• হোয়া হং কিন্ডারগার্টেন: একটি "সুখী স্কুল" তৈরিতে দৃঢ়প্রতিজ্ঞ
  • গিয়া রাই উচ্চ বিদ্যালয়ে "একটি সুখী বিদ্যালয় গড়ে তোলা" বিষয়ের উপর প্রশিক্ষণ অধিবেশন।
  • ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য "শোপি অ্যাম্বাসেডর - হ্যাপি স্কুল" প্রোগ্রামে ১,৫০০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করেছিল।

১৭ ডিসেম্বর সকালে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক ডঃ লে হোয়াং ডু মডেলটির দুই বছরের বাস্তবায়নের সারসংক্ষেপ তুলে ধরে সম্মেলনের সভাপতিত্ব করেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক ডঃ লে হোয়াং ডু জোর দিয়ে বলেন যে "হ্যাপি স্কুল" মূল্যায়নের ক্ষেত্রে স্কুলগুলিতে শিক্ষকদের অসদাচরণের অনুপস্থিতিই শীর্ষ মানদণ্ড।

"হ্যাপি স্কুল" মডেলটি ১৮টি মানদণ্ডের ভিত্তিতে মূল্যায়ন করা হয় যা তিনটি গ্রুপকে ঘিরে আবর্তিত হয়: মানুষ, শিক্ষাদান এবং পরিবেশ।

গত দুই বছর ধরে, শিক্ষা খাত প্রশিক্ষণ, তথ্য প্রচার এবং সকল কর্মী, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে সুখী স্কুল মডেল সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধির উপর মনোনিবেশ করেছে; "একটি সুখী স্কুলের জন্য শিক্ষকদের পরিবর্তন" এবং "ইতিবাচক আচরণ - বোঝাপড়া - শিক্ষাগত পরিবেশে ভাগাভাগি" এর মতো অনেক ব্যবহারিক কর্মশালা আয়োজন করেছে।

ফলস্বরূপ, শিক্ষার পরিবেশ ইতিবাচকভাবে পরিবর্তিত হয়েছে, পরিষ্কার ও সুন্দর পরিবেশ, বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষার্থী এবং সহজলভ্য শিক্ষকদের উপস্থিতি। ইতিবাচক আচরণকে উৎসাহিত এবং প্রচার করা হয়; শিক্ষক নীতিমালা লঙ্ঘন এবং স্কুল সহিংসতা হ্রাস করা হয়।

গিয়া রাই উচ্চ বিদ্যালয়ের (গিয়া রাই ওয়ার্ড) শিক্ষার্থীরা বন্ধুত্বপূর্ণ লাইব্রেরিতে বিভিন্ন কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করে।

ভো থি সাউ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ( বাক লিউ ওয়ার্ড) শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা একটি বর্জ্য সংগ্রহের মডেল বাস্তবায়ন করছে যা পরিবেশ রক্ষা করে এবং সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের সহায়তার জন্য তহবিল সংগ্রহ করে।

ব্যবহারিক আন্দোলন এবং কার্যকলাপের মাধ্যমে, কর্মী এবং শিক্ষকদের মধ্যে সংহতি, দায়িত্বশীলতা এবং পেশাদার মনোভাব বৃদ্ধি পেয়েছে। শিক্ষার্থীরা স্কুলে আসতে উপভোগ করে, আরও আত্মবিশ্বাসী, অন্বেষণ এবং অভিজ্ঞতায় সক্রিয় এবং শেখার, যোগাযোগ এবং আচরণের ক্ষেত্রে ভালো অভ্যাস গড়ে তোলে।

বিশেষ করে, "হ্যাপি স্কুল" মডেলের ব্যবহারিক কার্যকারিতা ছড়িয়ে পড়েছে। অভিভাবক, সরকার এবং সমাজ শিক্ষার্থীদের শিক্ষার ক্ষেত্রে স্কুলের প্রতি গভীর মনোযোগ দিচ্ছে এবং তাদের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সহযোগিতা করছে।

সম্মেলনে অংশগ্রহণকারী প্রতিনিধিরা "হ্যাপি স্কুল" মডেল বাস্তবায়নের দুই বছরের সারসংক্ষেপ তুলে ধরছেন।

সম্মেলনে, প্রতিনিধিরা আলোচনা করেন, গবেষণাপত্র উপস্থাপন করেন, অভিজ্ঞতা বিনিময় করেন এবং শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বিকাশ, তাদের চরিত্র এবং সাংস্কৃতিক জীবনধারা নিখুঁত করার জন্য সমাধান প্রস্তাব করেন; একটি নিরাপদ, স্বাস্থ্যকর এবং বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষা পরিবেশ গড়ে তোলেন; শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষার মান উন্নত করেন; এবং শিক্ষার্থীদের একাডেমিক ফলাফল উন্নত করেন।

ভো ভ্যান কিয়েট উচ্চ বিদ্যালয়ের (ফুওক লং কমিউন) অধ্যক্ষ মিঃ ট্রান কোয়াং দিয়েন বিশ্বাস করেন যে "হ্যাপি স্কুল" মডেলের কার্যকারিতা ছড়িয়ে দেওয়া উচিত, মূল্যায়নের ফলাফলকে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মান এবং মর্যাদার পরিমাপ হিসাবে দেখেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক ডঃ লে হোয়াং ডু জোর দিয়ে বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের উন্নয়নে অগ্রগতির বিষয়ে পলিটব্যুরোর ৭১ নম্বর রেজোলিউশন বাস্তবায়নের সাথে সাথে সমগ্র সেক্টর "হ্যাপি স্কুল" মডেলের সাফল্য অব্যাহত রাখবে।

বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ কাজের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে ডঃ লে হোয়াং ডু পরামর্শ দেন যে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে যোগাযোগ প্রচেষ্টা জোরদার করতে হবে; শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের অনুভূতি ভাগ করে নেওয়ার জন্য ফোরাম এবং ক্লাবগুলিতে অংশগ্রহণ করতে এবং একটি বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করতে উৎসাহিত করতে হবে।

এছাড়াও, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ এবং জীবন দক্ষতা এবং মূল্যবোধ সম্পর্কিত সৃজনশীল অভিজ্ঞতা সংগঠিত করা; শিক্ষকদের রোল মডেল এবং অনুপ্রেরণার উৎস হিসেবে ভূমিকা জোরদার করা; এবং শিক্ষার্থীদের জন্য সামগ্রিক শিক্ষা প্রদানে স্কুল, পরিবার এবং সমাজের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সহযোগিতা গড়ে তোলা গুরুত্বপূর্ণ।

ডঃ লে হোয়াং ডু বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রাদেশিক গণ কমিটিকে "হ্যাপি ক্লাসরুম মডেল" থিমের সাথে একটি প্রাদেশিক-স্তরের প্রতিযোগিতা আয়োজনের পরামর্শ এবং প্রস্তাব দিয়েছে, যার লক্ষ্য এই সেক্টরের মধ্যে একটি ব্যবহারিক অনুকরণ আন্দোলন তৈরি করা, যার মাধ্যমে অনুকরণীয় এবং কার্যকর মডেলগুলির প্রশংসা এবং প্রতিলিপি তৈরি করা।

হোয়াং উয়েন

সূত্র: https://baocamau.vn/moi-truong-giao-duc-chuyen-bien-tich-cuc-a124723.html