এক শতাব্দীর পুরনো স্কুল

আও কো মাতৃদেবী মন্দিরের সংলগ্ন প্রাচীন দং লাম এলাকায় (বর্তমানে হা হোয়া জেলার হিয়েন লুয়ং কম্যুন) এখনও একটি শতবর্ষী বিদ্যালয় টিকে আছে। অগণিত উত্থান-পতনের মধ্য দিয়ে, এমনকি শিক্ষকদের বক্তৃতা বা শিশুদের খেলার শব্দ ছাড়াও, শ্যাওলা-ঢাকা এই প্রাচীন বিদ্যালয়টি তার স্বতন্ত্র স্থাপত্যশৈলী নিয়ে অটল রয়েছে; যা ইতিহাসের সাক্ষী এবং স্থানীয় মানুষের অধ্যয়নশীল ও অদম্য চেতনার গর্বের উৎস...

"ডং লাম টালি-ছাদের স্কুল" এখন হিয়েন লুয়ং কম্যুনের জোন ৩-এর সাংস্কৃতিক কেন্দ্র।

ইতিহাসের সাক্ষী

জাতীয় মহাসড়ক ৩২ থেকে এক মিটারেরও বেশি নিচে, একটি নিচু ও জলমগ্ন মাঠে অবস্থিত হিয়েন লুয়ং কম্যুনের ৩ নম্বর জোনের কমিউনিটি সেন্টারটি ৩ নম্বর টাইফুনের প্রভাবে দশ দিনেরও বেশি সময় ধরে কাদায় ডুবে ছিল। দেয়ালের খসে পড়া রঙ এবং দীর্ঘ সময় ধরে জল জমে থাকার কারণে চুন-সুরকি খসে পড়ার চিহ্ন দেখে কমিউনিটি সেন্টারটির তত্ত্বাবধায়ক জনাব নগুয়েন ভ্যান ট্রুয়ং আক্ষেপ করে বলেন: “এটি মূলত এই প্রদেশের প্রথম দিকের প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোর মধ্যে একটি ছিল, যার বয়স একশ বছরেরও বেশি। বছরের পর বছর ধরে যুদ্ধ আর ঝড়ের মধ্যে বড়জোর শুধু ছাদের টালিগুলো সরে গিয়েছিল; এর আগে কখনও এটি এতটা ক্ষতিগ্রস্ত হয়নি। মানুষের মতোই, বয়স বাড়ার সাথে সাথে আমাদের স্বাস্থ্য দুর্বল হয়ে পড়ে, আর এই 'পুরনো' ভবনটিরও শক্তি ফিরে পেতে যত্ন ও বিশ্রামের প্রয়োজন...” ১৯৫৪ সালে জন্ম এবং এই বিদ্যালয়েই পড়াশোনা করা জনাব ট্রুয়ং, কম্যুনের আরও অনেকের মতোই, তাঁর জন্মভূমির এই প্রাচীন ও অনন্য ভবনটির কথা উল্লেখ করার সময় সর্বদা আবেগ ও গর্ব অনুভব করেন।

এর কার্যকারিতায় বহুবার পরিবর্তন সত্ত্বেও—কখনো গুদামঘর, কখনো সামাজিক সাংস্কৃতিক কেন্দ্র হিসেবে ব্যবহৃত হলেও—মাউ হা হোয়া-র প্রথম প্রশস্ত টালির ছাদযুক্ত স্কুল হিসেবে ‘ডং লাম টাইল্ড স্কুল’ নামটি স্থানীয় লোকেরা এক শতাব্দীরও বেশি সময় ধরে গর্বের সাথে ব্যবহার করে আসছে।

ডং লাম কমিউন পার্টি কমিটির (১৯৩০-২০০০) ইতিহাসে স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে: "উনবিংশ শতাব্দীর শেষভাগ থেকে ১৯২৪ সাল পর্যন্ত ফরাসি ঔপনিবেশিকরা শুধুমাত্র ডং লাম প্রাথমিক বিদ্যালয় নির্মাণ করেছিল। সমগ্র ডং লাম জেলায় মাত্র একটিই বিদ্যালয় ছিল, এবং সেটি ছিল সেই সময়ে ফু থো প্রদেশের ছয়টি বিদ্যালয়ের মধ্যে একটি।"

যে ফরাসি দূত স্কুলটি নির্মাণ করেছিলেন তাঁর নাম এবং নির্মাণের বছরটি মাঝখানে খোদাই করা আছে।

গ্রামের বয়োজ্যেষ্ঠদের মতে, ১৯২৩ সালে ফরাসিরা মিন খাই গ্রামে (যা পূর্বে দং লাম কম্যুন ছিল, বর্তমানে হা হোয়া জেলার হিয়েন লুয়ং কম্যুনের ৩ নং জোনের অংশ) ১২ জন ছাত্রছাত্রী নিয়ে প্রথম স্কুল খোলে। ১৯২৪ সালে ছাত্রছাত্রীর সংখ্যা বাড়তে শুরু করে এবং ফরাসিরা শ্রেণীকক্ষ হিসেবে ব্যবহারের জন্য তিন কামরার একটি টালি দেওয়া ঘর তৈরি করে। ১৯২৪-১৯২৫ শিক্ষাবর্ষে, প্রথম থেকে তৃতীয় শ্রেণি পর্যন্ত ক্লাস নিয়ে স্কুলটি আনুষ্ঠানিকভাবে প্রতিষ্ঠিত হয়। এর নাম দেওয়া হয় দং লাম প্রাথমিক বিদ্যালয় (যার অর্থ সকল শ্রেণিবিশিষ্ট একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়), এবং জনাব নগুয়েন কুই হান এর অধ্যক্ষ হন। সেই সময়ে, স্কুলটি সমগ্র অঞ্চলের ছাত্রছাত্রীদের পরিষেবা দিত: হা হোয়া জেলার উত্তরাঞ্চলীয় কম্যুনগুলো, ইয়েন বাই প্রদেশের দক্ষিণাঞ্চলীয় কম্যুনগুলো এবং নিয়া লো প্রদেশের কিছু পূর্বাঞ্চলীয় কম্যুন থেকে।

ডং লাম স্কুলটি রেড রিভারের ডান তীরে, প্রধান সড়কের ঠিক পাশেই অবস্থিত। এটি ইট ও সিমেন্ট দিয়ে নির্মিত এবং এর ছাদ টালির। পুরো স্কুলটিতে কাঁচের দরজা ও শাটারসহ তিনটি উঁচু ও প্রশস্ত ঘর রয়েছে। ছাত্রছাত্রীদের পড়ার ডেস্কগুলো সবই মজবুত লোহাকাঠ দিয়ে তৈরি। স্কুল ভবনের উপরের দিকে বাঁশ ও নলখাগড়া দিয়ে তৈরি একটি ঘরও আছে। স্কুলের মাঠটি মাঝারি আকারের, যেখানে প্রায় ১২০-১৫০ জন ছাত্রছাত্রীর খেলার জন্য যথেষ্ট জায়গা রয়েছে। স্কুলের সামনে সুন্দরভাবে ছাঁটা জবা ফুলের একটি বেড়া আছে এবং মাঠের উপরের দিকে একটি পুকুর রয়েছে। স্কুলের গেটটি মজবুত স্তম্ভের উপর নির্মিত এবং এতে একটি ফলক রয়েছে যেখানে লেখা আছে: ÉCOLE DE ĐỘNG LÂM (ডং লাম স্কুল)।

এক শতাব্দীরও বেশি সময়ের উত্থান-পতনের মধ্য দিয়ে, এই অঞ্চলের একদা জাঁকজমকপূর্ণ ও চিত্তাকর্ষক টালির ছাদের স্কুলটি কিছুটা জীর্ণ হয়ে পড়েছে। এর দেয়ালের আস্তরণ খসে পড়ছে, কাঠের দরজাগুলো ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে এবং পুরো প্রধান প্রবেশদ্বারটি, যা আগে মাঠের দিকে মুখ করে ছিল, এখন বিপরীত দিকে, অর্থাৎ জাতীয় মহাসড়ক ৩২-এর দিকে মুখ করে আছে। তবে, সামগ্রিকভাবে, পশ্চিমা ধাঁচের এই ভবনটি তার টালির ছাদ থেকে শুরু করে প্রতিস্থাপিত রাফটার, পার্লিন এবং ক্রসবিম পর্যন্ত তার আসল রূপ ও মজবুত কাঠামো ধরে রেখেছে। দেয়ালে, হলুদ পটভূমির বিপরীতে লাল অক্ষরে লেখা "AE HUC KEL 1924" (স্কুলটি নির্মাণকারী ফরাসি দূতের নাম) এখনও চোখে পড়ে; প্রধান প্রবেশদ্বারের দুই পাশে একজোড়া চীনা শ্লোক রয়েছে। আধুনিক জীবনের প্রাণবন্ত স্রোতে, যখন হিয়েন লুয়ং-এর ভূমি দিন দিন পরিবর্তিত হচ্ছে, তখন এই প্রাচীন স্কুলটি নীরবে অটল থেকে সময়ের প্রবাহকে এক জীবন্ত সাক্ষী, জাতির ইতিহাসের এক বেদনাদায়ক অথচ বীরত্বপূর্ণ অধ্যায়ের নিদর্শন হিসেবে সহ্য করে চলেছে...

আমাদের ঐতিহ্যের গৌরবময় অধ্যায় রচনা অব্যাহত রাখছি।

ফরাসিরা যখন দং লাম স্কুলটি নির্মাণ করেছিল, তখন তাদের উদ্দেশ্য ছিল ভিয়েতনামে তাদের ঔপনিবেশিক শাসন ও শোষণের কাজে ব্যবহারের জন্য একদল সহযোগী তৈরি করা। কিন্তু এই ঘৃণ্য পরিকল্পনার সম্পূর্ণ বিপরীতে, দং লাম স্কুল তার নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষকদের মাধ্যমে প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে এমন সব ছাত্র তৈরি করেছিল যারা ছিল জ্ঞানী ও দেশপ্রেমিক এবং বিপ্লবী শিবিরে অনুগত ও সাহসী যোদ্ধা জুগিয়েছিল। যদিও সাইনবোর্ডটি ফরাসি ভাষায় ছিল, কিন্তু স্কুলটি নির্মাণকারী ফরাসিদের নাম মাঝখানে খোদাই করা ছিল এবং শ্লোকটি ছিল চীনা অক্ষরে। কিন্তু ১৯২৪ সালে ফু থো-র গভর্নরের রচিত শ্লোকটির বিষয়বস্তু একাই: “ইউরোপ ও আমেরিকা দ্রুত গতিতে বিজ্ঞানের বিকাশ ঘটাচ্ছে, তারাও প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জ্ঞান থেকে শুরু করেছে/ড্রাগন ও পরীর বংশধরদের অবশ্যই তাদের সমকক্ষ হতে এই স্কুলে অধ্যয়ন করার জন্য চেষ্টা করতে হবে”— এখানকার ভিয়েতনামি জনগণের প্রজন্মের পর প্রজন্মের আত্মনির্ভরশীলতা, আত্মশক্তি এবং একটি সমৃদ্ধ ও সুন্দর মাতৃভূমি গড়ার ইচ্ছা ও আকাঙ্ক্ষাকে স্পষ্টভাবে তুলে ধরে।

শ্লোকটি ফু থো প্রদেশের গভর্নর রচনা করেছিলেন।

হা হোয়া জেলা পার্টি কমিটির (১৯৩০-১৯৯৮) ইতিহাসে লিপিবদ্ধ আছে: “১৯৪০ সালের জুন মাসে, ক্যাট ট্রু (ক্যাম খে)-তে কর্মরত জোন ডি-এর পার্টি কমিটির সদস্য কমরেড ত্রান থি মিন চাও-কে হিয়েন লুয়ং-এর নাং সা-তে একটি ঘাঁটি গড়ে তোলার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছিল। তিনি একটি সাম্রাজ্যবাদ-বিরোধী সংগঠন গঠনের জন্য হিয়েন লুয়ং-এর দং লাম প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রদের সাথে যোগাযোগ স্থাপন করেন।” এই ঘটনাটি বিদ্যালয় এবং পার্টি সংগঠনের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ককে তুলে ধরে। পার্টির অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ ঘাঁটি হিসেবে, সেই সময়ে বিদ্যালয়ের বেশ কয়েকজন শিক্ষক ও ছাত্র পার্টি সংগঠনের কাছ থেকে সরাসরি নেতৃত্ব লাভ করেন এবং ভিয়েত মিন ফ্রন্টের কার্যকলাপে অংশগ্রহণের ক্ষেত্রে মূল ব্যক্তিত্বে পরিণত হন। কমরেড নগো মিন লোয়ান এবং কমরেড বিন ফুয়ং-এর সরাসরি নেতৃত্বে পর্যায়ক্রমে আও কো গেরিলা দল, দং লাম গেরিলা দল, আত্মঘাতী স্কোয়াড ইত্যাদি প্রতিষ্ঠিত হয়, যার পরে ভান-হিয়েন লুয়ং যুদ্ধক্ষেত্র প্রতিষ্ঠিত হয়। ডং লাম প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ছাত্ররা এই সংগঠনগুলোর প্রধান সদস্য ছিল। ১৯৪৫ সালের ২২শে জুন, ভ্যান-হিয়েন লুয়ং যুদ্ধক্ষেত্রের সৈন্যরা দেও জিয়াং এলাকায় (ভ্যান-হিয়েন লুয়ং অঞ্চল) জাপানিদের বিরুদ্ধে একটি আক্রমণ সংগঠিত করে। ১৯৪৫ সালের ২রা আগস্ট, ভিয়েত মিন সেনাবাহিনী হা হোয়া জেলাকে মুক্ত করে এবং বিপ্লবী সরকার প্রতিষ্ঠিত হয়। তৎকালীন বিদ্যালয়ের শিক্ষক নগুয়েন লুয়ং থুয়ং ক্ষমতা দখলে অংশগ্রহণ করেন এবং হা হোয়া জেলার বিপ্লবী কমিটির সহ-সভাপতি নিযুক্ত হন।

বিগত ১০০ বছরে কাঠামোটির জরাজীর্ণতার লক্ষণ দেখা দিয়েছে।

আগস্ট বিপ্লবের সাফল্যের পর, "ডং লাম টাইল্ড স্কুল" একটি স্বাধীন ও মুক্ত দেশের প্রজন্মের পর প্রজন্ম নাগরিকদের শিক্ষিত ও প্রশিক্ষিত করার স্থান হিসেবে তার ঐতিহাসিক দায়িত্ব পালন অব্যাহত রাখে। ফরাসি ঔপনিবেশিকদের বিরুদ্ধে প্রতিরোধ যুদ্ধ এবং আমেরিকান সাম্রাজ্যবাদীদের দ্বারা পরিচালিত ধ্বংসাত্মক যুদ্ধের সময়, স্কুলটিকে বেশ কয়েকবার খালি করে অন্যত্র সরিয়ে নিতে হয়েছিল। ১৯৭৭ সালে, যখন স্কুলটি আনুষ্ঠানিকভাবে গো ট্রং-এ স্থানান্তরিত হয়, তখন "টাইল্ড স্কুল"-কে একটি গুদাম, কিন্ডারগার্টেন এবং সাংস্কৃতিক কেন্দ্র হিসেবে নতুনভাবে ব্যবহার করা শুরু হয়, যা জনগণের জীবনযাত্রায় সেবা প্রদান অব্যাহত রাখে।

অধ্যক্ষ নগুয়েন লুয়ং থুয়ং (মাঝখানে পাগড়ি পরা ও উপবিষ্ট) শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের সঙ্গে (ছবিটি ১৯৫০ সালে তোলা, পরিবারের সৌজন্যে প্রাপ্ত)।

আমার দাদা শিক্ষকদের থাকার ব্যবস্থা করে দিতেন, আমার বাবা 'ডং লাম টাইল্ড স্কুল'-এর ছাত্র ছিলেন, এবং এখন ডং লাম প্রাইমারি স্কুলের অধ্যক্ষ, মিসেস নগুয়েন থি থুই দিয়েপ বলেছেন: '১০০ বছরেরও বেশি সময় ধরে উন্নয়ন ও অগ্রগতির মধ্য দিয়ে, ডং লাম প্রাইমারি স্কুলের প্রজন্মের পর প্রজন্ম শিক্ষক ও ছাত্রছাত্রীরা এক গৌরবময় ও গর্বের ইতিহাস রচনা করেছে। এই ইতিহাসে রয়েছেন সেইসব বীর শহীদ, আহত ও অসুস্থ সৈনিক, যাঁরা মাতৃভূমির স্বাধীনতা ও মুক্তির জন্য আত্মত্যাগ ও কষ্ট স্বীকার করতে দ্বিধা করেননি; বহু সেনাপতি, উচ্চপদস্থ কর্মকর্তা, বুদ্ধিজীবী এবং শ্রমিক মাতৃভূমি নির্মাণ ও সুরক্ষার জন্য দিনরাত তাঁদের প্রচেষ্টা উৎসর্গ করেছেন। স্কুলের এই গৌরবময় ঐতিহ্যই ডং লাম প্রাইমারি স্কুলের বর্তমান প্রজন্মের শিক্ষক ও ছাত্রছাত্রীদের বিশ্বাস ও অনুপ্রেরণাকে আরও শক্তিশালী করে, যা তাঁদেরকে প্রতিকূলতা কাটিয়ে উঠতে, শিক্ষাদান ও শেখার ক্ষেত্রে ভালোভাবে প্রতিযোগিতা করতে এবং পূর্ববর্তী প্রজন্মের ঐতিহ্যকে সমুন্নত রাখতে সচেষ্ট করে। স্কুলটি একটি নতুন স্থানে স্থানান্তরিত হয়েছে, যেখানে বিনিয়োগ করে প্রশস্ত ও আধুনিক উপায়ে নির্মাণ করা হয়েছে, কিন্তু আমরা এখনও নিয়মিতভাবে ছাত্রছাত্রীদের 'ডং লাম'-এর পূর্ববর্তী স্থানের কথা মনে করিয়ে দিই এবং পরিচয় করিয়ে দিই।' 'ল্যাম টাইল্ড স্কুল।' আমরা অত্যন্ত... "আমরা আশা করি যে 'টাইল-ছাদের স্কুলটি' সংরক্ষিত হবে এবং ছাত্রছাত্রী ও জনগণের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষামূলক নিদর্শন হয়ে উঠবে, যা আমাদের মাতৃভূমির অধ্যয়নশীল ও অদম্য চেতনার প্রতি গর্ববোধ জাগিয়ে তুলবে।"

শিক্ষক নগুয়েন থি থুই দিয়েপের সাথে একই মত পোষণ করে, হিয়েন লুয়ং কম্যুনের গণ কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান কমরেড নগুয়েন ভান কিয়েন বলেন: "বহু বছর ধরে জোন ৩-এর সাংস্কৃতিক কেন্দ্র হিসেবে ব্যবহৃত হওয়ায়, মূলত কিয়েম বি দং লাম স্কুল নামের এই ভবনটির বয়স এখন ১০০ বছর এবং এতে জরাজীর্ণতার লক্ষণ দেখা যাচ্ছে। কম্যুনের এই সাংস্কৃতিক কেন্দ্রটিকে অন্য একটি স্থানে সরিয়ে নেওয়ার পরিকল্পনা রয়েছে। এর বিশেষ ঐতিহাসিক মূল্যের কারণে, আমরা ভবনটিকে কম্যুনের শিশুদের জন্য বিভিন্ন কার্যক্রম ও ঐতিহ্যবাহী শিক্ষার স্থান হিসেবে সংরক্ষণ করার ব্যাপারে অত্যন্ত আশাবাদী..."

তরুণ প্রজন্মের জন্য ঐতিহ্যবাহী শিক্ষার গুরুত্বপূর্ণ স্থান হিসেবে ঐতিহাসিক নিদর্শনগুলো সংরক্ষণ করা হিয়েন লুয়ং-এর সরকার ও জনগণের একটি সম্মিলিত আকাঙ্ক্ষা, যাতে এই মাতৃভূমি অঞ্চলের মানুষের অধ্যবসায়, দৃঢ়তা এবং অদম্য চেতনার সোনালী ইতিহাস ক্রমাগত বিকশিত ও প্রসারিত হতে পারে।

কাও খোই

উৎস: https://baophutho.vn/mai-truong-bach-nien-225043.htm