বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানে প্রশিক্ষণের অসুবিধাগুলিকে বাস্তবসম্মতভাবে স্বীকৃতি দেওয়া

হো চি মিন সিটিতে, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে পড়াশোনা করার প্রবণতা ক্রমশ জনপ্রিয় হয়ে উঠছে, তবে, শহরের বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ সুবিধাগুলিতে প্রশিক্ষণ এখনও অনেক সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে।

মাধ্যমিক শিক্ষার অসুবিধা এবং চ্যালেঞ্জ

৯ নভেম্বর হো চি মিন সিটিতে অনুষ্ঠিত "বর্তমান পরিস্থিতি এবং "বর্তমান সময়ে ছাত্র ৩ প্রশিক্ষণ" আন্দোলনকে উৎসাহিত করার জন্য উদ্ভাবনী সমাধান" শীর্ষক সিম্পোজিয়ামে, শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অব্যাহত শিক্ষা, বিশ্ববিদ্যালয় ও বৃত্তিমূলক শিক্ষা বিভাগের উপ-প্রধান মিঃ ফাম ফুওং বিন শহরের বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের বিষয়টিকে ঘিরে অনেক ব্যবহারিক মতবিনিময় করেছেন।

মিঃ বিন জানান যে যদিও শহরের শিক্ষার্থীদের কাছে ইন্টারমিডিয়েট প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে অধ্যয়ন করা আরও জনপ্রিয় হয়ে উঠেছে, তবুও ইন্টারমিডিয়েট প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা খুবই কম।

মিঃ ফাম ফুওং বিন - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অব্যাহত, বিশ্ববিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা বিভাগের উপ-প্রধান, শহরের বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের অসুবিধাগুলি নিয়ে অনেক ব্যবহারিক মতবিনিময় করেছেন। ছবি: নগুয়েট মিন

বিশেষ করে, মাত্র ১০% শিক্ষার্থী বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্র বেছে নেয়, বাকি ৮০% সরকারি বা বেসরকারি উচ্চ বিদ্যালয়, অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রে পড়াশোনা করে এবং শেষ ১০% বিদেশে পড়াশোনা করে অথবা আন্তর্জাতিক প্রোগ্রাম অধ্যয়ন করে।

মিঃ বিন বলেন যে মাধ্যমিক বিদ্যালয় ব্যবস্থায় শিক্ষার্থীদের ভর্তির সমস্যা অনেক সমস্যার সম্মুখীন হচ্ছে। বেশিরভাগ সময়, অভিভাবকরা বা শিক্ষার্থীরা নিজেরাই শুরু থেকেই বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানে পড়াশোনা করা বেছে নেন না। দশম শ্রেণীতে প্রবেশিকা পরীক্ষায় ফেল করার পরে এটি প্রায়শই শেষ পছন্দ হিসাবে বিবেচিত হয়, যার ফলে মাধ্যমিক বিদ্যালয় ব্যবস্থার ইনপুট মান সত্যিই ভালো হয় না।

"কোনও অভিভাবকের পক্ষে এটা মেনে নেওয়া কঠিন যে তাদের সন্তান শুরু থেকেই বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানে পড়াশোনা করবে," মিঃ বিন বলেন।

মিঃ বিনের মতে, যদিও শহরটি ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং ওরিয়েন্টেশনের একটি প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন করছে, মাধ্যমিক বিদ্যালয় ব্যবস্থা ক্রমশ কঠিন হয়ে উঠবে। মাধ্যমিক বিদ্যালয় মাত্র ২ বছর দীর্ঘ, এবং স্কুল শেষ করার পরেও, শিক্ষার্থীরা পর্যাপ্ত বয়স না হওয়ায় শ্রম চুক্তিতে স্বাক্ষর করতে পারে না। যদি শিক্ষার্থীরা কলেজে স্থানান্তর করতে চায়, তাহলে তাদের মাধ্যমিক বিদ্যালয় প্রোগ্রামে সঠিক মেজর বেছে নিতে হবে।

একই সাথে, শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন সমস্যার সম্মুখীন হয় কারণ তাদের বৃত্তিমূলক এবং সাংস্কৃতিক উভয় বিষয়ই অধ্যয়ন করতে হয়, যদিও সাম্প্রতিক বছরগুলিতে মন্ত্রণালয় শুধুমাত্র সকল শিক্ষার্থীর জন্য একটি সাধারণ উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার আয়োজন করেছে। ফলস্বরূপ, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের এই পরীক্ষায় অংশগ্রহণের সময় আরও বেশি অসুবিধা হবে।

মিঃ বিন জোর দিয়ে বলেন যে ক্যারিয়ারের দিকনির্দেশনা আসলে স্পষ্ট নয়। এমন কিছু শিক্ষার্থী আছে যারা মাধ্যমিক এবং কলেজ স্তর শেষ করেছে কিন্তু এখনও উচ্চ বিদ্যালয় ডিপ্লোমা পেতে অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রগুলিতে পড়াশোনা করতে হয়, কারণ কিছু জায়গায় কাজ করার জন্য উচ্চ বিদ্যালয় ডিপ্লোমা একটি নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তা।

মিঃ বিনের মতে, শেষ সমস্যা হল ব্যবস্থাপনা। বর্তমানে, শহরের বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ সুবিধাগুলি বিভিন্ন স্তরের ব্যবস্থাপনার অধীনে রয়েছে। এর ফলে শিক্ষার্থীদের অধিকার নিশ্চিত করার জন্য নীতিমালা একত্রিত করা কঠিন হয়ে পড়ে।

বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানে পড়াশোনা সম্পর্কে সুখবর

বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বার্ষিক তালিকাভুক্তির প্রতিবেদন অনুসারে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা স্তরে ভর্তির ক্ষেত্রে জুনিয়র হাই স্কুল স্নাতকদের গড় বার্ষিক হার প্রায় ২৬.১৯%।

যদিও এখনও অনেক অসুবিধা রয়ে গেছে, শহর, বিভাগ, শাখা এবং সেক্টরের প্রচেষ্টায়, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে প্রশিক্ষণ পরিস্থিতি ধীরে ধীরে উন্নত হচ্ছে। বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কেন্দ্রগুলিতে পড়াশোনা সম্পর্কে কুসংস্কার ধীরে ধীরে দূর করা হচ্ছে।

দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য অতিরিক্ত চাপের মধ্যে না পড়ে, এমন অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীরা আছেন যারা শুরু থেকেই একটি অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র বা একটি বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্রে পড়াশোনা করা বেছে নিয়েছেন।

ট্রান ডাক তু (নবম শ্রেণীর ছাত্র, তান বিন জেলা) ভাগ করে নিয়েছে: "আমি এখনও এই গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করব। তবে, কোনও পাবলিক স্কুলে প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার জন্য আমার খুব বেশি চাপ নেই। আমার পরিবারও আমার উপর চাপ দেয় না, সকলেই আমাকে অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র বা বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্রে পড়াশোনা করার ক্ষেত্রে সম্পূর্ণ সমর্থন করে।"

"৩-প্রশিক্ষণ শিক্ষার্থী" আন্দোলনটি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য। ছবি: নগুয়েট মিন

হো চি মিন সিটিতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ নিশ্চিত করেছে যে অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা কেন্দ্রগুলি পাবলিক স্কুলের চেয়ে কম নয়, এবং এখানে শিক্ষার পরিবেশ বেছে নেওয়ার সময় শিক্ষার্থীরা সম্পূর্ণ নিরাপদ বোধ করতে পারে।

বর্তমানে, শহরে ৩১টি অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র (GDTX), বৃত্তিমূলক শিক্ষা - অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র (GDNN-GDTX) রয়েছে। এর মধ্যে ৫টি কেন্দ্র নতুন সুবিধা ব্যবহার করেছে যার মধ্যে রয়েছে: জেলা ৬, ১০, ১২, ফু নুয়ান এবং হোক মন জেলায় GDNN-GDTX কেন্দ্র। পূর্ববর্তী শিক্ষাবর্ষের তুলনায় মোট শ্রেণীকক্ষের সংখ্যা ৯০টি শ্রেণীকক্ষ বৃদ্ধি পেয়েছে।

সূত্র: https://danviet.vn/nhin-nhan-thuc-te-nhung-kho-khan-trong-dao-tao-tai-cac-co-so-giao-duc-nghe-nghiep-20241109190628661.htm