তোমার পছন্দ না হলেও, তোমাকে এটা শিখতে হবে।
"শিক্ষাদানের উপর ৬ মাস কঠোর নিয়মকানুন: শিক্ষকদের আয়ে আশ্চর্যজনক পরিবর্তন" শিরোনামে তিয়েন ফং সংবাদপত্রে প্রকাশিত একটি নিবন্ধের পর, অনেক পাঠক তাদের সমস্যার কথা জানাতে সম্পাদকীয় অফিসের সাথে যোগাযোগ করেছেন।
পাঠক টি. হা লিখেছেন: "স্কুলে অতিরিক্ত টিউশন নিষিদ্ধ হওয়ার ফলে, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের বাইরের কেন্দ্রে নিয়ে যাচ্ছেন, একে অপরকে পড়াচ্ছেন। আমার বাচ্চারা আগে স্কুলে অতিরিক্ত ক্লাসে যোগ দিত, নিয়ম অনুসারে, প্রতি ৪৫ মিনিটের সেশনের জন্য মাত্র ১২,০০০ ভিয়েতনামি ডংয়ের বিনিময়ে। এখন, আমার বাচ্চারা এই কেন্দ্রগুলিতে ৯০ মিনিটের সেশনের জন্য ৭০,০০০ ভিয়েতনামি ডং থেকে ১০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং পর্যন্ত অর্থ প্রদান করে।"
ফলস্বরূপ, শিশুদের শিক্ষার মাসিক খরচ উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে, যদিও মানুষের আয় বাড়েনি। এই ব্যক্তি পরামর্শ দিয়েছিলেন যে যদি টিউশন নিষিদ্ধ করা হয়, তবে এটি সম্পূর্ণরূপে নিষিদ্ধ করা উচিত।

পাঠক মাই হুইন মন্তব্য করেছেন, "টিউটরিং এবং সম্পূরক ক্লাস সংক্রান্ত সার্কুলার ২৯ জারি হওয়ার আগে, অভিভাবকরা প্রতি মাসে ৫০০,০০০ ভিয়েতনামী ডং টিউশন ফি দিতেন। শিক্ষার্থীরা যখন কেন্দ্রে স্থানান্তরিত হত, তখন ফি বেড়ে ৬০০,০০০ ভিয়েতনামী ডং/মাসে হত। অভিভাবকদের আরও বেশি টাকা দিতে হত, অন্যদিকে শিক্ষকরা তাদের আয় কমাতে অস্বীকৃতি জানাতেন।"
যেহেতু সমস্ত অতিরিক্ত ক্লাস স্কুলের বাইরে হয়, তাই অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের মানিয়ে নিতে বেশ অসুবিধা হয়। পাঠক এনভি বিন জানিয়েছেন যে ষষ্ঠ শ্রেণীতে পড়া তার সন্তান কখনও কখনও স্কুলের সময়সূচী অনুযায়ী বিকেলে দুটি ক্লাস করে, আবার কখনও কখনও তিনটি। যে দিনগুলিতে দুটি ক্লাস থাকে, সেখানে শিক্ষার্থীরা বিকেল ৩:০০ টায় স্কুল শেষ করে এবং তারপর বিকেল ৫:০০ টা পর্যন্ত অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য দ্রুত কেন্দ্রে হেঁটে যেতে হয়।
“আমার সন্তানের ক্লাসে, আমার সন্তান সহ ছয়জন শিক্ষার্থী অতিরিক্ত ক্লাসে যোগ দেয় না। প্রায় প্রতিদিনই, শিক্ষক যারা উপস্থিত হয় না তাদের তাদের বাবা-মাকে তাদের নিবন্ধন করতে বলার জন্য উৎসাহিত করেন। আমার সন্তান আমাকে এ বিষয়ে বলেছিল, এবং বেশ চিন্তিত বলে মনে হয়েছিল। কেন্দ্রে, শিক্ষকরা সবসময় আগে থেকেই উপাদানটি পড়ান। আমার সন্তানের এভাবে শেখার ধারণাটি আমার পছন্দ নয়। আমি, অন্য পাঁচজন অভিভাবকের সাথে, আমার সন্তানের ক্লাসের জন্য অভিভাবক দলে বহিরাগতদের মতো অনুভব করেছি,” মিঃ বিন রিপোর্ট করেছেন।
তিয়েন ফং সংবাদপত্রের একজন প্রতিবেদকের সাথে কথা বলতে গিয়ে, লং বিয়েন (হ্যানয়) এর বাসিন্দা একজন অভিভাবক, যার সন্তান ষষ্ঠ শ্রেণীতে পড়ে, তিনি বলেন যে নতুন শিক্ষাবর্ষের এক সপ্তাহেরও কম সময়ের মধ্যে, তাদের সন্তানকে শিক্ষকের অতিরিক্ত টিউটরিং গ্রুপে যুক্ত করা হয়েছে, মৌলিক জ্ঞানকে দৃঢ় করার অজুহাতে। বাস্তবে, শিশুরা নতুন পরিবেশের সাথে অভ্যস্ত হয়ে পড়েছিল এবং অতিরিক্ত টিউটরিং সময়সূচীতে আকৃষ্ট হওয়ার আগে তাদের খাপ খাইয়ে নেওয়ার সময় ছিল না। "আমরা খুব চিন্তিত, কিন্তু এটি প্রত্যাখ্যান করা কঠিন কারণ আমরা ভয় পাচ্ছি যে আমাদের সন্তানকে আলাদা করে দেওয়া হবে," অভিভাবক বলেন।

যদি অধ্যক্ষ সবুজ সংকেত না দেন, তাহলে নিয়ম ভাঙার সাহস কে করবে?
যখন ২৯ নম্বর সার্কুলার জারি করা হয়, তখন অভিভাবকরা প্রথমে উৎসাহের সাথে এটিকে স্বাগত জানান, তারা ভেবেছিলেন যে তাদের সন্তানদের তাদের চাহিদা অনুযায়ী অতিরিক্ত টিউশন পাওয়ার সময় এসেছে। তবে বাস্তবে, বাস্তবায়নের ছয় মাস পর, শিক্ষকরা আইনটি এড়িয়ে যাওয়ার উপায় তৈরি করেছিলেন, যেমন বিভিন্ন শ্রেণীতে পাঠদান করানো অথবা কেন্দ্রগুলিতে পূর্ব-পরিকল্পিত টিউশন ক্লাসে যোগদানের জন্য অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের চাপ দেওয়ার জন্য নরম শক্তি ব্যবহার করা।
স্কুলের প্রধানরা কি এই বিষয়টি জানেন? একজন অভিভাবক (হ্যানয়ের ডং দা ওয়ার্ড থেকে) বলেন যে স্কুলের প্রধানরা যদি গুরুতর হন, তাহলে শিক্ষকদের "নিয়ম ভাঙার" সাহস বিরল। বিপরীতভাবে, যদি এমন পরিস্থিতি তৈরি হয় যেখানে একই স্কুলের অনেক শিক্ষক আইন লঙ্ঘনের চেষ্টা করেন, তাহলে এটা বলা যাবে না যে স্কুলের প্রধানরা নির্দোষ অথবা তারা সবুজ সংকেত দেননি।
এমনকি সম্পাদকীয় অফিসে পাঠানো একটি ইমেলের উত্তরে, একজন পাঠক বিশেষভাবে ডং হাং ( হাং ইয়েন প্রদেশ ) এর একটি স্কুলের অধ্যক্ষের বিরুদ্ধে অভিযোগ করেছেন, যিনি "স্কুল বছরের শুরুতেই শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের জন্য অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য নিবন্ধন ফর্ম বিতরণ করতে বাধ্য করেছিলেন।"
আর তারপর, টিউশন এবং অতিরিক্ত ক্লাসের নেতিবাচক দিকগুলির বিরুদ্ধে অভিভাবকদের লড়াই একটি অসম লড়াইয়ে পরিণত হয়। তারা একা এবং সম্পূর্ণরূপে অসুবিধার মধ্যে থাকে। কারণ শিক্ষক এবং স্কুলগুলিই গ্রেড বই ধারণ করে, পরীক্ষার প্রশ্ন তৈরি করে এবং শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করে।
১২ই জুন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সার্কুলার ১০ জারি করে, যা স্থানীয় সরকার কর্তৃক দুটি স্তরে সাধারণ শিক্ষার রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার জন্য কর্তৃত্ব অর্পণ, বিকেন্দ্রীকরণ এবং দায়িত্বের সীমানা নির্ধারণ নিয়ন্ত্রণ করে।
তদনুসারে, স্কুলের বাইরে ব্যক্তি এবং সংস্থা কর্তৃক পরিচালিত পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটরিং কার্যক্রম পরিচালনা এবং পরিদর্শন করার কর্তৃত্ব কমিউন স্তরের পিপলস কমিটির।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নেতারাও পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটরিং পরিচালনার নতুন নিয়মকানুন সম্পর্কে খুবই উৎসাহী, যা ১৪ই ফেব্রুয়ারী (২৯ নং সার্কুলার কার্যকর হওয়ার তারিখ) থেকে কার্যকর হয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন একবার বলেছিলেন যে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটরিং পুরানো দিনের জ্ঞান-ব্যবস্থার একটি অংশ। পুরানো পদ্ধতিতে পড়ানো চালিয়ে গেলে শিক্ষাগত উদ্ভাবন রোধ হবে এবং ব্যর্থতার দিকে পরিচালিত হবে।
তবে বাস্তবতা দেখায় যে সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের ৬ মাস পরেও, অবৈধ টিউটরিংয়ের কিছু ঘটনা আবিষ্কৃত হয়েছে এবং তা পরিচালনা করা হয়েছে, তবে এটি কেবল হিমশৈলের চূড়া মাত্র। টিউটরিং থেকে প্রচুর লাভের কারণে, শিক্ষকরা এখনও ইচ্ছাকৃতভাবে নিয়ম লঙ্ঘন করেন।
অনেক বাবা-মা দাবি করেন যে অতিরিক্ত টিউশনের প্রকৃতি সহজাতভাবে খারাপ নয়; এটি একটি বৈধ প্রয়োজন যখন বাবা-মা চান যে তাদের সন্তানরা একটি উন্নত, উচ্চমানের পরিবেশে পড়াশোনা করুক। শুধুমাত্র লোভ এই বৈধ প্রয়োজনকে বিকৃত করে, "স্বেচ্ছাসেবী টিউশন" এর আড়ালে এটিকে লুকিয়ে রাখে।
কেন্দ্রীয় কমিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে অগ্রগতির বিষয়ে রেজোলিউশন ৭১-এ নির্ধারিত লক্ষ্য অর্জনের জন্য, আগামী সময়ে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটরিং ব্যবস্থাপনা অবশ্যই সার্কুলার ২৯-এর নিয়মাবলীর মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকবে না। কারণ সার্কুলারটিতে এখনও কিছু ফাঁক রয়েছে যা শিক্ষকরা কাজে লাগাতে এবং এড়িয়ে যেতে পারেন।

টিউশন এবং অতিরিক্ত ক্লাসের উপর বিধিনিষেধ কঠোর করার ৬ মাস পর: শিক্ষকদের বেতনের বাইরে আয় সম্পর্কে অবাক করার মতো তথ্য।

দিনে দুটি সেশন পড়ানো কি কঠিন হয়ে যাবে, এবং শিক্ষার খরচ কি বাড়বে?

টিউটরিং নিয়মকানুনগুলিতে আর কোনও ফাঁক নেই।
সূত্র: https://tienphong.vn/phu-huynh-don-doc-trong-cuoc-chien-hoc-them-tu-nguyen-post1778511.tpo






মন্তব্য (0)