নতুন প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের কাছে আবেদন

"নতুন প্রজন্মের ছাত্রছাত্রীদের" সিজন ৩ VTV3 তে ফিরে এসেছে, যা দেশব্যাপী শিক্ষার্থীদের জন্য একটি বাস্তব-বিশ্বের প্ল্যাটফর্ম প্রদান করে। প্রতিযোগী দলগুলি ব্যবহারিক চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয়, সম্প্রদায় প্রকল্প বাস্তবায়ন করে এবং তরুণদের সৃজনশীলতা এবং স্থিতিস্থাপকতা প্রদর্শন করে। দক্ষিণের অন্যতম শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয় - ল্যাক হং বিশ্ববিদ্যালয়ের (ডং নাই প্রদেশ) দলটি একটি স্মরণীয় যাত্রা করেছে, যা নতুন প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের চেতনা এবং আকাঙ্ক্ষা প্রদর্শন করে।

ল্যাক হং বিশ্ববিদ্যালয়ের দলটি নতুন প্রজন্মের ছাত্র প্রোগ্রামে তাদের বর্ডারওয়েভ প্রকল্প উপস্থাপন করেছে। ছবি: দলটি সরবরাহ করেছে।

প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী প্রতিটি শিক্ষার্থী তাদের নিজস্ব ক্ষমতা এবং অনন্য বৈশিষ্ট্যের সাথে "ধাঁধার একটি অংশ", তবুও সকলেই সৃজনশীলতা, প্রতিভা এবং নিষ্ঠার মনোভাব ভাগ করে নেয়। দুটি ধারার সমন্বয়ের মাধ্যমে: একটি "শোকেস" যেখানে দলগুলি তাদের প্রকল্প বাস্তবায়নের সময় তাদের ধারণা এবং ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা উপস্থাপন করে, প্রতিযোগিতাটি উত্তেজনাপূর্ণ প্রতিযোগিতার আয়োজন করে, যা দেশব্যাপী শিক্ষার্থীদের দৃষ্টি আকর্ষণ করে।

চ্যালেঞ্জগুলিকে উজ্জ্বল হওয়ার সুযোগে পরিণত করুন।

"নিউ জেনারেশন স্টুডেন্টস" হল ভিটিভি দ্বারা প্রযোজিত একটি রিয়েলিটি টিভি শো, যা কেবল প্রতিভা খুঁজে বের করে না বরং তরুণদের মধ্যে নিষ্ঠা, সৃজনশীলতা এবং সামাজিক দায়িত্ববোধের চেতনা জাগিয়ে তোলে। এটি একটি একাডেমিক এবং বিনোদনমূলক প্ল্যাটফর্ম যেখানে শিক্ষার্থীদের উদ্ভাবনী ধারণা এবং সামাজিক প্রকল্প বাস্তবায়নের জন্য উৎসাহিত করা হয়।

যদিও সিজন ১ (২০২৩) কমিউনিটি প্রকল্প উন্নয়নের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছিল এবং মৌলিক ফর্ম্যাট চালু করেছিল, ৯ নভেম্বর, ২০২৫ থেকে সম্প্রচারিত সিজন ৩, ব্যবহারিক চ্যালেঞ্জগুলির সাথে ফর্ম্যাটটিকে পুনর্গঠন করেছে, "আমি" থেকে "আমরা" এর চেতনার উপর জোর দিয়েছে, ব্যক্তিগত আকাঙ্ক্ষা থেকে সম্প্রদায়ের মূল্য তৈরির দিকে স্থানান্তরিত হয়েছে। হাইলাইটটি হল যে প্রকল্পগুলি সীমিত সময়সীমার মধ্যে সম্পন্ন করতে হবে, দক্ষতা পরীক্ষা করার সাথে সাথে দলগত কাজ এবং প্রকল্প ব্যবস্থাপনাকে উৎসাহিত করতে হবে।

দলগুলি প্রতিযোগিতার পাঁচটি প্রধান রাউন্ডের মধ্য দিয়ে যাবে: প্রাথমিক রাউন্ড - সম্ভাব্য দল অনুসন্ধান এবং নির্বাচন; যোগ্যতা অর্জন রাউন্ড - প্রকল্পের ধারণা উপস্থাপন; ব্যবহারিক রাউন্ড - দলগুলিকে তাদের সম্প্রদায় প্রকল্পগুলি বাস্তবায়ন করতে হবে, দলে কাজ করতে হবে এবং বাস্তব-বিশ্বের পরিস্থিতি সমাধান করতে হবে; প্রচার রাউন্ড - প্রভাব বিস্তার এবং সামাজিক প্রভাব তৈরির জন্য প্রকল্পের প্রচার; এবং চূড়ান্ত রাউন্ড - সবচেয়ে শক্তিশালী দলকে সম্মানিত করা হবে এবং তাদের প্রকল্পটি আরও বিকাশের সুযোগ পাবে।

এই বছর, নতুন প্রজন্মের ছাত্র প্রতিযোগিতা ভিয়েতনামের উত্তর ও দক্ষিণ উভয় অঞ্চলের ৮টি শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের ৮টি দলকে একত্রিত করেছে, যার মধ্যে ডং নাই প্রদেশের প্রতিনিধিত্বকারী ল্যাক হং বিশ্ববিদ্যালয়ও রয়েছে। বিশ্ববিদ্যালয়টি অংশগ্রহণের জন্য তথ্য প্রযুক্তি, প্রাচ্য অধ্যয়ন এবং ইংরেজি ভাষা বিভাগের ১ জন প্রভাষক এবং ১০ জন কৃতি শিক্ষার্থীর সমন্বয়ে একটি প্রতিনিধি দল নির্বাচন করে পাঠিয়েছে।
প্রোগ্রাম।

ধারণা তৈরি এবং মডেল পরিমার্জন থেকে শুরু করে উপস্থাপনা দক্ষতা প্রশিক্ষণ পর্যন্ত প্রোগ্রামে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের সরাসরি সাথে ছিলেন তথ্য প্রযুক্তি অনুষদের মিঃ বুই জুয়ান কান, শিক্ষার্থীদের দৈনন্দিন অগ্রগতি পর্যবেক্ষণ করেছিলেন। উপস্থাপনা কৌশলে দ্বিধাগ্রস্ততা এবং ক্যামেরার সামনে আত্মবিশ্বাসের অভাব থেকে, তারা এখন সাবলীলভাবে নিজেদের প্রকাশ করতে, তথ্য স্পষ্টভাবে বিশ্লেষণ করতে এবং প্ররোচনামূলকভাবে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি রক্ষা করতে সক্ষম হয়েছেন।

প্রভাষক বুই জুয়ান কান বলেন: “গবেষণা এবং উদ্ভাবনী প্রকল্পগুলিতে, আমি সর্বদা প্রতিটি শিক্ষার্থীকে তাদের নিজস্ব শক্তি এবং মূল্যবোধ সহ একজন স্বাধীন ব্যক্তি হিসাবে বিবেচনা করি। একজন প্রভাষকের প্রথম কাজ হল দক্ষতা, কৌশল এবং নকশা চিন্তাভাবনা থেকে শুরু করে যোগাযোগ এবং বিশ্লেষণাত্মক দক্ষতা পর্যন্ত প্রতিটি শিক্ষার্থীর ক্ষমতা সঠিকভাবে চিহ্নিত করা। যখন তাদের শক্তির সাথে মেলে এমন ভূমিকা অর্পণ করা হয়, তখন শিক্ষার্থীরা কেবল তাদের ক্ষমতা সর্বাধিক করে তোলে না বরং স্বীকৃতিও বোধ করে, এইভাবে তাদের কাজে আরও সক্রিয় এবং সৃজনশীল হয়ে ওঠে।”

"আইডেন্টিটি এরিনা" প্রতিযোগিতার নির্বাচনী রাউন্ডে, ল্যাক হং বিশ্ববিদ্যালয়ের ১০ জন প্রতিযোগী বিচারক প্যানেলের সামনে তাদের দক্ষতা এবং আত্মবিশ্বাস প্রদর্শন করে নতুন প্রজন্মের শিক্ষার্থী হিসেবে তাদের যাত্রা অব্যাহত রাখার জন্য ৫ জন সেরা সদস্যকে খুঁজে বের করে। অগ্রগতিশীল শিক্ষার্থীদের একজন হিসেবে, হোয়াং গিয়া হুই (তথ্য প্রযুক্তি অনুষদ) ভাগ করে নেন: একজন অন্তর্মুখী হওয়া, "নতুন প্রজন্মের শিক্ষার্থী" এর মতো একটি একাডেমিক, ইন্টারেক্টিভ এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা প্রোগ্রামে অংশগ্রহণ করা বেশ চ্যালেঞ্জিং ছিল। ভালোভাবে মানিয়ে নেওয়ার জন্য, হুই উপস্থাপনা, জনসাধারণের সাথে কথা বলা এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা দক্ষতার পাশাপাশি দলগত দক্ষতা অনুশীলনে অনেক সময় ব্যয় করেছিলেন। এটি হুইকে ধীরে ধীরে আরও নমনীয় এবং নতুন প্রজন্মের শিক্ষার্থীর চেতনার সাথে আরও উপযুক্ত হতে সাহায্য করেছিল।

এই প্রোগ্রামটি শিক্ষার্থীদের অত্যন্ত ব্যবহারিক দক্ষতা বিকাশে সাহায্য করে, যেমন সময়ের চাপের মধ্যে কাজ করা, চিত্রগ্রহণের পরিবেশে দলগতভাবে কাজ করা, বিচারকদের কাছ থেকে প্রতিক্রিয়া গ্রহণ করা এবং সেটে তাদের কাজের সমন্বয় করা। এই অভিজ্ঞতাগুলি একটি সাধারণ শ্রেণীকক্ষের পরিবেশে প্রদান করা কঠিন।

প্রভাষক বুই জুয়ান কান, তথ্য প্রযুক্তি অনুষদ,
ল্যাক হং বিশ্ববিদ্যালয়

বক্তৃতা কক্ষ থেকে বাস্তব জীবনে

এই কর্মসূচিতে, প্রতিটি দলকে একটি করে কমিউনিটি প্রকল্প তৈরি এবং বাস্তবায়ন করতে হয়েছিল। এর মধ্যে, ল্যাক হং বিশ্ববিদ্যালয়ের দল কর্তৃক বর্ডারওয়েভ প্রকল্প - জেলেদের জন্য জলজ এবং সামুদ্রিক সম্পদের সংযোগ স্থাপনকারী একটি ব্যবস্থা - অত্যন্ত প্রশংসিত হয়েছিল।

দলের সদস্যদের মতে, এই প্রকল্পটি একটি ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম যা সরাসরি জেলে এবং ক্রেতাদের সাথে সংযোগ স্থাপন করে, সামুদ্রিক খাবার সরবরাহ শৃঙ্খলকে স্বচ্ছভাবে পরিচালনা করতে সাহায্য করে, ট্রেসেবিলিটি নিশ্চিত করে এবং আইইউইউ (অবৈধ, অপ্রতিবেদিত এবং অনিয়ন্ত্রিত) মাছ ধরার "হলুদ কার্ড" অপসারণে ভিয়েতনামকে সহায়তা করে। প্রকল্পটির লক্ষ্য স্বচ্ছ এবং নিরাপদ লেনদেনের মাধ্যমে জেলেদের জন্য বর্ধিত আয় এবং ঝুঁকি হ্রাস করা। এটি সামুদ্রিক খাবারের তথ্য ডিজিটালাইজ করতে এবং মাছ ধরার যাত্রা ট্র্যাক করতে ডিজিটাল প্রযুক্তি ব্যবহার করে, জলজ সম্পদের সুরক্ষা এবং টেকসই অর্থনৈতিক উন্নয়নে অবদান রাখে।

বর্ডারওয়েভের পেছনের ধারণাটি সম্পর্কে বলতে গিয়ে, তথ্য প্রযুক্তি অনুষদের একজন ছাত্র বুই বিন মিন বলেন যে এই ধারণাটি একটি খুব সাধারণ কিন্তু অর্থপূর্ণ অভিজ্ঞতা থেকে তৈরি হয়েছিল।

"আমাদের দলের সাথে ভুং তাউ ভ্রমণের সময়, আমরা স্থানীয় জেলেদের সাথে কথা বলার সুযোগ পেয়েছিলাম। তারা তাদের মুখোমুখি হওয়া অসুবিধাগুলি সম্পর্কে ভাগ করে নিয়েছিল: অনিশ্চিত পণ্য বিক্রয় এবং অস্থির দাম থেকে শুরু করে বাজারের তথ্য এবং ক্রয় ইউনিটের সীমিত অ্যাক্সেস পর্যন্ত। এই প্রকৃত গল্পগুলি দলটিকে বুঝতে সাহায্য করেছিল যে প্রতিটি মাছ ধরার পিছনে জেলেদের অনেক উদ্বেগ রয়েছে যা বহন করতে হয়। সেই মুহূর্তটি দলটিকে একটি বাস্তব সমাধান তৈরি করতে অনুপ্রাণিত করেছিল - এমন একটি প্রকল্প যা তাদের আয় উন্নত করতে, স্বচ্ছতা বাড়াতে এবং বাজারের সাথে আরও ভালভাবে সংযোগ স্থাপন করতে সহায়তা করতে পারে," ছাত্র বিন মিন বলেন।

মাই কুইন নু (প্রাচ্য অধ্যয়ন অনুষদের একজন ছাত্রী) - দলের একমাত্র মহিলা সদস্য - ভাগ করে নিয়েছিলেন: "দলটিকে একটি সম্পূর্ণ প্রকল্প তৈরি করতে একসাথে কাজ করতে হয়েছিল, জেলেদের বাস্তব-বিশ্বের সমস্যা চিহ্নিত করা, সমাধানের ধারণা তৈরি করা, অ্যাপ্লিকেশন মডেল ডিজাইন করা, বাস্তবায়ন পরিকল্পনা করা এবং মূল্য প্রস্তাবনা প্রস্তাব করা থেকে শুরু করে। পুরো দলটি বাজারের চাহিদা বিশ্লেষণ করেছে, লক্ষ্য ব্যবহারকারীদের সাক্ষাৎকার নিয়েছে, কার্যকরী ডেমো তৈরি করেছে এবং প্রকল্পটি পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য উপস্থাপনা প্রস্তুত করেছে। পুরুষ সদস্যরা প্রযুক্তিগত এবং ডেটা প্রক্রিয়াকরণের কাজগুলি পরিচালনা করেছিলেন, যখন কুইন নু ডেটা বিশ্লেষণ, মতামত ফিল্টারিং এবং বাজার গবেষণার দায়িত্ব নিয়েছিলেন..."

"প্রতিযোগিতাটি আমাকে গবেষণা, সমাধান নকশা এবং উপস্থাপনা সম্পর্কে অনেক শিক্ষা দিয়েছে, যার ফলে আমার একাডেমিক এবং সফট স্কিল উন্নত হয়েছে। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, এই প্রকল্পটি আমাকে সম্প্রদায়ের সেবা করার জন্য আরও দৃঢ় আকাঙ্ক্ষা তৈরি করেছে," কুইন নু শেয়ার করেছেন।

নতুন প্রজন্মের শিক্ষার্থীরা প্রতি রবিবার সন্ধ্যায় VTV3 তে উত্তেজনাপূর্ণ এবং মনোমুগ্ধকর প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করছে।

নাট হা

সূত্র: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202511/hap-dan-sinh-vien-the-he-moi-05503d2/