যখন তাদের বেতন তাদের জীবনযাত্রার ব্যয় মেটানোর জন্য যথেষ্ট হয় না, তখন তারা অতিরিক্ত কাজ করতে বাধ্য হয়, অর্থনৈতিক চাপের সম্মুখীন হয় এবং ধীরে ধীরে শিক্ষকতার প্রতি তাদের আগ্রহ হারিয়ে ফেলার ঝুঁকি থাকে। আয়ের গল্পটি কেবল "রুটি-রুটি" নয়, বরং শিক্ষার মান এবং পেশার প্রতি শিক্ষকদের আসক্তির স্তরের উপরও এর সরাসরি প্রভাব রয়েছে।
বাম হাতের পেশা ডান হাতের পেশাকে সমর্থন করে
শিক্ষকতার পাশাপাশি, মিসেস নগুয়েন থি থু বা - চু ভ্যান আন প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুল (ট্রা ট্যাপ, দা নাং ), ট্রা মাই পাহাড়ি বন থেকে তৈরি ঔষধি পণ্য যেমন এনগোক লিন জিনসেং, বন্য মধু, গাইনোস্টেমা পেন্টাফাইলাম চা... এবং যুব ইউনিয়নের পোশাক বিক্রি করে একটি খণ্ডকালীন চাকরিও করেন।
মিসেস থু বা শেয়ার করেছেন: “আমি যখন প্রথম কর্মীদের সাথে যোগ দিই, তখন বেতন কম ছিল, আমার বাচ্চারা তখনও ছোট ছিল; পাহাড়ি এলাকায় শিক্ষকতা করার সময়, আমি আয় উপার্জনের জন্য টিউশনের কথা ভাবতেও পারতাম না। অনলাইনে বিক্রি করার ফলে আমার দুধ কিনতে এবং আমার বাচ্চাদের জন্য খাবার উন্নত করার জন্য আরও বেশি অর্থ উপার্জন করতে সাহায্য করেছিল। ২০২২ সাল পর্যন্ত, যখন বেতন বাড়ানো হয়নি, ১৩ বছর শিক্ষকতার পরেও প্রতি মাসে ৯০ লক্ষ ভিয়েতনামি ডং বেতন ছিল, সত্যি বলতে, অনলাইন বিক্রয় থেকে আয় ছাড়া, এটি জমা করা খুব কঠিন হত, এমনকি বেঁচে থাকার জন্যও যথেষ্ট ছিল না।”
মিসেস থু বা-এর মতো পার্শ্ব কাজ থেকে অতিরিক্ত আয়কারী শিক্ষকরা তাদের পার্শ্ব কাজকে তাদের মূল কাজের প্রতি তাদের আবেগকে লালন করার জন্য ব্যবহার করছেন, শ্রেণীকক্ষের দরজার পিছনে জীবিকা নির্বাহের চিন্তাভাবনাকে পিছনে ফেলে এবং প্রতিটি পাঠের জন্য আন্তরিকভাবে নিজেদের নিবেদিত করছেন।
শিক্ষিকা ট্রান থি হিউয়ের (জন্ম ১৯৯০ সালে, কোয়াং ত্রি প্রদেশের ডং লে কমিউনের কিম লু গ্রামে) শিক্ষক হওয়ার পথ মসৃণ ছিল না। তিনি ২০১৩ সালে স্নাতক ডিগ্রি অর্জন করেন, কিন্তু ২০১৭ সালেই তাকে তথ্য প্রযুক্তি শিক্ষার জন্য হুওং হোয়া প্রাথমিক বিদ্যালয়ে (তুয়েন হোয়া জেলা, প্রাক্তন কোয়াং বিন প্রদেশ) শিক্ষকতা করার জন্য গ্রহণ করা হয়। এরপর, তিনি লে হোয়া প্রাথমিক বিদ্যালয়ে তার চুক্তি অব্যাহত রাখেন।
প্রায় ১০ বছর শিক্ষকতা করার পর, তার সামান্য আয় - চুক্তিভিত্তিক শিক্ষকের জন্য প্রতি মাসে মাত্র ৩-৪ মিলিয়ন ভিয়েনডি - তার পরিবারের জীবনকে সবসময় কঠিন করে তুলেছে, সবকিছুর অভাব রয়েছে। তার স্বামী একজন মেকানিক, তার তিন সন্তান এখনও ছোট, বড় ছেলে চতুর্থ শ্রেণীতে পড়ে, ছোট ছেলের বয়স ১ বছরের কিছু বেশি।
মিস হিউ বলেন যে, পরিবারের জীবনযাত্রার খরচ মেটাতে আরও বেশি আয়ের জন্য, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, শিক্ষাদানের সময় ছাড়াও, তাকে অনলাইনে পণ্য বিক্রি করতে হয়েছে, মুরগি পালন করতে হয়েছে এবং শাকসবজি চাষ করতে হয়েছে যাতে আরও "আয় এবং বহির্গমন" হয়, তার স্বামীর সাথে অর্থনৈতিক বোঝা ভাগ করে নিতে হয়।
"এই পেশা থেকে সামান্য আয়ের কারণে, আমি প্রায়শই এই পেশা ছেড়ে দেওয়ার কথা ভেবেছি। কিন্তু যখনই আমি ভাবি যে স্কুল ছেড়ে দিতে হবে এবং প্রতিদিন আমার শিক্ষার্থীদের কৌতূহলী এবং আগ্রহী প্রশ্নের সাথে যোগাযোগ করতে এবং উত্তর দিতে পারব না, তখনই আমি সেই চিন্তাভাবনাকে একপাশে সরিয়ে রাখি এবং শিক্ষকতা পেশার সাথে লেগে থাকি। আমি কেবল আশা করি যে এই পেশা আমার প্রচেষ্টা এবং নিষ্ঠাকে ব্যর্থ করবে না," মিসেস হিউ শেয়ার করেছেন।
২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের শুরুতে, সরকারের ডিক্রি ১১১/২০২২ এর অধীনে একটি চুক্তির অধীনে তাকে ডং লে প্রাথমিক বিদ্যালয় নং ১-এ শিক্ষকতা করার জন্য গ্রহণ করা হয়েছিল। তিনি এটিকে একজন প্রকৃত শিক্ষক হওয়ার যাত্রায় একটি নতুন পদক্ষেপ হিসেবে দেখেন, শীঘ্রই খাদ্য ও পোশাক সম্পর্কে তার উদ্বেগ কমানোর এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে তার পেশায় নিজেকে উৎসর্গ করার আশায়।
পেশায় ফিরে "নোঙর"
মিঃ নগুয়েন ভ্যান নান ২০১৯ সাল থেকে বর্তমান পর্যন্ত ন্যাম ত্রা মাই পাহাড়ি জেলা (কোয়াং নাম), বর্তমানে ট্রা লেং ১ প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজ (দা নাং সিটি) -এর ট্রা ডন প্রাইমারি বোর্ডিং স্কুলে চুক্তিভিত্তিক শিক্ষকতা শুরু করেন। তার প্রাথমিক বেতন ছিল ৪ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং/মাসের কম, তারপর তা ৬ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং/মাসে সমন্বয় করা হয়।
শিক্ষকতা করার সময়, তিনি কোয়াং নাম বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করার সময়ও কাজে লাগান। ২০২৩ সালের গ্রীষ্মের মধ্যে, মিঃ নান প্রোগ্রামটি সম্পন্ন করবেন এবং শিক্ষা খাতে বেসামরিক কর্মচারী নিয়োগের পরীক্ষা দেওয়ার জন্য অপেক্ষা করছেন।
২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, তাকে ওং ইয়েন স্কুলে শিক্ষকতার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছিল - নগোক লিন পুরাতন বনের ছাউনির নীচে অবস্থিত "৩ নম্বর" স্কুলগুলির মধ্যে একটি, যা ত্রা লেং ১ প্রাথমিক বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজের অন্তর্গত।
এখানে, ফোন সিগন্যালের অভাবে শিক্ষকরা বাইরের জগৎ থেকে সম্পূর্ণ বিচ্ছিন্ন। স্কুলে জাতীয় গ্রিড বিদ্যুৎ নেই, এবং দৈনন্দিন ব্যবহারের জন্য জল একটি স্রোত থেকে আনতে হয়। প্রতি সপ্তাহে, মিঃ নানকে তার বাড়ি থেকে স্কুলে যেতে প্রায় ২৫ কিলোমিটার বনের মধ্য দিয়ে ভ্রমণ করতে হয়, যার অর্ধেকেরও বেশি তাকে হেঁটে যেতে হয়।
মিঃ নান বর্তমানে সম্মিলিত শ্রেণী ১-২-এ ১১ জন শিক্ষার্থীকে পড়ান এবং একই শ্রেণীতে ৫ জন শিশু সহ একটি কিন্ডারগার্টেন ক্লাসেও পড়ান। প্রতি সেমিস্টারে, তিনি অতিরিক্ত সময় এবং সম্মিলিত শ্রেণীতে পড়ানোর জন্য অতিরিক্ত ৭-৮ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং পান।
এক বছরের কম বয়সী একটি শিশু এবং বেকার স্ত্রী সহ একটি তরুণ পরিবারের উপার্জনক্ষম ব্যক্তি হিসেবে, শিক্ষকের গড় মোট আয় মাত্র ৭.৫ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং/মাস - তেল, ভাত, মাছের সস, লবণ থেকে শুরু করে ডায়াপার, দুধ, ওষুধ সবকিছুর জন্যই তাকে ব্যয় করতে হয়... যদিও তিনি বাঁচানোর চেষ্টা করেন, জীবন বাঁচানোর জন্য সর্বদা অভাব বোধ করতে হয়। উল্লেখ না করেই, স্কুলে যাওয়ার রাস্তাটিতে অনেক পিচ্ছিল, খাড়া বা নুড়িপাথর রয়েছে, যার ফলে যানবাহন মেরামতের মাসিক খরচ ৩০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং-এর কম নয়।
অর্থনৈতিক অসুবিধা এবং সংগ্রাম কাটিয়ে, মিঃ নান সর্বদা শিক্ষকতার জন্য প্রচেষ্টা করেন। শিক্ষার্থীরা স্কুলের আশেপাশে থাকে, তাই সন্ধ্যায় তিনি তাদের জন্য বিনামূল্যে টিউটরিং ক্লাস খুলেন। দানশীল ব্যক্তিদের সাথে তার সংযোগের জন্য, তিনি যে স্কুলগুলিতে কাজ করেন সেখানকার শিক্ষার্থীরা এবং লোকেরা ব্যবহারিক সহায়তা পান।
"আমি এখানে জন্মগ্রহণ করেছি এবং বেড়ে উঠেছি, তাই আমি শিক্ষার্থীদের মনস্তত্ত্ব বুঝতে পারি। যদি আমি এই পেশাটি অনুসরণ করতে না পারি, তাহলে নিম্নভূমি থেকে শিক্ষকরা এখানে শিক্ষকতা করতে আসছেন তা বলা কঠিন। এভাবে চিন্তা করলে, পারিবারিক জীবনের সমস্ত অসুবিধাগুলি কাজটি সম্পন্ন করার জন্য ব্যবস্থা করা যেতে পারে," মিঃ নান শেয়ার করেন।
প্রত্যন্ত অঞ্চলের স্কুলগুলিতে বহু বছর কাজ করার পর, মিসেস ট্রান থি কিউ ওন (৩৭ বছর বয়সী, ক্যাম লো কমিউনে বসবাসকারী) ধীরে ধীরে তার সাথে যুক্ত স্থানের অসুবিধাগুলির সাথে অভ্যস্ত হয়ে উঠেছেন। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, তিনি ট্রিয়া স্কুলে শিক্ষকতা চালিয়ে যাচ্ছেন, যা হুওং সন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজ (হুওং ফুং, কোয়াং ট্রাই) এর অন্তর্গত, সম্মিলিত ক্লাস ২-৩ এর দায়িত্বে। স্কুলটি কমিউন কেন্দ্র থেকে প্রায় ২০ কিলোমিটার দূরে অবস্থিত, রাস্তাটি অত্যন্ত কঠিন, অনেক নদী পার হতে হয়।
বর্ষাকালে স্কুলে যাওয়ার রাস্তা আরও কঠিন হয়ে পড়ে। এমন কিছু জায়গা আছে যেখানে পানি এত দ্রুত প্রবাহিত হয় যে মানুষ বা যানবাহন কেউই যেতে পারে না। বাড়ি থেকে কয়েক ডজন কিলোমিটার দূরে অবস্থিত একটি স্কুলে শিক্ষকতা করার সময়, প্রতি সোমবার সকালে, মিস ওয়ান তার জিনিসপত্র প্রস্তুত করার জন্য খুব ভোরে ঘুম থেকে ওঠেন এবং একটি নতুন কর্ম সপ্তাহ শুরু করার জন্য স্কুলে যান।
এখানকার ছাত্রদের সাথে যোগদানের পর থেকে, মিসেস ওয়ান কখনও হাল ছেড়ে দেওয়ার কথা ভাবেননি। কষ্ট সত্ত্বেও, তিনি এবং তার সহকর্মীরা এখনও গ্রামে থেকে ভ্যান কিউ শিশুদের পড়ানোর জন্য নিবেদিতপ্রাণ। ছাত্ররাই তার চাকরি চালিয়ে যাওয়ার প্রেরণা। শিক্ষকরা সকলেই তাদের সমস্ত ভালোবাসা তাদের ছাত্রদের জন্য উৎসর্গ করেন।
১২ বছর শিক্ষকতা করার পর, মিসেস ওয়ানের বর্তমান মাসিক বেতন প্রায় ১ কোটি ২০ লক্ষ ভিয়েতনামি ডং। এই পরিমাণ অর্থ, ব্যক্তিগত খরচ ছাড়াও, তাকে তার পারিবারিক জীবনের যত্ন নিতে হয় এবং দুটি ছোট সন্তানকে লালন-পালন করতে হয়, তাই এটি এখনও বেশ কঠিন।
মিসেস ওয়ান বলেন যে বিয়ের পর তার বাবা-মা তাকে তার বাড়ির কাছে এক টুকরো জমি দিয়েছিলেন। দম্পতি কঠোর পরিশ্রম করে প্রতিটি পয়সা জমিয়েছিলেন তাদের নিজস্ব বাড়ি তৈরি করার জন্য। তবে, কাজ শেষ হওয়ার অর্ধেক মাসেরও কম সময়ের মধ্যে, তার স্বামী হঠাৎ মারা যান। তার আগে, তার স্বামীর আয় দিয়ে বাড়ির ঋণ পরিশোধ করা হত, যখন তার বেতন দৈনন্দিন খরচ মেটাত। এখন যেহেতু তার স্বামী মারা গেছেন, ঋণ এখনও আছে, এবং অর্থনৈতিক বোঝা আরও ভারী।
কিছু টাকা বাঁচানোর জন্য, মিসেস ওয়ানকে তার ছোট সন্তানকে তার দাদু-দিদিমার কাছে রেখে যেতে হয়েছিল, এবং তার বড় ছেলেকে পাহাড়ে কাজ করতে নিয়ে আসতে হয়েছিল - পড়াশোনার জন্য এবং তার মাকে কাছে রাখার জন্য উভয়ই সুবিধাজনক ছিল। শুধুমাত্র সপ্তাহান্তে, তারা তিনজন তাদের শহরের ছোট্ট বাড়িতে পুনরায় মিলিত হতে পারত।
শিক্ষার মান উন্নত করার প্রেরণা
২০১৮ সাল থেকে, জাতীয় পরিষদের বেশ কয়েকটি নির্দিষ্ট উন্নয়ন ব্যবস্থা এবং নীতিমালার পাইলটিংয়ের প্রস্তাবের পাশাপাশি, হো চি মিন সিটি কর্মকর্তা, বেসামরিক কর্মচারী, সরকারি কর্মচারী এবং কর্মীদের জন্য অতিরিক্ত আয়ের নীতি বাস্তবায়নের পথপ্রদর্শক হয়েছে। এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ, যা সাধারণ উন্নয়নের জন্য দিনরাত পরিশ্রম করে এমন কর্মীদের জীবনের যত্ন নেওয়ার জন্য শহরের দৃঢ় সংকল্পকে প্রদর্শন করে।
এছাড়াও, হো চি মিন সিটির উন্নয়নের জন্য বেশ কয়েকটি নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা প্রণয়নের বিষয়ে জাতীয় পরিষদের রেজোলিউশন 98/2023/QH15 অনুসারে অতিরিক্ত আয়ের ব্যয় নিয়ন্ত্রণকারী 19 সেপ্টেম্বর, 2023 তারিখের রেজোলিউশন 08/2023/NQ-HDND-এর বাস্তবায়ন নতুন প্রেরণা বয়ে আনছে।
এই ব্যবস্থাটি আয় সমন্বয়ের সহগ নির্ধারণ করে, যেখানে সর্বোচ্চ ব্যয় বেতন স্কেল, পদমর্যাদা এবং পদের ১.৮ গুণ পর্যন্ত হয়, যেখানে মোট অতিরিক্ত আয় ব্যয় ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী, সরকারি কর্মচারী এবং শহরের ব্যবস্থাপনার অধীনে থাকা কর্মীদের মূল বেতন তহবিলের ০.৮ গুণের বেশি হয় না।
এই পরিবর্তনগুলি কেবল একটি প্রযুক্তিগত আর্থিক নিয়ন্ত্রণ নয়, বরং প্রকৃতপক্ষে গুরুত্বপূর্ণ নীতিগত হাতিয়ার, যা হাজার হাজার মানুষকে অনুপ্রাণিত করে যারা সরাসরি শহরের গুরুত্বপূর্ণ কাজগুলি পরিচালনা করছেন - শিক্ষকদের দল সহ, যারা দেশের সবচেয়ে গতিশীল নগর এলাকার হৃদয়ে মানুষকে শিক্ষিত করার জন্য নীরবে নিজেদের উৎসর্গ করছেন।
বছরের পর বছর ধরে, আয় ব্যয় বৃদ্ধির নীতি স্পষ্টতই কার্যকর প্রমাণিত হয়েছে। কর্মী, সরকারি কর্মচারী, সাধারণভাবে সরকারি কর্মচারী এবং বিশেষ করে শিক্ষকদের জন্য, এই আয় কেবল তাদের জীবন উন্নত করতে সাহায্য করে না, বরং তাদের আত্মাকে উৎসাহিত করে, আরও মানসিক শান্তি এবং তাদের কাজের প্রতি আসক্তি তৈরি করে। হো চি মিন সিটিতে বিপুল সংখ্যক শিক্ষক নিবেদিতপ্রাণ এবং শিক্ষার মান উন্নয়নে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, এই নীতি আয়, কাজের প্রেরণা এবং শিক্ষার মানের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক দেখায়।
প্রায় ৩০ বছর ধরে শিক্ষা খাতে জড়িত থাকার পর, মিসেস নগুয়েন থি হোয়া - মিন ডাক মাধ্যমিক বিদ্যালয় (কাউ ওং ল্যান, হো চি মিন সিটি) রেজোলিউশন ০৮ এর অধীনে অতিরিক্ত আয় নীতির কথা উল্লেখ করার সময় তার আবেগ লুকাতে পারেননি। মিসেস হোয়া ভাগ করে নেন যে হো চি মিন সিটিতে উচ্চ জীবনযাত্রার ব্যয়ের প্রেক্ষাপটে, শিক্ষকদের আয় বেশিরভাগই তাদের বেতনের উপর নির্ভর করে। "কখনও কখনও আমাদের পরিবারের যত্ন নেওয়ার জন্য এবং এখনও পেশার প্রতি আমাদের আবেগ বজায় রাখার জন্য আমাদের ব্যয়ের ভারসাম্য বজায় রাখতে হয়," তিনি আত্মবিশ্বাসের সাথে বলেন।
অতএব, যখন শহরটি শিক্ষকদের অতিরিক্ত আয় প্রদানের নীতি বাস্তবায়ন করেছে, তখন মিসেস হোয়া বলেন যে তিনি খুবই উত্তেজিত এবং কৃতজ্ঞ। বর্তমানে, তার মাসিক বেতন প্রায় ১৩ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং-এরও বেশি, এছাড়াও, প্রতিযোগিতার ফলাফলের উপর নির্ভর করে অতিরিক্ত আয় ত্রৈমাসিকভাবে প্রদান করা হয়।
"যদি আমাকে স্কুল বছরে ভালো রেটিং দেওয়া হয়, তাহলে আমি প্রতি ত্রৈমাসিকে প্রায় ২ কোটি ৫০ লক্ষ ভিয়েনডি পাবো; আর যদি আমাকে ভালো রেটিং দেওয়া হয়, তাহলে প্রায় ১৮ লক্ষ ভিয়েনডি হবে," তিনি বলেন। তার জন্য, এটি সত্যিকার অর্থে একটি অর্থবহ আয় - কেবল পারিবারিক খরচই সহায়তা করে না, বরং আধ্যাত্মিক উৎসাহের একটি মূল্যবান উৎস হয়ে ওঠে, শিক্ষকদের আরও দৃঢ় হতে, "মানুষের প্রতি যত্নশীল" হওয়ার জন্য তাদের সাথে লেগে থাকতে এবং অবদান রাখতে সাহায্য করে।
মিসেস হোয়া বলেন যে এই সহায়তা কেবল শিক্ষক কর্মীদের অর্থনৈতিক বোঝা কমাতে সাহায্য করে না, বরং এটি একটি দুর্দান্ত আধ্যাত্মিক উৎসাহও বটে। ২০১৮ সালের শেষে, তার স্বামীর আয় এবং সঞ্চয়ের সাথে, তিনি সোশ্যাল পলিসি ব্যাংক থেকে আরও ঋণ নিয়ে একটি সোশ্যাল হাউজিং অ্যাপার্টমেন্ট কিনেছিলেন, যা বহু বছর ধরে ভাড়া থাকার পর তার জীবনযাত্রাকে স্থিতিশীল করেছিল।
“আসলে, অতিরিক্ত আয় নীতি আমাদের এই পেশার সাথে লেগে থাকার, শিক্ষাদানের পদ্ধতি উদ্ভাবনের চেষ্টা করার, শিক্ষার্থীদের ভালো শিক্ষা এবং আরও অর্থপূর্ণ শেখার অভিজ্ঞতা প্রদানের জন্য আরও অনুপ্রেরণা দিয়েছে,” মিসেস হোয়া বলেন, অতিরিক্ত আয় কেবল জীবনকে উন্নত করে না, বরং শিক্ষকদের তাদের সন্তানদের প্রতি বিনিয়োগ করার, তাদের পরিবারের যত্ন নেওয়ার এবং পেশার প্রতি তাদের আবেগকে লালন করার সুযোগও উন্মুক্ত করে।
"সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শ্রেণীকক্ষে বহু বছর কঠোর পরিশ্রমের পর পেশার প্রতি আবেগ বজায় রাখা। আমি বিশ্বাস করি যে এই নীতির মাধ্যমে, শিক্ষক কর্মীরা তাদের কাজে আরও নিরাপদ থাকবেন, মানুষকে শিক্ষিত করার ক্যারিয়ারে সম্পূর্ণরূপে নিবেদিতপ্রাণ হবেন, শহরের জন্য একটি মানসম্পন্ন, মানবিক এবং আধুনিক শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তুলতে অবদান রাখবেন," তিনি আত্মবিশ্বাসের সাথে বলেন।
ব্যবস্থাপনার দৃষ্টিকোণ থেকে, নগুয়েন হিয়েন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (এইচসিএমসি) অধ্যক্ষ মিঃ দিন ভ্যান ট্রিন স্পষ্টভাবে অতিরিক্ত আয় নীতির ইতিবাচক প্রভাব স্বীকার করেছেন। মিঃ ট্রিনের মতে, যখন বস্তুগত জীবনের উন্নতি হয়, তখন শিক্ষকরা তাদের পেশার প্রতি আরও বেশি সংযুক্ত হন, ক্ষেত্রের বাইরে চাকরির সন্ধান সীমিত করেন, যার ফলে পেশাদার কাজে আরও বেশি সময় এবং উৎসাহ ব্যয় করেন।
"বর্ধিত আয় কেবল বস্তুগত তাৎপর্যই বহন করে না, বরং সরকার এবং সমাজের পক্ষ থেকে একটি শক্তিশালী বার্তাও পাঠায় যা শিক্ষকদের প্রচেষ্টা এবং নিষ্ঠার মূল্য দেয়," মিঃ ট্রিন নিশ্চিত করে বলেন, এই স্বীকৃতি দায়িত্ববোধ, অবদান রাখার ইচ্ছা এবং শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবনের উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলে।
যখন পরিস্থিতি ভালো হয়, তখন শিক্ষকরা সক্রিয়ভাবে তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগ করেন, সক্রিয় শিক্ষণ পদ্ধতি প্রয়োগ করেন, সমৃদ্ধ অভিজ্ঞতামূলক এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ সংগঠিত করেন, যার ফলে শিক্ষার্থীদের জন্য ব্যাপক শিক্ষার মান উন্নত হয়।
"এই পরিবর্তনগুলি থেকে, শহরের শিক্ষার মান ক্রমাগত উন্নত হচ্ছে, যা গতিশীল, সৃজনশীল এবং আন্তর্জাতিক সংহতিতে আত্মবিশ্বাসী শিক্ষার্থীদের প্রজন্ম গঠনে অবদান রাখছে," মিঃ ট্রিন জোর দিয়ে বলেন।
পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষকতার বেতন খুবই কম ছিল, এবং আমার স্বামী মারা যাওয়ার পর একা দুটি ছোট বাচ্চাকে লালন-পালন করতে হয়েছিল, এমন সময় এসেছিল যখন আমার মনে হয়েছিল যে আমার পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার মতো যথেষ্ট শক্তি থাকবে না। কিন্তু আমার সন্তানদের কথা ভেবে যাদের আমার শক্তিশালী হওয়া দরকার, গ্রামের আমার ছাত্রদের কথা ভেবে যারা প্রতিটি পৃষ্ঠার জন্য অপেক্ষা করছিল, আমি আমার চোখের জল মুছে ফেললাম এবং নিজেকে বললাম হাল ছাড়তে হবে না।
গভীর রাতে, যখন আমার সন্তান গভীর ঘুমে আচ্ছন্ন ছিল, তখনও আমি তেলের প্রদীপের আলোয় অধ্যবসায়ের সাথে পাঠ প্রস্তুত করছিলাম, এবং সেই মুহুর্তে, আমি জ্ঞান বপন এবং আশা বপনের পেশার অর্থ আরও স্পষ্টভাবে অনুভব করেছি। ভালোবাসা, দায়িত্ব এবং উজ্জ্বল আগামীর প্রতি বিশ্বাসই আমাকে এই কঠিন কিন্তু অত্যন্ত গর্বিত পথে এগিয়ে যেতে সাহায্য করেছিল। - মিসেস ট্রান থি কিউ ওয়ান
সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-uu-dai-voi-giao-vien-khong-de-nguoi-thay-don-doc-truoc-noi-lo-com-ao-post752067.html
![[ছবি] প্রথম সরকারি দলের কংগ্রেসের আনুষ্ঠানিক উদ্বোধন](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/13/1760337945186_ndo_br_img-0787-jpg.webp)
মন্তব্য (0)