ঝড় ও বন্যার কারণে স্কুল দীর্ঘ সময় বন্ধ থাকায় শিক্ষার্থীরা কীভাবে পড়াশোনার ক্ষতি পুষিয়ে নেবে?

পরপর ঝড় ও দীর্ঘস্থায়ী ভারী বর্ষণের কারণে অনেক এলাকায় ক্লাস স্থগিত করতে হয়েছে। এই পরিস্থিতির পরিপ্রেক্ষিতে, চলতি শিক্ষাবর্ষের পাঠ্যক্রমের অগ্রগতি নিশ্চিত করতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কী নির্দেশনা জারি করেছে?

অনলাইন ক্লাস, সপ্তাহান্তের মেক-আপ ক্লাস

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে জানানো হয়েছে যে, বন্যার কারণে দা নাং শহরের বেশ কয়েকটি স্কুলকে ৭ দিনের জন্য ক্লাস স্থগিত করতে হয়েছে। নির্ধারিত পাঠ্যক্রম সম্পন্ন করা নিশ্চিত করতে স্কুলগুলো শনি ও রবিবারে ক্ষতিপূরণমূলক ক্লাসের ব্যবস্থা করবে।

হিউ শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক জনাব নগুয়েন তান বলেছেন যে, কোয়াং ডিয়েন কম্যুন, হোয়া চাউ ওয়ার্ড ইত্যাদিতে ভয়াবহ বন্যার কারণে যেসব স্কুলকে দীর্ঘ সময়ের জন্য ক্লাস স্থগিত করতে হয়েছিল, তারা অনলাইন পাঠদান পরিচালনা করবে। যেসব ছাত্রছাত্রীর পরিবারে এখনও বিদ্যুৎ বিভ্রাট থাকায় তারা অনলাইন পাঠদানে অংশ নিতে পারছে না, তাদের জন্য স্কুলে ফেরার পর শিক্ষকদের মাধ্যমে ক্ষতিপূরণমূলক পাঠের ব্যবস্থা করা হবে, যাতে বন্যার কারণে তারা পড়াশোনায় পিছিয়ে না পড়ে।

অক্টোবরের শেষের দিকের বন্যার পর দা নাং শহরের নিচু এলাকাগুলোতে সশস্ত্র বাহিনী কাদা পরিষ্কার করছে।

ছবি: হোয়াং সন

এর আগে, থাই নগুয়েন, বাক নিন এবং তুয়েন কোয়াং-এর মতো বেশ কয়েকটি প্রদেশেও ঝড় ও বন্যার কারণে কয়েক ডজন স্কুল দীর্ঘ সময়ের জন্য বন্ধ ছিল, যার মধ্যে কিছু স্কুল প্রায় এক সপ্তাহের জন্য বন্ধ ছিল। তবে, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ এবং স্কুলগুলো শিক্ষার্থীদের বাদ পড়া পাঠদান পুষিয়ে দেওয়ার ক্ষেত্রে সক্রিয় এবং নমনীয় ভূমিকা পালন করেছে। বাক নিন প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের কর্মকর্তারা জানিয়েছেন যে, স্কুলে ফেরার আয়োজন করার সময় তারা শিক্ষার্থীদের উপস্থিতিকে অগ্রাধিকার দিতে স্কুলগুলোকে নির্দেশ দিয়েছেন। শিক্ষার্থীদের অনুপস্থিতি ঝড় ও বন্যার প্রভাবের কারণে নাকি অন্য কোনো কারণে, তা তাদের নির্ধারণ করতে হবে এবং ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের কার্যক্রমের অগ্রগতি নিশ্চিত করার জন্য সক্রিয়ভাবে উপযুক্ত ক্ষতিপূরণমূলক পাঠের ব্যবস্থা করতে হবে।

থাই নগুয়েন ভাষায়, নগো কুয়েন উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ জনাব ফান ভু হাও বলেছেন যে, শিক্ষার্থীদের প্রায় এক সপ্তাহের জন্য স্কুল থেকে সম্পূর্ণ বিরতি নিতে হয়েছিল। ভারী বৃষ্টি ও বন্যার কারণে সৃষ্ট জলাবদ্ধতায় প্রদেশটিতে ২০০টিরও বেশি ট্রান্সফরমার স্টেশন বন্ধ হয়ে যায়, যার ফলে বিদ্যুৎ বিভ্রাট, পানির সংকট এবং যোগাযোগ ব্যবস্থায় বিঘ্ন ঘটে, যা অনলাইন পাঠদানকে অসম্ভব করে তোলে। শিক্ষার্থীরা স্কুলে ফিরে আসার পর, তারা যাতে সাধারণ পাঠ্যক্রমের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে পারে তা নিশ্চিত করার জন্য স্কুল কর্তৃপক্ষ সপ্তাহান্তে ক্ষতিপূরণমূলক ক্লাসের আয়োজন করে।

টুক ডুয়েন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে (থাই নগুয়েন) শিক্ষার্থীদেরও এক সপ্তাহের বেশি সময় স্কুল বন্ধ রাখতে হয়েছিল। তবে, বন্যায় প্রায় ১০০ সেট ডেস্ক ও চেয়ার ক্ষতিগ্রস্ত হওয়ায়, শিক্ষার্থীরা স্কুলে ফেরার পর নতুন ডেস্ক ও চেয়ার আসার অপেক্ষায় থাকাকালীন সাময়িকভাবে ক্ষতি মেরামত করার জন্য স্কুল কর্তৃপক্ষকে ক্লাসগুলো শিফটে ভাগ করতে হয়েছিল।

থাই নগুয়েন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক জনাব নগুয়েন নগোক তুয়ানের মতে, ১১ নম্বর টাইফুন এবং এর পরবর্তী বন্যায় প্রদেশের শিক্ষা খাতের মারাত্মক ক্ষতি হয়েছে। প্রদেশজুড়ে ১৮০টি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে; কর্তব্যরত অবস্থায় দুজন কর্মকর্তা ও শিক্ষক মর্মান্তিকভাবে প্রাণ হারিয়েছেন; এবং ১১,৬০০-এর বেশি পাঠ্যবই, ৫৫,০০০ খাতা ও ৫,০০০ সেট স্কুল সামগ্রী নষ্ট হয়েছে। বন্যার কারণে কর্মকর্তা, শিক্ষক, কর্মচারী এবং শিক্ষার্থীদের অনেক পরিবারের সম্পত্তির ব্যাপক ক্ষতি হয়েছে। ক্ষতির মোট আনুমানিক পরিমাণ প্রায় ১৮২ বিলিয়ন VND…

অক্টোবরের শেষে বন্যার পর দা নাং শহরের নিচু এলাকার শিক্ষকেরা কাদা পরিষ্কার করছেন।

ছবি: হোয়াং সন

শিক্ষাবর্ষের সময়সূচী নিশ্চিত করা প্রয়োজনীয়, কিন্তু কঠোর নয়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে, ৪-৫ নভেম্বর উপমন্ত্রী ফাম নগোক থুয়ং-এর নেতৃত্বে একটি প্রতিনিধিদল দা নাং শহরের শিক্ষা খাত পরিদর্শন করে এবং সেখানকার শিক্ষা খাতকে উৎসাহিত করেছে। সেখানে, শিক্ষার্থীদের স্কুলে ফেরার অনুমতি দেওয়া হবে কিনা, সেই সিদ্ধান্ত নেওয়ার সময় জনাব থুয়ং শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের "নিরাপত্তা নিশ্চিত করার" প্রয়োজনীয়তার ওপর জোর দেন। উপমন্ত্রী থুয়ং উল্লেখ করেন, “আমাদের রাস্তা, সেতু এবং যেসব এলাকা থেকে এখনও পানি নামেনি, সেসব জায়গায় শিক্ষার্থীদের স্কুলে আনা-নেওয়া করা থেকে বিরত থাকতে হবে; এমনকি ছোটখাটো বিষয়েও কঠোর বা অনমনীয় হওয়া উচিত নয়, যেমন এই সময়ে শিক্ষার্থীদের স্কুলে ইউনিফর্ম পরতে বাধ্য করা।”

জনাব থুওং একজন শিক্ষকের লেখা একটি চিঠিরও উদ্ধৃতি দেন, যেখানে তিনি লিখেছেন: “ঝড় থেমে গেলে এবং পানি নেমে গেলে, শিশুরা যেন স্কুলে আসতে পারে, পরিষ্কার জামাকাপড়, স্যান্ডেল বা ইউনিফর্ম পরা নিয়ে চিন্তা করবেন না, শুধু তাদের হাসিমুখে স্কুলে আসতে দিন।” এর থেকে জনাব থুওং আশা প্রকাশ করেন যে, ঝড়ে ক্ষতিগ্রস্ত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলো শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের দিকনির্দেশনা, উৎসাহ এবং মনস্তাত্ত্বিক সহায়তা প্রদান করবে। জনাব থুওং পরামর্শ দেন, “আমরা হয়তো সম্পূর্ণ বস্তুগত সহায়তা প্রদান করতে পারব না, কিন্তু আমাদের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের মনস্তাত্ত্বিক এবং মানসিক সহায়তা প্রদান করতে হবে।”

উপমন্ত্রী ফাম নগোক থুয়ং (ডানদিকে)-এর নেতৃত্বে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের একটি প্রতিনিধিদল ৪ ও ৫ নভেম্বর দা নাং এবং হুয়ে শহরের শিক্ষা খাত পরিদর্শন করে টাইফুন নং ১২-এর পরিণতি কাটিয়ে উঠতে উৎসাহিত করেছে।

ছবি: মোয়েট

শিক্ষাবর্ষের সময়সূচি প্রসঙ্গে জনাব থুওং উল্লেখ করেন যে, স্কুলগুলোতে অবশ্যই একটি উপযুক্ত প্রতিকারমূলক পাঠ পরিকল্পনা থাকতে হবে, যা শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি নিশ্চিত করবে কিন্তু শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের উপর অতিরিক্ত চাপ সৃষ্টি করবে না। যেহেতু শিক্ষকদের বাড়িঘরও মারাত্মকভাবে প্লাবিত হয়েছে এবং সেগুলো পরিষ্কার করা প্রয়োজন, তাই স্কুলকে অবশ্যই নমনীয় হতে হবে, যাতে শিক্ষণ পদ্ধতির কার্যকারিতা নিশ্চিত হয় এবং বিশেষ করে শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনার উপর অগ্রাধিকার দেওয়া হয়… শিক্ষাবর্ষের সময়সূচি নিশ্চিত করা প্রয়োজন, কিন্তু তা যেন অনমনীয় বা চাপযুক্ত না হয়, কারণ ঝড় ও বন্যা মোকাবিলা করতে গিয়ে সবাই ক্লান্ত; যদি সবকিছু খুব তাড়াহুড়ো করে করা হয়, তবে শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা সমস্যায় পড়বে এবং ফলাফল ভালো হবে না।

আরও জানানো হয়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের একজন প্রতিনিধি বলেছেন যে, ২০২৪ সালের টাইফুন ইয়াগির অভিজ্ঞতা থেকে উত্তরের পার্বত্য প্রদেশগুলোর কিছু স্কুল দীর্ঘ সময়ের জন্য বন্ধ রাখতে হয়েছিল। তাই, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলোকে উপযুক্ত পরিকল্পনা পর্যালোচনা ও প্রণয়ন করতে হবে, যেমন—যেসব স্কুল বা শাখা স্কুল চালু রাখা সম্ভব হচ্ছে না, সেখান থেকে শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার জন্য মূল স্কুল বা এলাকার অন্য স্কুলে স্থানান্তর করা। যেসব শিক্ষার্থীকে বাড়ি থেকে অনেক দূরে যেতে হয়, বন্যার প্রভাব কাটিয়ে ওঠার সময় তাদের সহায়তা করার জন্য আবাসিক বা আংশিক আবাসিক কর্মসূচির মাধ্যমে উপযুক্ত পরিকল্পনা বাস্তবায়ন করা উচিত।

এছাড়াও, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলোর এই ক্ষমতা রয়েছে যে, তারা তাদের নিজ নিজ এলাকার স্কুলগুলো থেকে শিক্ষকদের একত্রিত করার নির্দেশ দিতে পারে, যাতে ঝড় ও বন্যায় ক্ষতিগ্রস্ত শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং স্কুলগুলোকে সহায়তা করা যায় এবং বন্যার কারণে বাতিল হওয়া ক্লাসগুলো পুষিয়ে নেওয়া যায় ও পাঠদান কার্যক্রম সংগঠিত করা যায়। যেসব ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীরা এতটাই প্রতিকূল পরিস্থিতির শিকার যে তারা স্কুলে আসতে পারছে না, তাদের পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার জন্য স্কুলের একটি পরিকল্পনা থাকা উচিত, যেমন—বাড়ির কাজ দেওয়া, শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়নে নির্দেশনা দেওয়া এবং শিক্ষার্থীদের বা শিক্ষার্থীদের দলগুলোকে সরাসরি সহায়তা করার জন্য শিক্ষকদের দায়িত্ব দেওয়া।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অধিদপ্তরের পরিচালক ছাত্রছাত্রীদের স্কুল থেকে ছুটি নিয়ে বাদ পড়া পাঠগুলো পুষিয়ে নেওয়ার অনুমতি দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের রূপরেখা জারি সংক্রান্ত সিদ্ধান্ত অনুযায়ী, প্রথম সেমিস্টার ২০২৬ সালের ১৮ই জানুয়ারির আগে শেষ হবে এবং পাঠ্যক্রম সম্পন্ন হয়ে শিক্ষাবর্ষটি ২০২৬ সালের ৩১শে মে-র আগে শেষ হবে।

প্রতিটি এলাকায় শিক্ষাবর্ষে অবশ্যই পূর্ণ ৩৫ সপ্তাহের প্রকৃত পাঠদান নিশ্চিত করতে হবে (প্রথম সেমিস্টারে ১৮ সপ্তাহ এবং দ্বিতীয় সেমিস্টারে ১৭ সপ্তাহ)। শিক্ষাবর্ষের সময়সূচী অবশ্যই সেই এলাকার বৈশিষ্ট্য এবং বাস্তব পরিস্থিতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে।

প্রাকৃতিক দুর্যোগ বা মহামারীর কারণে ক্ষতিগ্রস্ত ক্ষেত্রে, প্রাক-প্রাথমিক, সাধারণ শিক্ষা এবং চলমান শিক্ষা কার্যক্রমের বাস্তবায়ন ও সমাপ্তি নিশ্চিত করার জন্য, প্রবিধানের তুলনায় শিক্ষাবর্ষের শুরু আগে করা যেতে পারে এবং শিক্ষাবর্ষ দুই সপ্তাহের বেশি বাড়ানো যাবে না; বিশেষ ক্ষেত্রে, বাস্তবায়নের পূর্বে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ে একটি প্রতিবেদন জমা দিতে হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের কাঠামোতে আরও বলা হয়েছে যে, চরম আবহাওয়া বা প্রাকৃতিক দুর্যোগের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের স্কুল থেকে ছুটি দেওয়া হবে কিনা, সেই সিদ্ধান্ত প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক নেবেন এবং ক্ষতিপূরণমূলক ক্লাসের ব্যবস্থা করবেন; সেই সাথে শিক্ষাবর্ষ চলাকালীন শিক্ষকদের ছুটিও নিশ্চিত করবেন।

টাইফুন কালমায়েগির প্রতিক্রিয়ায় অনেক এলাকা শিক্ষার্থীদের ক্লাস স্থগিত করেছে।

গতকাল (৫ই নভেম্বর), টাইফুন কালমায়েগি (টাইফুন নং ১৩) দ্বারা সরাসরি ক্ষতিগ্রস্ত অনেক এলাকা থেকে ঘোষণা করা হয়েছে যে, ছাত্রছাত্রীদের জন্য স্কুল ছুটি থাকবে।

নিরাপত্তা নিশ্চিত করার লক্ষ্যে, গিয়া লাই শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এলাকার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে স্বতঃপ্রণোদিত হয়ে ৫ই নভেম্বর বিকেল থেকে ৭ই নভেম্বরের শেষ পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের স্কুল ছুটি দেওয়ার জন্য একটি নির্দেশনা জারি করেছে।

খান হোয়া প্রদেশ ৬ ও ৭ নভেম্বর শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে শিক্ষার্থীদের জন্য ক্লাস স্থগিত রাখার অনুরোধ করেছে এবং পুরো প্রদেশকে সক্রিয়ভাবে বিপজ্জনক এলাকাগুলো পর্যালোচনা করতে ও প্রয়োজনে বাসিন্দাদের সরিয়ে নিতে নির্দেশ দিয়েছে।

৫ই নভেম্বর বিকেলে, কোয়াং গাই প্রাদেশিক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ একটি জরুরি নথি জারি করে কম্যুন, ওয়ার্ড ও শহরের গণ-কমিটির চেয়ারম্যান এবং অধিভুক্ত শিক্ষা ইউনিটগুলোর প্রধানদের টাইফুন কালমায়েগির মোকাবিলায় জরুরি ভিত্তিতে ব্যবস্থা গ্রহণের অনুরোধ জানিয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ অনুরোধ করেছে যে, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ ও ইউনিটগুলো যেন আজ বিকেল (৬ই নভেম্বর) থেকে পরবর্তী নির্দেশ না দেওয়া পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের স্কুল থেকে ছুটি মঞ্জুর করে। টাইফুনের কারণে ক্ষয়ক্ষতি কমাতে স্কুলগুলোকে অবশ্যই ছাদ, জানালা, শ্রেণিকক্ষ, গাছ এবং ছাত্রাবাসের মতো অবকাঠামো পর্যালোচনা ও শক্তিশালী করতে হবে।

গতকাল সন্ধ্যায়, ৫ই নভেম্বর, দা নাং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ টাইফুন কালমায়েগির প্রভাবে শিক্ষার্থীদের ক্লাস স্থগিতের বিষয়ে একটি নথি জারি করেছে। টাইফুনটি সরাসরি এলাকাটিতে আঘাত হানার সময় তাদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য, শহর জুড়ে প্রাক-প্রাথমিকের শিশু, শিক্ষার্থী এবং প্রশিক্ষণার্থীদের আজ (৬ই নভেম্বর) বিকেলে ছুটি থাকবে।

স্থানীয় কর্তৃপক্ষ অনুরোধ করেছে যে, ঝড়ের পরপরই ইউনিটগুলোকে অবশ্যই জরুরি ভিত্তিতে পরিচ্ছন্নতা অভিযান চালাতে হবে, ক্ষয়ক্ষতি মেরামত করতে হবে, স্কুলগুলোর নিরাপত্তা ও পরিচ্ছন্নতা নিশ্চিত করতে হবে, রোগের প্রাদুর্ভাব প্রতিরোধ করতে হবে এবং ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের পরিকল্পনাকে প্রভাবিত না করে দ্রুত পাঠদান ও শিক্ষণ কার্যক্রম স্থিতিশীল করতে হবে।

কিশোর

উৎস: https://thanhnien.vn/nghi-hoc-keo-dai-vi-bao-lu-hoc-bu-ra-sao-185251105202136258.htm