| তার অধ্যবসায়ী অধ্যয়ন এবং উৎপাদনে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির প্রয়োগের জন্য ধন্যবাদ, মাই থুয়ান কমিউনের ( নাম দিন শহর) মিঃ ফাম ভ্যান সাউ একটি VAC (বাগান, পশুপালন এবং জলজ পালন) মডেল তৈরি করেছেন যা উচ্চ অর্থনৈতিক দক্ষতা প্রদান করে। |
মিঃ ভু কোয়াং হিউ এবং মিসেস লাম থি নুয়ানের পরিবার হ্যামলেট ২, হাই হা কমিউন (হাই হাং) এর একটি আদর্শ পরিবার। পূর্বে, মিঃ হিউ একজন নৌবাহিনীর সৈনিক ছিলেন, সারা বছর বাড়ির বাইরে কাজ করতেন, পরিবারের সমস্ত কাজ মিসেস নুয়ান দেখাশোনা করতেন। তার দৃঢ় সংকল্প এবং নীরব ত্যাগের মাধ্যমে, যাতে তার স্বামী মানসিক শান্তির সাথে কাজ করতে পারেন, তিনি ৮ শ ধানক্ষেতের যত্ন নিতেন এবং উৎপাদন করতেন, তার অসুস্থ বৃদ্ধ বাবা-মায়ের যত্ন নিতেন এবং ৩ সন্তানকে ভালো মানুষ হিসেবে গড়ে তুলতেন। পারিবারিক ঐতিহ্যের সাথে, এই দম্পতি তাদের নীতিশাস্ত্র এবং জ্ঞান উন্নত করার জন্য এবং তাদের সন্তানদের, আত্মীয়স্বজন এবং প্রতিবেশীদের জীবনব্যাপী শিক্ষা কার্যক্রমে অংশগ্রহণের জন্য প্রচার ও সংগঠিত করার জন্য ক্রমাগত প্রচেষ্টা চালিয়ে গেছেন, যেমন মহিলা ইউনিয়ন কর্তৃক চালু করা "৫ হ্যাঁ, ৩ পরিষ্কার" মানদণ্ড বাস্তবায়নের মতো বাস্তব পদক্ষেপের মাধ্যমে: একটি নিরাপদ ঘর, টেকসই জীবিকা, স্বাস্থ্য, জ্ঞান, সাংস্কৃতিক জীবনধারা; পরিষ্কার ঘর, পরিষ্কার রান্নাঘর, পরিষ্কার গলি। তাছাড়া, পরিবারের সদস্যরা আজীবন শিক্ষার গুরুত্ব, পারিবারিক সংস্কৃতির মূল্যায়ন, পরিবেশগত স্বাস্থ্যবিধি এবং খাদ্য নিরাপত্তা সম্পর্কে সচেতন। তাদের অনুকরণীয় আচরণ এবং শিক্ষার জীবনধারা গড়ে তোলার প্রতি নিষ্ঠার জন্য ধন্যবাদ, তাদের তিন সন্তানই সাফল্য অর্জন করেছে, সরকারি সংস্থা এবং ব্যবসায় গুরুত্বপূর্ণ পদে অধিষ্ঠিত হয়েছে। নাতি-নাতনিরা ভালো আচরণ করে, শিক্ষাগতভাবে প্রতিভাবান এবং তাদের বন্ধুবান্ধব এবং শিক্ষকদের কাছে তারা অত্যন্ত প্রিয়; তারা উন্নত এবং মডেল নতুন গ্রামীণ উন্নয়ন আন্দোলনে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করে, যা এলাকার সামগ্রিক সাফল্যে অবদান রাখে।
বছরের পর বছর ধরে, ট্রুক থাই কমিউন (ট্রুক নিন জেলা) বিভিন্ন শিক্ষণ মডেল, বিশেষ করে "শিক্ষণ নাগরিক" মডেল সফলভাবে বাস্তবায়ন করেছে। কমিউনের ১০০% পার্টি সদস্য তাদের সন্তান এবং নাতি-নাতনিদের উপযুক্ত বয়সে স্কুলে যেতে এবং উচ্চশিক্ষা গ্রহণে উৎসাহিত করে প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষভাবে অংশগ্রহণ করেছেন। সংস্থা, ইউনিট এবং স্কুলে কর্মরত পার্টি সদস্যরা নিয়মিত এবং ক্রমাগত তাদের দায়িত্বের ক্ষেত্রগুলির সাথে সম্পর্কিত জ্ঞান অধ্যয়ন করেন; কর্মক্ষম বয়সের পার্টি সদস্যরা উৎপাদন, অর্থনৈতিক উন্নয়ন এবং সমৃদ্ধ ও সুখী পরিবার গঠনে বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত অগ্রগতি প্রয়োগের জন্য সক্রিয়ভাবে অধ্যয়ন করেন। জনসংখ্যার সকল অংশের মধ্যে মডেলের লক্ষ্য, অর্থ এবং গুরুত্ব সম্পর্কে তথ্য কার্যকরভাবে প্রচারের জন্য ধন্যবাদ, শেখার সচেতনতা ক্রমাগত উন্নত হয়েছে। এছাড়াও, অনেক অভিভাবক স্বেচ্ছায় তথ্য অনুসন্ধান এবং তাদের জ্ঞান উন্নত করার জন্য বই এবং সংবাদপত্র পড়তে অংশগ্রহণ করেন, অথবা দেশীয় এবং আন্তর্জাতিক তথ্য আপডেট এবং অ্যাক্সেস করার জন্য কম্পিউটার এবং স্মার্টফোন ব্যবহার করেন। শেখার নাগরিকদের মডেল বাস্তবায়নের মাধ্যমে, কমিউন কমিউনিটি লার্নিং সেন্টারে প্রশিক্ষণ অধিবেশনে অংশগ্রহণকারী লোকের সংখ্যা আগের তুলনায় বৃদ্ধি পেয়েছে, যা এলাকায় "শিক্ষণ নাগরিক" মডেলের কার্যকর বাস্তবায়নে অবদান রাখছে। প্রতি বছর, কেন্দ্রটি ১০-১৫টি বিশেষায়িত ক্লাস চালু করে যেখানে ১,০০০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থী পড়াশোনা করে। এর কার্যক্রমের মাধ্যমে, কেন্দ্রটি কর্মীদের স্বল্পমেয়াদী বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ ক্লাসে প্রবেশাধিকার প্রদান করেছে যাতে তারা স্থিতিশীল চাকরি পেতে পারে, তাদের আয় বৃদ্ধি করতে পারে, জ্ঞান অর্জন করতে পারে, উৎপাদন অনুশীলনে তা প্রয়োগ করতে পারে এবং তাদের জীবনযাত্রার মান উন্নত করতে পারে।
"শিক্ষার নাগরিক" গড়ে তোলার আন্দোলন সমগ্র প্রদেশে সমন্বিতভাবে এবং কার্যকরভাবে বাস্তবায়িত হচ্ছে, সকল স্তরের পার্টি কমিটি এবং কর্তৃপক্ষের মনোযোগ এবং নির্দেশনা এবং ফাদারল্যান্ড ফ্রন্ট, রাজনৈতিক ও সামাজিক সংগঠন এবং জনগণের অংশগ্রহণের জন্য ধন্যবাদ। প্রদেশের সকল স্তরে শিক্ষার প্রচারণার জন্য সংগঠনগুলি বাস্তবায়নকে সংগঠিত এবং সংগঠিত করার ক্ষেত্রে মূল ভূমিকা পালন করে, ধীরে ধীরে বিভিন্ন শিক্ষার মডেল গঠন এবং বিকাশ করে যেমন: শিক্ষার পরিবার, শিক্ষার গোষ্ঠী, শিক্ষার সম্প্রদায় এবং শিক্ষার ইউনিট। বর্তমানে, প্রদেশে ৪,৬০০ টিরও বেশি গোষ্ঠী শিক্ষার গোষ্ঠী হিসাবে নিবন্ধিত হয়েছে, যার মধ্যে ৭৫.৮% স্বীকৃত হয়েছে; ৩,৫০০ টিরও বেশি গ্রাম, গ্রাম এবং আবাসিক এলাকা শিক্ষার সম্প্রদায় হিসাবে নিবন্ধিত হয়েছে, যার মধ্যে ৭৪% স্বীকৃত হয়েছে। উল্লেখযোগ্য বিষয় হল যে সম্প্রদায় শিক্ষা কেন্দ্রগুলিতে, স্থানীয়রা প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে, জ্ঞান এবং কর্মদক্ষতা কার্যকরভাবে, ব্যবহারিক এবং বৈজ্ঞানিকভাবে স্থানান্তর করতে প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান, ব্যবসা, নিয়োগকর্তা ইত্যাদির অংশগ্রহণ এবং সমন্বয়কে সংগঠিত করেছে। শিক্ষামূলক পরিবারগুলির মডেল তৈরিতে ভালো কাজ করার পাশাপাশি, শিক্ষামূলক গোষ্ঠী, ইউনিট, শিক্ষামূলক সম্প্রদায়, পরিবার, গোষ্ঠী, স্কুল এবং শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলি শিক্ষা, ব্যক্তিত্ব গঠন, নাগরিক নীতিশাস্ত্র, জননীতিশাস্ত্র এবং পেশাদার নীতিশাস্ত্রের মানদণ্ড সহ নতুন মানুষ গড়ে তোলার দায়িত্ব পালন করেছে।
"শিক্ষার নাগরিক" মডেল কেবল একটি শিক্ষণীয় সমাজ গঠনের লক্ষ্য নয় বরং প্রতিটি সম্প্রদায়ের টেকসই ও সভ্য উন্নয়নের একটি পরিমাপ। শিক্ষণীয় মডেলগুলি ক্রমবর্ধমানভাবে বিকশিত হচ্ছে, কার্যকর প্রমাণিত হচ্ছে, একটি শক্তিশালী সামাজিক প্রভাব তৈরি করছে এবং গোষ্ঠী এবং ব্যক্তিদের কাছ থেকে ইতিবাচক প্রতিক্রিয়া আকর্ষণ করছে, বিশেষ করে প্রাদেশিক থেকে তৃণমূল স্তর পর্যন্ত শিক্ষা প্রচার কর্মীদের নিষ্ঠা, উৎসাহ এবং উচ্চ দায়িত্ব। প্রদেশের পরিবার, গোষ্ঠী, সম্প্রদায় এবং শিক্ষণ ইউনিট সকলেরই প্রতিটি নাগরিকের জন্য শিক্ষণের গুরুত্ব সম্পর্কে সঠিক ধারণা রয়েছে; প্রতিটি শিক্ষণীয় গোষ্ঠী একটি শিক্ষা প্রচার কমিটি প্রতিষ্ঠা করেছে এবং কার্যকরভাবে এবং পদ্ধতিগতভাবে কাজ করে, স্কুল বয়সের শিশুদের স্কুলে যাওয়ার জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করে এবং তাদের ভালো শিশু এবং চমৎকার ছাত্র হতে সাহায্য করার জন্য যত্ন এবং শিক্ষা প্রদান করে। বিশেষ করে, প্রতিটি ইউনিট এবং আবাসিক এলাকার জন্য, একটি শিক্ষণ সম্প্রদায় তৈরি করার সময়, শিক্ষণ ইউনিটটি "সকল মানুষ একটি সাংস্কৃতিক জীবন গড়ে তোলার জন্য ঐক্যবদ্ধ", "নতুন গ্রামীণ এলাকা গড়ে তোলা", "সভ্য নগর এলাকা গড়ে তোলা" আন্দোলনের সাথে যুক্ত থাকে... এর ফলে, ধীরে ধীরে সাংস্কৃতিক জীবনের উন্নতি, অর্থনীতির উন্নয়ন, মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ, কর্মসংস্থান সমাধান, চিন্তাভাবনার ধরণ পরিবর্তন এবং স্থানীয় আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের লক্ষ্যগুলি সফলভাবে বাস্তবায়নের জন্য একসাথে কাজ করা।
লেখা এবং ছবি: হং মিন
সূত্র: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/lan-toa-tinh-thankong-dan-hoc-tap-9785727/










মন্তব্য (0)