
সাধারণভাবে ভিয়েতনাম এবং বিশেষ করে হো চি মিন সিটি এই প্রবণতার বাইরে নয়, যখন অর্থনৈতিক ও শিল্প ক্ষেত্রগুলি প্রক্রিয়াগুলিকে ডিজিটালাইজেশন, সম্পদের সর্বোত্তম ব্যবহার এবং শ্রম উৎপাদনশীলতা উন্নত করার লক্ষ্যে কাজ করছে।
বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে ডিজিটাল যুগে মানবসম্পদকে বিশ্বব্যাপী এবং ডিজিটাল পরিবেশে কাজ করতে সক্ষম হতে হবে এবং প্রযুক্তির পরিবর্তনের সাথে দ্রুত খাপ খাইয়ে নিতে হবে। অতএব, দেশের টেকসই উন্নয়নের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি তৈরি করার পাশাপাশি আধুনিক শ্রমবাজারের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ একটি জরুরি কাজ হয়ে দাঁড়িয়েছে।
ডিজিটাল রূপান্তরের এই যুগে প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে, মানব সম্পদের মান উন্নত করতে এবং আন্তর্জাতিকীকরণকে উৎসাহিত করতে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি শিক্ষাদান এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণা উভয় ক্ষেত্রেই নতুন প্রযুক্তি আপডেট এবং সংহত করার ক্ষেত্রে সক্রিয় ভূমিকা পালন করেছে।
ডাঃ দিন থি থু হং, ইউনিভার্সিটি অফ ইকোনমিক্স হো চি মিন সিটি।
ভিয়েতনামে উদ্ভাবনের জন্য একটি লোকোমোটিভ এবং একটি আন্তর্জাতিক প্রশিক্ষণ কেন্দ্র হয়ে উঠতে, শহরটিকে আন্তর্জাতিকীকরণের সাথে যুক্ত উচ্চমানের মানব সম্পদ প্রশিক্ষণের উপর মনোযোগ দিতে হবে। হো চি মিন সিটির অর্থনীতি বিশ্ববিদ্যালয়ের ডঃ দিন থি থু হং-এর মতে, প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে, ডিজিটাল রূপান্তরের সময়কালে মানব সম্পদের মান উন্নত করতে এবং আন্তর্জাতিকীকরণকে উৎসাহিত করতে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি শিক্ষাদান এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণা উভয় ক্ষেত্রেই নতুন প্রযুক্তি আপডেট এবং সংহত করার ক্ষেত্রে সক্রিয় ভূমিকা পালন করেছে।
কিছু স্কুল ডিজিটাল ল্যাবরেটরি, তথ্য প্রযুক্তি অ্যাপ্লিকেশন সেন্টার এবং নেতৃস্থানীয় দেশী-বিদেশী উদ্যোগের সাথে গবেষণা সহযোগিতা প্রকল্প তৈরি করেছে। এটি শিক্ষার্থীদের কেবল তত্ত্ব অধ্যয়নের সুযোগ দেয় না বরং ডেটা ব্যবস্থাপনা থেকে শুরু করে পরিসংখ্যানগত বিশ্লেষণ এবং সফ্টওয়্যার উন্নয়ন পর্যন্ত উন্নত প্রযুক্তি অনুশীলন এবং অভিজ্ঞতা অর্জনের সুযোগও দেয়।
বিশ্বায়ন এবং জ্ঞান-ভিত্তিক অর্থনীতিতে রূপান্তরের প্রেক্ষাপটে, উচ্চমানের মানবসম্পদ বৃহৎ শহরগুলির প্রতিযোগিতামূলকতা এবং টেকসই উন্নয়ন নির্ধারণের মূল কারণ হয়ে উঠেছে।
দেশের শীর্ষস্থানীয় অর্থনৈতিক, আর্থিক এবং বৈজ্ঞানিক-প্রযুক্তিগত কেন্দ্র হো চি মিন সিটি, বিন ডুওং এবং বা রিয়া-ভুং তাউ প্রদেশের সাথে একীভূত হওয়ার মাধ্যমে এর নগর স্থান সম্প্রসারিত হওয়ার সাথে সাথে একটি নতুন উন্নয়ন পর্যায়ে প্রবেশ করছে।
এই সম্প্রসারণ কেবল একটি সংযুক্ত নগর-সেবা-শিল্প অঞ্চল গঠনের সুযোগ তৈরি করে না, বরং মানব সম্পদ, বিশেষ করে ডিজিটাল মানব সম্পদের মান পুনর্গঠন এবং উন্নত করার জরুরি প্রয়োজনও তৈরি করে।
তবে, এটা স্পষ্টভাবে স্বীকার করা প্রয়োজন যে ডিজিটাল মানব সম্পদের চাহিদা এবং বর্তমান উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থার তা পূরণের ক্ষমতার মধ্যে ব্যবধানই হলো বড় চ্যালেঞ্জ। মূল সীমাবদ্ধতাগুলির মধ্যে একটি হলো প্রশিক্ষণ ব্যবস্থা এবং ব্যবসার প্রকৃত চাহিদার মধ্যে সংযোগের অভাব।
অনেক বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজের শিক্ষা কার্যক্রম এখনও তত্ত্ব এবং পরীক্ষার উপর জোর দেয়, যদিও আন্তর্জাতিক পরিবেশে ব্যবহারিক দক্ষতা এবং অভিযোজনযোগ্যতার উপর খুব বেশি মনোযোগ দেওয়া হয় না। ফলস্বরূপ, অনেক ব্যবসা নতুন কর্মীদের পুনরায় প্রশিক্ষণ দেওয়ার কথা জানায় কারণ তাদের পেশাদার দক্ষতা চাকরির প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে না।

হো চি মিন সিটি সেন্টার ফর হিউম্যান রিসোর্সেস ডিমান্ড ফোরকাস্টিং অ্যান্ড লেবার মার্কেট ইনফরমেশন (FALMI) অনুসারে, শুধুমাত্র ২০২৫ সালেই হো চি মিন সিটিতে প্রায় ৩৩০,০০০ নতুন কর্মী যুক্ত করতে হবে, যাদের বেশিরভাগই পরিষেবা শিল্পে কাজ করছেন যাদের তথ্য প্রযুক্তি, অর্থ-ব্যাংকিং, লজিস্টিকস, ই-কমার্স ইত্যাদির মতো বিশেষ দক্ষতার প্রয়োজন।
বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে এই পরিস্থিতি কাটিয়ে উঠতে, হো চি মিন সিটি এবং সংশ্লিষ্ট ইউনিটগুলিকে উচ্চ শিক্ষায় মৌলিক উদ্ভাবন, স্কুল, ব্যবসা এবং সরকারের মধ্যে একটি কার্যকর সহযোগিতা ব্যবস্থা গড়ে তোলা এবং ডিজিটাল অর্থনীতি এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রয়োজনীয়তার সাথে উপযুক্ত দক্ষতা উন্নয়ন কৌশল বাস্তবায়ন সহ যুগান্তকারী সমাধানগুলি গ্রহণ করতে হবে।
একই সাথে, মানব সম্পদের স্বচ্ছতা এবং একীকরণ বৃদ্ধির জন্য আন্তর্জাতিক পেশাগত দক্ষতা মান কাঠামো প্রয়োগ করুন। ডিজিটাল অর্থনৈতিক উন্নয়নের প্রধান চালিকা শক্তি হিসেবে বিবেচনা করে ডিজিটাল দক্ষতা এবং উদ্ভাবনী ক্ষমতায় ব্যাপক বিনিয়োগ করুন, পাশাপাশি কর্মীদের দীর্ঘমেয়াদী অভিযোজনযোগ্যতা নিশ্চিত করার জন্য আজীবন শিক্ষা নীতি এবং দক্ষতা বৃদ্ধি/পুনর্দক্ষতার জন্য সহায়তা ব্যবস্থা তৈরি করুন।
থু ডাউ মোট বিশ্ববিদ্যালয়ের ডঃ নগুয়েন থি লু আন এবং তার সহকর্মীরা বলেছেন: ডিজিটাল যুগ, জ্ঞান অর্থনীতি এবং বিশ্বায়নের চ্যালেঞ্জ এবং সুযোগগুলি মোকাবেলার জন্য একটি পূর্বশর্ত হল একটি প্রশিক্ষণ-গবেষণা-উদ্ভাবন বাস্তুতন্ত্র গঠন, যেখানে বিশ্ববিদ্যালয়গুলি মূল ভূমিকা পালন করে।
বিশেষ করে, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে ডিজিটাল দক্ষতা প্রোগ্রাম, ডেটা বিশ্লেষণ, পরিষেবা ব্যবস্থাপনা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা দক্ষতা একীভূত করার জন্য তাদের প্রশিক্ষণ কর্মসূচি পুনর্গঠন করতে হবে; ব্যবসায়িক ইন্টিগ্রেশন কোর্স বৃদ্ধি করতে হবে, পাশাপাশি আন্তর্জাতিক পেশাগত মান অনুযায়ী দক্ষতা মূল্যায়ন প্রচার করতে হবে...
এদিকে, ডঃ দিন থি থু হং জোর দিয়ে বলেন: ডিজিটাল যুগ এবং আন্তর্জাতিক একীকরণে উচ্চমানের মানব সম্পদের প্রয়োজনীয়তা কেবল পেশাদার জ্ঞান নয় বরং ডিজিটাল দক্ষতা, ডেটা চিন্তাভাবনা, সুরক্ষা এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তায় দক্ষতাও।
একই সাথে, একজনের অবশ্যই একটি বিশ্বব্যাপী মানসিকতা থাকতে হবে, বহুজাতিক পরিবেশে কাজ করতে সক্ষম হতে হবে, স্ব-অধ্যয়ন করতে সক্ষম হতে হবে, ডিজিটাল যুগে দ্রুত পরিবর্তনশীল জ্ঞান ক্রমাগত আপডেট করতে হবে এবং বিশ্বব্যাপী উদ্ভাবনী বাস্তুতন্ত্রে অংশগ্রহণ করতে হবে...
অতএব, তথ্য প্রযুক্তি, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, ডেটা বিজ্ঞান, সাইবার নিরাপত্তা, আর্থিক প্রযুক্তি, প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবনের ক্ষেত্রগুলিকে কেন্দ্র করে একটি ডিজিটাল মানবসম্পদ উন্নয়ন কৌশল বাস্তবায়নের জন্য নীতিমালা তৈরি করা প্রয়োজন। এছাড়াও, ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয়, উন্মুক্ত ডেটা সিস্টেম এবং AI-এর সাথে সমন্বিত অনলাইন প্রশিক্ষণ প্ল্যাটফর্মের উন্নয়নের মাধ্যমে শিক্ষার জন্য ডিজিটাল অবকাঠামোতে বিনিয়োগ করা প্রয়োজন।
বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে প্রশিক্ষণ, গবেষণা এবং প্রশাসনে একটি বিস্তৃত আন্তর্জাতিকীকরণ এবং ডিজিটাল রূপান্তর কৌশল থাকা দরকার; একটি স্টার্টআপ ইকোসিস্টেম তৈরি করা এবং উদ্ভাবনী কার্যকলাপের উপর মনোযোগ দেওয়া, যাতে প্রতিটি স্কুল একটি "উদ্ভাবন কেন্দ্র" হয়, যা শিক্ষার্থী-ব্যবসায়-বিনিয়োগকারীদের সংযুক্ত করে...
সূত্র: https://nhandan.vn/nguon-nhan-luc-so-nhan-to-quyet-dinh-trong-ky-nguyen-so-post923357.html






মন্তব্য (0)