একজন সার্বিক ও মানবিক ব্যক্তিত্ব গড়ে তোলা

ভিয়েতনাম মানবতাবাদী শিক্ষার দিকে অবিচলভাবে এগিয়ে চলেছে, গুণাবলী এবং ক্ষমতাকে লক্ষ্য হিসেবে গ্রহণ করে, নতুন ভিয়েতনামী মানবিক মূল্যবোধ গঠন করছে: দেশপ্রেম, সংহতি, সততা, আনুগত্য, দায়িত্ব এবং সৃজনশীলতা।

ভিয়েতনাম স্টাডিজ সম্পর্কিত ৭ম আন্তর্জাতিক সম্মেলনে, সাধারণ সম্পাদক টো লাম নিশ্চিত করেছেন: জনগণ উন্নয়নের তিনটি স্তম্ভের মূল: অখণ্ডতা প্রতিষ্ঠান; সবুজ - ডিজিটাল - জ্ঞান অর্থনীতি ; এবং ব্যাপক মানব উন্নয়ন।

যেসব প্রতিষ্ঠান জনগণের সেবা করে না, তারা তাদের অন্তর্নিহিত শক্তি হারাবে; যেসব অর্থনীতি মানুষের সুখের লক্ষ্য রাখে না, তারা কেবল আত্মাহীন সংখ্যা হবে; এবং যেসব উদ্ভাবন মানুষের বুদ্ধিমত্তা এবং ব্যক্তিত্বকে মুক্ত করে না, তা টেকসই হবে না।

ভিয়েতনামী স্টাডিজ সম্পর্কিত ৭ম আন্তর্জাতিক সম্মেলনে যোগদানকারী প্রতিনিধিদের সাথে এক সভায় সাধারণ সম্পাদক টো লাম বক্তব্য রাখছেন।

ছবি: ভিএনএ

সাধারণ সম্পাদক জোর দিয়ে বলেন: "জনগণের সুখ অবশ্যই আবাসন, শিক্ষা, স্বাস্থ্যসেবা, জীবনযাত্রার পরিবেশ এবং উন্নয়নের সুযোগের মাধ্যমে পরিমাপ করা উচিত।" এটি কেবল একটি রাজনৈতিক সংকল্প নয়, বরং একটি নতুন উন্নয়ন দর্শনও, যখন জনগণ কেন্দ্রে থাকে, জ্ঞানই চালিকা শক্তি, এবং ন্যায্যতা এবং জনগণের সুখই সকল জাতীয় নীতির গন্তব্য। ডিজিটাল রূপান্তর এবং সবুজ উন্নয়নের প্রেক্ষাপটে, ভিয়েতনাম জ্ঞান, নীতিশাস্ত্র, সাহস এবং উঠে দাঁড়ানোর আকাঙ্ক্ষা নিয়ে একটি ব্যাপক মানব মডেল তৈরির যাত্রায় প্রবেশ করছে।

শিক্ষা: মানবতাবাদী দর্শন বাস্তবায়নের পথ

আজকের মতো মানব-কেন্দ্রিক নীতিমালা আগে কখনও এত সুসংগত এবং ব্যাপকভাবে বাস্তবায়িত হয়নি। প্রাক-বিদ্যালয় থেকে উচ্চ বিদ্যালয়, নিম্নভূমি থেকে পাহাড়, সমস্ত নীতি একই চেতনা ধারণ করে: সুযোগে ন্যায্যতা, কর্মে মানবতা।

রাজ্য সকল সরকারি প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি মওকুফ করছে, বেসরকারি শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি সমর্থন করছে; ৩-৫ বছর বয়সী শিশুদের জন্য শিক্ষাকে সার্বজনীনীকরণ করছে, উচ্চ বিদ্যালয়ের শেষ পর্যন্ত সর্বজনীন শিক্ষা সম্প্রসারণ করছে এবং জুনিয়র হাই স্কুলের শেষ পর্যন্ত বাধ্যতামূলক শিক্ষা নিশ্চিত করছে। প্রত্যন্ত, বিচ্ছিন্ন এবং সীমান্তবর্তী এলাকায় শত শত আধুনিক, আন্তঃ-স্তরের বোর্ডিং স্কুল তৈরি করা হয়েছে যাতে সেই অঞ্চলের শিশুরা সারা দেশের তাদের সহকর্মীদের মতো পড়াশোনা, অনুশীলন এবং ডিজিটাল জ্ঞান অ্যাক্সেস করার পরিবেশ পায়। এর পাশাপাশি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ব্যবস্থাপনার জন্য একটি একক যোগাযোগ বিন্দুকে একত্রিত করার নীতি প্রচার করা হচ্ছে, যার লক্ষ্য ২০৩০ সালের মধ্যে বিনামূল্যে উন্মুক্ত পাঠ্যপুস্তক এবং শেখার উপকরণ সরবরাহ করা।

মানুষের সুখ পরিমাপ করতে হবে আবাসন, শিক্ষা, স্বাস্থ্যসেবা, জীবনযাত্রার পরিবেশ এবং উন্নয়নের সুযোগের মাধ্যমে।

ল্যামের সাধারণ সম্পাদক

এই সিদ্ধান্তগুলি ন্যায়বিচার এবং মর্যাদার দিকে একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ, যেখানে প্রতিটি ভিয়েতনামী শিশু, সে পাহাড়ে বা সমভূমিতে, সীমান্তে বা দ্বীপে বসবাসকারী হোক না কেন, সমানভাবে শেখার এবং বেড়ে ওঠার অধিকার রাখে।

এটি এমন একটি জাতির মানবতাবাদী চেতনা যারা জ্ঞানের শক্তিতে বিশ্বাস করে, শিক্ষাকে টেকসই উন্নয়নের একমাত্র পথ হিসেবে বিশ্বাস করে: শিক্ষা জাতির ভবিষ্যৎ নির্ধারণ করে।

শিক্ষক আইন: জ্ঞানকে সম্মান করা এবং "মানুষকে লালন করার" পেশা

২০২৫ সালে, জাতীয় পরিষদ শিক্ষকদের উপর আইন পাস করে, যা ভিয়েতনামের ইতিহাসে বিশেষভাবে "মানব চাষ" পেশার জন্য প্রথম আইন, যা ১ জানুয়ারী, ২০২৬ থেকে কার্যকর হবে। এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক, যা কেবল শিক্ষকদের জন্য পেশাদার অধিকার, পারিশ্রমিক নীতি এবং উন্নয়নের সুযোগ নিশ্চিত করে না, বরং সময়ের প্রয়োজনীয়তার সাথে সামঞ্জস্য রেখে নতুন নীতিগত এবং ক্ষমতার মানও নির্ধারণ করে।

এই আইনের তাৎপর্য শিক্ষাক্ষেত্রের পরিধির বাইরেও বিস্তৃত। এটি জ্ঞানের প্রতি শ্রদ্ধাঞ্জলি, মানবিক ও মানসম্মত শিক্ষার স্তম্ভ - শিক্ষকদের মর্যাদা রক্ষা ও উন্নত করার জন্য রাষ্ট্র ও সমাজের অঙ্গীকার। যখন শিক্ষকদের সম্মান করা হয়, তাদের যত্ন নেওয়া হয় এবং তাদের পেশার প্রতি বিশ্বাস রাখা হয়, তখন তারা "প্রতিভাবান, সহানুভূতিশীল এবং স্থিতিস্থাপক" শিক্ষার্থীদের একটি প্রজন্মকে পূর্ণাঙ্গভাবে লালন-পালন করবে।

এই বছরের ২০শে নভেম্বর, যখন শিক্ষক আইন কার্যকর হতে চলেছে, তখন সারা দেশের শিক্ষকদের আনন্দ আরও গভীর হয়ে ওঠে। কারণ এখানে কেবল পেশার স্বীকৃতিই নয়, বরং একটি নিশ্চিতকরণও রয়েছে: শিক্ষকদের লালন-পালন থেকে শুরু না করলে টেকসই ভবিষ্যৎ থাকবে না।

প্রাতিষ্ঠানিক সংস্কার: মানব উন্নয়নের জন্য সম্পদ তৈরি করা

সাম্প্রতিক সময়ে জাতীয় শাসনব্যবস্থার পরিবর্তনগুলি মানব উন্নয়নের জন্য একটি নতুন ভিত্তিও উন্মোচন করছে। প্রশাসনিক সীমানা পুনর্বিন্যাস, যন্ত্রপাতি সহজীকরণ, দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়ন এবং কিন্ডারগার্টেন থেকে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত শিক্ষাগত সুযোগ-সুবিধা ব্যবস্থা করা ... কেবল সম্পদ সংরক্ষণের লক্ষ্যেই নয়, বরং আরও গুরুত্বপূর্ণভাবে, মানব উন্নয়নে বিনিয়োগের জন্য সঞ্চয় স্থানান্তরের লক্ষ্যেও।

স্কুল নির্মাণ, হাসপাতাল উন্নয়ন, আবাসন উন্নতকরণ এবং সমাজকল্যাণ সম্প্রসারণের জন্য লক্ষ লক্ষ বিলিয়ন ডলার ব্যয় করা হয়েছে, যা আধুনিক শাসন দর্শনের প্রদর্শন করে: জনগণের জন্য এবং জনগণের সুখের জন্য উন্নয়ন। সাধারণ সম্পাদক টো ল্যাম যেমন নিশ্চিত করেছেন: "একটি ক্ষমতাসীন দল তখনই জনগণের যোগ্য যখন সমস্ত সিদ্ধান্ত জনগণের বাস্তব জীবন উন্নত করার লক্ষ্যে নেওয়া হয়।"

এই পরিবর্তনগুলি "মানবিক উন্নয়ন" ধারণাটিকে বাস্তবে রূপান্তরিত করছে, ভিয়েতনামের দ্রুত, দৃঢ়, টেকসই এবং মানবিকভাবে উন্নয়নের আকাঙ্ক্ষার জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করছে।

সৎ শিক্ষা: প্রকৃত প্রতিভার ভিত্তি

একটি আধুনিক শিক্ষাব্যবস্থা কেবল সাক্ষরতা এবং বৃত্তিমূলক দক্ষতা শেখায় না, বরং একজন ভালো মানুষ হওয়ার শিক্ষাও দেয়। ভিয়েতনাম মানবিক শিক্ষার দিকে অবিচলভাবে এগিয়ে চলেছে, গুণাবলী এবং ক্ষমতাকে লক্ষ্য হিসেবে গ্রহণ করে, নতুন ভিয়েতনামী মানবিক মূল্যবোধ গঠন করছে: দেশপ্রেম, সংহতি, সততা, আনুগত্য, দায়িত্ব এবং সৃজনশীলতা।

বিশেষ করে, সততাকে সমগ্র শিক্ষা ব্যবস্থার নীতিগত ভিত্তি হতে হবে। "প্রকৃত শিক্ষা, প্রকৃত পরীক্ষা, প্রকৃত প্রতিভা" নীতি কেবল একটি স্লোগান নয়, বরং জাতীয় চরিত্র এবং জ্ঞানের প্রতি বিশ্বাস রক্ষার জন্য সমাজ এবং শিক্ষাক্ষেত্রের একটি অঙ্গীকার। শিক্ষা যখন সততা বজায় রাখবে, তখন সমাজে প্রকৃত মানুষ এবং প্রকৃত প্রতিভা, দয়ালু, সৃজনশীল এবং দায়িত্বশীল নাগরিক থাকবে।

জ্ঞান, নীতি, সাহস এবং উঠে দাঁড়ানোর আকাঙ্ক্ষা নিয়ে - ভিয়েতনাম একটি সু-সমন্বিত মানুষ তৈরির যাত্রায় প্রবেশ করছে।

ছবি: নাট থিন

একটি মানবিক ভিয়েতনামের আকাঙ্ক্ষা বাস্তবায়ন

আদর্শ থেকে নীতি, নীতি থেকে জীবন, ভিয়েতনাম একটি সুসংগত দিকনির্দেশনা প্রদর্শন করছে: জনগণকে উন্নয়নের কেন্দ্রবিন্দুতে স্থাপন করা। প্রত্যন্ত অঞ্চলে নির্মিত প্রতিটি নতুন স্কুল, প্রতিটি শিক্ষককে সম্মান করা, প্রতিটি শিশুর স্কুলে সমান সুযোগ থাকা, প্রতিটি নাগরিক জীবনের জন্য শিক্ষা গ্রহণ করা, এটাই হল একটি ব্যাপক এবং মানবিক ভিয়েতনামী ব্যক্তি তৈরির আকাঙ্ক্ষার বাস্তবায়ন।

"মানুষকে কেন্দ্র করে নেওয়ার" দর্শন কেবল বর্তমানের উন্নয়নের আদর্শই নয়, ভবিষ্যতের জন্যও একটি দিকনির্দেশনা। কারণ অর্থনৈতিক, প্রাতিষ্ঠানিক বা প্রযুক্তিগত, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) যাই হোক না কেন, সকল উন্নয়নই মানুষের মর্যাদা, জ্ঞান, উন্নয়ন এবং সুখের জন্য হতে হবে।

২০৪৫ সালের মধ্যে একটি উন্নত, উচ্চ-আয়ের, শক্তিশালী এবং সুখী দেশে পরিণত হওয়ার লক্ষ্য নিয়ে ভিয়েতনাম সেই পথেই এগিয়ে চলেছে। একটি বড় স্বপ্ন, কিন্তু অদূরদর্শী নয়, কারণ ভিত্তিটি স্পষ্ট: অর্থাৎ, মানুষের প্রতি বিশ্বাস, ১০ কোটিরও বেশি জনসংখ্যার একটি জাতির সবচেয়ে মূল্যবান সম্পদ।

শিক্ষা হলো সর্বোচ্চ জাতীয় নীতি এবং শিক্ষকরা হলেন সেই জাতীয় নীতির কেন্দ্রবিন্দু। যখন শিক্ষকদের সম্মান করা হয়, শিক্ষার্থীরা উচ্চাকাঙ্ক্ষায় অনুপ্রাণিত হয় এবং সমাজ জ্ঞান ও করুণার সাথে লালিত হয়, তখনই ভিয়েতনাম সত্যিকার অর্থে শক্তিশালী এবং সুখী উন্নয়নের যুগে প্রবেশ করতে পারে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/kien-tao-con-nguoi-toan-dien-va-nhan-van-185251113152445007.htm