স্কুলে সভ্য আচরণে কোন "উপাদান" অবদান রাখে?

[বিজ্ঞাপন_১]

শিক্ষকদের তাদের শিক্ষার্থীদের প্রশংসায় কৃপণ হওয়া উচিত নয়।

শিক্ষার্থীদের শ্রদ্ধা, ভালোবাসা এবং স্নেহ অর্জনের জন্য, শিক্ষকদের অবশ্যই দায়িত্বশীল, নিবেদিতপ্রাণ, তাদের পেশার প্রতি আবেগপ্রবণ এবং তাদের শিক্ষার্থীদের প্রতি যত্নশীল হতে হবে। প্রতিটি সতর্কতার সাথে প্রস্তুত এবং চিন্তাভাবনা করে তৈরি পাঠ পরিকল্পনার মাধ্যমে এটি প্রথম এবং সর্বাগ্রে প্রমাণিত হয়।

এটা মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ যে ইন্ডাস্ট্রি ৪.০ এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার যুগে, শিক্ষকরা আর একজন শিক্ষার্থীর উন্নয়ন যাত্রায় "একমাত্র" ব্যক্তিত্ব নন। অতএব, কার্যকরভাবে শিক্ষাদানের জন্য, শিক্ষকদের অবশ্যই পাঠ পরিকল্পনায় উল্লেখযোগ্য প্রচেষ্টা নিবেদিত করতে হবে, ঐতিহ্যবাহী পদ্ধতিগুলিকে প্রযুক্তিগত অ্যাপ্লিকেশনের সাথে একত্রিত করতে হবে, যাতে "শীর্ষ স্তরের শিক্ষক" হিসেবে থাকতে পারেন যাদের রোবট বা কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা অ্যাপ্লিকেশন দ্বারা প্রতিস্থাপন করা যাবে না। শিক্ষকদের পেশার প্রতি নিষ্ঠা এবং ভালোবাসাকে স্বীকৃতি দিয়ে, শিক্ষার্থীরা বিশ্বাস করবে, শেখা উপভোগ করবে এবং আন্তরিকভাবে সহযোগিতা করবে, এইভাবে শিক্ষক এবং সহকর্মীদের সাথে তাদের সংযোগ শক্তিশালী করবে।

শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করার সময়, শিক্ষকদের অবশ্যই প্রতিটি প্রশ্ন এবং পরীক্ষা সাবধানতার সাথে বিবেচনা করতে হবে যাতে ন্যায্যতা এবং সততা নিশ্চিত করা যায়, প্রতিটি শিক্ষার্থীর প্রচেষ্টাকে স্বীকৃতি দেওয়া যায় এবং তাদের ব্যক্তিগত ক্ষমতার সাথে সামঞ্জস্য করা যায়। এমনকি অনেক ক্লাস এবং শিক্ষার্থীর ক্ষেত্রেও, শিক্ষকদের কখনই কোনও শিক্ষার্থীকে উপেক্ষা করা উচিত নয়। শিক্ষার্থীরা সর্বদা, কখনও কখনও এমনকি চিরকালের জন্যও তাদের গ্রেড এবং মন্তব্য মনে রাখে। অতএব, শিক্ষকদের প্রশংসার ক্ষেত্রে কৃপণ হওয়া উচিত নয়; বিপরীতভাবে, সমালোচনা করার সময় তাদের কথার ক্ষেত্রে সতর্ক থাকতে হবে।

এগুলোই প্রাথমিক "উপাদান" যা স্কুলে সভ্য আচরণ তৈরি করে।

Những 'chất liệu' nào tạo nên ứng xử văn minh trong học đường? - Ảnh 1. — শিক্ষকদের মধ্যে তাদের পেশার প্রতি নিষ্ঠা এবং ভালোবাসা দেখে, শিক্ষার্থীরা বিশ্বাস করবে, শেখা উপভোগ করবে এবং আন্তরিকভাবে সহযোগিতা করবে, যার ফলে শিক্ষক এবং বন্ধুদের সাথে তাদের সংযোগ আরও দৃঢ় হবে।

অধ্যক্ষদের সাফল্যের পিছনে ছুটতে হবে না।

অধ্যক্ষের একজন অনুপ্রেরণাদায়ক এবং সহায়ক ব্যক্তিত্ব হওয়া উচিত, যিনি শিক্ষকদের শিক্ষার্থী, অভিভাবক এবং সহকর্মীদের প্রতি যথাযথ আচরণ করতে সাহায্য করবেন।

স্কুলে সভ্য আচরণ গড়ে তোলার জন্য অধ্যক্ষ হলেন "প্রধান স্থপতি"। এটি অর্জনের জন্য, অধ্যক্ষকে অবশ্যই পড়তে, অধ্যয়ন করতে, স্কুলের সাথে গভীরভাবে জড়িত থাকতে, স্কুলকে তাদের ঘর হিসাবে, সহকর্মীদের বন্ধু হিসাবে এবং তাদের ছাত্রদের তাদের সন্তান বা ছোট ভাইবোন হিসাবে বিবেচনা করতে ইচ্ছুক হতে হবে। অধ্যক্ষের শিক্ষক, পিতামাতা এবং শিক্ষার্থীদের তথাকথিত "কমিশন" এর জন্য "পণ্য" হিসাবে বিবেচনা করা উচিত নয়।

প্রতিযোগিতার প্রেক্ষাপটে, অতীতের মতো, অধ্যক্ষদের শিক্ষক-শিক্ষার্থী এবং অভিভাবক-শিক্ষকদের মধ্যে সম্পর্ক নষ্ট করার বিনিময়ে সাফল্যের পিছনে ছুটতে হবে না। অধ্যক্ষদের উচিত "প্রকৃত শিক্ষা, প্রকৃত পরীক্ষা, প্রকৃত ফলাফল" নীতির উপর ভিত্তি করে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি তৈরি করা। প্রকৃত শিক্ষা এবং পরীক্ষা, যদিও চ্যালেঞ্জিং, তবুও এটি অভ্যাসে পরিণত হলে স্কুলে শান্তি ও সম্প্রীতি বয়ে আনবে। এটি স্কুল পরিবেশে সভ্য আচরণের ভিত্তি।

শিক্ষা ব্যবস্থাপনার সকল স্তর থেকেই সমন্বয় প্রয়োজন।

বছরের পর বছর ধরে শিক্ষা খাতের প্রচেষ্টার স্বীকৃতিস্বরূপ, সাধারণ শিক্ষা পাঠ্যক্রমের পর্যালোচনা থেকে জানা যায় যে যত বেশি সংস্কার বাস্তবায়ন করা হবে, তত বেশি বোঝা বাড়বে বলে মনে হচ্ছে; নতুন পাঠ্যক্রমের সাথে মানানসই শিক্ষকদের সময়মতো প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়নি; এবং কিছু জায়গায় শিক্ষাদানের সরঞ্জাম পাওয়া যায় কিন্তু কিছু জায়গায় পাওয়া যায় না...

শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা এখনও অতিরিক্ত টিউশন এবং সম্পূরক ক্লাস নিয়ে ব্যস্ত থাকে। শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা পড়াশোনা, পরীক্ষা এবং গ্রেডের কারণে চাপ এবং চাপের মধ্যে থাকে, যার ফলে মানসিক অস্থিরতা এবং যেকোনো সময় বিদ্রোহের সম্ভাবনা তৈরি হয়।

অতএব, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা যাতে প্রতিদিন স্কুলে আনন্দের সাথে আসতে পারে তা নিশ্চিত করার জন্য, সকল স্তরের শিক্ষা প্রশাসকদের মৌলিক সমন্বয় সাধন করতে হবে।

Những 'chất liệu' nào tạo nên ứng xử văn minh trong học đường? - Ảnh 2. — স্কুলগুলিকে শিক্ষার্থীদের মধ্যে, ছাত্র ও শিক্ষকদের মধ্যে, এবং ছাত্র ও সম্প্রদায় এবং পরিবারের মধ্যে ভদ্রতা ও সঠিক আচরণের উপর শিক্ষা জোরদার করতে হবে।

উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষার্থীদের জীবন দক্ষতা বিকাশ, খেলাধুলা , স্বেচ্ছাসেবক কার্যকলাপে অংশগ্রহণ ইত্যাদির জন্য সময় বরাদ্দ করার জন্য দুটি সর্বনিম্ন এবং সর্বোচ্চ সীমা দিয়ে পাঠ্যক্রম তৈরি করুন। শিক্ষার্থীদের মধ্যে, শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের মধ্যে, শিক্ষার্থী ও সম্প্রদায় এবং পরিবারের মধ্যে ভদ্রতা এবং সঠিক আচরণের উপর শিক্ষা জোরদার করুন।

মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিকে পুনর্গঠন করা প্রয়োজন, বর্তমান বৃত্তিমূলক এবং অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রগুলিকে প্রতিস্থাপন করার জন্য কর্ম-অধ্যয়ন কর্মসূচি বিকাশকারী বেসরকারি বিদ্যালয়গুলির অনুপাত বৃদ্ধি করা। প্রকৃত শিক্ষা এবং প্রকৃত পরীক্ষার জন্য নিম্ন ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষার পরে শিক্ষার্থীদের সুবিন্যস্ত করা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। শুধুমাত্র পরিমাণের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত না করে, বিশেষায়িত বিদ্যালয়গুলির পুনর্মূল্যায়নও অপরিহার্য... এর লক্ষ্য হল স্কুল শৃঙ্খলা পুনঃপ্রতিষ্ঠা করা, যা স্কুলের মধ্যে সভ্য আচরণ গড়ে তোলার একটি মৌলিক পথ।

অতিরিক্ত স্কুল ফি বাতিল করা; ব্যাপক প্রাইভেট টিউটরিং বন্ধ করা; শিক্ষা ব্যবস্থাপনায় স্বচ্ছতা নিশ্চিত করা; এবং শিক্ষকদের কল্যাণের যত্ন নেওয়া... কেবলমাত্র যখন এই দিকগুলি উন্নত করা হবে তখনই স্কুলগুলিতে সভ্য আচরণ গড়ে তোলার জন্য প্রয়োজনীয় এবং পর্যাপ্ত শর্ত পূরণ করা হবে।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক