শুরুতে অন্যান্য খরচের পাশাপাশি স্কুলের ইউনিফর্মের জন্য ব্যয় হওয়া লক্ষ লক্ষ ডং অভিভাবকদের জন্য, বিশেষ করে সীমিত আয়ের অভিভাবকদের জন্য, একটি বড় উদ্বেগের কারণ।

হো চি মিন সিটির একজন অভিভাবক, মিসেস তুয়েন, অনুমান করেছেন যে শিক্ষাবর্ষের শুরুতে তার দুই সন্তানের পাঠ্যবই এবং ইউনিফর্মের মোট খরচ প্রায় ৪০ লক্ষ VND ছিল, যার মধ্যে শিক্ষাবর্ষ চলাকালীন স্কুলের খাবার এবং অন্যান্য বিভিন্ন সামাজিক বিষয়ের জন্য প্রয়োজনীয় অর্থ অন্তর্ভুক্ত ছিল না।

স্কুলের ইউনিফর্ম বিভিন্ন ধরনের শৈলীর হয়ে থাকে। কিছু স্কুলে শুধু সাদা শার্ট ও গাঢ় রঙের প্যান্ট (বা স্কার্ট) পরা বাধ্যতামূলক; আবার অন্য স্কুলগুলোতে সপ্তাহের কর্মদিবস, শারীরিক শিক্ষা, বোর্ডিং স্কুল ইত্যাদির জন্য নিজস্ব নির্দিষ্ট ইউনিফর্মের নকশা থাকে এবং শার্টে সবসময় স্কুলের লোগো লাগানো থাকে। স্কুলের ইউনিফর্মের পেছনে ব্যয় হওয়া লক্ষ লক্ষ ডং পরিবারগুলোর এমনিতেই বোঝাস্বরূপ প্রাথমিক খরচের বোঝা আরও বাড়িয়ে দেয়।

অসংখ্য অভিভাবক, শিক্ষার্থী, প্রশাসক এবং শিক্ষকদের সাথে আলোচনার মাধ্যমে আমরা জানতে পেরেছি যে, স্কুলের ইউনিফর্মের বিষয়ে তাদের প্রধান উদ্বেগগুলো হলো: মার্জিত ও বয়সোপযোগী নকশা; টেকসই, বাতাস চলাচলযোগ্য ও আরামদায়ক উপাদান যা সহজে চলাফেরার সুযোগ দেয়; এবং সাশ্রয়ী ও ব্যয়-সাশ্রয়ী হওয়া। এছাড়াও, তারা ব্যয়বহুল বার্ষিক পরিবর্তনের পরিবর্তে দীর্ঘমেয়াদী স্থায়িত্ব চান এবং ইউনিফর্মগুলো যেন পুনর্ব্যবহারযোগ্য হয়। এগুলো সম্পূর্ণ যুক্তিসঙ্গত প্রত্যাশা।

গতকাল (৬ সেপ্টেম্বর) হো চি মিন সিটিতে অনুষ্ঠিত ‘দায়িত্বশীল ভোক্তা ফ্যাশন’ বিষয়ক একটি কর্মশালায়, ফুলব্রাইট ইউনিভার্সিটি ভিয়েতনামের প্রথম বর্ষের শিক্ষার্থী এবং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড (ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হো চি মিন সিটি)-এর প্রাক্তন ছাত্র, ১৮ ​​বছর বয়সী ফাম মিন ট্রাং একটি সমস্যা তুলে ধরেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি সারাদেশে আনুমানিক ১ কোটি ৭০ লক্ষ উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী থাকে এবং প্রত্যেক শিক্ষার্থী প্রতি শিক্ষাবর্ষে ৩-৫ সেট ইউনিফর্ম কেনে, তাহলে প্রতি বছর কয়েক কোটি স্কুল ইউনিফর্ম উৎপাদিত হয়। কিন্তু এই ইউনিফর্মগুলো মাত্র কয়েক বছর (শিক্ষার্থীদের স্কুলজীবনে) পরা হয়, এবং এগুলোর মেয়াদ শেষে কী হয়?

"এমনটা কি হতে পারে যে আমাদের ইউনিফর্মগুলো ভিয়েতনামে প্রতি বছর উৎপন্ন হওয়া ২১ লক্ষ টন বস্ত্র বর্জ্যের পরিমাণ বাড়াতে অবদান রাখবে – এই পরিসংখ্যানটি বিশ্বব্যাংক উল্লেখ করেছে? আমি কল্পনা করি, বর্জ্যের এক পাহাড় একদিন সমুদ্রে গিয়ে মিশবে, যা জলবায়ু পরিবর্তন, পানি দূষণ ইত্যাদি ঘটাবে," মিনহ ট্রাং বলেন।

ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হো চি মিন সিটির প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ে কর্মরত সহযোগী অধ্যাপক বুই মাই হুয়ং একজন মায়ের দৃষ্টিকোণ থেকে স্কুলের ইউনিফর্ম নিয়ে তাঁর ভাবনা তুলে ধরেছেন। তাঁর সন্তানও একজন শিক্ষার্থী এবং তাদের প্রতি বছর ৪-৫টি ইউনিফর্ম লাগে। তাঁর সন্তানের স্কুল শেষ হওয়ার পর, তিনি কেবল একটি স্মৃতিচিহ্ন হিসেবে রেখে দেন এবং বাকিগুলো নিয়ে কী করবেন তা তিনি জানেন না। তাই, ইউনিফর্মগুলো সুন্দর এবং এগুলো আরামদায়ক ও বাতাস চলাচলের উপযোগী হওয়ায় শিশুরা পরতে পছন্দ করে—এই বিষয়গুলো ছাড়াও তিনি স্কুলের ইউনিফর্মের সাথে জড়িত পরিবেশগত দায়িত্বের বিষয়টি তুলে ধরেন।

এই সমস্যার সমাধানে একাধিক পক্ষের প্রয়োজন। প্রস্তুতকারকদের এমন উপকরণ বেছে নিতে হবে যা ইউনিফর্মকে টেকসই, দীর্ঘস্থায়ী এবং সহজে পুনর্ব্যবহারযোগ্য করে তোলে। স্কুল, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের দায়িত্বশীল ভোক্তা হতে হবে – এমন ইউনিফর্ম বেছে নিতে হবে যা সহজেই দীর্ঘস্থায়ী হয় এবং বহুমুখী ফ্যাশন সামগ্রীতে পরিণত হয়; শুধু দেখতে সুন্দর কিন্তু 'ফাস্ট ফ্যাশন' নয়, যা দ্রুত ব্যবহার করে ফেলে দেওয়া হয় এবং যার ফলে বর্জ্য ও দূষণ সৃষ্টি হয়।

এটা স্পষ্ট যে, স্কুল ইউনিফর্মের উদ্দেশ্য—বৈষম্য দূর করা, সমতা প্রতিষ্ঠা করা এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে সচেতনতা ও শৃঙ্খলা গড়ে তোলা—অনস্বীকার্য। তবে, স্কুল ইউনিফর্মের কিছু দায়িত্বও রয়েছে, যা বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে সতর্কতার সাথে বিবেচনা করা প্রয়োজন।

উৎস: https://thanhnien.vn/dong-phuc-hoc-sinh-va-trach-nhiem-185250906221530175.htm