হাই হাউ জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত: সক্রিয়ভাবে তথ্য প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল রূপান্তর প্রয়োগ।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সহ সকল ক্ষেত্রেই ডিজিটাল রূপান্তর একটি অনিবার্য প্রবণতা। চতুর্থ শিল্প বিপ্লবের প্রেক্ষাপটে, তথ্য প্রযুক্তি (আইটি) এবং ডিজিটাল রূপান্তরের প্রয়োগ সামাজিক জীবনের সকল ক্ষেত্রে ব্যাপকভাবে বাস্তবায়িত হচ্ছে। হাই হাউ জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতও ধীরে ধীরে এই পরিবর্তনগুলি বাস্তবায়ন করেছে এবং উল্লেখযোগ্য ফলাফল অর্জন করেছে।

হাই নাম মাধ্যমিক বিদ্যালয় হাই হাউ জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রে ব্যবস্থাপনা, শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে তথ্য প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল রূপান্তর প্রয়োগের ক্ষেত্রে একটি শীর্ষস্থানীয় প্রতিষ্ঠান।

তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ এবং ডিজিটাল রূপান্তর একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ যা শিক্ষাদান, শেখা এবং ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি উদ্ভাবনের লক্ষ্যে কাজ করে, যা শিক্ষা কার্যক্রমের মান উন্নত করতে অবদান রাখে, তা স্বীকার করে হাই হাউ জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ উচ্চতর স্তর থেকে নির্দেশিকা এবং নির্দেশিকা বাস্তবায়ন করেছে (২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য তথ্য প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল রূপান্তর কার্য বাস্তবায়নের নির্দেশনা সম্পর্কিত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অফিসিয়াল চিঠি নং ১৬৫৮/২০২৪/SGDĐT-GDCTHSSV; এবং হাই হাউ জেলার পিপলস কমিটির ডিজিটাল রূপান্তর পরিকল্পনা)। বিভাগটি ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য তথ্য প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল রূপান্তর কার্য বাস্তবায়নের জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে একটি নির্দেশিকা জারি করেছে।

জেলার শিক্ষা স্তরগুলি "২০২২-২০২৫ সময়কালে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগ এবং ডিজিটাল রূপান্তরকে শক্তিশালীকরণ, ২০৩০ সালের লক্ষ্যে" এবং "২০২২-২০২৫ সময়কালে জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরকে পরিবেশন করার জন্য জনসংখ্যা তথ্য, সনাক্তকরণ এবং ইলেকট্রনিক প্রমাণীকরণের প্রয়োগ বিকাশ" প্রকল্প কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন অব্যাহত রেখেছে; শিক্ষা ব্যবস্থাপনার সুবিধা এবং দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য জাতীয় ডাটাবেসের সাথে সংযোগ স্থাপন করে শিক্ষা খাতের ডাটাবেস সম্প্রসারণ অব্যাহত রেখেছে; প্রশাসনিক সংস্কার প্রচার, অনলাইন পাবলিক সার্ভিস এবং পাবলিক সার্ভিস পোর্টালে "ওয়ান-স্টপ শপ" এবং "ইন্টারকানেক্টেড ওয়ান-স্টপ শপ" এর মাধ্যমে প্রশাসনিক পদ্ধতি বাস্তবায়ন জোরদার করা; ডিজিটাল ছাত্র রেকর্ড বাস্তবায়ন, এবং ডিজিটাল ডিপ্লোমা এবং সার্টিফিকেটের দিকে ডিপ্লোমা এবং সার্টিফিকেটের একটি ডাটাবেস তৈরি করা। ব্যবস্থাপনা, প্রশাসন, শিক্ষাদান, শেখা, লালন-পালন, যত্ন এবং শিশুদের শিক্ষিত করার পাশাপাশি শিক্ষায় পরীক্ষা এবং মূল্যায়নে প্রযুক্তিগত অবকাঠামো এবং আইটি প্রয়োগ দক্ষতা নিশ্চিত করার জন্য শর্তগুলিকে শক্তিশালী করা; শিক্ষার জন্য একটি জাতীয় ডিজিটাল অবকাঠামো তৈরি অব্যাহত রাখা, সমগ্র সেক্টরের জন্য একটি ভাগ করা ডিজিটাল শিক্ষণ সম্পদ সংগ্রহস্থল, যার মধ্যে রয়েছে: ইলেকট্রনিক বক্তৃতা, মাল্টিমিডিয়া ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ, ইলেকট্রনিক পাঠ্যপুস্তক, সিমুলেশন সফ্টওয়্যার এবং অন্যান্য শিক্ষণ উপকরণ; বিষয়গুলির জন্য একটি অনলাইন প্রশ্নব্যাংক সিস্টেম তৈরি করা; শিক্ষাদান, শিক্ষণ এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কার্যক্রমে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) প্রয়োগ বৃদ্ধি করা, পাশাপাশি একটি নিরাপদ ডিজিটাল শিক্ষণ পরিবেশ নিশ্চিত করার জন্য সমাধান তৈরি করা; এবং শিক্ষার্থী, শিক্ষক কর্মী এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা কর্মীদের জন্য ডিজিটাল ক্ষমতা বৃদ্ধি করা।

প্রাক-বিদ্যালয় স্তরে, ইউনিটগুলি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ৩০ অক্টোবর, ২০২৪ তারিখের সিদ্ধান্ত নং ৩২৭৬/QD-BGDĐT এর অধীনে জারি করা প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ডিজিটাল রূপান্তরের স্তর মূল্যায়নের জন্য মানদণ্ডের সেট বাস্তবায়ন করে। প্রাথমিক ও নিম্ন মাধ্যমিক স্তরগুলি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ৩০ ডিসেম্বর, ২০২২ তারিখের সিদ্ধান্ত নং ৪৭২৫/QD-BGDĐT এর অধীনে জারি করা সাধারণ শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ডিজিটাল রূপান্তরের স্তর মূল্যায়নের জন্য মানদণ্ডের সেট বাস্তবায়ন করে। প্রাথমিক স্তরে, ১০০% শ্রেণীকক্ষ টেলিভিশন দিয়ে সজ্জিত, এবং শিক্ষকরা জুম, ওএলএম, আভিনা, ই-লার্নিং ইত্যাদির মতো অনলাইন শিক্ষণ প্ল্যাটফর্ম এবং সংস্থানগুলি ব্যবহারের প্রশিক্ষণে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করেন; নিম্ন মাধ্যমিক স্তরে, কিছু শিক্ষক ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষাদানের জন্য আইটি এবং এআইতে তাদের জ্ঞান এবং দক্ষতা উন্নত করার জন্য বিশ্বব্যাপী নেটওয়ার্কগুলিতে অংশগ্রহণ করেন। ভারত, থাইল্যান্ড এবং সিঙ্গাপুরের মতো দেশগুলির সাথে সংযুক্ত ইংরেজি ভাষা শিক্ষাদান সেশনের মাধ্যমে আন্তঃসীমান্ত ক্লাস বাস্তবায়ন করা হচ্ছে। স্কুলগুলি বিষয় বিভাগের মধ্যে "উন্নয়নের জন্য একসাথে কাজ করা শিক্ষক" গোষ্ঠীগুলিও সংগঠিত করছে যাতে তারা অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠতে এবং নির্ধারিত কাজগুলি সফলভাবে সম্পন্ন করতে একে অপরকে সহায়তা করতে পারে, যেমন: 2018 সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে লেখার উদ্যোগ, ম্যাট্রিক্স তৈরি, পরীক্ষার স্পেসিফিকেশন টেবিল এবং মডিউল তৈরিতে সহায়তা করা।

তথ্য প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল রূপান্তরের প্রয়োগ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি পরিবর্তন করেছে এবং ইউনিট প্রশাসনের দক্ষতা বৃদ্ধি করেছে, শিক্ষার মান উন্নত করেছে। এটি শিক্ষকদের জন্য শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনার ধরণ এবং পদ্ধতিতেও পরিবর্তন এনেছে, যা শিক্ষার্থীদের আরও সক্রিয়, স্ব-প্রণোদিত, আগ্রহী এবং শেখার প্রতি আগ্রহী করে তুলেছে। তথ্য প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল রূপান্তরের ফলে, স্কুলগুলি প্রকল্প ০৬ এর কাজগুলি সফলভাবে বাস্তবায়ন করেছে, ৩ এবং ৪ স্তরে ১০০% প্রশাসনিক প্রক্রিয়া অনলাইনে সমাধান করা হয়েছে এবং রেকর্ডগুলি ডিজিটালাইজ করা হয়েছে; https://csdl.moet.gov.vn-এ শিক্ষা খাতের ডাটাবেস সিস্টেমে স্কুল বছরের ডেটা পরিপূরক এবং আপডেট করা অব্যাহত রাখা; মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের অন্য বিদ্যালয়ে স্থানান্তর এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের স্নাতক সার্টিফিকেট পুনরায় প্রদানের মতো পদ্ধতির জন্য ৪ স্তরে আউটপুট ফলাফল প্রক্রিয়াকরণ এবং ডিজিটালাইজ করা অব্যাহত রাখা; এবং বর্তমান নিয়ম অনুসারে নগদহীন অর্থ প্রদান বাস্তবায়নকারী ১০০% ইউনিট। ১০০% স্কুল প্রশাসক, শিক্ষক এবং কর্মীরা VNeID ইনস্টল এবং ব্যবহার করেছেন; ১০০% প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ডিজিটাল ছাত্র রেকর্ডের পাইলট বাস্তবায়ন করা হয়েছে; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মানদণ্ড অনুসারে, জেলার সমস্ত প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয় স্কুলগুলিতে ডিজিটাল রূপান্তরের মানদণ্ড পূরণ করেছে।

ব্যবস্থাপনা, শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে আইটি এবং ডিজিটাল রূপান্তর বাস্তবায়নকারী কিছু অনুকরণীয় ইউনিটের মধ্যে রয়েছে: হাই চাউ কিন্ডারগার্টেন, হাই লি কিন্ডারগার্টেন, হাই ভ্যান কিন্ডারগার্টেন; হাই ফুওং প্রাথমিক বিদ্যালয়, হাই লি প্রাথমিক বিদ্যালয়, হাই আন প্রাথমিক বিদ্যালয়; হাই নাম মাধ্যমিক বিদ্যালয়, হাই হাউ মাধ্যমিক বিদ্যালয়, হাই ফুওং মাধ্যমিক বিদ্যালয়… হাই নাম মাধ্যমিক বিদ্যালয় বহু বছর ধরে আইটি এবং ডিজিটাল রূপান্তর প্রয়োগে হাই হাউ জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রে একটি শীর্ষস্থানীয় ইউনিট। ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটি সকল বিষয়ের জন্য শিক্ষার্থীদের রেকর্ডে ডিজিটাল স্বাক্ষর ব্যবহার করা প্রথম স্কুলগুলির মধ্যে একটি ছিল। এছাড়াও ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটি ডিজিটাল রূপান্তরে ৩৪টি স্কুলের মধ্যে ১ম স্থান অর্জন করে। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটিকে জেলা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ডিজিটাল শিক্ষার্থী রেকর্ড ব্যবহারের পাইলট হিসেবে নির্বাচিত করেছিল। হাই নাম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ ট্রান ভ্যান আন বলেন: "ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা থেকে দেখা যায়, ডিজিটাল রূপান্তরের প্রয়োগ স্কুলের জন্য অনেক ইতিবাচক পরিবর্তন আনছে, ব্যবস্থাপনা থেকে শিক্ষাদান পর্যন্ত একটি অত্যন্ত কঠোর ব্যবস্থা তৈরি করছে, বিশেষ করে শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা এবং সক্রিয় শেখার ক্ষমতা বৃদ্ধি করছে। ডিজিটাল রূপান্তর ঐতিহ্যবাহী শিক্ষাদান পরিবেশে কঠিন এবং অসম্ভব বলে মনে হওয়া কাজগুলিকে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ের জন্যই সহজ এবং উপভোগ্য কাজে রূপান্তর করতে সাহায্য করেছে। এছাড়াও, ডিজিটাল রূপান্তর কর্মী, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের ধীরে ধীরে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের মৌলিক এবং ব্যাপক সংস্কারের রেজোলিউশন নং 29-NQ/TW এর চেতনার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ একটি আধুনিক এবং উন্নত শিক্ষামূলক পরিবেশে প্রবেশ করতে সাহায্য করেছে। স্কুলের জন্য, ডিজিটাল রেকর্ডে রূপান্তর মুদ্রণ খরচ, স্থান এবং সংরক্ষণ (কীটনাশক, প্যাকেজিং, ক্যাবিনেট ইত্যাদি) সাশ্রয় করেছে।" ডিজিটাল রূপান্তর স্কুল প্রশাসনকে কার্যকরভাবে কর্মী ব্যবস্থাপনা, পরিকল্পনা, মান ব্যবস্থাপনা, আর্থিক ব্যবস্থাপনা, সুযোগ-সুবিধা এবং সরঞ্জাম ব্যবস্থাপনা, এবং স্কুলের ব্র্যান্ড তৈরি এবং প্রচারের মতো কার্যকলাপ পরিচালনা এবং পরিচালনা করতে সহায়তা করে। ডিজিটাল রূপান্তরের জন্য ধন্যবাদ, স্কুল প্রশাসন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক আয়োজিত ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে স্কুল প্রশাসকদের জন্য প্রশিক্ষণ মডিউলগুলিতে সম্পূর্ণ এবং কার্যকরভাবে অংশগ্রহণ করেছে, যা একটি হাইব্রিড অনলাইন এবং ব্যক্তিগত ফর্ম্যাটে। ডিজিটাল রূপান্তর শিক্ষকদের শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং মূল্যায়ন পদ্ধতি উদ্ভাবন করতে সাহায্য করে, শিক্ষার মান উন্নত করে; শিক্ষকরা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক আয়োজিত LMS সিস্টেমে অনলাইন পদ্ধতির মাধ্যমে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচিতে নিয়মিত প্রশিক্ষণ পান। শিক্ষার্থীদের জন্য, ডিজিটাল রূপান্তর তাদের সক্রিয়ভাবে, সক্রিয়ভাবে এবং সৃজনশীলভাবে শিখতে সাহায্য করে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত দক্ষতা এবং গুণাবলী গঠন এবং বিকাশ করে। শিক্ষার্থীরা বিষয়গুলিতে আগ্রহী এবং উপভোগ করে, উন্নত একাডেমিক ফলাফলে অবদান রাখে।

আইটি অ্যাপ্লিকেশন এবং ডিজিটাল রূপান্তরের ফলে সৃষ্ট সুবিধার উপর ভিত্তি করে, আগামী সময়ে, হাই হাউ জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ৩, ৪ স্তরে জেলা পর্যায়ের কর্তৃপক্ষের অধীনে শিক্ষা খাতে প্রশাসনিক প্রক্রিয়াগুলি সমাধান এবং সেগুলিকে ডিজিটালাইজ করার জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে যাবে; প্রকল্প ০৬ কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করবে; জেলার শিক্ষা খাতে ডিজিটাল রূপান্তর কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করবে; শিক্ষাদান ও ব্যবস্থাপনায় সিঙ্ক্রোনাসভাবে সফ্টওয়্যার স্থাপন করবে; ইলেকট্রনিক রেকর্ডের ব্যবহার বৃদ্ধি করবে; শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনায় আইটি প্রয়োগ করবে; টিউশন ফি এবং অন্যান্য নগদ অর্থ প্রদানের সংগ্রহকে উৎসাহিত করবে; এবং শিক্ষার সকল স্তরে ডিজিটাল ছাত্র রেকর্ড বাস্তবায়নের জন্য শর্ত প্রস্তুত করবে।

লেখা এবং ছবি: মিন থুয়ান

সূত্র: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202504/nganh-giao-duc-va-dao-tao-huyen-hai-hau-tich-cuc-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-chuyen-doi-so-299174e/