আশা করা যায়, সংশ্লিষ্ট বিষয়গুলো ঘিরে থাকা অস্পষ্টতার শীঘ্রই অবসান ঘটবে।

থান নিয়েন পত্রিকার এক সাংবাদিকের প্রশ্নের জবাবে, ভিয়েতনামের বেসরকারি স্কুলগুলোর সাধারণ শিক্ষাক্রম প্রণয়নের শিক্ষা বিশেষজ্ঞ ও উপদেষ্টা ড. নগুয়েন থি থু হুয়েন বলেন যে, আদর্শগতভাবে শিক্ষার্থীদের জন্য বিদেশি ভাষা, কম্পিউটার দক্ষতা ইত্যাদির মতো সকল সম্পূরক কার্যক্রম বিনামূল্যে হওয়া উচিত। তবে বাস্তবে, অনেক প্রতিষ্ঠানেরই পর্যাপ্ত সম্পদের অভাব রয়েছে।

ডক্টর হুয়েন নিশ্চিত করেছেন যে, সম্পূরক কার্যক্রম, “স্বেচ্ছামূলক” কোর্স এবং সহযোগিতামূলক কর্মসূচি আয়োজনের প্রক্রিয়ায় বিদ্যমান সমস্যা ও উদ্বেগগুলো চূড়ান্তভাবে সমাধান করার জন্য স্কুলটিকে দুটি মূল বিষয়ের ওপর মনোযোগ দিতে হবে।

অভিভাবকরা 'স্বেচ্ছামূলক' কর্মসূচি হিসেবে ছদ্মবেশে থাকা যৌথ কোর্সগুলোকে ঘিরে সমস্ত অস্পষ্টতা ও বিভ্রান্তির অবসান চান।

ছবি: পিএইচসিসি

প্রথমত, বিদ্যালয়ের সামর্থ্য বিবেচনা করতে হবে; যদি বিদ্যালয়টি শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যাপ্ত সহায়ক কার্যক্রম প্রদান করতে না পারে, তবে এই কার্যক্রমগুলো বাস্তবায়ন করা উচিত নয়।

দ্বিতীয়ত, এটি বাস্তবায়ন করা হলে, এর জন্য সকল ছাত্রছাত্রী অথবা পর্যাপ্ত সংখ্যক অভিভাবকের সম্মতি থাকতে হবে। অধিকন্তু, যেসব ছাত্রছাত্রী অংশগ্রহণ করবে না, তাদের জন্য বিদ্যালয়কে বিকল্প শিক্ষামূলক কার্যক্রমের ব্যবস্থা করতে সক্ষম হতে হবে, যদি সেই কার্যক্রমগুলো ছাত্রছাত্রীদের স্কুল সময়ের মধ্যে পড়ে।

ডঃ হুয়েন জোর দিয়ে বলেন যে, যদি স্কুলগুলো শিক্ষার্থীদের পাঠ্যসূচির মধ্যে সম্পূরক কার্যক্রম ও কর্মসূচির আয়োজন করে, কিন্তু অভিভাবকরা প্রয়োজন বা আর্থিক সামর্থ্যের অভাবে তাদের সন্তানদের এসব কার্যক্রমে নিবন্ধন না করেন, তাহলে "স্কুলকে অবশ্যই উদ্দেশ্যমূলক শিক্ষামূলক কার্যক্রমের ব্যবস্থা করার দায়িত্ব নিতে হবে, যাতে অভিভাবকরা সিদ্ধান্ত নিতে পারেন।" বিশেষ করে, ডঃ নগুয়েন থি থু হুয়েন নিশ্চিত করেন: "বর্তমানে, সরকারও শিক্ষকদের জন্য অতিরিক্ত সহায়তা প্রদান করছে। শিক্ষকদের উচিত শিক্ষার্থীদের জন্য আরও বেশি শিক্ষামূলক কর্মসূচি প্রদানের লক্ষ্যে তাদের পেশাগত দক্ষতা উন্নত করার চেষ্টা করা এবং বাহ্যিক পরিষেবার উপর নির্ভরতা কমানো। উদাহরণস্বরূপ, স্কুলের শিক্ষকরাও জীবন দক্ষতা, পঠন ইত্যাদি শেখাতে পারেন। সময়সূচি নির্ধারণ এবং মান নিয়ন্ত্রণের ক্ষেত্রে আউটসোর্সিং সত্যিই কঠিন।"

১৭ই ডিসেম্বর সকালে, হো চি মিন সিটির জুয়ান থোই সন কম্যুনের বাসিন্দা একজন অভিভাবক, জনাব এনসিসি, থান নিয়েন পত্রিকার একজন প্রতিবেদকের সাথে আলাপকালে বলেন: "দীর্ঘদিন ধরে অসংখ্য প্রবন্ধের মাধ্যমে সরকারি বিদ্যালয়গুলোতে যৌথ, 'ঐচ্ছিক' বিষয়গুলোর উদ্বেগজনক বাস্তবতাকে সত্যনিষ্ঠভাবে তুলে ধরার জন্য আমি থান নিয়েন পত্রিকার প্রতি আমার গভীরতম কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করতে চাই। সাধারণ সম্পাদকের বলিষ্ঠ ও সময়োপযোগী নির্দেশনার ফলে এই বিষয়টি আরও প্রকট হয়েছে।"

লাম বলেন, “বিদ্যালয়গুলোকে সেবা প্রতিষ্ঠানে পরিণত করা যায় না।” আমি সাধারণ সম্পাদককে আরও দৃঢ় পদক্ষেপ নেওয়ার জন্য জরুরিভাবে নির্দেশ দেওয়ার অনুরোধ করছি। বিদ্যালয়ের ভেতরে নিজেদের পদের অপব্যবহার করে ব্যবসায়িক সেবা প্রদানকারী ব্যক্তি ও প্রতিষ্ঠানগুলোর ব্যাপক পরিদর্শন এবং কঠোর ব্যবস্থা গ্রহণ করা প্রয়োজন। একই সাথে, ‘স্বেচ্ছামূলক অংশগ্রহণ’-এর আড়ালে যৌথ কোর্স ঘিরে থাকা সমস্ত অস্পষ্টতা ও ধোঁয়াশার অবসান ঘটাতে স্বচ্ছ ও দৃঢ় প্রবিধান জারি করা উচিত। কেবল তখনই দেশব্যাপী সকল ছাত্রছাত্রীর জন্য টিউশন ফি মওকুফের মানবিক নীতিটি সত্যিকার অর্থে জনগণের কাছে পৌঁছাবে।”

উৎস: https://thanhnien.vn/mong-som-cham-dut-canh-nhap-nhang-cac-mon-lien-ket-185251217231758082.htm