আগেভাগেই ইন্টার্নশিপ শুরু করুন, আপনার চাকরির সুযোগ প্রসারিত করুন।
হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের অটোমোটিভ ইঞ্জিনিয়ারিং বিভাগ থেকে স্নাতক হওয়ার আগেই, নগুয়েন জুয়ান সন জাপানের অ্যাবেটেক কোম্পানিতে চাকরি পান। দ্রুত চাকরি নিশ্চিত করার জন্য ... ছাত্র থাকাকালীনই সন এখানে ইন্টার্নশিপ করে অভিজ্ঞতা অর্জনের সুযোগ পেয়েছিলেন।
সন বলেন যে , প্রথম বর্ষে ইন্টার্নশিপের জন্য আবেদন করার আগে, তিনি তার অধ্যয়নের ক্ষেত্রটি আরও ভালোভাবে বোঝার জন্য শিক্ষক ও সিনিয়র শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে পর্যবেক্ষণ ও শেখার উদ্দেশ্যে স্বতঃপ্রণোদিত হয়ে স্কুলের ওয়ার্কশপে যেতেন। তৃতীয় বর্ষ থেকে তিনি স্কুলে বিভিন্ন ব্যবসা প্রতিষ্ঠান কর্তৃক আয়োজিত চাকরি পরামর্শদান সেশনে অংশগ্রহণ করতেন।
উদ্যোগী হয়ে আগেভাগেই বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে ইন্টার্নশিপ করা এবং বাস্তব অভিজ্ঞতা অর্জনের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা যে সুবিধা পায়, তার ওপর জোর দিয়ে হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজির ছাত্র বিষয়ক প্রধান, সহযোগী অধ্যাপক ফাম থান হুয়েন বলেন: “আগেভাগেই ইন্টার্নশিপ করার মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা একটি বাস্তব কর্মপরিবেশে প্রবেশের সুযোগ পায়, যার ফলে তারা শুধু তত্ত্বের মাধ্যমে কল্পনা করার পরিবর্তে ব্যবসার চাহিদা, সাংগঠনিক সংস্কৃতি এবং পেশাগত মান সম্পর্কে আরও ভালোভাবে বুঝতে পারে। বাস্তব অভিজ্ঞতার মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা সঠিক পেশাগত দিক নির্ধারণ করে, কোন ক্ষেত্রগুলো তাদের জন্য উপযুক্ত বা অনুপযুক্ত তা বুঝতে পারে এবং দ্রুত তাদের পড়াশোনার পরিকল্পনা ও দক্ষতা উন্নয়নে প্রয়োজনীয় পরিবর্তন আনতে পারে।”
বহু বছর ধরে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো শিক্ষার্থীদের বাস্তব ও হাতে-কলমে অভিজ্ঞতার জন্য প্রশিক্ষিত করতে ব্যবসায়িক সংযোগকে একটি গুরুত্বপূর্ণ স্তম্ভ হিসেবে চিহ্নিত করে আসছে।
অভ্যন্তরীণ প্রেরণা বৃদ্ধির পাশাপাশি, বিশ্ববিদ্যালয়গুলো বাহ্যিক সহায়তা সংস্থান একত্রিত করার জন্য সক্রিয়ভাবে সহযোগিতা প্রসারিত করছে। বিশ্ববিদ্যালয়/ বিজ্ঞানী – ব্যবসা প্রতিষ্ঠান – সরকারি সংস্থা সমন্বিত ত্রিপক্ষীয় সহযোগিতার মডেলটি ক্রমশ প্রসারিত হচ্ছে।
ইউনিভার্সিটি অফ ট্রান্সপোর্ট ২০২৫ সালের শেষ নাগাদ ‘ত্রিপক্ষীয়’ মডেলের ওপর ভিত্তি করে অংশীদারদের সাথে সহযোগিতা চুক্তি স্বাক্ষর করেছে। ইউনিভার্সিটি অফ ট্রান্সপোর্টের ব্রিজ অ্যান্ড টানেল বিভাগের প্রধান ড. নগুয়েন ডাক ডুক বলেন যে, বিশ্ববিদ্যালয়টি স্বনামধন্য ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর সাথে সক্রিয়ভাবে বাস্তবসম্মত সহযোগিতা কর্মসূচি বাস্তবায়ন করে আসছে।
“এটি একটি পারস্পরিক লাভজনক সহযোগিতার মডেল: এর মাধ্যমে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো গবেষণা নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা ও উন্নয়নের সুযোগ পায়, অন্যদিকে ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলো উন্নত প্রযুক্তি লাভ করে এবং তাদের প্রতিযোগিতামূলক সক্ষমতা বৃদ্ধি করে। শিক্ষার্থীদের জন্য, এই পরিবেশ তাত্ত্বিক জ্ঞানের পাশাপাশি পেশাগত দক্ষতা ও ব্যবহারিক সক্ষমতার বিকাশ নিশ্চিত করে, যা তাদের পরিবহন শিল্পে একটি উচ্চমানের কর্মী বাহিনী হিসেবে গড়ে ওঠার পথ তৈরি করে দেয়,” ড. নগুয়েন ডাক ডুক জোর দিয়ে বলেন।
'ত্রিপক্ষীয়' সহযোগিতার গুরুত্ব
দেশের ত্বরান্বিত সংস্কারের প্রেক্ষাপটে, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির গবেষণা ও প্রয়োগের কার্যকারিতা বৃদ্ধির জন্য রাষ্ট্র, বিশ্ববিদ্যালয় এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের মধ্যকার ‘ত্রিমুখী’ সহযোগিতাকে একটি কৌশলগত সমাধান হিসেবে দেখা হচ্ছে।
বেসরকারি অর্থনীতির উন্নয়ন বিষয়ে পলিটব্যুরোর ৫৭-এনকিউ/টিডব্লিউ এবং ৬৮-এনকিউ/টিডব্লিউ নম্বর প্রস্তাবে ২০৪৫ সালের মধ্যে ভিয়েতনামকে একটি উন্নত ও উচ্চ-আয়ের দেশে পরিণত করার লক্ষ্য বাস্তবায়নের আকাঙ্ক্ষা ব্যক্ত হয়েছে। এর জন্য উন্নয়ন মডেলে একটি যুগান্তকারী উদ্ভাবন প্রয়োজন, যার মূলে রয়েছে রাষ্ট্র, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে কার্যকর সমন্বয়ের ভিত্তিতে নির্মিত একটি উদ্ভাবনী বাস্তুতন্ত্র।
ব্যবসায়িক দৃষ্টিকোণ থেকে, মিন ডুক কনস্ট্রাকশন গ্রুপের বোর্ড চেয়ারম্যান ও জেনারেল ডিরেক্টর জনাব ত্রান দাই নিয়া মনে করেন যে, প্রশিক্ষণ এবং ব্যবসায়িক চাহিদার মধ্যকার ব্যবধান কমাতে হলে শিক্ষাদানের সাথে ব্যবহারিক জ্ঞানের সমন্বয়কে আরও জোরদার করা প্রয়োজন।
বর্তমানে, এই কোম্পানিটি ইউনিভার্সিটি অফ ট্রান্সপোর্ট অ্যান্ড কমিউনিকেশনস, হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ সিভিল ইঞ্জিনিয়ারিং এবং হ্যানয় ইউনিভার্সিটি অফ আর্কিটেকচারের সাথে যৌথভাবে কাজ করছে। এই বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর সাথে কিছুদিন কাজ করার পর, জনাব নিয়া মূল্যায়ন করেছেন যে এই সহযোগিতামূলক মডেলটি ইতিবাচক ফল দিয়েছে। প্রায় ৩০ জন শিক্ষার্থীকে নিয়ে তিন মাসব্যাপী একটি ইন্টার্নশিপ প্রোগ্রামের ফলাফলে দেখা গেছে যে, শিক্ষার্থীদের প্রায় এক-তৃতীয়াংশ ২-৩ বছরের অভিজ্ঞতাসম্পন্ন প্রকৌশলীদের সমতুল্য কাজ সম্পাদন করে অবিলম্বে কাজ শুরু করতে সক্ষম হয়েছে।
জনাব নিয়া-র মতে, এটি স্কুলের প্রশিক্ষণ পদ্ধতিরই প্রতিফলন, যা মূলত বাস্তব চাহিদার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ, এবং শিক্ষার্থীদের পেশাগত জ্ঞান চাকরির প্রয়োজনীয়তার বেশ কাছাকাছি থাকে। বেশিরভাগ শিক্ষার্থীর কেবল ব্যবহারিক দক্ষতা ও অভিজ্ঞতার অভাব থাকে; ব্যবসায়িক পরিবেশে প্রবেশের পর তাদের অভিযোজন ক্ষমতা ও কাজের পারদর্শিতা দ্রুত উন্নত হয়। অনেক শিক্ষার্থী অল্প সময়ের মধ্যেই নকশা প্রণয়ন ও তত্ত্বাবধানে অংশ নিতে পারে এবং কাজটি স্পষ্টভাবে আয়ত্ত করতে পারে।
প্রায় ২০ বছরের অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে জনাব নিয়া মনে করেন যে, ‘তাৎক্ষণিক সন্তুষ্টি’ নির্ভর নিয়োগ পদ্ধতির তুলনায় দ্রুত নিয়োগ এবং পদ্ধতিগত প্রশিক্ষণ পুনঃপ্রশিক্ষণের খরচ কমাতে এবং আরও স্থিতিশীল কর্মী বাহিনী তৈরিতে সাহায্য করে।
‘ত্রিপক্ষীয়’ মডেলটি মূল্যায়ন করে জনাব নিয়া মনে করেন যে, বাস্তব ফলাফল অর্জনের জন্য সকল পক্ষের দৃঢ়সংকল্প প্রয়োজন। বিশেষত, ব্যবহারিক চাহিদা আরও ভালোভাবে মেটানোর জন্য পাঠ্যক্রম প্রণয়নে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে রাষ্ট্রের আরও বেশি স্বায়ত্তশাসন প্রদান করা প্রয়োজন। বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ এবং হাতে-কলমে অভিজ্ঞতার জন্য ব্যয় করা সময়ের পরিমাণ বাড়াতে হবে। এটি অর্জনের জন্য, প্রয়োজন...
উৎস: https://daidoanket.vn/mo-canh-cua-thuc-chien-som-cho-sinh-vien-ngay-tu-nam-moi.html
![[ছবি] প্রধানমন্ত্রী লে মিন হুং বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উন্নয়ন এবং উদ্ভাবন বিষয়ক বিশেষ অধিবেশনে সভাপতিত্ব করছেন।](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/23/1782207872934_ndo_br_dsc-1724-jpg.webp)
