Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ঐতিহ্যবাহী লোকসংগীতের প্রতি ভালোবাসা ছড়িয়ে দেওয়া।

Báo Sài Gòn Giải phóngBáo Sài Gòn Giải phóng23/06/2023

[বিজ্ঞাপন_১]

এসজিজিপি

আমদানি করা সঙ্গীতের প্রাণবন্ত প্রবাহের মাঝেও, অনেকের হৃদয়ে ঐতিহ্যবাহী ভিয়েতনামী সঙ্গীতের জন্য একটি বিশেষ স্থান রয়েছে। তাদের কাছে, ঐতিহ্যবাহী ভিয়েতনামী বাদ্যযন্ত্র এমন এক অনুরণন সৃষ্টি করে যা কোনো আধুনিক বাদ্যযন্ত্রই অর্জন করতে পারে না।

হো চি মিন সিটিতে একটি ঐতিহ্যবাহী ভিয়েতনামী বাদ্যযন্ত্রের ক্লাসে তরুণ শিক্ষার্থীরা একসঙ্গে পরিবেশন করছে।
হো চি মিন সিটিতে একটি ঐতিহ্যবাহী ভিয়েতনামী বাদ্যযন্ত্রের ক্লাসে তরুণ শিক্ষার্থীরা একসঙ্গে পরিবেশন করছে।

ঐতিহ্যবাহী বাদ্যযন্ত্র সংরক্ষণ

তান বিন জেলার একটি ছোট গলির শেষে অবস্থিত একটি জিথার ক্লাসে, ৪১ বছর বয়সী অফিস কর্মী মিসেস মাই ডুং ৩৫ বছরের স্বপ্ন দেখার পর তাঁর প্রথম জিথারের পাঠ শুরু করেন। মিসেস ডুং বলেন: “যখন আমার বয়স ৬ বছর ছিল, কু চি-তে আমি পাড়ার এক মহিলাকে জিথার বাজাতে দেখেছিলাম এবং সাথে সাথেই আমি এর প্রেমে পড়ে যাই। আমি ভেবেছিলাম এটা ধনীদের শখ, তাই আমি শুধু দূর থেকে দেখতাম। বড় হওয়ার সাথে সাথেও আমার সেই ইচ্ছাটা থেকে গিয়েছিল এবং আমি প্রায়ই আমার অবসর সময়ে জিথারের সুর শুনতাম।” তাই, যখন তাঁর বয়স ৪০ পেরিয়ে গেল এবং তাঁর জীবন তুলনামূলকভাবে স্থিতিশীল হলো, মিসেস ডুং জীবনে অন্তত একবার তাঁর প্রিয় বাদ্যযন্ত্রটির পাশে বসার জন্য দৃঢ়সংকল্পবদ্ধ হন এবং তিনি শিখতে একটি সঙ্গীত কেন্দ্রে যান।

এদিকে, বাও কি (৩০ বছর বয়সী, ফ্রান্সে অধ্যয়নরত একজন ছাত্র) শুধু বিশ্বজুড়ে তার বন্ধুদের সাথে খাঁটি ভিয়েতনামী সুর ভাগ করে নিতেই নয়, বরং "সামষ্টিক স্মৃতি হারিয়ে যাওয়ার" উদ্বেগ থেকেও জিথারের কাছে এসেছিলেন। তার সমবয়সীদের মধ্যে খুব কম জনই জিথার সম্পর্কে জানে, এমনকি ঐতিহ্যবাহী সঙ্গীত পরিবেশনার ভিডিও দেখার সুযোগও তাদের নেই—এটা দেখে কি উদ্বিগ্ন হয়ে পড়েন: "আমাদের মধ্যে অনেক তরুণ-তরুণীই আমাদের নিজেদের এই চমৎকার জিনিসগুলোর কদর করতে আর জানে না, এবং এটা আমার কাছে সত্যিই দুঃখজনক মনে হয়।" তবে, জিথারের ক্লাসে যোগ দিয়ে এবং দিনের বেলায় কাজ করে অনুশীলনের জন্য ক্লাসে আসা অনেক তরুণ-তরুণী, সেইসাথে অনুশীলনে উৎসাহী ও অধ্যবসায়ী অনেক বয়স্ক মানুষ এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রীদের দেখে তিনি খুব উৎসাহিত হয়ে ওঠেন। জিথারের সুরের প্রতি বিশেষভাবে অনুরক্ত এবং "সংগীত এমন একটি ভাষা যার অনুবাদের প্রয়োজন হয় না"—এই কথা উপলব্ধি করে, কি উন্নত কৌশল শেখার জন্য সপ্তাহে তিনবার নিয়মিত ক্লাসে যোগ দেন, যাতে ফ্রান্সে ফিরে তিনি "ডেম ডং," "নাম আই," এবং "নাম জুয়ান"-এর মতো সংগীত পরিবেশন করতে পারেন।

জাতিগোষ্ঠীগুলোর সাথে দীর্ঘমেয়াদী সম্পর্ক স্থাপনের উপায় খুঁজে বের করা।

জিথার শেখানোর ১০ বছরের অভিজ্ঞতার আলোকে, সাইগন বিশ্ববিদ্যালয়ের সঙ্গীত ও কলা শিক্ষায় স্নাতক এবং তান বিন জেলায় বসবাসকারী মিস ডাং থি থুই ভি মনে করেন যে, ঐতিহ্যবাহী জিথার বাজানোয় দক্ষতা অর্জন করা একটি কঠিন বিষয়। এর কারণ হলো এর বাজানোর কৌশল এবং আনুষঙ্গিক দক্ষতা, যেমন—তার সুর মেলানো ও বাদ্যযন্ত্রের সমস্যা সামলানো। এটি চর্চা করতে শিক্ষার্থীদের প্রচুর অনুরাগ এবং অনুশীলনের জন্য সময়ের প্রয়োজন।

অনলাইনে শিখতে আসা আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের জন্য চ্যালেঞ্জগুলো আরও বেশি: কম্পিউটার সিস্টেমের মাধ্যমে প্রেরিত শব্দ নির্ভুল হয় না, শিক্ষকরা সরাসরি আঙুলের কৌশল সংশোধন করতে পারেন না, বাদ্যযন্ত্র মেরামতের কোনো জায়গা নেই, এবং শিপিং খরচ আকাশছোঁয়া (দেশভেদে যা ১৫ মিলিয়ন VND-এরও বেশি হতে পারে)... "যেসব শিক্ষার্থী এই বিষয়ে নতুন এবং এটি তাদের জন্য উপযুক্ত কিনা তা নিয়ে অনিশ্চিত, আমি তাদের এক মাসের জন্য বিনামূল্যে অনুশীলনের জন্য বাদ্যযন্ত্র ধার দিই; বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য, আর্থিক চাপ এড়াতে, আমি ৩-৬ জনের দলে সাশ্রয়ী টিউশন ফিতে ক্লাসের আয়োজন করি, যা দৈনিক ভিত্তিতে পরিশোধ করা যায়। আর বিদেশের শিক্ষার্থীদের জন্য, আমি বিষয়গুলো পরিষ্কারভাবে ব্যাখ্যা করার উপায় খুঁজে বের করি যাতে তারা বুঝতে পারে, এবং একটি সুর সাবলীলভাবে বাজাতে না পারা পর্যন্ত অধ্যবসায় চালিয়ে যেতে উৎসাহিত করি, যার ফলে তারা পরবর্তী ধাপগুলো জয় করতে অনুপ্রাণিত হয়," থুই ভি বলেন।

মিস ট্রান নগোক তু (হো চি মিন সিটি কনজারভেটরি অফ মিউজিকের একজন স্নাতক, ২০ বছরের শিক্ষকতার অভিজ্ঞতা সম্পন্ন এবং ডিস্ট্রিক্ট ৩-এর বাসিন্দা) উপলব্ধি করেছিলেন যে, সবচেয়ে বড় বাধা ছিল শিক্ষার্থীদের নিজেদের প্রতিভাহীন মনে করা, সংগীত তত্ত্ব না জানা এবং একজন উপযুক্ত ও সহানুভূতিশীল শিক্ষক খুঁজে পেতে তাদের সংগ্রাম। তাই, তিনি ভিয়েতনামের ঐতিহ্যবাহী বাদ্যযন্ত্রের একটি সম্পূর্ণ সম্ভার নিয়ে একটি স্থান তৈরি করেন, যেখানে শিক্ষার্থীরা সেগুলো বাজিয়ে দেখতে এবং নিজেদের পছন্দের বাদ্যযন্ত্র বেছে নিতে পারে। শিক্ষার্থীদের মনস্তত্ত্বের সাথে মানানসই তার নমনীয় শিক্ষাদান পদ্ধতির কারণে, মিস তু-এর ক্লাসে অনেক তরুণ শিক্ষার্থী রয়েছে, যারা প্রত্যেকেই স্বাচ্ছন্দ্যে একই সাথে ২-৬টি বাদ্যযন্ত্র শিখছে। সপ্তাহান্তে, শিক্ষার্থীরা সেই সপ্তাহে অনুশীলন করা সংগীত পরিবেশন করার জন্য একত্রিত হয়। মিস তু বলেন: "ভিয়েতনামের ঐতিহ্যবাহী সংগীত হয়তো বিপুল সংখ্যক মানুষকে আকর্ষণ করে না, কিন্তু যখন এই সুরগুলো কারও হৃদয় স্পর্শ করে, তখন তা তাদের আধ্যাত্মিক জীবনের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হয়ে ওঠে।"

যারা ভিয়েতনামের ঐতিহ্যবাহী বাদ্যযন্ত্র ভালোবাসেন, তাদের জন্য বহু বছরের অভিজ্ঞতাসম্পন্ন একজন সঙ্গীত শিক্ষকের পরামর্শ হলো, আপনি যদি ঐতিহ্যবাহী বাদ্যযন্ত্র শেখা শুরু করতে চান, তবে আপনার জিথার (zither) এবং ট্রুং (T'rưng) দিয়ে চেষ্টা করা উচিত – এই দুটি শেখা ও বাজানো সবচেয়ে সহজ। কিম (kìm) (যা নগুয়েত (nguyệt) নামেও পরিচিত) এবং তু (tứ) বাজানো আরও কঠিন। বাঁশি বাজানো একটি সহজ বিকল্প হলেও এর জন্য প্রচুর শারীরিক শক্তির প্রয়োজন হয়। আপনি যদি সবচেয়ে কঠিন ঐতিহ্যবাহী বাদ্যযন্ত্রগুলো দিয়ে নিজেকে চ্যালেঞ্জ করতে চান, তবে বাউ (bầu) (độc huyền cầm) এবং কো (cò) (nhị) চেষ্টা করতে পারেন। এই দুটি বাদ্যযন্ত্রের জন্য প্রচুর অধ্যবসায় এবং অনুরাগের প্রয়োজন।


[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস

মন্তব্য (0)

আপনার অনুভূতি শেয়ার করতে একটি মন্তব্য করুন!

একই বিষয়ে

একই বিভাগে

একই লেখকের

ঐতিহ্য

চিত্র

ব্যবসা

সাম্প্রতিক ঘটনাবলী

রাজনৈতিক ব্যবস্থা

স্থানীয়

পণ্য

Happy Vietnam
শুভ ভিয়েতনাম

শুভ ভিয়েতনাম

আমার বাগান

আমার বাগান

পরিবেশ পর্যটন

পরিবেশ পর্যটন