আমাদের পূর্বপুরুষরা বলতেন, "সোনা-রূপা রেখে যাওয়া বাচ্চাদের জন্য বই রেখে যাওয়ার মতো ভালো নয়", অথবা "সোনার ধন বইয়ের ব্যাগের মতো ভালো নয়" - এই কথাগুলোই সামাজিক জীবনে বইয়ের ভূমিকা, অবস্থান এবং গুরুত্বের প্রতি শ্রদ্ধা ও স্বীকৃতি প্রকাশের জন্য যথেষ্ট। অতএব, লুওং দ্য ভিন হাই স্কুলের (হাম থুয়ান নাম) শিক্ষকরা একসাথে পড়ার এবং শেখার জন্য সমস্ত স্থান এবং পরিবেশ তৈরি করছেন যাতে শিক্ষার্থীরা একটি পড়ার সংস্কৃতি ভাগ করে নিতে, গঠন করতে এবং বিকাশ করতে পারে...
শিক্ষার্থীদের বইয়ের আরও কাছাকাছি নিয়ে আসুন
পড়া জ্ঞান ও বোধগম্যতা সংগ্রহ ও সঞ্চয় করার একটি উপায়, এটি সামাজিক ও জীবনের অভিজ্ঞতা অর্জনেরও সর্বোত্তম উপায়। পড়া শিক্ষার পথে দীর্ঘমেয়াদী প্রশিক্ষণের প্রস্তুতিও। তবে, বর্তমান সামাজিক প্রেক্ষাপটে, গণমাধ্যমের বিকাশ শিক্ষার্থীদের জন্য নতুন জিনিস অ্যাক্সেস করা, উচ্চতর বিনোদনের সাথে জিনিসগুলিকে ভালোবাসা সহজ করে তোলে, যার ফলে পড়া ধীরে ধীরে একঘেয়ে হয়ে ওঠে।
রিডিং ক্লাবের প্রধান, সাহিত্য শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থি মাই ডিয়েম বলেন: স্কুলে প্রবেশের সময়, শিক্ষার্থীদের বয়স ১৫-১৬ বছর, এই বয়স যখন তাদের ব্যক্তিত্ব ধীরে ধীরে তৈরি হয় এবং তাদের অভ্যাস পরিবর্তন করা খুবই কঠিন, বিশেষ করে পড়াশোনা। অতএব, তাদের কৌতূহল আরও গভীর করার জন্য, আমাকে নেতৃত্ব দিয়ে, তাদের সাথে পরিচিত হয়ে, তাদের মনস্তত্ত্ব বুঝতে এবং স্কুলের লাইব্রেরিতে পাওয়া বই, জীবন দক্ষতা সম্পর্কে ভালো বইয়ের প্রতি তাদের আগ্রহ জাগিয়ে তুলতে শুরু করতে হবে... আমি সবসময় তাদের মনে করিয়ে দেই যে তারা যে বইগুলো পছন্দ করে সেগুলো দিয়ে শুরু করুক এবং মনোযোগ সহকারে পড়ুক, বইয়ের বিষয়বস্তুকে বাস্তব জীবনে রূপান্তরিত করতে তাদের চিন্তাভাবনা লিখে রাখুক।
২০২৩ সাল থেকে, লুওং দ্য ভিন হাই স্কুল ১১৫ জন শিক্ষার্থী নিয়ে একটি রিডিং ক্লাব প্রতিষ্ঠা করেছে। এরপর, ক্লাবটিকে সাহিত্য শিক্ষকদের নেতৃত্বে ছোট ছোট দলে ভাগ করা হয় যাতে সদস্যরা সুবিধাজনকভাবে কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করতে পারে। সংযোগ বৃদ্ধি, বিনিময় এবং ভালো বই ভাগ করে নেওয়ার জন্য, ক্লাবটি প্রায়শই লেখার প্রতিযোগিতা আয়োজন করে, একটি বই সম্পর্কে ক্লিপ তৈরি করে, বইয়ের সারসংক্ষেপের মন মানচিত্র আঁকে... এছাড়াও, প্রতিটি ক্লাসে শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ছোট বুকশেলফ থাকে যাতে তারা যেকোনো সময়, যেকোনো অবসর সময়ে সুবিধাজনকভাবে পড়তে পারে। অনেক সময়, দায়িত্বে থাকা শিক্ষকরা তাদের সীমিত জ্ঞানের মধ্যে সাহসের সাথে একটি নতুন কাজ প্রবর্তন করে, সাহসের সাথে গল্পের সমাপ্তি প্রস্তাব করে বা লিখে অবাক হয়ে যান। শোনা এবং পড়ার পর, শিক্ষার্থীরা যখন সত্যিই বুঝতে পেরেছিল এবং ধীরে ধীরে নিজেদের পরিবর্তন করছিল তখন শিক্ষকরা অভিভূত হয়ে পড়েন।
বই এবং কর্মকাণ্ড
জ্ঞানের দ্বার উন্মুক্ত করে, শিক্ষার্থীদের নথিপত্র খুঁজে বের করতে এবং কাজে লাগাতে সাহায্য করে এমন শিক্ষকের ভূমিকায়, লুওং দ্য ভিন উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা সর্বদা শিক্ষার্থীদের স্কুলের লাইব্রেরি পরিদর্শন করতে উৎসাহিত করেন। যদিও স্কুলে এখনও কোনও গ্রন্থাগারিক নেই, তবুও দায়িত্বে থাকা শিক্ষকরা এবং পাঠক ক্লাব প্রয়োজনে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য প্রস্তুত। একই সাথে, শিক্ষার্থী, দাতা এবং শিক্ষকদের বার্ষিক সহায়তা থেকে, স্কুলের বইয়ের সম্পদ আরও প্রচুর, বর্তমানে সকল ধরণের 6,000 টিরও বেশি বই রয়েছে।
লুওং দ্য ভিন হাই স্কুলের ভাইস প্রিন্সিপাল মিসেস দিন থি হা বলেন: ছোটবেলা থেকেই বইয়ের প্রতি সবার আগ্রহ থাকে না, তাই শিক্ষার্থীদের পড়তে উৎসাহিত করার জন্য, অনেক শিক্ষক শিক্ষার্থীদের জন্য পুরষ্কার এবং উপহার হিসেবে বই বেছে নিয়েছেন। বইয়ের পাতা থেকে শুরু করে মঞ্চ পরিবেশনা পর্যন্ত পাঠ সংস্কৃতির উপর অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক কার্যক্রম নিয়মিতভাবে অনুষ্ঠিত হয়। এর ফলে, পুরো স্কুলের ৯০০ জন শিক্ষার্থী তাদের পড়াশোনায় প্রচেষ্টা এবং নিরন্তর প্রচেষ্টা করার চেতনা অর্জন করেছে।
নগুয়েন হুইন কিম নগান বলেন: বই আমাকে পূর্ণ করেছে, আমাদের প্রত্যেকের শূন্যস্থান এবং ত্রুটিগুলি পূরণ করেছে যাতে আমরা প্রতিদিন আরও ভালোভাবে বিকশিত হতে পারি। হো তিয়েন ফাট বলেন: বই কেবল মানুষ এবং জ্ঞানের মধ্যে সেতুবন্ধনই নয় বরং মানুষকে মানুষের সাথে সংযুক্ত করে। যদি আমরা আমাদের চারপাশের মানুষের কাছে পাঠ সংস্কৃতি ছড়িয়ে দিতে না পারি তবে আমাদের পাঠ যাত্রা কম আকর্ষণীয় হবে।
স্নেহ এবং ব্যবহারিক কাজের মাধ্যমে, লুওং দ্য ভিন উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা এখনও প্রতিদিন বইয়ের প্রতি ভালোবাসার বীজ বপন করছেন, প্রচেষ্টা এবং অধ্যবসায় করছেন যাতে বই প্রজন্মের পর প্রজন্মকে সংযুক্ত করার সংযোগস্থল হয়, যাতে পাঠ সংস্কৃতি শিক্ষার্থীদের জীবনের একটি অংশ হয়। সেখান থেকে, শিক্ষার্থীদের তথ্য এবং জ্ঞান অ্যাক্সেস এবং ব্যবহারের ক্ষমতা বৃদ্ধিতে সহায়তা করে, একটি শিক্ষণ সমাজ গঠনে অবদান রাখে।
উৎস






মন্তব্য (0)