
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২৯শে অক্টোবর, ২০২৫ তারিখে সিদ্ধান্ত নং ২৯৯৩/QD-BGDDT জারি করে শিক্ষার্থীদের নিরাপদ সাঁতার শেখানোর জন্য প্রোগ্রাম এবং নির্দেশনামূলক উপকরণ অনুমোদন করে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মূল্যায়ন অনুসারে, বর্তমানে স্কুলগুলিতে সাঁতার শেখানো পাঠ্যক্রম এবং বিষয়বস্তুর দিক থেকে অভিন্ন নয়। স্কুলগুলি বর্তমানে শিক্ষার্থীদের জন্য সাঁতারের পাঠ আয়োজনের জন্য বিভিন্ন উৎস থেকে প্রোগ্রাম এবং নথি ব্যবহার করছে এবং মূলত সহজ সাঁতারের কৌশল শেখানো হচ্ছে, শিক্ষার্থীদের ডুবে যাওয়া প্রতিরোধের জ্ঞান এবং দক্ষতা, জলের পরিবেশে সুরক্ষা দক্ষতা এবং নিরাপদে ডুবে যাওয়া উদ্ধার দক্ষতা প্রদানের উপর মনোযোগ দিচ্ছে না।
অতএব, নিরাপদ সাঁতার শেখানোর জন্য প্রোগ্রাম এবং নির্দেশিকা জারি করার লক্ষ্য হল বিষয়বস্তুকে একীভূত করা, এলাকা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে সমন্বিত বাস্তবায়ন সংগঠিত করতে সহায়তা করা, শিক্ষার্থীদের ডুবে যাওয়া প্রতিরোধের জন্য জ্ঞান এবং দক্ষতা দিয়ে সম্পূর্ণরূপে সজ্জিত করা যাতে তারা তাদের স্বাস্থ্য এবং জীবন রক্ষায় সক্রিয় হতে পারে।
ছাত্র সাঁতার নিরাপত্তা পাঠ্যক্রম এবং উপকরণ প্রতিটি গ্রেড স্তরের শিক্ষার্থীদের জন্য নির্দিষ্ট লক্ষ্য নির্ধারণ করে।
প্রাথমিক স্তরে, শিক্ষার্থীদের ডুবে যাওয়া প্রতিরোধ ও নিয়ন্ত্রণ, পরোক্ষ ডুবে যাওয়া উদ্ধার; নিরাপদ সাঁতারের মৌলিক দক্ষতা, জলের পরিবেশে সুরক্ষা দক্ষতা গঠন; ডুবে যাওয়া প্রতিরোধের গুণাবলী এবং ক্ষমতা সম্পর্কে স্ব-প্রশিক্ষণ সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধির জন্য শিক্ষিত করা হয়।
জুনিয়র হাই স্কুল স্তরের জন্য, শিক্ষার্থীদের ডুবে যাওয়া প্রতিরোধ, পরোক্ষ ডুবে যাওয়া উদ্ধার, মৌলিক সাঁতার দক্ষতা, শারীরিক উন্নতি সম্পর্কে মৌলিক জ্ঞান প্রদান করা হয়; আত্মরক্ষার দক্ষতা এবং পানির নিচে পরিস্থিতির প্রতিক্রিয়া সম্পর্কে সজ্জিত করা হয়; কাউকে ডুবে যেতে দেখলে নিরাপদ পরোক্ষ উদ্ধার পদক্ষেপগুলি জানা, বোঝা এবং প্রয়োগ করা হয়; ডুবে যাওয়া প্রতিরোধে সম্প্রদায়ের প্রতি শিক্ষার্থীদের দায়িত্ববোধ তৈরি করা হয়।
উচ্চ বিদ্যালয় স্তরের জন্য, শিক্ষার্থীদের ডুবে যাওয়া প্রতিরোধ, সাঁতার দক্ষতা উন্নত করা, জলের পরিবেশে সুরক্ষা দক্ষতা সম্পর্কে মৌলিক জ্ঞান প্রদান করা হয়; জলের পরিবেশে দুর্ঘটনার সম্মুখীন হলে আত্ম-উদ্ধার জানা, বোঝা এবং প্রয়োগ করা; পরোক্ষ ডুবে যাওয়া উদ্ধার, নিরাপদ উদ্ধার এবং ডুবে যাওয়া ব্যক্তিদের প্রাথমিক প্রাথমিক চিকিৎসা পদ্ধতি কীভাবে সম্পাদন করতে হয় তা জানার মাধ্যমে জ্ঞান এবং দক্ষতা অনুশীলন, প্রয়োগ করা; ডুবে যাওয়া প্রতিরোধে সম্প্রদায়ের প্রতি শিক্ষার্থীদের দায়িত্ববোধ বৃদ্ধি করা।
শিক্ষার্থীদের জন্য প্রোগ্রামের বিষয়বস্তু এবং নিরাপদ সাঁতার শিক্ষা নির্দেশিকাতে ১৬টি পাঠ রয়েছে। যার মধ্যে ১৫টি পাঠ এবং ১টি পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন অন্তর্ভুক্ত। প্রতিটি পাঠ ৬০ থেকে ৯০ মিনিটের মধ্যে সংগঠিত।
নির্দিষ্ট পরিস্থিতির (আবহাওয়া, শেখার ক্ষমতা, শারীরিক অবস্থা, শিক্ষার্থীদের স্বাস্থ্য) উপর ভিত্তি করে, শিক্ষকরা নমনীয়ভাবে শিক্ষাদান পদ্ধতি প্রয়োগ করেন এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য উপযুক্ত সময় বরাদ্দ করেন।
সূত্র: https://nhandan.vn/phe-duyet-chuong-trinh-tai-lieu-huong-dan-day-boi-an-toan-cho-hoc-sinh-post919630.html






মন্তব্য (0)