শিক্ষার্থীদের মধ্যে উদ্ভাবন, উদ্যোক্তা এবং স্টার্ট-আপের চেতনা ছড়িয়ে দেওয়া

এনডিও - ১৬ নভেম্বর, সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয় (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয়) "জার্মানির ফেডারেল প্রজাতন্ত্রের মডেল অনুসরণ করে ভিয়েতনামে টেকসই উদ্যোক্তা এবং স্টার্টআপ প্রকল্পের মূল্যায়ন এবং বাস্তবায়ন" এই প্রতিপাদ্য নিয়ে একটি বৈজ্ঞানিক কর্মশালার আয়োজন করে।

কর্মশালায় ৮০ জনেরও বেশি প্রতিনিধি অংশগ্রহণ করেছিলেন যারা হ্যানয়ের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা সংস্থা, বিশ্ববিদ্যালয়, কলেজ, গবেষণা সংস্থা, উৎপাদন ও ব্যবসায়িক প্রতিষ্ঠান, শিক্ষার্থী এবং প্রশিক্ষণার্থীর প্রভাষক, বিজ্ঞানী, ব্যবস্থাপক এবং ব্যবসায়ী।

প্রতিনিধিরা ভিয়েতনামী শিক্ষার্থীদের ব্যবসা শুরু এবং টেকসইভাবে শুরু করার জন্য প্রশিক্ষণ এবং সহায়তা প্রদানের বিষয়ে অনেক মন্তব্য, সুপারিশ এবং সমাধান প্রদান করেছেন।

তার উদ্বোধনী ভাষণে, সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয়) রেক্টর অধ্যাপক ডঃ হোয়াং আন তুয়ান বলেন: সাম্প্রতিক সময়ে, স্কুলটি গভীর জ্ঞান প্রশিক্ষণের সমন্বয় সাধনের নীতি বাস্তবায়ন করেছে, শিক্ষার্থীদের নমনীয়, সক্রিয় মনোভাব এবং সামাজিক বাস্তবতার সাথে দ্রুত অভিযোজনে সজ্জিত করার একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করেছে। নীতিমালা নিয়ে গবেষণা করার পাশাপাশি, স্কুলটি বিশেষ করে সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের (ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয়) পাশাপাশি অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের স্নাতকোত্তর প্রবণতা এবং কর্মসংস্থানের সুযোগগুলি পর্যবেক্ষণ করেছে।

তদনুসারে, সমাজ বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা কেবল যে ক্ষেত্রগুলিতে প্রশিক্ষণ পেয়েছে সেগুলিতেই কাজ করে না, বরং অন্যান্য অনেক ক্ষেত্রেও কাজ করে। স্কুলে সজ্জিত জ্ঞান ভিত্তির উপর ভিত্তি করে অনেক শিক্ষার্থীর মধ্যে একটি শক্তিশালী উদ্যোক্তা মনোভাব থাকে। এর মাধ্যমে, উদ্ভাবন, উদ্যোক্তা মনোভাব ছড়িয়ে দেওয়া এবং শিক্ষার্থীদের সংহত করার এবং ব্যবসা শুরু করার জন্য প্রস্তুত করার জন্য প্রস্তুত করা।

ইনস্টিটিউট অফ ইকোনমিক্স অ্যান্ড এন্টারপ্রাইজ ডেভেলপমেন্টের পরিচালক, হ্যানয় অ্যাসোসিয়েশন অফ স্মল অ্যান্ড মিডিয়াম এন্টারপ্রাইজেসের সাধারণ সম্পাদক ডঃ ম্যাক কোওক আনহের মতে, বিশ্বায়ন এবং ৪.০ শিল্প বিপ্লবের প্রেক্ষাপটে, ভিয়েতনামে, বিশেষ করে তরুণ এবং শিক্ষার্থীদের জন্য স্টার্টআপ আন্দোলন একটি অনিবার্য প্রবণতা হয়ে উঠেছে।

দেশের বৃহত্তম শিক্ষা কেন্দ্র হিসেবে হ্যানয়ে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি এই আন্দোলনকে এগিয়ে নিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছে। ২০১০ থেকে ২০২৩ সাল পর্যন্ত হ্যানয়ে শিক্ষার্থী স্টার্ট-আপ প্রকল্পের সংখ্যা পাঁচগুণ বৃদ্ধি পেয়েছে। ২০১০ সালে মাত্র ১০০টি প্রকল্প থেকে, ২০২৩ সালে এই সংখ্যা ৫০০টি প্রকল্পে পৌঁছেছে। শিক্ষার্থী স্টার্ট-আপ প্রকল্পগুলি বিনিয়োগ তহবিল, ব্যবসা এবং বেসরকারি সংস্থাগুলি থেকে মোট ৩০০ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডঙ্গেরও বেশি বিনিয়োগ মূলধন আকর্ষণ করেছে।

যদিও অনেক সহায়তা তহবিল রয়েছে, তবুও মূলধনের অ্যাক্সেস এখনও কঠিন, বিশেষ করে নতুন স্টার্ট-আপ প্রকল্পগুলির জন্য। জাতীয় স্টার্ট-আপ কেন্দ্রের পরিসংখ্যান অনুসারে, ৮০% শিক্ষার্থী স্টার্ট-আপ প্রকল্পগুলিতে বিনিয়োগ মূলধন সংগ্রহ করতে অসুবিধা হয়। প্রায় ৩০% প্রকল্প বিনিয়োগ তহবিল বা আর্থিক প্রতিষ্ঠান থেকে আর্থিক সহায়তা পায়। এছাড়াও, শিক্ষার্থীদের প্রায়শই ব্যবস্থাপনা এবং ব্যবসায়িক দক্ষতার অভাব থাকে, যার ফলে সমস্যার সম্মুখীন হলে প্রকল্প পরিচালনা বজায় রাখতে অক্ষম হয়। এই সমস্যা সমাধানের জন্য ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ কোর্স এবং প্রোগ্রামগুলি উন্নত করা প্রয়োজন।

ন্যাশনাল সেন্টার ফর সাপোর্টিং ইনোভেটিভ স্টার্টআপসের পরিসংখ্যান অনুসারে, দেশে বর্তমানে প্রায় ৩,৮০০ স্টার্টআপ কাজ করছে। জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও শিক্ষা কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান ট্রিউ দ্য হাং সুপারিশ করেছেন: স্টার্টআপ নীতিমালার আইনি কাঠামো নিয়ে গবেষণা এবং নিখুঁতকরণ অব্যাহত রাখা, তরুণদের জন্য ক্যারিয়ার এবং ব্যবসায়িক স্টার্ট-আপগুলিকে সমর্থন করা; স্টার্টআপ প্রক্রিয়ায় সকল স্তরে রাষ্ট্র এবং কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে নীতি এবং সহায়তা নিখুঁত করা প্রয়োজন। উদ্ভাবনকে উৎসাহিত এবং প্রচার করার জন্য নীতিমালা তৈরি এবং বাস্তবায়নের জন্য ক্ষেত্রগুলিকে স্পষ্টভাবে বিভক্ত করা প্রয়োজন, পাশাপাশি মন্ত্রণালয়, শাখা এবং স্থানীয়দের মধ্যে সমন্বয় ব্যবস্থাও থাকা উচিত; নীতিমালা জারি করার আগে অনেক পক্ষের সাথে পরামর্শ করা প্রয়োজন।

হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির সেন্টার ফর নলেজ ট্রান্সফার অ্যান্ড স্টার্টআপ সাপোর্টের পরিচালক, সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ ট্রুং এনগোক কিয়েম নিশ্চিত করেছেন: জাতীয় উদ্ভাবন ব্যবস্থা এবং স্টার্টআপ ইকোসিস্টেমে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। শক্তিশালী বিশ্ববিদ্যালয়গুলি সমাজের জন্য জ্ঞান এবং প্রযুক্তি উৎপাদনের একটি উৎস, স্টার্টআপ প্রকল্পের জন্য প্রচুর সৃজনশীল ধারণা প্রদান করে, ব্যবসার সম্পদ এবং বৌদ্ধিক ক্ষমতা বৃদ্ধিতে অবদান রাখে।

বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলি শিক্ষাদান, প্রশিক্ষণের দিকে মনোযোগ দিয়েছে যাতে সচেতনতা বৃদ্ধি পায় এবং শিক্ষার্থীদের জ্ঞান ও দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য বিভিন্ন বিষয়বস্তু এবং ফর্ম বাস্তবায়নের ক্ষমতা বৃদ্ধি পায়, এবং শিক্ষার্থীদের ধারণাগুলিকে কার্যকর ব্যবসায়িক প্রকল্পে রূপান্তরিত করতে সহায়তা করার জন্য সংস্থান সরবরাহ করা হয়, যা সম্প্রদায়ের জন্য সুবিধা বয়ে আনে।

অতএব, আগামী সময়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় এবং অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজগুলিকে আস্থা সুসংহত করার জন্য নীতি ব্যবস্থার ব্যবস্থা নিখুঁত করতে হবে, বিশ্ববিদ্যালয় এবং উদ্যোগের মধ্যে জৈব এবং শক্তিশালী সংযোগ জোরদার করতে হবে এবং উদ্ভাবনী স্টার্টআপগুলির উপর প্রোগ্রাম কাঠামো, নথি, পাঠ্যপুস্তক এবং শেখার উপকরণ সংকলনের কাজ জোরদার করতে হবে যাতে শিক্ষার্থীদের জন্য জ্ঞান এবং দক্ষতার ব্যবস্থা উচ্চমানের, কার্যকর এবং যথেষ্ট হয়।

দাও মিন কোয়াং তহবিলের প্রতিষ্ঠাতা ডঃ দাও মিন কোয়াং বলেন: ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলো যাতে প্রতিষ্ঠিত হয় এবং টিকে থাকে এবং টেকসইভাবে বিকশিত হয় তা নিশ্চিত করার জন্য, উদ্যোক্তা এবং স্টার্ট-আপদের অবশ্যই পেশাদার জ্ঞান, গ্রহণযোগ্য মনোভাব এবং শেখার ইচ্ছা থাকতে হবে...

কর্মশালায়, আয়োজক কমিটি জার্মানির ফেডারেল রিপাবলিকের দাও মিন কোয়াং ফাউন্ডেশন দ্বারা স্পনসরিত সমাজ বিজ্ঞান ও মানবিক বিশ্ববিদ্যালয়ের টেকসই উদ্যোক্তা এবং স্টার্ট-আপ প্রকল্প ঘোষণা এবং চালু করে, যার মধ্যে কিছু মূল বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত রয়েছে যেমন: পেশাদার কার্যকলাপ, বাস্তবায়ন অগ্রগতি এবং বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজের ছাত্র এবং প্রশিক্ষণার্থীদের জন্য ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ এবং স্টার্ট-আপ অনুশীলনে ব্যবহৃত প্রতিটি কার্যকলাপের পণ্য। এই প্রকল্পের নতুন এবং কেন্দ্রবিন্দু হল ফেডারেল রিপাবলিক অফ জার্মানির টেকসই উদ্যোক্তা মডেল অনুসারে ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ যারা ব্যবসা শুরু করতে এবং ব্যবসা শুরু করতে চান, সাধারণত 18 থেকে 35 বছর বয়সের মধ্যে।

সূত্র: https://nhandan.vn/lan-toa-tinh-than-doi-moi-sang-tao-lap-nghiep-va-khoi-nghiep-trong-sinh-vien-post845291.html