পাঠ সংস্কৃতি প্রসারের যাত্রা।

আমাদের পূর্বপুরুষেরা বলতেন, "সন্তানদের জন্য সোনা-রুপা রেখে যাওয়ার চেয়ে বই রেখে যাওয়া শ্রেয়," অথবা "এক ভান্ডার সোনার চেয়েও মূল্যবান, এক ভান্ডার বইয়ের সমান," যা সামাজিক জীবনে বইয়ের ভূমিকা, অবস্থান এবং গুরুত্বের প্রতি কৃতজ্ঞতা ও স্বীকৃতি প্রকাশের জন্য যথেষ্ট। তাই, লুয়ং থে ভিন হাই স্কুলের (হাম থুয়ান নাম) শিক্ষকেরা শিক্ষার্থীদের একসাথে পড়া ও শেখার জন্য এমন স্থান ও পরিবেশ তৈরি করছেন, যেখানে একটি পঠন সংস্কৃতি গড়ে তোলা, ভাগ করে নেওয়া এবং বিকশিত করা যায়…

শিক্ষার্থীদের বইয়ের কাছাকাছি নিয়ে আসুন।

পড়া হলো জ্ঞান ও উপলব্ধি সঞ্চয় এবং বৃদ্ধি করার একটি উপায়; এটি সামাজিক ও জীবন অভিজ্ঞতা অর্জনেরও সর্বোত্তম মাধ্যম। পড়া আপনাকে একটি দীর্ঘ শিক্ষাজীবনের জন্যও প্রস্তুত করে। তবে, আজকের সমাজে গণমাধ্যমের প্রসারের ফলে শিক্ষার্থীরা সহজেই নতুন জিনিসের নাগাল পায় এবং অত্যন্ত বিনোদনমূলক বিষয়বস্তুর প্রতি তাদের ঝোঁক তৈরি হয়, যা পড়াকে একঘেয়ে করে তুলেছে।

সাহিত্যের শিক্ষিকা এবং রিডিং ক্লাবের প্রধান মিস নগুয়েন থি মাই ডিয়েম বলেন: "যখন তারা স্কুলে প্রবেশ করে, তখন ছাত্রছাত্রীদের সবার বয়স থাকে প্রায় ১৫-১৬ বছর। এই বয়সে তাদের ব্যক্তিত্ব ইতোমধ্যেই গঠিত হতে থাকে এবং অভ্যাস পরিবর্তন করা খুব কঠিন, বিশেষ করে পড়ার অভ্যাস। তাই, তাদের কৌতূহল এবং অনুসন্ধিৎসা গভীর করার জন্য, আমাকে প্রথমে তাদের পথনির্দেশনা দিতে হয়, বইয়ের সাথে পরিচয় করিয়ে দিতে হয়, তাদের মনস্তত্ত্ব বুঝতে হয় এবং স্কুল লাইব্রেরিতে থাকা বই, জীবন দক্ষতার ওপর ভালো বই ইত্যাদির প্রতি তাদের আগ্রহ জাগিয়ে তুলতে হয়। আমি সবসময় তাদের মনে করিয়ে দিই যেন তারা তাদের পছন্দের বই দিয়ে শুরু করে এবং মনোযোগ দিয়ে পড়ে, নিজেদের ভাবনাগুলো লিখে রাখে, যাতে বইয়ের বিষয়বস্তুকে বাস্তব জীবনে কাজে লাগানো যায়।"

2024.hs-luong-the-vinh-doc-sach.jpg — *ছাত্রছাত্রীরা বিদ্যালয় গ্রন্থাগারে বই পড়ে।*

২০২৩ সাল থেকে লুয়ং থে ভিন হাই স্কুল ১১৫ জন শিক্ষার্থী নিয়ে একটি রিডিং ক্লাব প্রতিষ্ঠা করেছে। সদস্যদের কার্যক্রম সহজ করার জন্য ক্লাবটিকে সাহিত্য শিক্ষকদের তত্ত্বাবধানে প্রতিটি ক্লাসে ছোট ছোট দলে ভাগ করা হয়। পারস্পরিক সংযোগ, মিথস্ক্রিয়া এবং ভালো বই আদান-প্রদান বাড়ানোর জন্য ক্লাবটি নিয়মিতভাবে লেখা প্রতিযোগিতা, বই পর্যালোচনার ভিডিও প্রতিযোগিতা এবং মাইন্ড ম্যাপ সারাংশের আয়োজন করে। এছাড়াও, প্রতিটি শ্রেণীকক্ষে একটি ছোট বইয়ের তাক রয়েছে, যেখানে শিক্ষার্থীরা যেকোনো সময় এবং তাদের অবসর সময়ে পড়তে পারে। শিক্ষকরা প্রায়শই শিক্ষার্থীদের সীমিত জ্ঞান থাকা সত্ত্বেও নতুন বইয়ের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার সাহসিকতা এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে গল্পের পরবর্তী পর্ব প্রস্তাব করা বা লেখার বিষয়টি দেখে অবাক হয়েছেন। শোনার ও পড়ার পর, শিক্ষার্থীরা কীভাবে সত্যিই বিষয়গুলো বোঝে এবং ধীরে ধীরে নিজেদের পরিবর্তন করছে, তা দেখে শিক্ষকরা অভিভূত হন।

*"ভাগ্যের রহস্য" বইটি পড়ার পর তৈরি করা মাইন্ড ম্যাপ।*

বই এবং অ্যাকশন

শিক্ষাবিদ হিসেবে, যারা শিক্ষার্থীদের জ্ঞানার্জনে অনুপ্রাণিত করেন এবং কার্যকরভাবে বিভিন্ন উৎস খুঁজে পেতে ও ব্যবহার করতে পথ দেখান, লুয়ং থে ভিন হাই স্কুলের শিক্ষকেরা সবসময় তাদের স্কুল লাইব্রেরিতে আসতে উৎসাহিত করেন। যদিও বর্তমানে স্কুলে কোনো নির্দিষ্ট গ্রন্থাগারিক নেই, দায়িত্বপ্রাপ্ত শিক্ষকেরা রিডিং ক্লাবের সাথে মিলে প্রয়োজনে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য প্রস্তুত থাকেন। এছাড়াও, শিক্ষার্থী, হিতৈষী এবং শিক্ষকদের বার্ষিক অনুদানের ফলে স্কুলের বইয়ের সংগ্রহ আরও সমৃদ্ধ হয়েছে এবং বর্তমানে এতে বিভিন্ন ধরনের ৬,০০০-এরও বেশি বই রয়েছে।

2024.-tang-sach-luong-the-vinh.11.jpg — *কৃতজ্ঞতার নিদর্শনস্বরূপ ছাত্রছাত্রীদের বই দিয়ে পুরস্কৃত করা হয়।*

লুয়ং থে ভিন হাই স্কুলের উপাধ্যক্ষ মিসেস দিন থি হা বলেন, “ছোটবেলা থেকে সবার বইয়ের প্রতি অনুরাগ থাকে না, তাই ছাত্রছাত্রীদের বই পড়ায় উৎসাহিত করতে অনেক শিক্ষকই পুরস্কার ও উপহার হিসেবে বই বেছে নিয়েছেন। বই পড়া থেকে শুরু করে নাটক মঞ্চস্থ করা পর্যন্ত, পঠন সংস্কৃতির উপর ভিত্তি করে পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত কার্যক্রম নিয়মিতভাবে অনুষ্ঠিত হয়। এর ফলে, স্কুলের ৯০০ জন ছাত্রছাত্রীর সকলের মধ্যেই শ্রেষ্ঠত্ব অর্জনের একটি বোধ তৈরি হয়েছে এবং তারা পড়াশোনায় নিরন্তর প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছে।”

2024.-luong-the-vinh.-doc-sach.jpg — *শিক্ষার্থীদের মধ্যে বইয়ের প্রতি ভালোবাসা জাগিয়ে তোলা।*

নগুয়েন হুইন কিম নগান বলেছেন: "বই আমাদের প্রত্যেকের ভেতরের শূন্যতা ও ঘাটতিগুলো পূরণ করে, যা আমাদের প্রতিদিন আরও ভালোভাবে বিকশিত হতে সাহায্য করে।" হো তিয়েন ফাত আরও বলেন: "বই শুধু মানুষ ও জ্ঞানের মধ্যে একটি সেতুই নয়, বরং এটি মানুষকে একে অপরের সাথেও সংযুক্ত করে। আমাদের চারপাশের বন্ধুদের মধ্যে যদি পড়ার সংস্কৃতি ছড়িয়ে দিতে না পারতাম, তবে আমাদের এই পড়ার যাত্রা ততটা আনন্দদায়ক হতো না।"

লুয়ং থে ভিন হাই স্কুলের শিক্ষকেরা তাঁদের নিষ্ঠা ও বাস্তব কর্মের মাধ্যমে প্রতিদিন বইয়ের প্রতি ভালোবাসার বীজ বপন করছেন, বইকে প্রজন্মের মধ্যে সংযোগের সূত্রে পরিণত করতে এবং পঠন সংস্কৃতিকে শিক্ষার্থীদের জীবনের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ করে তুলতে নিরলসভাবে প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছেন। এটি শিক্ষার্থীদের তথ্য ও জ্ঞান আহরণ এবং ব্যবহারের ক্ষমতা বাড়াতে সাহায্য করে, যা একটি শিক্ষণীয় সমাজ গঠনে অবদান রাখে।

উৎস