ছোট বাচ্চাদের মধ্যে সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ জাগানো।

স্থানীয় জাতিগত গোষ্ঠীর ঐতিহ্যবাহী কারুশিল্পকে অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষা কার্যক্রমে অন্তর্ভুক্ত করে, হপ থান কিন্ডারগার্টেন (হপ থান কমিউন) প্রাথমিক শৈশব শিক্ষা পদ্ধতি উদ্ভাবনে অবদান রেখেছে, শিশুদের শেখার আগ্রহ জাগিয়েছে এবং একই সাথে সংস্কৃতির প্রতি ভালোবাসা, শ্রমের প্রতি কৃতজ্ঞতা এবং তাদের শৈশবকাল থেকেই স্থানীয় পরিচয় সংরক্ষণে অবদান রেখেছে।

সামগ্রিকভাবে প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষার মান উন্নত করার লক্ষ্য অর্জনের জন্য, হপ থান প্রিস্কুল বাস্তব জীবনের পরিস্থিতি এবং স্থানীয় সংস্কৃতির সাথে সম্পর্কিত শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনার বিষয়বস্তু এবং পদ্ধতিগুলিকে সক্রিয়ভাবে উদ্ভাবন করেছে। বিশেষ করে, এলাকায় বসবাসকারী জাতিগত গোষ্ঠীর ঐতিহ্যবাহী কারুশিল্প, যেমন গিয়াই জনগণের ধূপ তৈরি এবং তাই জনগণের ধানের ফ্লেক তৈরি, অভিজ্ঞতামূলক শিক্ষার পাঠে অন্তর্ভুক্ত করা একটি সৃজনশীল পদ্ধতি যা ব্যবহারিক ফলাফল দেয় এবং ছোটবেলা থেকেই শিশুদের মধ্যে সাংস্কৃতিক সচেতনতা বৃদ্ধিতে অবদান রাখে।

হপ থান কিন্ডারগার্টেনের অধ্যক্ষ মিস ভু থি জুয়ান থুর মতে, ঐতিহ্যবাহী কারুশিল্পের পাঠগুলি স্কুল কর্তৃক নমনীয়ভাবে সংগঠিত করা হয়, যা শিশুদের প্রকৃত অবস্থা এবং মনস্তত্ত্বের সাথে উপযুক্ত। শ্রেণীকক্ষের স্থানটি দৈনন্দিন জীবনের সাথে সম্পর্কিত পরিচিত উপকরণ, যেমন বাঁশ, নলখাগড়া, আঠালো চাল, কলা পাতা, ধূপের গুঁড়ো ইত্যাদি দিয়ে প্রাণবন্তভাবে সাজানো হয়েছে।

পাঠের বিষয়বস্তু এমনভাবে পরিবেশন করা হয়েছে যা পরিচালনাযোগ্য এবং অতিরিক্ত তাত্ত্বিক নয়, যা শিশুদের সহজেই বিষয়বস্তু শোষণ করতে, আত্মবিশ্বাসের সাথে যোগাযোগ করতে এবং আলোচনায় সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করতে সহায়তা করে। এছাড়াও, শিশুরা ধীরে ধীরে ঐতিহ্যবাহী কারুশিল্প সম্পর্কে ধারণা অর্জন করে, তারা বুঝতে পারে যে দৈনন্দিন জীবনে একটি পরিচিত পণ্য তৈরি করার জন্য একটি শ্রমসাধ্য প্রক্রিয়া প্রয়োজন যার জন্য অধ্যবসায়, দক্ষতা এবং বিশদে সূক্ষ্ম মনোযোগ প্রয়োজন।

শিক্ষকদের নির্দেশনায়, পাঠদানের সময়, শিশুদের ঐতিহ্যবাহী কারুশিল্পের কিছু সহজ ধাপের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া হয় এবং সরাসরি অংশগ্রহণ করা হয়। শিক্ষক এবং কারিগরদের নির্দেশনা এবং সহায়তায় তারা ধূপের গুঁড়ো মেশানো, চালের গুঁড়ো গড়িয়ে দেওয়া এবং চাল ছাঁটাই করার চেষ্টা করে। যদিও তাদের নড়াচড়া এখনও অগোছালো, তবুও প্রতিটি শিশুর মুখে উত্তেজনা এবং আবেগ স্পষ্টভাবে দৃশ্যমান। এই বাস্তব অভিজ্ঞতাগুলি কেবল আনন্দই বয়ে আনে না বরং শিশুদের দলগত কার্যকলাপে দক্ষতা, সমন্বয়, সহযোগিতা এবং উদ্যোগ বিকাশে সহায়তা করে।

হাতে-কলমে অভিজ্ঞতা প্রদানের পাশাপাশি, হপ থান কিন্ডারগার্টেন পাঠের দৃশ্যমান দিক উন্নত করার জন্য তথ্য প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) সক্রিয়ভাবে প্রয়োগ করে। স্থানীয় সংস্কৃতির সাথে সম্পর্কিত পোশাক, ভাষা এবং গল্প সহ "গিয়াই শিশু" এবং "টে শিশু" এর মতো চিত্র এবং চরিত্র তৈরির মাধ্যমে, শিক্ষকরা শিশুদের মধ্যে আরও আগ্রহ তৈরি করেছেন, যা তাদের সহজেই বিষয়বস্তু অ্যাক্সেস করতে এবং স্বাভাবিকভাবে মনে রাখতে সাহায্য করেছে। ঐতিহ্যবাহী উপাদান এবং আধুনিক প্রযুক্তির সুরেলা সমন্বয় বর্তমান সময়ের শিক্ষাগত সংস্কারের প্রয়োজনীয়তার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ, শিক্ষাগত কার্যকারিতা উন্নত করতে অবদান রাখে।

হপ থান কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষক লু থুই নগুয়েন শেয়ার করেছেন: "ঐতিহ্যবাহী কারুশিল্পকে পাঠে একীভূত করার ফলে শ্রেণীকক্ষের পরিবেশে একটি লক্ষণীয় পরিবর্তন এসেছে। হাতে-কলমে শেখার সময়, শিশুরা খুব উৎসাহী, মনোযোগী এবং আরও সক্রিয় হয়।"

এই পাঠের মাধ্যমে, ঐতিহ্যবাহী কারুশিল্প সম্পর্কিত কার্যকলাপগুলি শিশুদের মোটর দক্ষতা, ভাষা দক্ষতা এবং যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে, একই সাথে শ্রমের প্রতি উপলব্ধি এবং তাদের স্থানীয় সংস্কৃতির গভীর উপলব্ধি বৃদ্ধি করে। এটি চরিত্র শিক্ষার একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি হিসাবে বিবেচিত হয়, তাদের মাতৃভূমির প্রতি ভালোবাসা গড়ে তোলে এবং ছোটবেলা থেকেই শিশুদের মধ্যে সম্প্রদায়ের অনুভূতি জাগিয়ে তোলে।

মডেলটির কার্যকারিতা মূল্যায়ন করে, শিক্ষক ভু থি জুয়ান থু আরও জোর দিয়েছিলেন: "স্কুলটি নির্ধারণ করেছে যে প্রাথমিক শৈশব শিক্ষা কেবল যত্ন এবং লালন-পালনের উপরই নয় বরং সাংস্কৃতিক শিক্ষা এবং শিশুদের জন্য মৌলিক মূল্যবোধ গঠনের উপরও মনোনিবেশ করা উচিত।"

ঐতিহ্যবাহী কারুশিল্পের বাস্তব অভিজ্ঞতার মাধ্যমে, আমরা শিশুদের মধ্যে তাদের মাতৃভূমির প্রতি ভালোবাসা এবং তাদের স্থানীয় সাংস্কৃতিক পরিচয়ের প্রতি গর্ব জাগিয়ে তুলতে আশা করি, যার ফলে তাদের শিকড় থেকে ঐতিহ্যবাহী মূল্যবোধ সংরক্ষণ এবং প্রচারে অবদান রাখা সম্ভব হবে।

মিস ভু থি জুয়ান থু - হপ থান কিন্ডারগার্টেনের অধ্যক্ষ

এই মডেলের ইতিবাচক ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, ভবিষ্যতে, স্কুলটি বয়স-উপযুক্ত অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রমের মাধ্যমে স্থানীয় সাংস্কৃতিক শিক্ষাকে পাঠ্যক্রমের সাথে একীভূত করতে থাকবে; শিক্ষার বিষয়বস্তু সমৃদ্ধ করার জন্য কারিগর এবং জাতিগত গোষ্ঠীর সংস্কৃতি সম্পর্কে জ্ঞানী ব্যক্তিদের সাথে সহযোগিতা জোরদার করবে। একই সাথে, স্কুলটি পাঠের দৃশ্যমান এবং আকর্ষণীয় প্রকৃতি উন্নত করার জন্য তথ্য প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল প্রযুক্তি প্রয়োগ অব্যাহত রাখবে, যা শিশুদের ঐতিহ্যবাহী সংস্কৃতিতে স্বাভাবিক এবং কার্যকরভাবে অ্যাক্সেস করতে সহায়তা করবে।

সূত্র: https://baolaocai.vn/gieo-mam-van-hoa-cho-tre-tho-post892241.html