"লিডার্স অফ চেঞ্জ" মডেল থেকে বাল্যবিবাহ এবং অজাচারী বিবাহ সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি করা

কাও বাং প্রদেশের বাও লাম জেলার জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য কোয়াং লাম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের "পরিবর্তনের নেতা" ক্লাবের উদ্বোধনী অনুষ্ঠান

অভ্যন্তরীণ ব্যক্তিদের কাছ থেকে পরিবর্তন

কাও বাং প্রদেশের বাও লাম জেলার কোয়াং লাম এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি স্কুলে প্রায় ১০০% জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থী রয়েছে, প্রধানত মং, দাও, নুং, তাই, সান চি। এখানে বাল্যবিবাহের পরিস্থিতি এখনও বেশ জটিল, টেট ছুটির পরে, কিছু দাও এবং মং শিক্ষার্থী প্রায়শই বাড়িতে থাকার জন্য এবং বিয়ে করার জন্য স্কুল ছেড়ে দেওয়ার ইচ্ছা পোষণ করে।

২০২৩ সালের মে মাস থেকে, স্কুলটি ৩০ জন সদস্য নিয়ে "পরিবর্তনের নেতা" ক্লাব প্রতিষ্ঠা করেছে, যার লক্ষ্য জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের স্বাস্থ্যসেবা দক্ষতা, লিঙ্গ জ্ঞান, লিঙ্গ সমতা সম্পর্কে জ্ঞান বৃদ্ধি করা; তাদের নিজেদের, তাদের পরিবার এবং তারপর সম্প্রদায়কে পরিবর্তন করতে সহায়তা করা। বিশেষ করে, ক্লাবটি বাল্যবিবাহ এবং অজাচারী বিবাহের পরিণতি প্রচারের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

কোয়াং ল্যাম বোর্ডিং সেকেন্ডারি স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজের টিম লিডার, শিক্ষক বুই বাও নোগক বলেন: "লিডার অফ চেঞ্জ" ক্লাবটি মাসে একবার, প্রতি মাসের ১৫ তারিখে কাজ করে। প্রতিটি সভার কার্যক্রম বিষয় অনুসারে সংগঠিত হয়, যা লিঙ্গ জ্ঞান, বাল্যবিবাহ, অজাচারী বিবাহ ইত্যাদি বিষয়গুলিকে ঘিরে আবর্তিত হয়। ক্লাবের কার্যক্রম পরিচালনার পদ্ধতিগুলি হতে পারে: দলগত আলোচনা, প্রতিযোগিতা আয়োজন, খেলাধুলা, পরিস্থিতি সমাধান, অভিনয় ইত্যাদি।

প্রচারণার ধরণ, বিষয়বস্তু উপস্থাপন এবং বাস্তব জীবনের উদাহরণ উভয়ই, শিক্ষার্থীদের সহিংসতা ও শিশু নির্যাতন, বিশেষ করে প্রজনন স্বাস্থ্য সমস্যা এবং অপ্রাপ্তবয়স্ক বিবাহ প্রতিরোধ এবং প্রতিক্রিয়া জানাতে আচরণ সহজেই বুঝতে এবং সঠিকভাবে উপলব্ধি করতে সহায়তা করে।

কোয়াং লাম সেকেন্ডারি বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজের ৮ম শ্রেণীর মং নৃতাত্ত্বিক ছাত্রী মা থি ল্যান বলেন: ক্লাবে যোগদানের পর থেকে আমি বাল্যবিবাহের পরিণতি আরও ভালোভাবে বুঝতে পেরেছি, তাই আমি যেখানে থাকি আমার পরিবার এবং বন্ধুদের কাছে প্রচারে অংশগ্রহণ করেছি যে, যখন তারা বিবাহযোগ্য বয়সের নয় তখন তাদের তাড়াতাড়ি বিয়ে করা উচিত নয়; তাদের বাল্যবিবাহ এবং অজাচারী বিবাহের ক্ষতিকারক প্রভাব সম্পর্কে অবহিত করা। প্রচারিত হওয়ার পর, তারা আরও ভালোভাবে বুঝতে পেরেছে এবং আর তাড়াতাড়ি বিয়ে করার ইচ্ছা রাখে না।

"লিডার্স অফ চেঞ্জ" ক্লাব, অঙ্কন, উপস্থাপনা ইত্যাদির মতো অনেক কার্যক্রমের মাধ্যমে, শিক্ষার্থীদের মধ্যে বাল্যবিবাহ, অজাচারী বিবাহ ইত্যাদি সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি করেছে।

একইভাবে, লাও কাই প্রদেশের বাক হা জেলার নাম মন এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি স্কুলের "লিডার্স অফ চেঞ্জ" ক্লাবটি ২০২২ সালের মে মাসে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, যার ২৫ জন সদস্য ষষ্ঠ থেকে নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থী।

"লিডার অফ চেঞ্জ" ক্লাব অফ ন্যাম মোন বোর্ডিং সেকেন্ডারি স্কুল ফর এথনিক মাইনরিটিজের উপস্থাপক, যুব ইউনিয়নের প্রধান, শিক্ষক ফাম থি কিম চুং বলেন: মহিলা ইউনিয়নের কর্মীদের সহায়তা এবং নির্দেশনায়, দলগত আলোচনা কার্যক্রম, চিত্রাঙ্কন, অভিনয় ইত্যাদির মাধ্যমে, ক্লাবের সদস্যরা শিশুদের অধিকার, লিঙ্গ সমতা, বাল্যবিবাহ প্রতিরোধ এবং অজাচারী বিবাহ ইত্যাদি সম্পর্কে জ্ঞান অর্জন করে। এর ফলে, লিঙ্গ বৈষম্য সংক্রান্ত সমস্যা এবং কিছু পশ্চাদপদ রীতিনীতি সম্পর্কিত মনোভাব, সচেতনতা এবং আচরণে ইতিবাচক পরিবর্তন আনা হচ্ছে যা এখনও শিশুদের নিজেদের এবং তারা যেখানে বাস করে সেখানে বিদ্যমান।

বাক হা জেলার ন্যাম মোন বোর্ডিং সেকেন্ডারি স্কুল ফর এথনিক মাইনোরিটিজের ৮ম শ্রেণীর মং নৃগোষ্ঠীর ছাত্রী লুং থি ফুওং থাও জানান যে মং লোকেরা প্রায়শই তাড়াতাড়ি বিয়ে করে। "লিডার্স অফ চেঞ্জ" ক্লাবের সদস্য হিসেবে, তিনি প্রচুর জ্ঞানে সজ্জিত, তাই তিনি সক্রিয়ভাবে প্রচার করবেন যাতে তার বন্ধুরা তাড়াতাড়ি বিয়ে না করে।

স্কুলগুলির সহযোগিতায় সকল স্তরে মহিলা ইউনিয়ন কর্তৃক প্রতিষ্ঠিত "পরিবর্তনের নেতা" ক্লাবগুলি প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের দরকারী জ্ঞান এবং দক্ষতায় সজ্জিত করতে সহায়তা করে।

ব্যবহারিক কার্যকারিতা

"লিডার্স অফ চেঞ্জ" ক্লাব মডেলটি পাহাড়ি অঞ্চলের স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য লিঙ্গ সমতা এবং বাল্যবিবাহ এবং অজাচারী বিবাহের ক্ষতিকারক প্রভাব সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধিতে অবদান রেখেছে।

কাও বাং প্রদেশের বাও লাম জেলার কোয়াং লাম এথনিক বোর্ডিং সেকেন্ডারি স্কুলের অধ্যক্ষ শিক্ষক ভু মান কুওং-এর মতে: ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটি একটি স্কুল কাউন্সেলিং টিম প্রতিষ্ঠা করেছে, যা বিষয়গুলির দায়িত্বে থাকা শিক্ষকদের বাল্যবিবাহের ক্ষতিকারক প্রভাব সম্পর্কে জ্ঞানকে পাঠের সাথে একীভূত করার নির্দেশ দিয়েছে, বিশেষ করে "পরিবর্তনের নেতা" ক্লাবের কার্যক্রমের মাধ্যমে, তাৎক্ষণিকভাবে তথ্য আত্মস্থ করে, যার ফলে শিক্ষার্থীদের বিয়ে করার জন্য স্কুল ছেড়ে না দেওয়ার জন্য সংগঠিত করা হচ্ছে।

এর ফলে, বিয়ের জন্য স্কুল ছেড়ে দেওয়া শিক্ষার্থীদের হার কমেছে। যদি ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষে স্কুলে ৩ জন শিক্ষার্থী বিয়ের জন্য স্কুল ছেড়ে দেওয়া হয়, তাহলে ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষের মধ্যে মাত্র ১ জন শিক্ষার্থী স্কুল ছেড়ে দেওয়ার ঘটনা ঘটবে।

ভিয়েতনাম মহিলা ইউনিয়নের প্রতিবেদন অনুসারে, "লিঙ্গ সমতা অর্জন এবং নারী ও শিশুদের জন্য জরুরি সমস্যা সমাধান" প্রকল্প 8 বাস্তবায়নের 4 বছর পর, সকল স্তরের মহিলা ইউনিয়নগুলি স্কুলে 1,556/1,800টি "পরিবর্তনের নেতা" ক্লাব প্রতিষ্ঠা এবং রক্ষণাবেক্ষণ করেছে।

দলগতভাবে ক্লাব কার্যক্রম পরিচালনা, খেলাধুলা, সাংস্কৃতিক আদান-প্রদান, শিল্পকলা, বয়সের জন্য উপযুক্ত খেলাধুলা অথবা শিশুদের নিজস্ব জীবনের উপর ভিত্তি করে স্কেচ তৈরি করা, লিঙ্গ সমতা বা পারিবারিক সহিংসতা, স্কুল সহিংসতা, শিশুদের অধিকার, বাল্যবিবাহ ইত্যাদির মতো জরুরি বিষয়বস্তু প্রচারের একটি কার্যকর উপায়।

ভিয়েতনাম মহিলা ইউনিয়নের কেন্দ্রীয় কমিটির সহ-সভাপতি মিসেস টন এনগোক হান-এর মতে, স্কুল এবং সম্প্রদায়গুলিতে "পরিবর্তনের নেতা" ক্লাব মডেলের বাস্তবায়ন বাস্তবতার জন্য খুবই উপযুক্ত, যা লিঙ্গ সমতার ক্ষেত্রে স্কুল এবং সম্প্রদায়গুলিতে কাজ করার একটি নতুন উপায় তৈরি করে।

ব্যাক গিয়াং: জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য 'পরিবর্তনের নেতা' ক্লাব চালু করা হচ্ছে

সূত্র: https://baodantoc.vn/nang-cao-nhan-thuc-ve-tao-hon-va-hon-nhan-can-huyet-tu-mo-hinh-thu-linh-cua-su-thay-doi-1719806447769.htm