হ্যানয়ের অধ্যক্ষ বিতর্ককে একটি সরকারী বিষয় করার যাত্রা ভাগ করে নিচ্ছেন

৯ বছর ধরে পরীক্ষা-নিরীক্ষা, বিতর্ককে একটি বিষয় করে তোলা

২০০৬ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম অনুসারে সাহিত্য শেখানোর প্রক্রিয়া চলাকালীন, শিক্ষিকা হোয়াং থি ম্যান বুঝতে পেরেছিলেন যে: প্রতিটি সাহিত্য ক্লাসে, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের জ্ঞান প্রদান করার চেষ্টা করেন, যখন শিক্ষার্থীরা মনোযোগ সহকারে শোনে এবং নোট নেয়, তাই তারা কাজ সম্পর্কে তাদের ব্যক্তিগত মতামত খুব কমই প্রকাশ করে। একজন ব্যবস্থাপক হিসেবে কাজ করার সময়, ক্লাস পর্যবেক্ষণ করার অনেক সুযোগ পেয়ে, মিসেস ম্যান আরও স্পষ্টভাবে বুঝতে পেরেছিলেন যে সাহিত্য শিক্ষকরা অনেক কথা বলেন; বাস্তবে, প্রতিটি সাহিত্য পাঠের অনেক অর্থ থাকে এবং কাজের বিষয়বস্তু বোঝার জন্য, শিক্ষার্থীদের একটি বহুমাত্রিক দৃষ্টিভঙ্গি থাকতে হবে। সেই বাস্তবতা থেকে, সাহিত্য শিক্ষা এবং শেখার মানকে সমর্থন এবং উন্নত করার জন্য পাঠ্যক্রমের মধ্যে বিতর্ক অন্তর্ভুক্ত করার ধারণা তার মধ্যে জন্মাতে শুরু করে।

শিক্ষক হোয়াং থি মান পর্যালোচনা বোর্ডের সদস্য এবং সহকর্মীদের সাথে একটি স্মারক ছবি তুলেছেন ।​​

মিসেস হোয়াং থি ম্যানের মতে, বিতর্ক কেবল সাহিত্যের নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যের জন্যই উপযুক্ত নয়, বরং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে সাহিত্য শেখার এবং সাহিত্য পরীক্ষা দেওয়ার প্রবণতার জন্যও উপযুক্ত। বিতর্কের উদ্দেশ্য হল শিক্ষার্থীদের বহুমাত্রিক দৃষ্টিকোণ থেকে একটি নির্দিষ্ট বিষয়ে তাদের ব্যক্তিগত মতামত কীভাবে প্রকাশ করতে হয় তা জানা; সেখান থেকে, তারা জীবনের অভিজ্ঞতা, জ্ঞান এবং তর্কের ক্ষেত্রে একে অপরের পরিপূরক... তবে, বিতর্ক কেবল বিদেশে জনপ্রিয়, অন্যদিকে ভিয়েতনামে, মানুষ কেবল কিছু খেলার মাঠ এবং প্রতিযোগিতায় বিতর্ক সম্পর্কে জানে।

শিক্ষক হোয়াং থি ম্যানের ধারণাটি তার নিষ্ঠা এবং সৃজনশীলতার জন্য হ্যানয় শিক্ষক পুরষ্কার পর্যালোচনা পরিষদ কর্তৃক অত্যন্ত প্রশংসিত হয়েছিল।

ইংরেজি এবং সাহিত্য এই দুটি বিষয়ে শিক্ষার্থীদের ভাষা দক্ষতা জোরদার ও বিকাশের আকাঙ্ক্ষায়, মিসেস হোয়াং থি ম্যান এবং নিউটন স্কুলের পরিচালনা পর্ষদ গবেষণা এবং অন্বেষণে প্রচুর সময় ব্যয় করেছিলেন, যার ফলে তারা সাহসের সাথে ধীরে ধীরে বিতর্ককে একটি সরকারী বিষয় হিসেবে গ্রহণ করার সিদ্ধান্ত নেন, যা শিক্ষার্থীদের জন্য ভাষা দক্ষতা, বিশেষ করে কথা বলার দক্ষতার গভীর অনুশীলনের একটি সময়কাল।

এটি করার জন্য বিভিন্ন স্তরের ৯ বছরের যাত্রা; প্রাথমিকভাবে শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ইংরেজি বিতর্ক খেলার মাঠ আয়োজন; একটি বিতর্ক ক্লাব প্রতিষ্ঠা; শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ের জন্য প্রযোজ্য বিতর্ক প্রতিযোগিতার একটি ভিয়েতনামী সংস্করণ তৈরি করা; বিতর্কের বিষয় বাস্তবায়ন; ১৫টি ক্লাসের সাথে বিতর্কের পাইলটিং এবং ২০২৩-২০২৪ স্কুল বছর থেকে আনুষ্ঠানিকভাবে একটি বিষয় হয়ে ওঠা।

প্রভাবে সমৃদ্ধ

বৃহৎ পরিসরে বাস্তবায়নের জন্য, নিউটন স্কুল বিতর্কের বিষয়গুলির একটি ব্যবস্থা তৈরি করেছে যা ষষ্ঠ শ্রেণী থেকে দ্বাদশ শ্রেণী পর্যন্ত ইংরেজি এবং ভিয়েতনামী উভয় ভাষাতেই সামঞ্জস্যপূর্ণ। বিতর্কের বিষয়গুলি বিষয় গোষ্ঠী দ্বারা প্রস্তাবিত হয়; তারপর স্কুল বোর্ড পর্যালোচনা করে, সাবধানে সম্পাদনা করে, ইলেকট্রনিক স্বাক্ষর সহ অনুমোদন করে এবং স্কুলের ভাগ করা ডাটাবেসে রাখে। এরপর শিক্ষকদের জন্য বিতর্ক শিক্ষণ দক্ষতার প্রশিক্ষণ এবং প্রারম্ভিক বিতর্ক শিক্ষণের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের জন্য বিতর্কের নিয়মের প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। সমস্ত বিতর্কের বিষয় শিক্ষার্থীদের কাছে জনসাধারণের কাছে প্রকাশ করা হয়, প্রতিটি বিতর্কের আগে তাদের উল্লেখ করার জন্য তথ্যের চ্যানেল সরবরাহ করে।

নিউটন মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা বিতর্ক প্রতিযোগিতায় উৎসাহের সাথে অংশগ্রহণ করেন।

মিসেস হোয়াং থি ম্যানের মতে, বিতর্ক বাস্তবায়নের অল্প সময়ের পর, নিউটন স্কুলে ইংরেজি ও সাহিত্য শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যকারিতা এবং মান উন্নত হয়েছে। বেশি শুনতে না পেয়ে, শিক্ষার্থীরা এখন বিতর্কের সময় ৮০% সময় কথা বলে এবং প্রকৃতপক্ষে পাঠের কেন্দ্রবিন্দুতে পরিণত হয়। হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষায়, ৯০-৯৫% শিক্ষার্থীর আইইএলটিএস সার্টিফিকেট মান পূরণ করে এবং সাহিত্যে গড় স্কোর আগের বছরের তুলনায় ০.৭ পয়েন্ট বৃদ্ধি পেয়েছে।

২০২৪ - ২০২৫ শিক্ষাবর্ষের উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে নিউটন মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ - শিক্ষক হোয়াং থি মান।

নিউটন স্কুলের বিতর্ক বিষয়ের অগ্রণী এবং কিছুটা সাহসী সিদ্ধান্তের কথা বলতে গিয়ে মিসেস হোয়াং থি ম্যান বলেন: “যদি বছরে একবার অনুষ্ঠিত প্রতিযোগিতার কাঠামোর মধ্যে বিতর্কটি আয়োজন করা হয়, তাহলে এটি কেবল প্রতিভাবান এবং বিতর্কে আগ্রহী শিক্ষার্থীদের জন্য খেলার মাঠ হবে। সুতরাং, সমস্ত শিক্ষার্থীকে ব্যক্তিগতকৃত করা এবং কভার করা সম্ভব হবে না। বিপরীতে, যখন বিতর্ক ব্যাপকভাবে ক্লাসে ব্যবহার করা হয়, তখন কথাবার্তা বলা শিক্ষার্থী এবং যাদের সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার দক্ষতা ভালো নেই তারা উভয়ই বিতর্কে অংশগ্রহণ করার এবং ধীরে ধীরে তাদের দক্ষতা প্রকাশ করার, বিকাশ করার এবং নিজেদের তুলনায় অগ্রগতি করার সুযোগ পাবে।”

মিসেস হোয়াং থি ম্যান হ্যানয় ডেডিকেটেড অ্যান্ড ক্রিয়েটিভ টিচার অ্যাওয়ার্ড ২০২৪-এর ফাইনাল রাউন্ডে তার প্রতিবেদন উপস্থাপন করেন।

কোনও বিষয়ে বিতর্ক শুরু করার সময়, মিসেস হোয়াং থি মান স্পষ্টভাবে এই কার্যকলাপের সীমাবদ্ধতাগুলি উপলব্ধি করেছিলেন, যা হল কেবল দুটি পক্ষ: সমর্থন এবং বিরোধিতা; যদিও সমাজে এমন কিছু বিষয় রয়েছে যেগুলির সম্পূর্ণ বিরোধিতা বা সম্পূর্ণরূপে সমর্থন করা যায় না, তবে দুটি দৃষ্টিভঙ্গিকে একত্রিত এবং সংশ্লেষিত করতে হবে। সেই সময়ে, শিক্ষকের পথপ্রদর্শক ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, যা কোনও বিষয়ে শিক্ষার্থীদের দৃষ্টিভঙ্গি এবং ব্যাপক দৃষ্টিভঙ্গিকে অভিমুখী করতে সহায়তা করে।

সৃজনশীলতা এবং নিষ্ঠার জন্য হ্যানয় শিক্ষক পুরস্কার পর্যালোচনা পরিষদের সদস্য হিসেবে, ভিয়েতনাম শিক্ষা ট্রেড ইউনিয়নের ( শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ) চেয়ারম্যান ডঃ নগুয়েন এনগোক আন নিউটন মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ হোয়াং থি মানের সৃজনশীল ধারণা এবং নিষ্ঠার অত্যন্ত প্রশংসা করেছেন।

ডঃ নগুয়েন এনগোক আন মন্তব্য করেছেন: "বিতর্ক, অথবা অন্য কথায়, বিরোধী পক্ষের বিতর্ক, একটি ভালো কিন্তু কঠিন শিক্ষণ কৌশল। এই কৌশলটি শিক্ষার্থীদের সক্রিয়ভাবে শুনতে এবং গঠনমূলকভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে প্রশিক্ষণ দেয়। আমি বিশ্বাস করি যে অধ্যক্ষ হোয়াং থি ম্যান এবং নিউটন স্কুল যেভাবে এটি করছেন তা ভালো ফলাফল আনবে এবং ক্রমবর্ধমান শক্তিশালী প্রভাব ফেলবে।"

 

“মিস হোয়াং থি ম্যানের দৃঢ় সংকল্প এবং সৃজনশীলতা স্কুলের সাফল্যে উল্লেখযোগ্য অবদান রেখেছে। বহু বছর ধরে, নিউটন মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা সর্বদা বাক তু লিয়েম জেলা, নাম - বাক তু লিয়েম ক্লাস্টারের শীর্ষে এবং চমৎকার ছাত্র প্রতিযোগিতা, দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষা এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় শহরের শীর্ষে রয়েছে। স্কুলের অধ্যক্ষ হিসেবে তার ভূমিকায়, মিস হোয়াং থি ম্যান একটি প্রাণবন্ত প্রতিযোগিতামূলক পরিবেশ তৈরিতে অবদান রেখেছেন, শিক্ষকদের ক্রমাগত উদ্ভাবন করতে সাহায্য করেছেন, চমৎকার শিক্ষক প্রতিযোগিতায় অসামান্য সাফল্য অর্জন করেছেন এবং শিল্পের অনুকরণ আন্দোলনেও অবদান রেখেছেন...”, সৃজনশীল এবং নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষক লে থি বিচ ডাং, নিউটন ইন্টার-লেভেল স্কুলের পরিচালনা পর্ষদের ভাইস চেয়ারওম্যান।

সূত্র: https://kinhtedothi.vn/hieu-truong-ha-noi-chia-se-hanh-trinh-dua-tranh-bien-thanh-mon-hoc-chinh-thuc.html