দুই-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেল বাস্তবায়নে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার কার্যকারিতা উন্নত করা

২৩শে অক্টোবর সকালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের দুই-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়নের সময় শিক্ষার রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা নিয়ে আলোচনা করার জন্য একটি সম্মেলনের আয়োজন করে। সম্মেলনটি প্রদেশের ১২৪টি কমিউন এবং ওয়ার্ডের সাথে সংযুক্ত ছিল।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা এবং সম্মেলনে অংশগ্রহণকারী প্রতিনিধিরা।

একীভূতকরণের পর, সমগ্র টুয়েন কোয়াং প্রদেশে ১,৩০০ টিরও বেশি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে। দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার মডেল প্রাথমিকভাবে শিক্ষা ব্যবস্থাপনায় ইতিবাচক পরিবর্তন এনেছে, ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থাকে সহজতর করার দিকে এগিয়ে নিয়েছে, স্থানীয় ব্যবস্থাপনার উদ্যোগ এবং কার্যকারিতা বৃদ্ধি করেছে।

কমিউন এবং ওয়ার্ডের গণ কমিটিগুলি স্কুলগুলিকে স্কুল বছরের শুরু থেকেই শিক্ষামূলক কাজ সম্পাদনের জন্য সক্রিয়ভাবে এবং সক্রিয়ভাবে নির্দেশ দেয়, স্কুলগুলির পরিচালনার জন্য উপকরণগত সুযোগ-সুবিধা নিশ্চিত করে; স্কুলে ব্যবস্থাপনা কর্মী এবং শিক্ষকদের ব্যবস্থা করার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাথে সমন্বয় সাধন করে।

প্রতিনিধিরা দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়নের পর কমিউন, ওয়ার্ড এবং স্কুল ইউনিটগুলিতে শিক্ষামূলক কাজ বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায় অসুবিধা এবং বাধাগুলি নিয়ে আলোচনা এবং স্পষ্টীকরণের উপর মনোনিবেশ করেছিলেন। শিক্ষা সংক্রান্ত বেশ কয়েকটি রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার কাজ সম্পাদনে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং কমিউন এবং ওয়ার্ডের গণ কমিটির মধ্যে সমন্বয় প্রবিধান বাস্তবায়ন। একই সাথে, স্থানীয় পর্যায়ে শিক্ষার রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার সমন্বয় কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য সমাধান প্রস্তাব করা হয়েছিল, যা ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য গুরুত্বপূর্ণ কাজ।

সন ডুয়ং কমিউন ব্রিজে সম্মেলনে অংশগ্রহণকারী প্রতিনিধিরা।

বিশেষ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রের রেজোলিউশন, নির্দেশাবলী, প্রকল্প এবং প্রবিধান পর্যালোচনা এবং মূল্যায়নের উপর মনোযোগ দেওয়া যাতে বাস্তব পরিস্থিতির সাথে সামঞ্জস্য রেখে কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখা যায়। একই সাথে, প্রদেশে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের উন্নয়নে সহায়তা করার জন্য প্রদেশের নির্দিষ্ট নীতিমালা প্রস্তাব করা। একই সাথে, প্রাদেশিক গণ কমিটিকে ২০২৫ সালে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য শিক্ষক নিয়োগের পরামর্শ দেওয়া যাতে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা যায়; নতুন প্রশাসনিক ইউনিট অনুসারে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে ব্যবস্থা করা যায়; বিকেন্দ্রীকরণ এবং কর্তৃত্ব অর্পণকে উৎসাহিত করা; নতুন গ্রামীণ এলাকা নির্মাণের সাথে সম্পর্কিত জাতীয় মানের স্কুল নির্মাণ অব্যাহত রাখা; সকল স্তরে সর্বজনীন শিক্ষার মান বজায় রাখা এবং উন্নত করার জন্য সমাধান বাস্তবায়ন করা।

এর পাশাপাশি, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নেতা ও পরিচালকদের মান, ক্ষমতা এবং দায়িত্ব উন্নত করা; গণশিক্ষা এবং মূল শিক্ষার মান উন্নত করা; শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে STEM শিক্ষা এবং বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত গবেষণার প্রচার করা; প্রত্যন্ত, বিচ্ছিন্ন এবং সীমান্তবর্তী অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের যত্ন এবং শিক্ষার প্রতি মনোযোগ দেওয়া; শিক্ষার্থী এবং তরুণ প্রজন্মের জন্য জাতীয় সাংস্কৃতিক পরিচয় সংরক্ষণ এবং প্রচারের জন্য শিক্ষামূলক কার্যক্রম প্রচার করা...

খবর এবং ছবি: হুই হোয়াং

সূত্র: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/nang-cao-hieu-qua-cong-tac-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-va-dao-tao-trong-thuc-hien-mo-hinh-chinh-quyen-dia-phuong-2-cap-b024565/