ছাত্রের নাম লেখা নিবন্ধটি সরিয়ে ফেলুন: লেখক হলেন পরিচালক, বলা হয়েছে 'সম্পর্কিত নয়'

থান নিয়েন প্রতিবেদকের কাছে লেখা এক প্রতিক্রিয়া পত্রে, সরানো নিবন্ধের অন্যতম লেখক মিসেস নগুয়েন থি বিচ দিয়েপ বলেছেন যে লেখকদের দলের ছাত্রদের সাথে তার 'কোনও ব্যক্তিগত বা একাডেমিক সম্পর্ক ছিল না'।

আন্তর্জাতিক জার্নাল থেকে ভিয়েতনামী লেখকদের বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধ সরানো হয়েছে

ছবি: ভিয়েতনামের জন্য রিট্র্যাকশন ওয়াচ

"'সত্যতা' নিয়ে সন্দেহ করে, আন্তর্জাতিক ম্যাগাজিন কয়েকদিন আগে থান নিয়েন কর্তৃক প্রকাশিত একটি ছাত্রের নাম সম্বলিত একটি নিবন্ধ সরিয়ে দিয়েছে" এই ঘটনার বিষয়ে, আজ বিকেলে (২২ মে), আইভিওয়াই এডুকেশন কোম্পানি লিমিটেড (আইভিকেশন) এর নির্বাহী পরিচালক এবং সদ্য সরানো নিবন্ধের দুই লেখকের একজন মিসেস নগুয়েন থি বিচ ডিয়েপ, ইমেলের মাধ্যমে থান নিয়েনকে প্রতিক্রিয়া জানিয়েছেন।

এই ইমেলটি মিসেস ডিয়েপ সহযোগী অধ্যাপক ডঃ লে কোয়াং থাও-কেও পাঠিয়েছিলেন, যিনি এই প্রবন্ধের অন্য লেখক এবং প্রথম লেখক। মিঃ থাও প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়ের (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয় ) পদার্থবিদ্যা বিভাগের একজন সিনিয়র প্রভাষক।

"আমার ভূমিকা হল ধারণা ভাগ করে নেওয়া"

ইমেলে, মিসেস ডিয়েপ বলেছেন যে জার্নাল অফ ইন্টেলিজেন্ট অ্যান্ড ফাজি সিস্টেমস ( JIFS ) কর্তৃক সরিয়ে দেওয়া নিবন্ধে থাকা উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সাথে তার নিজের কোনও সম্পর্ক নেই। "হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের আবেগ পর্যবেক্ষণের জন্য ওয়্যারলেস সেন্সর নেটওয়ার্কগুলিতে গভীর শিক্ষার প্রয়োগ" শিরোনামের নিবন্ধটি ৩রা আগস্ট, ২০২৩ তারিখে অনলাইনে পোস্ট করা হয়েছিল এবং এপ্রিল মাসে তা সরিয়ে দেওয়া হয়।

"আমি নিশ্চিত করছি যে প্রবন্ধে উল্লেখিত শিক্ষার্থীদের সাথে আমার কোনও ব্যক্তিগত বা একাডেমিক সম্পর্ক নেই। আমি কখনও তাদের সাথে সরাসরি কাজ করিনি, তাদের শিক্ষা দিইনি বা পরামর্শ দিইনি। এখন পর্যন্ত, আমি তাদের সাথে দেখা করার বা কথা বলার সুযোগ পাইনি," মিসেস ডিয়েপ একটি ইমেলে লিখেছেন, অনলাইন জল্পনা অস্বীকার করে যে নিবন্ধগুলিতে তার সাথে একই লেখক গোষ্ঠীর শিক্ষার্থীরা তার ক্লায়েন্ট ছিল।

এই কাজে তার অবদান সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা হলে, মিসেস ডিয়েপ বলেন যে প্রবন্ধে তার ভূমিকা ছিল "কিছু ধারণা ভাগ করে নেওয়া" এবং "শিক্ষার ক্ষেত্রে অনুশীলন পর্যবেক্ষণ করা"। মিসেস ডিয়েপের মতে, এই ধারণাগুলির বাস্তবায়ন এবং প্রবন্ধ লেখার মতো প্রযুক্তিগত ক্রিয়াকলাপগুলি বাকি লেখকরা কাজে লাগিয়েছেন এবং পরিচালনা করেছেন। "আমি সরাসরি বিষয়বস্তু সম্পাদনা, তথ্য বিশ্লেষণ বা নিবন্ধ জমা দেওয়ার কাজে অংশগ্রহণ করিনি," তিনি নিশ্চিত করেন।

"প্রবন্ধটি প্রত্যাহার করা হয়েছে, তাতে আমিও অবাক হয়েছি এবং আমি প্রবন্ধের মূল লেখককে (সহযোগী অধ্যাপক, ড. লে কোয়াং থাও - পিভি) কারণটি জানতে সম্পাদকীয় বোর্ডের সাথে যোগাযোগ করতে বলছি," মিসেস ডিয়েপ আরও বলেন।

"আমি আশা করি উপরের শেয়ারিং লেখক গোষ্ঠী সম্পর্কে দূষিত গুজব স্পষ্ট করতে সাহায্য করবে," মিসেস ডিয়েপ বলেন।

ইমেলে, মহিলা পরিচালক আশা প্রকাশ করেছেন যে সহযোগী অধ্যাপক ডঃ লে কোয়াং থাও "জড়িত পক্ষগুলির সাধারণ সুনাম রক্ষায় অবদান রাখার জন্য" তার উল্লেখিত তথ্য নিশ্চিত করতে সহায়তা করবেন। তবে, এখন পর্যন্ত, মিঃ থাও এই ইমেলের কোনও উত্তর দেননি। থান নিয়েন ১৯ মে থেকে মিঃ থাও-এর সাথে যোগাযোগ করেছেন, যেদিন থেকে নিবন্ধটি সরানোর তথ্য সোশ্যাল নেটওয়ার্কে প্রকাশিত হয়েছিল, কিন্তু এখনও পর্যন্ত কোনও প্রতিক্রিয়া পাননি।

বৈজ্ঞানিক নিবন্ধ অপসারণের বিজ্ঞপ্তি এবং JIFS- এর কারণ ব্যাখ্যা

ছবি: জেআইএফএস

পূর্বে, থান নিয়েন যেমন রিপোর্ট করেছেন, মিসেস ডিয়েপ এবং মিঃ থাও JIFS ম্যাগাজিনে প্রকাশিত ৩টি প্রবন্ধের লেখক ছিলেন। যেখানে, সরানো প্রবন্ধে ৩ জন লেখক অংশগ্রহণ করেছিলেন যারা তখন উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্র ছিলেন, যার মধ্যে ছিলেন রিগেট ভিয়েতনাম হাই স্কুল (হ্যানয়), নগুয়েন সিউ হাই স্কুল (হ্যানয়) এর TNBL; হ্যানয়-আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের NVL।

লেখকদের দলে গণিত-যন্ত্রবিদ্যা-তথ্যবিজ্ঞান অনুষদের ডি.ডি.সি. শিক্ষার্থী এবং পদার্থবিদ্যা অনুষদের এনসিবি শিক্ষার্থীরাও রয়েছেন, যারা প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়ে (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয়) অধ্যয়নরত, যেখানে মিঃ থাও কর্মরত আছেন।

১৯ এপ্রিল পোস্ট করা একটি নোটিশে, JIFS ম্যাগাজিন বলেছে যে সরানো নিবন্ধটিতে এক বা একাধিক লক্ষণ রয়েছে যা "এই নিবন্ধের পিছনে গবেষণা এবং পিয়ার পর্যালোচনা প্রক্রিয়ার সত্যতা" সম্পর্কে সন্দেহ জাগিয়ে তোলে।

তালিকাভুক্ত লক্ষণগুলির মধ্যে রয়েছে: "উদ্ধৃতি কারসাজি, নিবন্ধের সাথে সম্পর্কিত নয় এমন উদ্ধৃতি সহ; বিভ্রান্তিকর, অপ্রয়োজনীয় অনুচ্ছেদ এবং নির্যাতনমূলক বাক্যাংশ; জমা দেওয়ার প্রক্রিয়ায় সম্ভাব্য অননুমোদিত তৃতীয় পক্ষের জড়িত থাকা; লেখক এবং পর্যালোচকদের মধ্যে যোগসাজশের প্রমাণ যা প্রকাশের আগে সনাক্ত করা যায়নি; তৃতীয় পক্ষের হস্তক্ষেপ এবং পিয়ার রিভিউ প্রক্রিয়ায় কারসাজির প্রমাণের কারণে যে নিবন্ধগুলি সরানো হয়েছে তার উদ্ধৃতি।"

JIFS ম্যাগাজিন ভিয়েতনামী লেখকদের নিবন্ধে কোনও লঙ্ঘন নির্দিষ্ট করেনি। থান নিয়েন ভিয়েতনামী লেখকদের নিবন্ধটি অপসারণের কারণ জানতে JIFS ম্যাগাজিন পরিচালনাকারী এবং নিবন্ধটি অপসারণের জন্য দায়ী ইউনিট সেজ পাবলিশিং হাউসের সাথেও যোগাযোগ করেছিলেন, কিন্তু এখনও পর্যন্ত কোনও প্রতিক্রিয়া পাননি।

সহযোগী অধ্যাপক লে কোয়াং থাও বহুবার শিক্ষার্থীদের নিয়ে গবেষণা করেছেন।

থান নিয়েনের তদন্ত অনুযায়ী, সম্প্রতি সরানো নিবন্ধটি প্রথমবারের মতো নয় যে মিঃ লে কোয়াং থাও কোনও ছাত্রের সাথে যৌথভাবে একটি নিবন্ধ লিখেছেন। শুধুমাত্র JIFS ম্যাগাজিনে, মিঃ থাও-এর লেখকদের দল আরও 3টি নিবন্ধ প্রকাশ করেছে (যা সরানো হয়েছিল তা বাদে)।

"FightNet মডেলের উপর ভিত্তি করে গভীর শিক্ষার কৌশল: স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধের একটি উদ্ভাবনী সমাধান" প্রবন্ধটিতে লেখকদের একটি দল রয়েছে যার মধ্যে রয়েছেন মিঃ থাও, মিসেস ডিয়েপ, এনসিবি এবং হাই স্কুল ফর গিফটেড স্টুডেন্টস ইন ন্যাচারাল সায়েন্সেস (হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) এর ছাত্র এন.ডি.এইচজি, ছাত্র এলকেএল (সদ্য সরানো নিবন্ধের লেখক - পিভি)। এই প্রবন্ধটি ২রা আগস্ট, ২০২৩ তারিখে প্রকাশিত হয়েছিল, নতুন সরানো নিবন্ধটি প্রকাশিত হওয়ার একদিন আগে।

"ওয়্যারলেস সেন্সর নেটওয়ার্ক এবং LSTM মডেল ব্যবহার করে স্কুল টয়লেট পরিষ্কারের অপ্টিমাইজেশন" প্রবন্ধে, মিঃ থাও, মিসেস ডিয়েপ, NCB, LKL ছাড়াও আরও 2 জন শিক্ষার্থী রয়েছেন: হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড ইন ন্যাচারাল সায়েন্সেস (হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) থেকে NHMH এবং TH স্কুল (হ্যানয়) থেকে NTHM। লেখকদের দলে মিঃ থাও-এর ইউনিটের গবেষক ডঃ এনডিটি; ম্যাসাচুসেটস বিশ্ববিদ্যালয়ের (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র) ছাত্র এনএইচটিডি; এবং ডি.ডি.সি.ও. অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।

এই প্রবন্ধটি ৮ মে, ২০২৩ তারিখে প্রকাশিত হয়েছিল এবং এটি মিঃ থাও এবং মিসেস ডিয়েপ কর্তৃক JIFS ম্যাগাজিনে প্রকাশিত প্রথম প্রবন্ধও।

এছাড়াও, মিঃ থাও JIFS জার্নালে "Bbcry: A lightweight deep learning model for classifying infant crys" শীর্ষক প্রবন্ধটি প্রথম লেখক এবং সংশ্লিষ্ট লেখক হিসেবে প্রকাশ করেছেন, যিনি আর মিসেস ডিয়েপের সাথে নেই। তিনি NCB, D.D.C এবং LKL এর সাথে এই বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধটি সহ-লেখক ছিলেন, যা ৫ আগস্ট, ২০২৩ তারিখে প্রকাশিত হয়েছিল - নতুন সরানো প্রবন্ধটি প্রকাশিত হওয়ার দুই দিন পরে।

এইভাবে, শুধুমাত্র ২০২৩ সালে, LKL শিক্ষার্থীরা একই জার্নালে মোট ৪টি বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধ প্রকাশে অংশগ্রহণ করেছে। ResearchGate-এর লেখক পৃষ্ঠা অনুসারে, এই শিক্ষার্থী বলেছেন যে তিনি ২০২৪ সালের সেপ্টেম্বর থেকে হ্যানয়ের একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হয়েছেন এবং বর্তমানে এই স্কুলের একজন ছাত্র। এর অর্থ হল LKL শিক্ষার্থীরা মাত্র দশম শ্রেণীতে পড়ার সময় ৪টি প্রবন্ধ প্রকাশ করেছিল।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ লে কোয়াং থাও-এর লেখা অনেক বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধে হ্যানয়, এনঘে আন... এর উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণ রয়েছে।

চিত্রণ: মিথুন রাশি

JIFS জার্নাল ছাড়াও, মিঃ থাও এলসেভিয়ার দ্বারা প্রকাশিত "সেন্সরস অ্যান্ড অ্যাকচুয়েটরস এ: ফিজিক্যাল" জার্নালে প্রকাশিত একটি বৈজ্ঞানিক নিবন্ধের প্রথম লেখক। এই নিবন্ধটির শিরোনাম "গভীর শিক্ষা এবং ওয়্যারলেস সেন্সর নেটওয়ার্ক ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের ঘনত্ব পর্যবেক্ষণ এবং উন্নতি", যা ২০২৪ সালের জানুয়ারিতে প্রকাশিত হয়েছিল।

লেখকদের তালিকায় অনেক পরিচিত নামও রয়েছে যার মধ্যে রয়েছে NHMH ছাত্র, NCB ছাত্র এবং D.D.C ছাত্র। প্রবন্ধটিতে আরও দুজন লেখক আছেন যারা উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্র, PXB এবং LPMH সহ, যারা হ্যানয়-আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডে অধ্যয়নরত।

প্রকাশকদের তথ্য অনুসারে, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ লে কোয়াং থাও-এর উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সাথে সহ-লেখক আরও অনেক প্রবন্ধ রয়েছে, যেমন "নাক ডাকা সনাক্তকরণ এবং হ্রাস করার জন্য প্রান্তিক ডিভাইসগুলিতে গভীর শিক্ষা স্থাপন" যা ২০২৪ সালের নভেম্বরে প্রকাশিত হয়েছিল, ফান বোই চাউ হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড (এনঘে আন), হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড ইন ন্যাচারাল সায়েন্সেস (হ্যানয়) এর দুই লেখকের সাথে; "গভীর শিক্ষা ব্যবহার করে মুদ্রিত সার্কিট বোর্ডগুলিতে উপাদানগুলি পুনরায় ব্যবহার করার সুযোগ বৃদ্ধি" প্রবন্ধটিতে দুজন লেখক রয়েছেন যারা উভয়ই হ্যানয়-আমস্টারডাম হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডে অধ্যয়নরত, ২০২৪ সালের ডিসেম্বরে প্রকাশিত...

এই প্রবন্ধগুলি বিভিন্ন জার্নালে প্রকাশিত হয়েছিল।

অন্যদিকে, ২০২৩ সালের স্কুল-স্তরের ছাত্র বৈজ্ঞানিক গবেষণা সম্মেলনে, ন্যাচারাল সায়েন্সেস বিশ্ববিদ্যালয় (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয়) কর্তৃক এনসিবি শিক্ষার্থী এবং ডি.ডি.সি শিক্ষার্থীরা প্রথম পুরষ্কার পেয়েছে। রিসার্চগেটের তথ্য অনুসারে, এই দুই শিক্ষার্থী বিভিন্ন কার্যবিবরণী এবং জার্নালে মিঃ থাও-এর সাথে অনেক বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধ প্রকাশে অংশগ্রহণ করেছেন।

থান নিয়েনের গবেষণা অনুযায়ী, মিঃ থাও ২০২৪ সালে পদার্থবিদ্যায় সহযোগী অধ্যাপক পদবি অর্জন করেন এবং বর্তমানে তিনি প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়ের (হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) পদার্থবিদ্যা বিভাগের একজন সিনিয়র লেকচারার। সহযোগী অধ্যাপক হিসেবে স্বীকৃতির জন্য আবেদনে, মিঃ থাও বলেন যে তিনি ৩১টি বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধ প্রকাশ করেছেন, যার মধ্যে ১৯টি প্রবন্ধ মর্যাদাপূর্ণ আন্তর্জাতিক জার্নালে প্রকাশিত হয়েছে, যার প্রধান গবেষণার দিকনির্দেশনা ছিল হার্ডওয়্যার সার্কিট অপ্টিমাইজেশন, অভিযোজিত নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থায় সফটওয়্যার ইঞ্জিনিয়ারিং এবং বুদ্ধিমান এমবেডেড সিস্টেমে ডেটা প্রসেসিং।

পূর্বে, প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়ের (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয়) ভাইস প্রিন্সিপাল, সহযোগী অধ্যাপক ট্রান কোওক বিন থান নিয়েনকে বলেছিলেন যে যখন স্কুল জানতে পেরেছিল যে সহযোগী অধ্যাপক থাও-এর প্রবন্ধ JIFS প্রত্যাহার করেছে, তখন তারা তাকে স্মরণ করিয়ে দিয়েছিল। তবে, প্রবন্ধটি প্রত্যাহার করা কেবল একটি বাহ্যিক লক্ষণ, এবং স্কুল বিষয়টির প্রকৃতি (কেন এটি প্রত্যাহার করা হয়েছিল, প্রবন্ধের মান ইত্যাদি) নিয়ে বিশেষভাবে মিঃ থাও-এর সাথে কাজ করবে।

থান নিয়েনের তদন্ত অনুসারে, গত বছর সহযোগী অধ্যাপক থাওকে স্কুলের নেতৃত্ব (প্রাসঙ্গিক বিভাগ এবং অফিসের প্রধানদের মাধ্যমে) পরোক্ষভাবে সতর্ক করেছিলেন। কারণ ছিল সহযোগী অধ্যাপক থাও কিছু লক্ষণ দেখিয়েছিলেন যা বিশেষজ্ঞদের মতে "সমস্যাযুক্ত" ছিল যেমন: ব্যক্তিগত কাজের জন্য প্রায়শই বিদেশ যেতে বলা কিন্তু বাস্তবে শিক্ষার্থীদের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য নিয়ে যাওয়া, আন্তর্জাতিক প্রকাশনার সংখ্যা দ্রুত বৃদ্ধি পায়, গবেষণার বিষয়গুলি ছড়িয়ে ছিটিয়ে থাকে...

সূত্র: https://thanhnien.vn/go-bai-bao-co-hoc-sinh-dung-ten-tac-gia-la-giam-doc-noi-khong-lien-quan-185250522140300981.htm