দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রছাত্রীদের জন্য চূড়ান্ত পুনর্বিবেচনার সময়কাল

সর্বশেষ, নির্ভরযোগ্য এবং নির্ভুল সংবাদ।

২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক সমাপনী পরীক্ষা দ্রুত এগিয়ে আসছে। এই গুরুত্বপূর্ণ চূড়ান্ত পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য প্রদেশে ৯,০০০-এরও বেশি দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থী মাসব্যাপী স্কুল-আয়োজিত জ্ঞান সংহতকরণ, দক্ষতা অনুশীলন, সমীক্ষা এবং মক পরীক্ষার পর প্রস্তুতির শেষ পর্যায়ে প্রবেশ করেছে।

দ্বিতীয় সেমিস্টারের শুরু থেকে, প্রদেশের উচ্চ বিদ্যালয়গুলো পাঠ্যক্রমের বিষয়বস্তু পর্যালোচনা করেছে, প্রতিটি পর্যায়ের জন্য প্রস্তুতিমূলক পরিকল্পনা তৈরি করেছে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের (MOET) নমুনা পরীক্ষার প্রশ্নপত্রের কাঠামো নিবিড়ভাবে অনুসরণ করেছে। এই শিক্ষাবর্ষে, কাও লক উচ্চ বিদ্যালয়ে ৫৪৭ জন দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থী রয়েছে এবং ধারাবাহিক মূল্যায়ন ও সমন্বয়ের মাধ্যমে পরীক্ষার প্রস্তুতি বাস্তবায়ন করা হচ্ছে। MOET নমুনা পরীক্ষার প্রশ্নপত্র ঘোষণা করার পর, বিষয়ভিত্তিক বিভাগগুলো প্রশ্নগুলো বিশ্লেষণ, সেগুলো সমাধানের অনুশীলন, সমতুল্য প্রশ্নের একটি ব্যবস্থা তৈরি এবং প্রস্তুতিমূলক অধিবেশনে সেগুলোকে অন্তর্ভুক্ত করার আয়োজন করে। বিদ্যালয়টি সকল বিষয়ের জন্য ৩টি সরাসরি এবং ৩টি অনলাইন মক পরীক্ষার আয়োজন করে। প্রতিটি জরিপের ফলাফল বিস্তারিতভাবে বিশ্লেষণ করে প্রত্যেক শিক্ষার্থীর স্নাতক হওয়ার সম্ভাবনা অনুমান করা হয়, যার মাধ্যমে প্রস্তুতিমূলক পরিকল্পনা সমন্বয় করা, উপযুক্ত শেখার পদ্ধতির বিষয়ে পরামর্শ দেওয়া এবং শিক্ষার্থীদের সমর্থনে সহযোগিতা করার জন্য পরিবারগুলোকে অবহিত করা হয়।

বা সন হাই স্কুলের দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্রছাত্রীরা পরীক্ষার আগে প্রশ্নপত্র পর্যালোচনা করে।

কাও লক হাই স্কুলের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন তুয়েত চিন বলেন: "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় থেকে নমুনা পরীক্ষা পাওয়ার পরপরই, স্কুল কর্তৃপক্ষ বিষয় বিভাগগুলোকে নমুনা পরীক্ষাটি বিশ্লেষণ ও সমাধান করতে এবং একটি সমতুল্য নমুনা পরীক্ষা তৈরি করার নির্দেশ দেয়; শিক্ষকদেরকে রিভিশন ক্লাসের সময় শিক্ষার্থীদের জন্য অনুশীলন সেশনের আয়োজন করতে বলা হয়, যেখানে তারা পরীক্ষা দেবে, সংশোধন করবে এবং বিশ্লেষণ করবে। প্রতিটি মক পরীক্ষার পর, স্কুল কর্তৃপক্ষ ফলাফল মূল্যায়ন করে, শিক্ষার্থীদের দুর্বল ক্ষেত্রগুলো চিহ্নিত করে এবং সেই অনুযায়ী রিভিশন পরিকল্পনা সমন্বয় করে।"

প্রাথমিক পর্যায়ে যেখানে ভিত্তিগত জ্ঞান সুসংহত করার উপর মনোযোগ দেওয়া হতো, সেখানে পরীক্ষার প্রস্তুতির এই পর্যায়টি এখন চূড়ান্ত পর্যায়ের প্রস্তুতির দিকে মোড় নিয়েছে, যেখানে পরীক্ষা দেওয়ার দক্ষতার উপর জোর দেওয়া হচ্ছে এবং দুর্বলতার ক্ষেত্রগুলো চিহ্নিত করে সেগুলোর উপর গুরুত্বারোপ করা হচ্ছে। প্রাদেশিক এথনিক বোর্ডিং হাই স্কুলে, শিক্ষাবর্ষের শুরুতেই শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার বিষয় নির্বাচন এবং ভর্তির লক্ষ্য নির্ধারণে নির্দেশনা দেওয়ার মাধ্যমে পরীক্ষার প্রস্তুতি শুরু হয়, যাতে তারা উপযুক্ত অধ্যয়ন পরিকল্পনা তৈরি করতে পারে। সকালের নিয়মিত ক্লাসের পাশাপাশি, শিক্ষার্থীরা গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলোর জন্য বিকেলে এবং সন্ধ্যায় নিবিড় পর্যালোচনা সেশনে অংশ নেয়। ক্লাস ১২এ১-এর ছাত্রী ফাম কুইন চি বলেন: “আমাদের শিক্ষকরা ধারণাগুলোকে আরও দৃঢ় করা থেকে শুরু করে দক্ষতা ও পরীক্ষার প্রশ্ন অনুশীলন পর্যন্ত সব ধরনের জ্ঞান পর্যালোচনা করেন। তারা নিয়মিত আমাদের উৎসাহিতও করেন, যা পরীক্ষার আগে আমাদের একটি স্বচ্ছন্দ ও আত্মবিশ্বাসী মানসিকতা বজায় রাখতে সাহায্য করে।”

শিক্ষার্থীদের প্রচেষ্টার পাশাপাশি, শিক্ষকবৃন্দও এই শেষ পর্যায়ে তাদের সরাসরি সহায়তা করছেন। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক আয়োজিত উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার প্রস্তুতি বিষয়ক প্রশিক্ষণ অধিবেশন, শ্রেণিকক্ষ পর্যবেক্ষণ এবং অভিজ্ঞতা বিনিময়ের মাধ্যমে বিভিন্ন স্কুলের শিক্ষকেরা তাদের শিক্ষাদান পদ্ধতি উন্নত করার, পরীক্ষার কাঠামো বোঝার এবং বিভিন্ন শিক্ষার্থী গোষ্ঠীর জন্য উপযুক্ত পরীক্ষা প্রস্তুতির অভিজ্ঞতা বিনিময়ের সুযোগ পেয়েছেন। ক্লাসে, শিক্ষকেরা জ্ঞানকে সুশৃঙ্খল করা, বিভিন্ন ধরনের প্রশ্নের ভুল সংশোধন করা, পরীক্ষা দেওয়ার কৌশল, সময় ব্যবস্থাপনা এবং সাধারণ ধরনের প্রশ্ন মোকাবিলার বিষয়ে শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা দেওয়ার উপর মনোযোগ দেন। ক্লাসের বাইরেও, অনেক শিক্ষক অনলাইন আলোচনা গোষ্ঠীর মাধ্যমে, স্ব-অধ্যয়নের কাজ দিয়ে এবং অবশিষ্ট যেকোনো অসুবিধা সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর দিয়ে শিক্ষার্থীদের সহায়তা অব্যাহত রাখেন।

হোয়াং ভ্যান থু হাই স্কুলের ইংরেজি শিক্ষকেরা পরীক্ষার আগে দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জ্ঞান আরও সুদৃঢ় করেন।

ডং ডাং হাই স্কুলের সাহিত্যের শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থি থান তুয়েন বলেন, "বিষয় বিভাগ একটি প্রশ্নব্যাংক তৈরি করেছে এবং এটি ব্যবহারের আগে পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে পর্যালোচনা করেছে। জ্ঞানকে আরও দৃঢ় করার পাশাপাশি, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের চিন্তাভাবনা, যুক্তি উপস্থাপন, অনুচ্ছেদ রচনা এবং প্রবন্ধ লেখার দক্ষতায় নির্দেশনা দেওয়ার উপর মনোযোগ দেন, যাতে তারা পরীক্ষায় তাদের সক্ষমতার সর্বোত্তম ব্যবহার করতে পারে।"

পর্যালোচনা প্রক্রিয়ার পাশাপাশি, স্কুলগুলো পরীক্ষার নিয়মাবলী, নিবন্ধনের নির্দেশাবলী এবং পরীক্ষা আয়োজন সম্পর্কিত অন্যান্য তথ্য বিতরণ সম্পন্ন করেছে। এখন পর্যন্ত, প্রদেশের দ্বাদশ শ্রেণীর শতভাগ শিক্ষার্থী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সিস্টেমে তাদের পরীক্ষার নিবন্ধন সম্পন্ন করেছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, প্রাদেশিক গণপরিষদ এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নির্দেশনাসমূহ কর্মকর্তা, শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের কাছে সম্পূর্ণরূপে পৌঁছে দেওয়া হয়েছে।

পরীক্ষার দিন যতই ঘনিয়ে আসে, অনেক শিক্ষার্থীর জন্য মানসিক চাপ অনিবার্য হয়ে ওঠে। তবে, স্কুল, শিক্ষক এবং পরিবারের সহায়তায় কয়েকমাসের প্রস্তুতির পর, বেশিরভাগ শিক্ষার্থী তাদের পড়াশোনায় আরও সক্রিয় হয়ে উঠেছে এবং পরীক্ষার আগে তাদের মানসিকতা আরও স্থিতিশীল হয়েছে। প্রদেশ জুড়ে স্কুলগুলিতে এখনও চূড়ান্ত পর্যালোচনা পর্ব চলছে, যা জ্ঞান, দক্ষতা এবং মানসিকতার ধাঁধার শেষ অংশগুলো সম্পূর্ণ করছে, যাতে ৯,০০০-এরও বেশি দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থী তাদের ছাত্রজীবনের এই গুরুত্বপূর্ণ মাইলফলক অতিক্রম করে আত্মবিশ্বাসের সাথে ২০২৬ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষায় প্রবেশ করতে পারে।

উৎস: https://baolangson.vn/vung-tam-truc-ngay-thi-5093875.html