এটা বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হতে ব্যর্থ হওয়ার মতোই কঠিন।

আবেদনকারীর সংখ্যা ভর্তির কোটার সমান, তাই প্রায় কেউই বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হতে ব্যর্থ হয় না; শুধু দেখার বিষয় হলো তারা কোন বিশ্ববিদ্যালয়ে সুযোগ পেল।

যখন বিশ্ববিদ্যালয়গুলো ছাত্রছাত্রীর জন্য মরিয়া হয়ে ওঠে

২০২৪ সালে দেশব্যাপী ৭৩৩,৬০০ জন প্রার্থী বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষার জন্য নিবন্ধন করেছিলেন। প্রথম রাউন্ডেই প্রায় ৬৭৩,৬০০ জনকে ভর্তি করা হয়েছিল। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সিস্টেমে নিবন্ধন নিশ্চিতকরণ সময়সীমা শেষ হওয়ার মধ্যে ৮১.৮৭% প্রার্থী আনুষ্ঠানিকভাবে ভর্তি হয়েছিলেন।

সুতরাং, ২০২৪ সালে মাত্র প্রায় ৬০,০০০ প্রার্থী বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হতে ব্যর্থ হয়েছে। এর কারণ হলো, প্রার্থীরা তাদের সামর্থ্যের চেয়ে বেশি বিকল্পে নিবন্ধন করেছিল, যদিও তাদের প্রাপ্ত নম্বর অন্যান্য বিকল্পেও ভর্তির সুযোগ রেখেছিল। ফলস্বরূপ, অনেক বিশ্ববিদ্যালয় এখনও ছাত্রছাত্রীর জন্য "উন্মুখ" এবং ভর্তির প্রথম পর্বের ফলাফল ঘোষণার পরপরই অতিরিক্ত ছাত্রছাত্রী ভর্তি করছে।

এ বছর আগাম ভর্তির সুযোগ না থাকায়, অনেক বিশ্ববিদ্যালয় পর্যাপ্ত সংখ্যক শিক্ষার্থী নিশ্চিত করতে না পারার দুশ্চিন্তায় ভুগছে। আবেদনের শেষ তারিখের ঠিক পরেই শিক্ষার্থী ভর্তি করানোর জন্য কিছু বিশ্ববিদ্যালয় নানা ‘কৌশলের’ ​​আশ্রয় নিয়েছে।

গিয়া দিন বিশ্ববিদ্যালয় আগস্টের শুরুতে শুরু হতে যাওয়া তাদের ২০২৫ সালের নিয়মিত স্নাতক প্রোগ্রামের জন্য ভর্তির আমন্ত্রণপত্র পাঠিয়েছে। প্রার্থীদের "আন্তর্জাতিক একীকরণের জন্য জেনএআই প্রজন্ম" শীর্ষক একটি বিনামূল্যের নবীন দক্ষতা প্রশিক্ষণ কোর্সে ভর্তি প্রক্রিয়া সম্পন্ন করার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে, যা সম্পন্ন করার পর তারা একটি সনদপত্র পাবে।

ভ্যান হিয়েন বিশ্ববিদ্যালয় ঘোষণা করছে যে, নির্ধারিত সময়ের মধ্যে নিবন্ধন করলে প্রার্থীদের প্রথম সেমিস্টারে টিউশন ফিতে ৫০-৬০% এবং দ্বিতীয় সেমিস্টারে ১০-৩০% ছাড় দেওয়া হবে। এই দ্বিতীয় পর্বটি ১ থেকে ৫ আগস্ট পর্যন্ত চলবে।

জুলাই মাসের মাঝামাঝি সময়ে, হো চি মিন সিটির হাং ভুওং বিশ্ববিদ্যালয় অ্যাকাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট পর্যালোচনা প্রক্রিয়ার মাধ্যমে জমা দেওয়া আবেদনের পছন্দের উপর ভিত্তি করে তাদের ২০২৫ সালের নিয়মিত স্নাতক প্রোগ্রামের জন্য ভর্তিপত্র পাঠিয়েছে। সফল আবেদনকারীদের নির্দিষ্ট সময়সীমার মধ্যে ভর্তি প্রক্রিয়া সম্পন্ন করার জন্য বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্যাম্পাসগুলোতে যেতে হবে।

২০শে আগস্ট, নির্ধারিত ভার্চুয়াল বাছাই পর্বের শেষ তারিখের আগেই, হো চি মিন সিটির হাং ভুওং বিশ্ববিদ্যালয় উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার ফলাফল বিবেচনার পদ্ধতির জন্য কাটঅফ স্কোর ঘোষণা করেছে। কাটঅফ স্কোর ছিল ৩০ পয়েন্টের মধ্যে ১৫-২০। এই বছর কোনো উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান কর্তৃক ঘোষিত আবেদন গ্রহণের জন্য এটিই সর্বনিম্ন স্কোর (৩০ পয়েন্টের মধ্যে ১২)।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রবিধান অনুযায়ী, ভার্চুয়াল বাছাই পর্ব শেষ হওয়ার পরেই ভর্তির কাট-অফ স্কোর ঘোষণা করা যাবে (সর্বশেষ তথ্য অনুযায়ী ২২শে আগস্ট)।

তবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ভার্চুয়াল বাছাই প্রক্রিয়ার সময়সীমা স্থগিত করার পর স্কুল কর্তৃপক্ষ এই ঘোষণাটি প্রত্যাহার করে নেয়।

কিছু বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি পরিকল্পনাও অনেক উদ্বেগের জন্ম দিয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, গিয়া দিন বিশ্ববিদ্যালয় তাদের ২০২৫ সালের ভর্তি পরিকল্পনায় বিগত দুই বছরের ভর্তির তথ্য প্রদান করেছে। ২০২৪ সালে, যখন বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে আগাম ভর্তি কার্যক্রম পরিচালনার অনুমতি দেওয়া হয়েছিল, তখন ৩০-এর মধ্যে ১৫ কোটা এবং কাট-অফ স্কোর থাকা সত্ত্বেও, উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার ফলাফল বিবেচনার পদ্ধতিতে ২৭টি বিভাগের মধ্যে ২৭টিতেই কোনো নিশ্চিত ভর্তি হয়নি। প্রার্থীরা হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের যোগ্যতা পরীক্ষার ফলাফল বিবেচনার পদ্ধতিতেও অংশগ্রহণ করতে অস্বীকৃতি জানায়।

একাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট-ভিত্তিক ভর্তি পদ্ধতির ক্ষেত্রে, কিছু প্রার্থী তাদের ভর্তি নিশ্চিত করেছেন। বিশেষ করে, কম্পিউটার নেটওয়ার্কস অ্যান্ড কমিউনিকেশনস মেজরে ৪০টি কোটা থাকা সত্ত্বেও এখনও ৩টি শূন্য রয়েছে (তিনটি ভর্তি পদ্ধতির কোনোটিতেই কোনো প্রার্থী ভর্তি নিশ্চিত করেননি)। বিশ্ববিদ্যালয়ের তিনটি ভর্তি পদ্ধতির ক্ষেত্রেই ২০২৩ সালেও একই ধরনের পরিস্থিতি দেখা গিয়েছিল।

দীর্ঘমেয়াদী পরিণতি

বিগত বছরগুলোতে, বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির সুযোগ পাওয়া উল্লেখযোগ্য সংখ্যক শিক্ষার্থী ভর্তি হতে অস্বীকৃতি জানিয়েছে। এর কারণগুলো হলো—অনুপযুক্ত প্রোগ্রামে সুযোগ পাওয়া; অন্যান্য বিকল্পের চেয়ে উচ্চ বিদ্যালয়ের কৃতিত্বকে অগ্রাধিকার দেওয়া; এবং শিক্ষার্থীদের পরিবর্তে বিদেশে পড়াশোনা করার সিদ্ধান্ত।

২০২৪ সালে, আনুমানিক ১,২২,১০৭ জন প্রার্থী তাদের ভর্তি নিশ্চিত করেননি, যা প্রথম রাউন্ডে ভর্তি হওয়া মোট প্রার্থীর ১৮.১৩%। ২০২৩ সালে, প্রথম রাউন্ডে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়া প্রায় ১,১৮,০০০ জন প্রার্থী তাদের ভর্তি নিশ্চিত করেননি। ২০২২ সালে, এই সংখ্যাটি ছিল ১,০৩,০০০ জনেরও বেশি প্রার্থী...

২০২৫ সালের জন্য বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির পছন্দের তালিকা বাছাই করতে প্রার্থীরা তথ্য অনুসন্ধান করছেন। ছবি: নাম ত্রান

একটি বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রধান স্বীকার করেছেন যে, ভিয়েতনামে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হতে পুরোপুরি ব্যর্থ হওয়া শিক্ষার্থীর সংখ্যা খুবই কম। এর পেছনে বেশ কয়েকটি কারণ রয়েছে: ভর্তির কোটা সম্প্রসারণ; ক্রমবর্ধমান বৈচিত্র্যময় ভর্তি পদ্ধতি (যেমন—উচ্চ মাধ্যমিকের স্নাতক পরীক্ষা, অ্যাকাডেমিক ট্রান্সক্রিপ্ট পর্যালোচনা, আন্তর্জাতিক সনদপত্র, পৃথক প্রবেশিকা পরীক্ষা ইত্যাদি); এবং শীর্ষস্থানীয় প্রতিষ্ঠান থেকে শুরু করে স্থানীয় ও বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত বিভিন্ন স্তরের মধ্যে সুস্পষ্ট বিভাজন। ফলে, বেশিরভাগ শিক্ষার্থীই বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য অন্তত একটি উপায় খুঁজে নিতে পারে।

তবে, এই ঘটনাটি বেশ কিছু পরিণতিও রেখে যায়। প্রথমত, যোগ্যতার পরিমাপক হিসেবে বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রির মূল্য ক্রমশ কমে যাওয়ার ঝুঁকি রয়েছে, কারণ প্রায় যে কেউই বিশ্ববিদ্যালয়ের ভর্তি পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে পারে, ফলে ডিগ্রিটি আর দক্ষতার সুস্পষ্ট সূচক থাকে না।

দ্বিতীয়ত, বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার ফলে বাজারের চাহিদা ছাড়িয়ে যাওয়ার ঝুঁকি রয়েছে, বিশেষ করে জনপ্রিয় ক্ষেত্রগুলিতে যেখানে ইতোমধ্যেই জনশক্তির উদ্বৃত্ত রয়েছে, যার ফলে স্নাতকদের মধ্যে বেকারত্ব দেখা দেয় অথবা তারা সম্পর্কহীন ক্ষেত্রে কাজ করে।

তৃতীয়ত, শিক্ষার্থী ভর্তির অনিয়মিত হার বিদ্যালয়গুলোর ওপর ব্যাপক চাপ সৃষ্টি করে, যা শিক্ষার গুণমানকে প্রভাবিত করে। এর ফলে সামাজিক সম্পদেরও অপচয় হয়।

বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রধানের মতে, শিথিল ভর্তি প্রক্রিয়ার কারণে অনেক বিশ্ববিদ্যালয় দুর্বল শিক্ষাগত যোগ্যতাসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের ভর্তি করছে, যা শিক্ষাদানের ওপর চাপ সৃষ্টি করছে এবং শিক্ষার গুণমানকে প্রভাবিত করছে।

অনেক পরিবার তাদের সন্তানদের বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার জন্য ৩-৪ বছর বিনিয়োগ করে, কিন্তু এরপর শিক্ষার্থীরা নিজেদের পছন্দের ক্ষেত্রে চাকরি খুঁজে পায় না অথবা বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে ফিরে যেতে বাধ্য হয়। ফলস্বরূপ, ‘বিশ্ববিদ্যালয়ে সর্বজনীন প্রবেশাধিকার’ এই মানসিকতার কারণে বৃত্তিমূলক ও কলেজ-স্তরের শিক্ষার প্রতি মনোযোগ কমে যায়, যার কারণে শ্রমবাজার কারিগরি ও দক্ষ কর্মীর তীব্র ঘাটতিতে ভোগে।

সামগ্রিকভাবে, খুব কম সংখ্যক প্রার্থী বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হতে ব্যর্থ হয়—এই বিষয়টি পুরোপুরি ইতিবাচক লক্ষণ নয়। মূল বিষয়টি হলো উচ্চশিক্ষা ও বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের মধ্যে শিক্ষা ব্যবস্থার ভারসাম্য পুনঃস্থাপন করা এবং শুধু পরিমাণ না বাড়িয়ে গুণগত মান উন্নত করা। কেবল তখনই একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি যোগ্যতার প্রকৃত প্রতিফলন ঘটাবে এবং শিক্ষা সামাজিক-অর্থনৈতিক উন্নয়নের চাহিদা পূরণ করবে।

বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রিগুলো সত্যিই ‘অতিরঞ্জিত’ কিনা, এক শিক্ষার্থীর এমন প্রশ্নের জবাবে উচ্চশিক্ষা বিভাগের একজন প্রতিনিধি নিশ্চিত করেছেন যে, শিক্ষার্থীরা যখন শ্রমবাজারে প্রবেশ করে, তখন একটি বিশ্ববিদ্যালয় ডিগ্রি একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে তাদের জ্ঞান ও দক্ষতার প্রমাণপত্র হিসেবে কাজ করে। নিরন্তর শিক্ষা ও প্রচেষ্টা ছাড়া সুযোগগুলো অন্যদের কাছে চলে যাবে অথবা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) দ্বারা প্রতিস্থাপিত হবে। বিশ্ববিদ্যালয়ে আসন সংখ্যা বেশি হওয়ার অর্থ হলো প্রত্যেকের জন্য তাদের শিক্ষা চালিয়ে যাওয়ার আরও বেশি সুযোগ।

উৎস: https://tienphong.vn/kho-nhu-truot-dai-hoc-post1771352.tpo