পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য অতিরিক্ত টিউটরিং প্রদানকারী শিক্ষকদের একটি নির্দিষ্ট হারে বেতন দিতে হয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এমন একটি বিধিমালা যুক্ত করেছে যেখানে বলা হয়েছে যে, উচ্চ বিদ্যালয়ে প্রবেশিকা পরীক্ষা, স্নাতক পরীক্ষা, টিউটরিং এবং সমৃদ্ধকরণ কর্মসূচির জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন এমন শিক্ষার্থীদের পড়ানো শিক্ষকরা একটি শিক্ষাদানের ভার পাওয়ার অধিকারী।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক সম্প্রতি জারি করা সার্কুলার ০৫, সাধারণ শিক্ষা এবং প্রাক-বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকদের কর্মব্যবস্থা নিয়ন্ত্রণ করে এবং বেশ কয়েকটি ক্ষেত্রে যোগ করে যেখানে শিক্ষাদানের লোড কোটা রূপান্তর করা যেতে পারে।

বিশেষ করে, প্রথম শ্রেণীতে প্রবেশের আগে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের ভিয়েতনামী ভাষা শেখানোর ক্ষেত্রে, একটি শিক্ষণ অধিবেশনকে একটি আদর্শ শিক্ষণ অধিবেশন হিসেবে গণনা করা হয় (যদি স্কুল বছরে পড়ানো হয়), অথবা 1.5 আদর্শ শিক্ষণ অধিবেশন হিসেবে (যদি গ্রীষ্মকালে পড়ানো হয়), এবং মোট শিক্ষণ ভারের মধ্যে অন্তর্ভুক্ত করা হয়।

যেসব শিক্ষক পরীক্ষার প্রস্তুতি, প্রতিকারমূলক ক্লাস, অথবা সম্পূরক নির্দেশনার জন্য অতিরিক্ত টিউটরিং প্রদান করেন, তাদের পাঠদানের সময় নির্দিষ্ট সংখ্যক পাঠদান ঘন্টায় রূপান্তরিত হবে (চিত্রের জন্য)।

যেসব শিক্ষক প্রবেশিকা পরীক্ষা বা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন তাদের প্রতিটি পাঠের জন্য একটি আদর্শ শিক্ষাদান ঘন্টা হিসেবে গণনা করা হয়।

যেসব শিক্ষক দুর্বল একাডেমিক পারফর্মেন্স সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের প্রতিকারমূলক নির্দেশনা প্রদান করেন অথবা সেমিস্টারের শেষের ফলাফল প্রয়োজনীয় মানের চেয়ে কম এমন বিষয়ের পাঠদানের পরিপূরক হিসেবে কাজ করেন, তারা প্রতি পাঠে সর্বোচ্চ ১.৫ স্ট্যান্ডার্ড শিক্ষাদান ঘন্টার অধিকারী।

স্কুল-স্তরের শিক্ষক প্রতিযোগিতা বা প্রতিযোগিতায় বিচারক হিসেবে নিযুক্ত শিক্ষকদের বিচারক হিসেবে সরাসরি অংশগ্রহণের জন্য ব্যয় করা একটি পাঠকে একটি আদর্শ শিক্ষাদান ঘন্টা হিসেবে গণ্য করা হবে (ধারা 6, ধারা 13)।

প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ, ফু ডং ক্রীড়া উৎসবের জন্য শিক্ষার্থীদের প্রস্তুতকরণ, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রতিযোগিতায় শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা প্রদান এবং ছাত্র ও যুব উদ্যোক্তা প্রতিযোগিতায় শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা প্রদানে অংশগ্রহণকারী শিক্ষকদের একটি শিক্ষণ অধিবেশন সর্বোচ্চ দুটি স্ট্যান্ডার্ড শিক্ষণ অধিবেশনে রূপান্তরিত করা হবে।

পাঠদানের সময় সামঞ্জস্য করুন।

এই বিজ্ঞপ্তিতে শিক্ষকদের প্রকৃত পাঠদানের সময় সম্পর্কিত নিয়মাবলীও সংশোধন করা হয়েছে। তদনুসারে, মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য প্রকৃত পাঠদানের সময় পূর্বে শিক্ষাদান এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রমের জন্য নির্ধারিত ৩৭ সপ্তাহের পরিবর্তে ৩৫ সপ্তাহ। অতিরিক্তভাবে, শিক্ষকদের সাধারণ শিক্ষা পাঠ্যক্রমের শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু সম্পূর্ণ করার সুযোগ দেওয়ার জন্য দুই সপ্তাহের আকস্মিক সময় যোগ করা হয়েছে।

যুব সংগঠনের প্রধান হিসেবে কর্মরত শিক্ষকদের জন্য পাঠদানের চাপ নিয়ন্ত্রণের পদ্ধতিটি একটি পাঠ/সপ্তাহে (বর্তমান অনুপাতের পরিবর্তে) সামঞ্জস্য করুন এবং কেবল দুটি স্তর নির্দিষ্ট করুন: প্রথম শ্রেণীর স্কুলের সমতুল্য আকারের স্কুলগুলি বর্তমান 2টি পাঠের চাপ বজায় রাখবে; অন্যান্য স্কুলের জন্য, চাপটি দ্বিতীয় শ্রেণীর স্কুলের সমতুল্য হবে।

অধ্যক্ষের গ্রীষ্মকালীন ছুটি, শিক্ষকদের মাতৃত্বকালীন ছুটি।

এই বিজ্ঞপ্তিতে অধ্যক্ষ এবং উপাধ্যক্ষদের গ্রীষ্মকালীন ছুটির নিয়মাবলীর পরিপূরক হিসেবে কাজ করা হয়েছে। সেই অনুযায়ী, অধ্যক্ষ এবং উপাধ্যক্ষরা শিক্ষকদের মতো গ্রীষ্মকালীন ছুটি পাওয়ার অধিকারী, স্কুল বছর এবং গ্রীষ্মকালীন ছুটির সময়সূচী নমনীয় থাকবে। তবে, স্কুলের সুষ্ঠু পরিচালনা নিশ্চিত করার জন্য, ব্যবস্থাপনা কর্মীদের গ্রীষ্মকালীন ছুটির সময়সূচী পরিচালনা পর্ষদকে জানাতে হবে।

শিক্ষকদের জন্য মাতৃত্বকালীন ছুটি সংক্রান্ত নিয়মাবলী সংশোধন করা হয়েছে, যার মধ্যে গ্রীষ্মকালীন ছুটির সাথে মাতৃত্বকালীন ছুটির বিধান অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। বিশেষ করে, যেসব মহিলা শিক্ষকের গ্রীষ্মকালীন ছুটি (মাতৃত্বকালীন ছুটির আগে) অথবা অবশিষ্ট গ্রীষ্মকালীন ছুটি (মাতৃত্বকালীন ছুটির পরে) শ্রম আইনে নির্ধারিত বার্ষিক ছুটির চেয়ে কম বা সমান, তাদের অতিরিক্ত ছুটির দিন মঞ্জুর করা যেতে পারে, যাতে নিশ্চিত করা যায় যে ইতিমধ্যে গৃহীত, অবশিষ্ট বা মঞ্জুর করা মোট দিনের সংখ্যা এবং অতিরিক্ত দিনগুলি কোডে নির্ধারিত বার্ষিক ছুটির সমান।

সূত্র: https://thanhnien.vn/giao-vien-day-them-de-on-thi-duoc-quy-doi-dinh-muc-185250307183643535.htm