পরীক্ষার প্রস্তুতি নিচ্ছেন এমন অনেক শিক্ষার্থী প্রচণ্ড চাপ ও মানসিক যন্ত্রণার সম্মুখীন হন।

ফলিত মনস্তাত্ত্বিক ও শিক্ষা বিজ্ঞান ইনস্টিটিউটের পরিচালক ড. ফাম ভ্যান গিয়াও একটি ভাষণ প্রদান করেন।

ইনস্টিটিউট অফ অ্যাপ্লায়েড সাইকোলজিক্যাল অ্যান্ড এডুকেশনাল সায়েন্সেস-এর পরিচালক ড. ফাম ভান গিয়াও, আজ, ৬ই এপ্রিল, হো চি মিন সিটিতে অনুষ্ঠিত প্রতিষ্ঠানটির তৃতীয় প্রতিষ্ঠাবার্ষিকী উদযাপন অনুষ্ঠানের ফাঁকে থান নিয়েন পত্রিকার একজন প্রতিবেদকের সাথে এ কথা বলেন।

স্নাতকোত্তর ডিগ্রিধারী ডঃ ফাম ভ্যান গিয়াও, প্রযুক্তির এই দ্রুত অগ্রগতির মাঝে আধুনিক জীবনের একটি সাধারণ ঘটনা তুলে ধরেছেন: পরিবারের সদস্যদের একে অপরের যত্ন নেওয়া এবং সমর্থন করার জন্য খুব কম সময় থাকে। ব্যস্ত কর্মজীবনের কারণে অনেক বাবা-মা তাদের সন্তানদের সাথে কথা বলতে, তাদের কথা শুনতে এবং তাদের বুঝতে সময় পান না, অথচ সন্তানেরাও সামাজিক পরিবর্তন ও উন্নয়নের সাথে তাল মিলিয়ে চলে। অনেক শিশু খুব অল্প বয়সেই প্রযুক্তির সংস্পর্শে আসে এবং তারা ঘনিষ্ঠ পারিবারিক তত্ত্বাবধান থেকে বঞ্চিত হয়। ফলে, জীবন, পরিবার এবং পড়াশোনার চাপ ধীরে ধীরে সন্তানদের তাদের বাবা-মা থেকে দূরে ঠেলে দেয়। এর ফলস্বরূপ, তরুণদের মধ্যে নেতিবাচক মনোভাব সময়মতো শনাক্ত ও সমাধান করা হয় না, যা নেতিবাচক আচরণের বিকাশ ও প্রকাশের জন্য ক্রমশ অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করে।

ডক্টর ফাম ভ্যান গিয়াও এও স্বীকার করেন যে, আজকের শিক্ষার্থীরা পড়াশোনা, পরীক্ষা এবং বিদ্যালয়ে সহিংসতার মতো নানা চাপের সম্মুখীন হয়, যার ফলে তাদের মধ্যে বিষণ্ণতা, মানসিক চাপ এবং উদ্বেগজনিত ব্যাধি গড়ে ওঠার ঝুঁকি বেড়ে যায়, যা অত্যন্ত বিপজ্জনক।

বাস্তবে, বহু ছাত্রছাত্রীর সাথে কাজ করে এবং তাদের কথা শুনে, ফলিত মনস্তাত্ত্বিক ও শিক্ষা বিজ্ঞান ইনস্টিটিউটের পরিচালক বলেছেন যে, অনেক তরুণ-তরুণী তাদের বাবা-মায়ের প্রত্যাশার কারণে প্রচণ্ড চাপের সম্মুখীন হয়। বাবা-মায়েরা যেখানে তাদের সন্তানদের যাত্রাপথের প্রতি আগ্রহী নন, বরং কেবল ফলাফল এবং গ্রেডের প্রতিই আগ্রহী, সেখানে এই ছাত্রছাত্রীরা তাদের বাবা-মায়ের কাছ থেকে প্রয়োজনীয় সমর্থন ও সুযোগ-সুবিধা থেকে বঞ্চিত হয়। অনেকেই মানসিক সংকটের সম্মুখীন হয়, যা তাদের সহনশীলতার সীমা ছাড়িয়ে যায় এবং তাদের মধ্যে ঘন ঘন ভয়, দুঃস্বপ্ন, খিটখিটে মেজাজ, চারপাশের শব্দ ও কোলাহলে অস্বস্তি এবং পড়াশোনায় আনন্দ না পাওয়ার মতো লক্ষণ দেখা যায়…

গত ৬ই এপ্রিল ফলিত মনস্তাত্ত্বিক ও শিক্ষা বিজ্ঞান ইনস্টিটিউটের তৃতীয় প্রতিষ্ঠাবার্ষিকী উদযাপন অনুষ্ঠিত হয়েছে।

৬ই এপ্রিলের স্মরণ অনুষ্ঠানে দেওয়া ভাষণে জনাব গিয়াও বলেন: "আজকের স্কুল ও সমাজে বিষণ্ণতার মহামারী একটি গুরুতর সমস্যায় পরিণত হয়েছে। শিক্ষার্থীদের মধ্যে বিষণ্ণতার এই পরিস্থিতি ক্রমশ জটিল হয়ে উঠছে এবং কিছু ক্ষেত্রে তা তাদের সামর্থ্যের বাইরে চলে গেছে, যার ফলে আরও অনেক দুঃখজনক পরিণতি ঘটছে।"

চিকিৎসাবিজ্ঞানে স্নাতকোত্তর ডিগ্রিধারী ডঃ ফাম ভ্যান গিয়াও কিছু উল্লেখযোগ্য পরিসংখ্যান তুলে ধরেছেন: বিশ্বব্যাপী ১২০ কোটি কিশোর-কিশোরীর মধ্যে আনুমানিক ১০-২০ শতাংশ মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যায় ভোগে। ভিয়েতনামে, বিশেষ করে বয়ঃসন্ধিকালে, মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যায় ভোগা কিশোর-কিশোরীর সংখ্যা ৩০ শতাংশ, যা বৈশ্বিক গড়ের চেয়ে দেড় থেকে দুই গুণ বেশি। মানসিক স্বাস্থ্যের অবনতির হারও অনেক বেশি, যা ৮ শতাংশ থেকে ২৯ শতাংশ পর্যন্ত।

৬৪টি প্রদেশ/শহরের মধ্যে ১০টিতে পরিচালিত একটি জাতীয় মহামারী সংক্রান্ত সমীক্ষা অনুসারে, আনুমানিক ১২%, বা প্রায় ৩০ লক্ষ শিশু ও কিশোর-কিশোরী মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যায় ভুগছে। বাচ মাই হাসপাতালের মানসিক স্বাস্থ্য ইনস্টিটিউটের পরিসংখ্যান থেকে দেখা যায় যে, ভিয়েতনামে জনসংখ্যার প্রায় ৩০% মানসিক ব্যাধিতে ভুগছে, যার মধ্যে ২৫% বিষণ্ণতায় আক্রান্ত। আমাদের দেশে প্রতি বছর বিষণ্ণতার কারণে ৩৬,০০০ থেকে ৪০,০০০ মানুষ আত্মহত্যা করে। ইউনিসেফের একটি প্রতিবেদন অনুসারে, ভিয়েতনামে অন্তত ৩০ লক্ষ তরুণ-তরুণী মনস্তাত্ত্বিক ও মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যার সম্মুখীন, কিন্তু চিকিৎসা সহায়তা এবং প্রয়োজনীয় সাহায্য মোট সংখ্যার মাত্র প্রায় ২০%-এর কাছে পৌঁছায়। হো চি মিন সিটিতে পরিচালিত একটি সমীক্ষায় দেখা গেছে যে, জনসংখ্যার ৬% বিষণ্ণতায় ভুগছে এবং এই প্রবণতা কম বয়সীদের মধ্যে বেশি, বিশেষ করে ১৫-২৭ বছর বয়সী মানুষের সংখ্যা বৃদ্ধি পাচ্ছে।

মাস্টার অফ সায়েন্স ও ডক্টর ফাম ভ্যান গিয়াও-এর মতে, উল্লিখিত প্রতিটি সমস্যা সমাধানের ক্ষেত্রে শিশু, বিদ্যালয়, শিক্ষা প্রশাসক এবং মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শের পাশাপাশি পরিবার—অর্থাৎ পিতামাতা ও আত্মীয়-স্বজনের—গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা অপরিহার্য, কারণ সকল সমস্যার কেন্দ্রবিন্দুতে মানুষই থাকে। তাই, ইনস্টিটিউট প্রতিষ্ঠার তৃতীয় বার্ষিকীতে জনাব ফাম ভ্যান গিয়াও এই মর্মে অঙ্গীকার করেন যে, আগামী বছরগুলোতে ইনস্টিটিউট তার সামাজিক পরামর্শ, সমালোচনা এবং মূল্যায়নের কার্যক্রমকে আরও এগিয়ে নিয়ে যাবে; মনোবিজ্ঞান, শিক্ষা এবং অন্যান্য সংশ্লিষ্ট বিজ্ঞানের গবেষণালব্ধ সাফল্যকে প্রয়োগ করবে; এবং শিক্ষার্থী ও সাধারণ শিক্ষার্থীদের কল্যাণের জন্য নিবেদিতপ্রাণ, প্রতিভাবান ও উদ্যমী শিক্ষকদের একত্রিত করবে।

ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন অফ সাইকোলজি অ্যান্ড এডুকেশন-এর একটি সিদ্ধান্তের মাধ্যমে ২০২১ সালের ১লা এপ্রিল ইনস্টিটিউট অফ অ্যাপ্লায়েড সাইকোলজি অ্যান্ড এডুকেশন (IAPE) প্রতিষ্ঠিত হয় এবং বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি মন্ত্রণালয় থেকে এটি পরিচালনার জন্য লাইসেন্স লাভ করে।

উৎস লিঙ্ক: https://thanhnien.vn/nhieu-hoc-sinh-on-thi-chiu-ap-luc-lon-khung-hoang-tam-ly-185240406170703139.htm