অনেক বাবা-মা তাদের ফোন ব্যবহার করে অভিভাবক-শিক্ষক সভায় যান কিন্তু তাদের সন্তানদের ফোন ব্যবহার করতে নিষেধ করেন।

[বিজ্ঞাপন_১]

তার ৫ম শ্রেণীর ছাত্রের জন্য অভিভাবক-শিক্ষক সম্মেলনের পর, মিঃ ডো তিয়েন ট্রুং (কাউ গিয়া, হ্যানয় ) সোশ্যাল মিডিয়ায় তার হতাশা প্রকাশ করে একটি স্ট্যাটাস পোস্ট করেছেন। তিনি লিখেছেন: " প্রায় ৯০% অভিভাবক তাদের সন্তানদের ফোন এবং ট্যাবলেট ছেড়ে দেওয়ার সমাধান ভাগ করে নেওয়ার সময় তাদের ফোন ব্রাউজ করছিলেন।"

অনেক বাবা-মা অভিভাবক-শিক্ষক সভায় যান এবং তাদের ফোন ব্যবহার করেন কিন্তু তাদের সন্তানদের ফোন ব্যবহার করতে নিষেধ করেন - ১ — অভিভাবক-শিক্ষক সম্মেলনের সময় অনেক অভিভাবক তাদের ফোনে মগ্ন থাকেন। (ছবি: PHCC)

বাবা-মায়েরা ক্রমাগত অভিযোগ করেন যে তাদের সন্তানরা সোশ্যাল নেটওয়ার্কে আসক্ত হওয়ার কারণে পড়াশোনায় মনোযোগ দিতে পারে না। কিছু বাবা-মা বলেছেন যে প্রতিবার স্কুল থেকে বাড়ি ফিরে তাদের সন্তানরা বিনোদনের জন্য তাদের ফোন এবং ট্যাবলেট চায়। বড়রা যেখানেই ডিভাইসগুলি লুকিয়ে রাখুক না কেন, বাচ্চারা সেগুলি খুঁজে বের করার চেষ্টা করবে, অন্যথায় তারা কাঁদবে এবং রাগ করবে। কেউ কেউ দীর্ঘশ্বাস ফেলে বললেন, " আমি সত্যিই হাল ছেড়ে দিচ্ছি কারণ আমার সন্তান ফোনে এত আসক্ত যে সে আমার কথা শোনে না ।"

অনেকে এর জন্য "শৃঙ্খলাবদ্ধ শিশু", "একগুঁয়ে শিশুদের" দোষারোপ করে এবং শিক্ষকদের স্কুলে অতিরিক্ত টিউশন দেওয়ার জন্য অনুরোধ করে।

" শিশুদের কথা বলার সময়, বাবা-মায়েদের নিজেদের দিকেও ফিরে তাকাতে হবে। এমনকি সভা চলাকালীনও, অনেক বাবা-মা ফেসবুকে সার্ফিং, অনলাইনে কেনাকাটা এবং বিনোদনমূলক ভিডিও দেখতে ব্যস্ত ছিলেন," মিঃ ট্রুং বলেন, যদি বাবা-মায়েরা উদাহরণ স্থাপন করতে না পারেন, তাহলে তাদের সন্তানদের ফোন ব্যবহার নিষিদ্ধ করার কোনও সমাধান হবে না। যদি তারা তাদের সন্তানদের পরিবর্তন করতে চান, তাহলে বাবা-মায়েদের প্রথমে নিজেদের পরিবর্তন করতে হবে।

ফান নগক হিয়েন হাই স্কুলের ( ক্যান থো ) শিক্ষিকা মিসেস ট্রান থি মাই ট্রিনহও প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুদের জন্য অভিভাবক-শিক্ষক সভায় যোগ দেওয়ার সময় একই রকম অভিজ্ঞতা অর্জন করেছিলেন। তিনি মনে করেন যে সেই সভায়, ৫০% পর্যন্ত অভিভাবক তাদের ফোন ব্যবহার করছিলেন। সম্ভবত তারা ভেবেছিলেন যে "প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুরা কেবল খাওয়া এবং খেলাধুলা করে, তাই অভিভাবকদের খুব বেশি মনোযোগ দেওয়ার দরকার নেই।"

বিপরীতে, তিনি যে স্কুলে কাজ করেন, সেখানে অভিভাবকরা অভিভাবক-শিক্ষক সম্মেলনে খুব বেশি জড়িত থাকেন। "অভিভাবকরা ক্রমাগত তাদের মতামত দেন এবং তাদের সন্তানদের পড়াশোনা, পরীক্ষা এবং স্কুল নির্বাচন সম্পর্কিত বিষয়গুলি নিয়ে আলোচনা করেন। ফোন ব্যবহারের পরিমাণ মাত্র ৫-১০% ," মিসেস ট্রিন বলেন।

তার সন্তানদের সাথে অভিভাবক-শিক্ষক সভায় যোগদানের সময় প্রায়শই তার ফোন ব্যবহার করে, মিসেস টিটিমাই (থানহ ট্রাই, হ্যানয়) স্বীকার করেন যে তার কাজের প্রকৃতির কারণে, তাকে প্রায়শই ইন্টারনেট অ্যাক্সেস করতে হয়, তাই তার পক্ষে তার ফোন রেখে যাওয়া কঠিন।

"যদিও আমি সেদিন ছুটি চেয়েছিলাম, আমি যে প্রকল্পের দায়িত্বে ছিলাম সেখানে কেউ আমার স্থলাভিষিক্ত হতে পারেনি। ওয়ার্ক গ্রুপে বার্তা আসতে থাকে, এবং যদি আমি উত্তর না দিই, তাহলে সমস্যাটি উত্তরহীন থেকে যেত, এবং আমার বস খুশি ছিলেন না," অভিভাবকটি আত্মবিশ্বাসের সাথে বললেন।

মাঝে মাঝে মিস মাই এত ঘন ঘন ফোন ব্যবহার করতে লজ্জা পান, কিন্তু তিনি বলেন যে তিনি আর পারছি না।

"২০২৩ সালের ভিয়েতনামের সবচেয়ে জনপ্রিয় মোবাইল অ্যাপস" প্রতিবেদন অনুসারে, ভিয়েতনামী মানুষ স্মার্টফোন ব্যবহার করে প্রতিদিন প্রায় ৬.২ ঘন্টা সময় ব্যয় করে। গড়ে, প্রতিটি ভিয়েতনামী ব্যক্তি সপ্তাহে ২০.৫টি অ্যাপ ব্যবহার করে।
দীর্ঘ সময় ধরে ফোন ব্যবহার করলে চোখ শুষ্ক হয়ে যেতে পারে এবং "টেক নেক" সিনড্রোম (ফোন বা ট্যাবলেট নিয়ে খেলার জন্য ক্রমাগত ঝুঁকে থাকার ফলে পেশী এবং মেরুদণ্ডে ব্যথা) হতে পারে। এছাড়াও, অনলাইনে অতিরিক্ত তথ্য গ্রহণ মানসিক চাপ এবং নিরাপত্তাহীনতার অনুভূতি বাড়িয়ে তুলতে পারে।

থি থি

দরকারী
আবেগ
সৃজনশীল
অনন্য

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস