লিনিয়ারথিংকিংয়ের মাধ্যমে ইংরেজিতে প্রি-স্কুল, গণিত, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন... শেখানোর 'সমস্যা' সমাধান করা

সমগ্র দেশে শীঘ্রই ১২,০০০ প্রি-স্কুল ইংরেজি শিক্ষক যোগ করা প্রয়োজন, ইংরেজিতে পড়াতে সক্ষম সকল বিষয়ের ২০০,০০০ শিক্ষক... এটি একটি জরুরি প্রয়োজনীয়তা যা অর্থবহ এবং চ্যালেঞ্জিং উভয়ই।

সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ হল প্রাক-বিদ্যালয় স্তরে।

"ইংরেজিতে শিক্ষাদানের প্রবণতার নেতৃত্ব" শীর্ষক বিনিময় অধিবেশনে ডিওএল ইংলিশ এবং র‍্যাব কনসাল্টিংয়ের বিশেষজ্ঞরা অংশগ্রহণ করেন। ছবি: বিটিএন

বিশেষ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাম্প্রতিক "স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলা" প্রকল্পে জোর দেওয়া হয়েছে যে ২০৩০ সালের মধ্যে প্রায় ১২,০০০ প্রি-স্কুল ইংরেজি শিক্ষক, প্রায় ১০,০০০ প্রাথমিক বিদ্যালয় ইংরেজি শিক্ষক এবং ২০০,০০০ বিষয় শিক্ষক যোগ করা প্রয়োজন যারা ইংরেজিতে পাঠদানে সক্ষম।

উপরোক্ত বিষয়কে কেন্দ্র করে, শিক্ষা এবং ইংরেজি ক্ষেত্রের বিশেষজ্ঞরা ২রা অক্টোবর বিকেলে হো চি মিন সিটিতে "ইংরেজিতে শিক্ষাদানের প্রবণতার পূর্বাভাস" শীর্ষক একটি সভা করেন।

অনুষ্ঠানে, পিএইচডি শিক্ষার্থী হা ডাং নু কুইন, আইইএলটিএস ৯.০ এবং বর্তমানে ডিওএল ইংলিশের একাডেমিক ডিরেক্টর, বলেন যে প্রি-স্কুলারদের ইংরেজি শেখানো খুবই চ্যালেঞ্জিং কারণ এর জন্য প্রি-স্কুল শিক্ষা এবং ইংরেজি উভয় ক্ষেত্রেই বিশেষজ্ঞ শিক্ষকের প্রয়োজন। "শিশুদের মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্যগুলি বুঝতে এবং তাদের শিক্ষাদান পদ্ধতিগুলি সামঞ্জস্য করার জন্য শিক্ষকদের প্রি-স্কুল দক্ষতার প্রয়োজন, এবং শিক্ষকদের সঠিক শিক্ষাদান জ্ঞান নিশ্চিত করতে সাহায্য করার জন্য তাদের ইংরেজি দক্ষতারও প্রয়োজন, বিশেষ করে উচ্চারণ কারণ এই বয়সের গোষ্ঠী অনুকরণের প্রতি খুবই সংবেদনশীল, এবং শিশুদের জন্য পরে তাদের জ্ঞান বা উচ্চারণ সংশোধন করা খুব কঠিন," পিএইচডি শিক্ষার্থী নু কুইন শেয়ার করেন।

RAB কনসাল্টিংয়ের পরিচালক মাস্টার ট্রান জুয়ান ডিউ আরও একটি দৃষ্টিভঙ্গি প্রদান করেছেন: "ফিনিশ কিন্ডারগার্টেনগুলিতে, শিক্ষকদের অবশ্যই পাঠ্যক্রম তৈরি করতে হবে এবং ইংরেজি শেখানোর দায়িত্ব নিতে হবে, তাই শিক্ষকদের অবশ্যই প্রি-স্কুল দক্ষতা এবং বিদেশী ভাষায় পারদর্শী হতে হবে। ফিনল্যান্ডের শিশুরা নির্দিষ্ট ইংরেজি পাঠের মাধ্যমে নয়, বরং স্কুল জুড়ে অনেক কার্যকলাপের মাধ্যমে ইংরেজি শেখে। ফিনল্যান্ডে শিক্ষকতা পেশাকে উচ্চ-শ্রেণীর পেশা হিসেবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়, তাই সকল স্তরের শিক্ষকদের প্রায়শই স্নাতকোত্তর ডিগ্রি এবং সাবলীল ইংরেজিতে দক্ষতা থাকে, তাই শিশুদের খুব অল্প বয়সে ইংরেজি অনুশীলনের অনেক সুযোগ থাকে।"

পুরনো, বিদেশী ভাষার প্রতি কোনও প্রতিভা নেই... কী করবেন ?

অনুষ্ঠানে শিক্ষকদের কাছ থেকে অনেক প্রশ্ন উত্থাপিত হয়েছিল যেমন "অত্যধিক ব্যস্ততার সময় কীভাবে কার্যকরভাবে ইংরেজি শেখা যায়?", "বয়স্কদের জন্য ইংরেজি কীভাবে শেখা যায়?", "যারা তাদের ইংরেজির মূল হারিয়ে ফেলেছেন তাদের বিষয়ের শিক্ষকরা কোথা থেকে শিখবেন?"...

২০২৫ সালের এপ্রিলে ৮০০ জন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকের সাথে একটি প্রশিক্ষণ অধিবেশনে তথ্য ও শিক্ষামূলক কর্মসূচি কেন্দ্র (হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ) লিনিয়ারথিঙ্কিং পদ্ধতিটি ভাগ করে নেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছিল - ছবি ভি.এসএএন

আইইএলটিএস ৮.৫ এবং ডিওএল ইংলিশের একাডেমিক ম্যানেজার মিসেস ডো থি নগোক আন তার দৃষ্টিভঙ্গি ভাগ করে বলেন যে শিক্ষকদের জন্য সবচেয়ে বড় বাধা জ্ঞানের অভাব বা ইংরেজি শেখার অক্ষমতা বা বার্ধক্য নয়, বরং জ্ঞান এবং দক্ষতা কার্যকরভাবে অর্জন এবং প্রকাশ করার জন্য একটি পদ্ধতিগত পদ্ধতির অভাব। মিসেস নগোক আন আরও স্পষ্ট এবং কার্যকরভাবে চিন্তাভাবনা শেখানো এবং শেখাতে সাহায্য করার জন্য লিনিয়ারথিঙ্কিং পদ্ধতির কথা উল্লেখ করার পরামর্শ দেন।

সংক্ষেপে, লিনিয়ারথিঙ্কিং হল ইংরেজি চিন্তাভাবনা শেখার একটি পদ্ধতি, যা বিশেষভাবে ভিয়েতনামী জনগণের জন্য তৈরি, গাণিতিক চিন্তাভাবনা, সুপার মেমোরি কৌশল এবং ইংরেজি শেখার উপর মাতৃভাষার প্রভাবের উপর গবেষণার সমন্বয়ে তৈরি। এই পদ্ধতিটি ২০০৮ সাল থেকে মাস্টার লে দিন লুকের নেতৃত্বে DOL ইংরেজি দল দ্বারা গবেষণা এবং বিকাশ করা হয়েছে এবং DOL IELTS দিন লুক থিংকিং ইংলিশ একাডেমিতে ব্যাপকভাবে প্রয়োগ করা হয়। লিনিয়ারথিঙ্কিং কেবল শোনা, কথা বলা, পড়া এবং লেখার দক্ষতা উন্নত করার উপরই মনোনিবেশ করে না বরং শিক্ষার্থীদের যৌক্তিক চিন্তাভাবনা অনুশীলন করতে, জ্ঞানকে সুশৃঙ্খল করতে এবং ভাষাকে স্বাভাবিকভাবে এবং কার্যকরভাবে প্রয়োগ করতে সহায়তা করে।

বিশেষ করে, DOL English-এর Linearthinking পদ্ধতি শিক্ষকদের পাঠ নকশার জন্য একটি যৌক্তিক "কাঠামো" প্রদান করছে, যা শিক্ষার্থীদের কেবল "কী মনে রাখতে হবে" শেখানোর পরিবর্তে কীভাবে চিন্তা করতে হবে তা শেখাতে সাহায্য করছে। যখন শিক্ষকরা একটি শক্তিশালী পদ্ধতিতে সজ্জিত হন, তখন তারা শিক্ষাদানে আরও আত্মবিশ্বাসী এবং সক্রিয় হতে পারেন, যার ফলে ধারাবাহিক এবং টেকসই পরিবর্তন আনা সম্ভব হয়।

এছাড়াও, এনসিএস নু কুইন বলেন যে শিক্ষকরা যদি কেবল বিচ্ছিন্ন ভিডিও লেকচার প্রদান করেন তবে তারা শিক্ষার মান উন্নত করতে পারবেন না। তিনি বলেন যে ডিওএল ইংলিশ অনলাইন লার্নিং ইকোসিস্টেমের (সুপারএলএমএস এবং ডলেংলিশ.ভিএন) মাধ্যমে লিনিয়ারথিংকিংকে "প্রযুক্তিগত" করেছে। উপরোক্ত ইকোসিস্টেমটি কেবল জ্ঞান প্রদান করে না, বরং ব্যক্তিগতকৃত চিন্তাভাবনা অনুসারে শেখার পথও প্রদান করে। এই ব্যবস্থা প্রত্যন্ত অঞ্চলের বা যেকোনো বয়সে শিক্ষকদের যুক্তিসঙ্গত উপায়ে নিজেরাই শিখতে, এআই ত্রুটি সংশোধন করতে এবং ক্রমাগত অনুশীলন করতে সহায়তা করে।

নিউজিল্যান্ড শিক্ষা মেলা ২০২৫-এ আইইএলটিএস জয়ের রহস্য ভাগ করে নেওয়ার জন্য ডিওএল ইংলিশের শিক্ষকরাই একমাত্র প্রতিনিধি নির্বাচিত - ছবি ENZ

উন্নত প্রশিক্ষণের পাশাপাশি, প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা Dolenglish.vn, TeachingEnglish চ্যানেল (ব্রিটিশ কাউন্সিল) - প্রারম্ভিক বছর/প্রাথমিক বিভাগ, LearnEnglish Kids চ্যানেল (ব্রিটিশ কাউন্সিল)... এর মতো সংস্থানগুলির মাধ্যমে তাদের 4টি ইংরেজি দক্ষতা শিখতে এবং নিখুঁত করতে পারেন। এই পৃষ্ঠাগুলিতে শিশুদের ইংরেজি শেখার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, যেখানে প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের জন্য উপযুক্ত অনেক গেম, গান, ভিডিও, গল্প এবং ইন্টারেক্টিভ কার্যকলাপ রয়েছে।

ডিওএল ইংলিশ - ভিয়েতনামে ইংরেজি শিক্ষাদান ও শেখার বিপ্লবে অগ্রণী ভূমিকা পালন করছে

এক্সক্লুসিভ লিনিয়ারথিঙ্কিং পদ্ধতি, স্ব-উন্নত প্রযুক্তি ব্যবস্থা লিনিয়ারসিস্টেম এবং নিবেদিতপ্রাণ লিনিয়ারটিচার শিক্ষকদের কাছ থেকে প্রচুর বিনিয়োগের মাধ্যমে, DOL ইংলিশ হো চি মিন সিটির শীর্ষ 1 IELTS/SAT প্রশিক্ষণ একাডেমিতে পরিণত হয়েছে, যা দেশব্যাপী শিক্ষার্থীদের প্রথম পছন্দ।

আপনি DOL ইংরেজির IELTS/SAT কোর্স সম্পর্কে আরও জানতে এখানে যেতে পারেন: https://www.dolenglish.vn/ ।

সূত্র: https://tienphong.vn/giai-bai-toan-day-mam-non-toan-ly-hoa-bang-tieng-anh-voi-linearthinking-post1784326.tpo