দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা দেওয়ার সময় যেসব ভুলের কারণে প্রার্থীরা সাহিত্য এবং ইংরেজিতে 'অন্যায়ভাবে স্কোর হারাতে' পারেন

কিছু অভিজ্ঞ শিক্ষকের কাছ থেকে নিম্নলিখিত শেয়ারিং দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন এমন প্রার্থীদের পরীক্ষা গ্রহণের কৌশল বুঝতে, সহজেই পয়েন্ট হারাতে পারে এমন ভুলগুলি কীভাবে কাটিয়ে উঠতে হয় তা জানতে এবং সাহিত্য ও ইংরেজিতে প্রয়োজনীয় দক্ষতা অনুশীলন করতে সাহায্য করতে পারে।

যেসব ভুল সহজেই "অন্যায়ভাবে" সাহিত্যে আপনার পয়েন্ট হারাতে পারে

সাহিত্য সম্পর্কে, ডিচ ভং হাউ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ( হ্যানয় ) শিক্ষিকা মিসেস ফাম থি হোয়াং ল্যান অনুশীলন এবং পরীক্ষা দেওয়ার সময় শিক্ষার্থীদের কিছু সাধারণ ভুলের কথা উল্লেখ করেছেন।

পঠন বোধগম্যতা বিভাগের জন্য: শিক্ষার্থীরা প্রায়শই প্রশ্নগুলি এড়িয়ে যায়, কীওয়ার্ড এড়িয়ে যায়, মূল শব্দগুলিকে আন্ডারলাইন করতে ভুলে যায় এবং প্রশ্নের প্রয়োজনীয়তাগুলি ভুলভাবে চিহ্নিত করে। উদাহরণস্বরূপ, প্রশ্নটি জিজ্ঞাসা করে: "পাঠ্যের প্রকাশের মূল পদ্ধতি (PTBĐ) চিহ্নিত করুন"। যদি শিক্ষার্থীরা মনোযোগ সহকারে না পড়ে, তাহলে তারা বিভ্রান্ত হতে পারে এবং পাঠ্যের সমস্ত PTBĐ তালিকাভুক্ত করতে পারে।

লেখার অংশের জন্য: বাক্য ১ (সাহিত্যিক তর্কমূলক অনুচ্ছেদ), শিক্ষার্থীরা অনুচ্ছেদ তৈরিতে ভুল করতে পারে কারণ তাদের অনুচ্ছেদ লেখার দক্ষতা দৃঢ়ভাবে উপলব্ধি করতে পারে না বা সহজাতভাবে লিখতে পারে না, প্রবন্ধের ধরণ আলাদা করতে পারে না এবং যা মনে আসে তাই লিখতে পারে।

প্রশ্ন ২-এ, শিক্ষার্থীরা এখনও বিভিন্ন ধরণের সামাজিক তর্ককে বিভ্রান্ত করে, লেখার সময় ব্যবহারিক জ্ঞানের অভাব থাকে এবং সীমিত প্রমাণ ব্যবহার করে।

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম অনুসারে পরীক্ষার কাঠামোর সাথে, শিক্ষার্থীদের পরীক্ষায় ভালো করার জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল জ্ঞান এবং অনুশীলনের দক্ষতা একত্রিত করা। যখন তাদের ভালো দক্ষতা থাকে, তখন তারা সম্পূর্ণ নতুন উপকরণ দিয়ে প্রশ্ন এবং প্রয়োজনীয়তা সমাধান করতে পারে।

দশম শ্রেণীর পরীক্ষার জন্য কৌশল এবং জ্ঞান আয়ত্ত করা শিক্ষার্থীদের ভালো পরীক্ষার ফলাফল অর্জনে সহায়তা করে। ছবি: পিভি গ্রুপ

মিস ল্যানের মতে, পঠন বোধগম্যতা বিভাগে সাধারণ ত্রুটিগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য, শিক্ষার্থীদের প্রশ্নগুলি মনোযোগ সহকারে পড়তে হবে, সঠিক প্রয়োজনীয়তাগুলি সনাক্ত করার জন্য প্রশ্নগুলিতে কীওয়ার্ডগুলি আন্ডারলাইন করতে হবে... শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ধরণের প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার অনুশীলন করা উচিত (কবিতা, গল্প সম্পর্কে পঠন বোধগম্যতা প্রশ্ন...) যাতে ভুল ধারণা না থাকে/ধারণা হারিয়ে না যায়।

উদাহরণস্বরূপ: একটি কবিতায় পুনরাবৃত্তিমূলক শব্দ চিহ্নিত করার এবং সেই পুনরাবৃত্তিমূলক শব্দগুলির কার্যকারিতা বর্ণনা করার প্রশ্নে, শিক্ষার্থীদের কেবল পুনরাবৃত্তিমূলক শব্দগুলি সনাক্ত করতে হবে না, বরং সেই পুনরাবৃত্তিমূলক শব্দগুলির সাধারণ ফাংশন, উদ্দীপক ফাংশন, আবেগগত ফাংশন...ও উল্লেখ করতে হবে।

লেখার অংশে: কবিতা এবং অনুচ্ছেদের উপর সাহিত্যিক প্রবন্ধের ক্ষেত্রে, শিক্ষার্থীদের একটি কবিতা/অনুচ্ছেদ সম্পর্কে তাদের অনুভূতি কীভাবে প্রকাশ করতে হয় তা জানতে হবে; এবং একটি চরিত্র বা চিত্র সম্পর্কে অনুভূতি সম্পর্কে একটি অনুচ্ছেদও জানতে হবে।

সামাজিক তর্কমূলক প্রবন্ধের জন্য, আপনাকে প্রতিটি ধরণের প্রবন্ধের রূপরেখা বুঝতে হবে, সংবাদ, বর্তমান ঘটনা দেখে/শোনে জীবন সম্পর্কে জানতে হবে; বাস্তবতা বোঝার জন্য বই, সংবাদপত্র পড়তে হবে...

কাঠামোটি বুঝতে হবে এবং নতুন ইংরেজি পরীক্ষার ফর্ম্যাটটি চেষ্টা করতে হবে।

ইংরেজি সম্পর্কে, থাই থিনহ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (হ্যানয়) ইংরেজি শিক্ষিকা মিসেস বুই নগক হা পর্যালোচনা প্রক্রিয়ার সময় মনে রাখার মতো কিছু বিষয় তুলে ধরেছেন।

প্রথমত, শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার কাঠামোটি সাবধানে অধ্যয়ন করতে হবে এবং নতুন ধরণের প্রশ্নের সাথে পরিচিত হতে হবে। তারা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে উচ্চ বিদ্যালয়ের দশম শ্রেণীতে ভর্তির জন্য নমুনা পরীক্ষার দক্ষতা এবং চিন্তাভাবনার স্তরের সারণীটি দেখতে পারে এবং কাঠামোটি বোঝার জন্য একটি অনুশীলন ইংরেজি পরীক্ষা দিতে পারে (প্রশ্নের সংখ্যা, প্রশ্নের ধরণ এবং পরীক্ষা দেওয়ার সময় সহ)।

শিক্ষার্থীদের তাদের শেখা সমস্ত ব্যাকরণ বিষয়বস্তু যেমন ক্রিয়া কাল, যৌগিক বাক্য, জটিল বাক্য, শর্তাধীন বাক্য এবং ইচ্ছাকৃত বাক্য পর্যালোচনা করা উচিত। শব্দভান্ডারের জন্য, তারা বিষয় অনুসারে শিখতে পারে। তাদের শব্দের ধরণ (বিশেষ্য, ক্রিয়া, বিশেষণ, ক্রিয়াবিশেষণ), ভিয়েতনামী অর্থ, উচ্চারণ (উচ্চারণ এবং চাপ অনুশীলনের সময় খুবই কার্যকর), শব্দের গঠন, সমার্থক শব্দ, বিপরীতার্থক শব্দ এবং শব্দের সাথে সম্পর্কিত কাঠামো সহ শব্দের সাথে সম্পর্কিত দিকগুলি শিখতে হবে। ইংরেজি পরীক্ষা সফলভাবে সম্পন্ন করার ক্ষেত্রে শব্দভান্ডার ভালোভাবে শেখা খুবই গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

এছাড়াও, পড়ার বোধগম্যতা এবং লেখার দক্ষতা অনুশীলন করা গুরুত্বপূর্ণ। শিক্ষার্থীদের মূল ধারণাগুলির জন্য পড়ার অনুশীলন করতে হবে এবং বিস্তারিত জানার জন্য পড়ার অনুশীলন করতে হবে, একটি উপস্থাপনা অনুচ্ছেদ লিখতে হবে, অথবা গল্প বলার সময়, পাঠ্যের ব্যাকরণগত এবং শব্দার্থগত লিঙ্কগুলিতে মনোযোগ দিতে হবে।

পরীক্ষা গ্রহণের দক্ষতাও অনুশীলন করা প্রয়োজন: সময়ের চাপের সাথে অভ্যস্ত হতে এবং পরীক্ষা গ্রহণের গতি উন্নত করতে নিয়মিত সময়সীমা সহ অনুশীলন পরীক্ষা নিন। প্রতিটি অনুশীলন পরীক্ষার পরে, আপনার ফলাফল স্ব-মূল্যায়ন করা উচিত, আপনার পর্যালোচনা পদ্ধতি সামঞ্জস্য করার জন্য শক্তি এবং দুর্বলতাগুলি সনাক্ত করা উচিত।

মিসেস বুই নগোক হা-এর মতে, নতুন পরীক্ষার ফর্ম্যাট পর্যালোচনা করার জন্য দ্রুত আপডেট এবং অভিযোজন প্রয়োজন। একটি বৈজ্ঞানিক পর্যালোচনা পরিকল্পনা এবং দৃঢ় সংকল্পের মাধ্যমে, নবম শ্রেণির শিক্ষার্থীরা আসন্ন দশম শ্রেণির ইংরেজি পরীক্ষায় অবশ্যই উচ্চ ফলাফল অর্জন করতে পারে।

শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনা পরিকল্পনা সম্পর্কে, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের একজন প্রতিনিধি বলেছেন যে স্কুলগুলি ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য সমকালীন সমাধান বাস্তবায়ন অব্যাহত রেখেছে যাতে মান নিশ্চিত করা যায়। স্কুলগুলি শেষ বর্ষের শিক্ষকদের জন্য উপযুক্ত অ্যাসাইনমেন্টকে অগ্রাধিকার দেয় যাতে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনা করার জন্য সর্বাধিক সহায়তা প্রদানের জন্য সময় থাকে।

হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সুপারিশ করে যে স্কুলগুলি শিক্ষার্থীদের স্তর পর্যালোচনা এবং শ্রেণীবদ্ধ করবে যাতে পর্যালোচনা এবং প্রশিক্ষণ সেশন আয়োজনের পরিকল্পনা করা যায় এবং শিক্ষার্থীদের দলগতভাবে পড়াশোনা করার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করা যায়; ভালো শিক্ষার্থীদের মৌলিক জ্ঞান এবং দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য পড়াশোনায় অসুবিধাগ্রস্ত শিক্ষার্থীদের সহায়তা করা উচিত।