ডিজাইনার থুয়ান ভিয়েত নদী অঞ্চলের সাংস্কৃতিক সৌন্দর্যের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য ভিয়েত ত্রিন এবং নাম এমকে আমন্ত্রণ জানিয়েছেন।

গ্রামাঞ্চলের নদীর দৃশ্যের কাছে জলরঙের তুলির কাজ দিয়ে আঁকা শার্টে ন্যাম এম এবং ন্যাম আন।

"আও বা বা - আ গ্লিম্পস অফ ভিয়েতনাম" সংগ্রহটি রঙিন আও বা বা নিয়ে আসে, যা নদী অঞ্চলের মানুষের জীবন ও কার্যকলাপের একটি প্রাণবন্ত চিত্র। পাহাড় ও পাহাড়ের দৃশ্য, খড়ের ছাদ, নদীতে মাছ ধরা, লাঙ্গল কাটা এবং বৃক্ষরোপণ... থেকে শুরু করে পারিবারিক কার্যকলাপ, দাদা-দাদির সাথে বাচ্চাদের খেলা, সপ্তাহান্তে বাজারের দৃশ্য... প্রাণবন্তভাবে পুনর্নির্মিত করা হয়েছে।

ডিজাইনার থুয়ান ভিয়েত বলেন যে পুরু এবং নরম সিল্কের উপাদান এবং সাবধানে হাতে আঁকা ল্যান্ডস্কেপ মোটিফের সাহায্যে, প্রতিটি আও বা বা গ্রামাঞ্চলের একটি গ্রামীণ, আবেগপূর্ণ এবং উদ্দীপক ছবি হয়ে ওঠে।

রানার-আপ কিম ডুয়েন এবং বেবি ভ্যান আনহ আও বা বা-তে মাই ল্যান কুক ট্রুক দিয়ে সূচিকর্ম করেছেন, বিকেলের রোদে উজ্জ্বল

শিল্পী ভিয়েত ত্রিন এবং শিশু মডেল নাহা উয়েন বেগুনি-গোলাপী রঙের পদ্ম-প্যাটার্নের শার্টে

সংগ্রহটি ৪টি রঙে বিভক্ত, যার ৪টি আলাদা অভিব্যক্তি রয়েছে, সূর্যালোকের মতো কমলা-হলুদ টোন থেকে শুরু করে সূর্যাস্তের বেগুনি-গোলাপী টোন পর্যন্ত, যা দর্শকদের সহজেই দিনের শান্তিপূর্ণ সমাপ্তি অনুভব করতে এবং তাদের আত্মাকে প্রবাহিত করতে সাহায্য করে।

আও বা বা-তে সৌন্দর্যের রাণী, রানার্স-আপ এবং অভিনেত্রীরা গ্রামাঞ্চলের প্রাণবন্ত চিত্রকর্মের মতো "আঁকা"।

ডিজাইনার থুয়ান ভিয়েতের মতে, ভিয়েতনামী জনগণের ঐতিহ্যবাহী সৌন্দর্য এবং অনন্য কারুশিল্পকে তুলে ধরার জন্য সমস্ত নকশা অত্যন্ত সতর্কতার সাথে সূচিকর্ম এবং রঙ করা হয়েছে।

ডিজাইনার থুয়ান ভিয়েত (বাম থেকে তৃতীয়) প্রায় ৫০টি পোশাকের একটি সংগ্রহ তৈরি করতে ৩ মাসেরও বেশি সময় ব্যয় করেছেন।

তিনি বলেন, শিশুদের সংগ্রহ তৈরির সবচেয়ে কঠিন অংশ ছিল রঙ এবং নকশা নির্বাচন করা; যেহেতু বেশিরভাগ শিশু উজ্জ্বল রঙ পছন্দ করে, তাই তিনি রঙগুলিকে আরও প্রাণবন্ত করার জন্য অতিরিক্ত উপকরণ যেমন পাখা, টুপি, ফুলের ঝুড়ি, কাঠের ক্লগ... নিয়েও গবেষণা করেছেন।

সমস্ত প্রপস ১০০% প্রাকৃতিক উপকরণ দিয়ে তৈরি, হাতে তৈরি।

সূত্র: https://thanhnien.vn/thoi-trang-tre/ntk-thuan-viet-moi-viet-trinh-nam-em-gioi-thieu-net-dep-van-hoa-mien-song-nuoc-185241209120255314.htm