হাই ফং শহরের প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগ ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের সারসংক্ষেপ এবং ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য কার্যাবলী নির্ধারণের জন্য একটি সম্মেলনের আয়োজন করে।

১৪ আগস্ট, ২০২৫ তারিখে সকালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের সারসংক্ষেপ এবং ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য প্রাথমিক শিক্ষার জন্য কার্যাবলী নির্ধারণের জন্য একটি সম্মেলনের আয়োজন করে, যেখানে শহরের প্রাথমিক বিদ্যালয়, প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং বিশেষ শিক্ষা বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ প্রায় ৫০০ জন ব্যবস্থাপক অংশগ্রহণ করেন।

সম্মেলনে উপস্থিত ছিলেন এবং পরিচালনা করেছিলেন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিসেস ফি থি থুই ভ্যান, প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা ও প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের নেতৃবৃন্দ এবং বিশেষজ্ঞরা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সদস্যরা।

          ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের ফলাফল প্রতিবেদনে, প্রি-স্কুল ও প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের উপ-প্রধান মিসেস নগুয়েন থি বিচ হিউ গত শিক্ষাবর্ষে শহরের প্রাথমিক শিক্ষার অর্জন সম্পর্কে সংক্ষেপে রিপোর্ট করেছেন।   

স্কুলের স্কেল সম্পর্কে , হাই ফং শহর (পুরাতন) এবং হাই ডুয়ং প্রদেশের (পুরাতন) মধ্যে একীভূত হওয়ার পর, ৪৭৬টি প্রাথমিক বিদ্যালয় রয়েছে যেখানে ১০,৪৮৪টি শ্রেণী এবং ৩৪৮,৯৮০ জন শিক্ষার্থী রয়েছে (২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের তুলনায় ১৪০টি শ্রেণী এবং ৮,৯৬৫ জন শিক্ষার্থী হ্রাস পেয়েছে); যার মধ্যে ২৯টি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় (পূর্ব হাই ফং-এ ১৮টি স্কুল, পশ্চিম হাই ফং-এ ১১টি স্কুল); ০৯টি বেসরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং ০১টি বিশেষায়িত বিদ্যালয় (পূর্ব হাই ফং)।

  ভর্তির ক্ষেত্রে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য অনলাইন ভর্তি ব্যবস্থা চালু করার জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে নির্দেশ দিয়েছে ; একই সাথে, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে প্রবেশের আগে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ভর্তির ব্যবস্থাপনা এবং দিকনির্দেশনা জোরদার করার জন্য কিছু ভর্তির বিষয়বস্তু সমন্বয় করেছে । মূলত, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি প্রচারের ক্ষেত্রে ভালো কাজ করেছে এবং অভিভাবক এবং স্থানীয় জনগণের কাছ থেকে ঐক্যমত্য এবং সক্রিয় সমর্থন তৈরি করেছে , তাই, ৬ বছর বয়সী শিশুদের প্রথম শ্রেণীতে ভর্তির জন্য উৎসাহিত করার হার ৯৯.৯২% স্কুল বয়সী শিশুদের মধ্যে পৌঁছেছে, যা ভর্তি পরিকল্পনা সম্পন্ন করেছে ।

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি এবং শিক্ষা পরিকল্পনা বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে, ১০০% শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির কঠোর বাস্তবায়ন নিশ্চিত করেছে এবং নিয়ম অনুসারে বেশ কিছু সমন্বিত বিষয়বস্তু স্থাপন করেছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে প্রশিক্ষণ, সক্ষমতা বৃদ্ধির আয়োজন অব্যাহত রাখার এবং নিয়ম অনুসারে স্কুল শিক্ষা পরিকল্পনা, বিষয় শিক্ষাদান পরিকল্পনা, শিক্ষামূলক কার্যক্রম এবং পাঠ পরিকল্পনা উন্নয়নের জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে নির্দেশ দেওয়ার নির্দেশ দিয়েছে ; শিক্ষামূলক পরিকল্পনা তৈরিতে তথ্যপ্রযুক্তি প্রয়োগের জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে প্রশিক্ষণ দেওয়া। প্রোগ্রামের সময়সীমার মধ্যে সমন্বিত বিষয়বস্তু এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সময়কাল এবং বাস্তবায়নের সময় নির্ধারণ করা উপযুক্ত, যাতে শিক্ষার্থীদের উপর চাপ না পড়ে ।

স্থানীয় শিক্ষা নথি বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক ৫ম শ্রেণীর জন্য স্থানীয় শিক্ষা নথি (সিদ্ধান্ত নং ১১৮৪/QD-BGDDT এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সিদ্ধান্ত নং ৩০৮৫/QD-BGDDT) অনুমোদিত হয়েছে। ১০০% শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ১ম শ্রেণী থেকে ৫ম শ্রেণী পর্যন্ত স্থানীয় শিক্ষা নথিগুলি বিষয়/শিক্ষামূলক কার্যকলাপে একীভূত করে বাস্তবায়ন করেছে, প্রধানত অভিজ্ঞতামূলক কার্যকলাপ, সামাজিক বিজ্ঞান, ইতিহাস ও ভূগোল ইত্যাদির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

বিদেশী ভাষা এবং তথ্য প্রযুক্তি শিক্ষাদানের সংগঠনের ক্ষেত্রে , ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে , সমগ্র শহরে বিদেশী ভাষা অধ্যয়নকারী শিক্ষার্থীর হার ৯৮.৩৫% এ পৌঁছেছে, যার মধ্যে: ১০০% শিক্ষা প্রতিষ্ঠান নিয়ম অনুসারে ৩য়, ৪র্থ এবং ৫ম শ্রেণীর জন্য বাধ্যতামূলক ইংরেজি প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন করেছে এবং ১ম ও ২য় শ্রেণীর জন্য ঐচ্ছিক ইংরেজি শিক্ষাদান বাস্তবায়ন করেছে; ১ম ও ২য় শ্রেণীর ইংরেজি অধ্যয়নকারী শিক্ষার্থীর হার ১৩৪,৬৬৩ জন, যা ৯৮.৫% এ পৌঁছেছে। কিছু শিক্ষা প্রতিষ্ঠান কোরিয়ান, জাপানি, ফরাসি ইত্যাদি ভাষাকে প্রথম বিদেশী ভাষা বিষয় হিসেবে বেছে নিয়েছে । যেমন নগুয়েন ভ্যান টু প্রাইমারি স্কুল , আন হোয়া প্রাইমারি স্কুল, হং ফং প্রাইমারি স্কুল, আন ডুওং প্রাইমারি স্কুল, দিন তিয়েন হোয়াং প্রাইমারি স্কুল,... ১০০% শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির নিয়ম অনুসারে ৩য়, ৪র্থ এবং ৫ম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য বাধ্যতামূলক আইটি শিক্ষাদানের ব্যবস্থা করেছে , যার সময়কাল ন্যূনতম ১ পিরিয়ড/সপ্তাহ।

এই শিক্ষাবর্ষে, হাই ফং-এর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ইয়েন বাই প্রদেশের ৭টি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ৩২টি শ্রেণী, ৫৯৯টি পাঠদানের জন্য অনলাইনে পাঠদান সমর্থন করেছে। বিশেষ করে: লে চান জেলা (পুরাতন) ট্রাম তাউ জেলার (পুরাতন) ০৩টি বিদ্যালয়ে, ১০টি শ্রেণীতে ৩৫২টি পাঠদানের জন্য শিক্ষাদান সমর্থন করেছে; নগো কুয়েন জেলা (পুরাতন) ঙহিয়া লো টাউনের (পুরাতন) ০২টি বিদ্যালয়ে, ১৪টি শ্রেণীতে ১৮৩টি পাঠদানের জন্য শিক্ষাদান সমর্থন করেছে; হং ব্যাং জেলা (পুরাতন) মু ক্যাং চাই জেলার (পুরাতন) ২টি বিদ্যালয়ে, ৮টি শ্রেণীতে ১১২টি পাঠদানের জন্য শিক্ষাদান সমর্থন করেছে। এর পাশাপাশি, হাই ফং অনলাইনে ইংরেজি শিক্ষার জন্য অনেক ডিভাইস যেমন ক্যামেরা, স্পিকার, কম্পিউটার, টিভি স্ক্রিন, টেবিল এবং চেয়ার, ... সহ স্কুলগুলিকেও সহায়তা করেছে।

মিসেস নগুয়েন থি বিচ হিউ - প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের উপ-প্রধান ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের সারসংক্ষেপ সম্পর্কে রিপোর্ট করেছেন

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা ও প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের প্রধান মিসেস ট্রান থু হ্যাং ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে কার্য সম্পাদনের নির্দেশনা দিয়ে একটি বক্তৃতা দেন : ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি কার্যকরভাবে সংগঠিত ও বাস্তবায়ন করা ; প্রাথমিক শিক্ষার জন্য ২-সেশনের পাঠদান/দিন বাস্তবায়ন; শিক্ষার মান নিশ্চিত করার জন্য শর্ত জোরদার করা, স্কুলগুলির একটি নেটওয়ার্ক তৈরি করা, জাতীয় মান পূরণকারী স্কুল তৈরি করা; শিক্ষকদের একটি যুক্তিসঙ্গত দল গঠন করা; প্রশাসনিক সীমানা একত্রিতকরণ এবং দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়নের প্রেক্ষাপটে শিক্ষার রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য উপযুক্ত সমাধান থাকা ; স্কুলগুলিকে শিক্ষাদান এবং পরীক্ষার পদ্ধতি উদ্ভাবন করতে হবে, এবং শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং সক্ষমতা বিকাশের অভিমুখ অনুসারে মূল্যায়ন করতে হবে, শিক্ষার্থীদের ব্যাপকভাবে বিকাশের সুযোগ এবং পরিস্থিতি তৈরি করতে হবে; STEM/STEAM শিক্ষা, ডিজিটাল ক্ষমতা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI ) প্রচার করতে হবে ; ইংরেজি শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করতে হবে, ধীরে ধীরে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষাতে পরিণত করতে হবে ; সর্বজনীন শিক্ষার মান শক্তিশালী এবং উন্নত করতে হবে এবং শিক্ষার অ্যাক্সেসে সমতা নিশ্চিত করতে হবে; প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার কাজ কার্যকরভাবে সম্পাদন করতে হবে । স্কুল ব্যবস্থাপনা ও প্রশাসনে ডিজিটাল রূপান্তর এবং উদ্ভাবন প্রচার করা ; কর্তৃপক্ষের নির্দেশ অনুসারে পরিদর্শন ও তত্ত্বাবধানের কাজ কার্যকরভাবে পরিচালনা করা , স্থানীয় কমিটির কর্মীরা প্রতিটি এলাকার অবস্থার সাথে উপযুক্ত নির্দিষ্ট কাজ এবং লক্ষ্য নিয়ে কমিউন/ওয়ার্ড/বিশেষ অঞ্চল পর্যায়ে কংগ্রেসের প্রস্তাব বাস্তবায়নের জন্য কর্মসূচীতে শিক্ষাকে অন্তর্ভুক্ত করুন ।

সম্মেলনে, মিসেস ট্রান থু হ্যাং ছোট স্কুল ব্যবস্থার অগ্রাধিকারের উপর জোর দেন, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের সনদে প্রবিধান নিশ্চিত করা ; শিক্ষার্থীদের সুবিধার্থে স্কুলের অবস্থানগুলি নির্ধারণ করতে সক্ষম হওয়া ; নিয়ম অনুসারে সুযোগ-সুবিধার মান নিশ্চিত করা, প্রতিটি স্তরের শিক্ষার বৈশিষ্ট্যের জন্য উপযুক্ত পৃথক শ্রেণীকক্ষ, সহায়ক ব্লক, খেলার মাঠ, ব্যায়ামের মাঠ, ব্যায়ামের সরঞ্জাম এবং বিষয় শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থা করা। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে কঠোর সমাধানের ব্যবস্থা করতে হবে , নিয়ম অনুসারে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষাদান সরঞ্জাম এবং শেখার উপকরণগুলিতে বিনিয়োগের জন্য সম্পদের ব্যবস্থা এবং নিশ্চিত করার জন্য সকল স্তরকে অবিচল এবং কার্যকরভাবে পরামর্শ দিতে হবে ; বিদ্যমান সুযোগ-সুবিধা, সরঞ্জাম এবং শিক্ষণ সহায়ক উপকরণ কার্যকরভাবে ব্যবহার করুন , স্ব-নির্মিত শিক্ষণ সরঞ্জাম বৃদ্ধি করুন , "স্কুলে সরঞ্জাম আসবে কিন্তু ক্লাসে নয়" পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠুন ; বিষয় এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম পড়ানোর জন্য ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষকদের দলকে প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করুন ; স্কুলে নিয়মিত এবং ধারাবাহিকভাবে প্রশিক্ষণ পরিচালিত হয় তা নিশ্চিত করার জন্য মূল শিক্ষকদের একটি দল গঠনের উপর মনোযোগ দিন ; পেশাদার ক্ষমতা উন্নত করার জন্য প্রশিক্ষণ বিষয়বস্তুকে পেশাদার গোষ্ঠী এবং দলগত কার্যকলাপের সাথে সংযুক্ত করুন, শিক্ষকদের ব্যক্তিগত পরিকল্পনা তৈরিতে সহায়তা করুন, কর্তৃপক্ষ অনুসারে প্রোগ্রাম এবং পাঠ্যপুস্তক বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায় তাৎক্ষণিকভাবে অসুবিধা এবং সমস্যাগুলি সনাক্ত করুন ।

প্রি-স্কুল ও প্রাথমিক শিক্ষা বিভাগের প্রধান মিসেস ট্রান থু হ্যাং ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের কার্যাবলী সম্পর্কে নির্দেশনামূলক বক্তব্য রাখেন।

সম্মেলনে ইউনিটগুলির জন্য বিগত শিক্ষাবর্ষে অর্জিত ফলাফল বিনিময় ও আলোচনা করার জন্য সময় নেওয়া হয়েছিল, এবং একই সাথে আসন্ন শিক্ষাবর্ষের জন্য কাজগুলি বাস্তবায়নের জন্য সময়োপযোগী এবং উপযুক্ত নির্দেশনা পাওয়ার জন্য অসুবিধা এবং সমস্যাগুলি ভাগ করে নেওয়া হয়েছিল।

সম্মেলনে বক্তব্য রাখছেন প্রতিনিধিরা

সম্মেলনে বক্তব্য রাখছেন, মিসেস ফি থি থুই ভ্যান – শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক প্রাথমিক শিক্ষায় স্কুল এবং সমগ্র খাতের সাফল্যের প্রশংসা করেছেন, পাশাপাশি বিগত শিক্ষাবর্ষে জেলাগুলির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরামর্শ, নেতৃত্ব এবং দিকনির্দেশনামূলক কাজের স্বীকৃতিও দিয়েছেন। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, উপ-পরিচালক অনুরোধ করেছেন যে স্কুলগুলি, উর্ধ্বতনদের নির্দেশিকা নথির উপর ভিত্তি করে, প্রতিটি স্কুলের ব্যবহারিক পরিস্থিতির জন্য উপযুক্ত নমনীয় স্কুল পরিকল্পনা তৈরি করবে, যেখানে শিক্ষার পরিবেশ নিশ্চিত করার জন্য অতিরিক্ত সুযোগ-সুবিধা এবং ন্যূনতম শিক্ষাদান সরঞ্জাম কেনার পরামর্শ এবং প্রস্তাব দেওয়ার দিকে মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন; দক্ষতা উন্নত করার জন্য পেশাদার প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণকে আরও বেশি মনোযোগী করা প্রয়োজন,.../।

মিসেস ফি থি থুই ভ্যান – শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক সম্মেলনে বক্তৃতা দেন

সূত্র: https://haiphong.edu.vn/tin-tuc-su-kien/giao-duc-tieu-hoc-thanh-pho-hai-phong-to-chuc-hoi-nghi-tong-ket-nam-hoc-2024-20/cthp/10/6320