'স্বেচ্ছাসেবী অতিরিক্ত ক্লাসের' বিরুদ্ধে লড়াইয়ে একা অভিভাবকরা

TPO - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার ২৯ জারি হওয়ার পর থেকে, স্কুলের বাইরে অতিরিক্ত ক্লাসের আয়োজন করা হয়েছে, যার ফলে অভিভাবকদের খরচ উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। সার্কুলার ২৯ আসলে অনিচ্ছাকৃত অতিরিক্ত ক্লাসের পরিস্থিতি রোধ করতে পারেনি।

পছন্দ না হলেও শিখতে হবে।

তিয়েন ফং পত্রিকা "অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার উপর ৬ মাস কঠোর ব্যবস্থা গ্রহণের পর: শিক্ষকদের আয় দেখে অবাক" শিরোনামে একটি নিবন্ধ প্রকাশ করার পর, অনেক পাঠক তাদের সমস্যার কথা সম্পাদকীয় কার্যালয়ে জানিয়েছেন।

পাঠক টি. হা লিখেছেন: "স্কুলে অতিরিক্ত ক্লাস নিষিদ্ধ হওয়ার পর, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের বাইরের কেন্দ্রে পাঠদানের জন্য নিয়ে যাচ্ছেন, একে অপরকে শেখাচ্ছেন। আমার বাচ্চারা আগে নিয়ম মেনে স্কুলে পড়াশোনা করত, যার খরচ ছিল মাত্র ১২,০০০ ভিয়ানটেল/৪৫ মিনিটের ক্লাস। এখন আমার বাচ্চারা একটি কেন্দ্রে পড়াশোনা করে, ৯০ মিনিটের ক্লাসের জন্য ৭০,০০০ ভিয়ানটেল থেকে ১০০,০০০ ভিয়ানটেল পর্যন্ত খরচ করে।"

এইভাবে, শিশুদের শিক্ষার মাসিক খরচ অনেক বেড়ে যায়, কিন্তু মানুষের আয় বাড়ে না। এই ব্যক্তি সুপারিশ করেন যে যদি অতিরিক্ত টিউশন নিষিদ্ধ করা হয়, তবে তা সম্পূর্ণরূপে নিষিদ্ধ করা উচিত।

দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার সময় হ্যানয়ের শিক্ষার্থীরা। ছবি: নু ওয়াই

পাঠক মাই হুইন বলেন, "অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়ে সার্কুলার ২৯-এর আগে, অভিভাবকরা প্রতি মাসে ৫০০,০০০ ভিয়েতনামী ডং টিউশন দিতেন। যখন শিক্ষার্থীরা কোনও কেন্দ্রে পড়াশোনার জন্য স্থানান্তরিত হত, তখন ফি ছিল ৬০০,০০০ ভিয়েতনামী ডং/মাস। অভিভাবকদের আরও বেশি অর্থ প্রদান করতে হত, কিন্তু শিক্ষকরা তাদের আয় কমাতে অস্বীকৃতি জানান।"

যেহেতু সমস্ত অতিরিক্ত ক্লাস স্কুলের বাইরে হয়, তাই অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের মানিয়ে নিতে কষ্ট হয়। পাঠক এনভি বিন বলেন যে তার সন্তান ষষ্ঠ শ্রেণীতে পড়ে, এবং ক্লাসের সময়সূচী অনুযায়ী, কিছু দিন তার সন্তানের ২টি পিরিয়ড হয়, কিছু দিন তার ৩টি পিরিয়ড হয়। যেদিন তার ২টি পিরিয়ড হয়, সেই দিন শিক্ষার্থীরা বিকাল ৩:০০ টায় স্কুল শেষ করে, তারপর বিকাল ৫:০০ টা পর্যন্ত অতিরিক্ত ক্লাস নিতে দ্রুত কেন্দ্রে হেঁটে যেতে হয়।

“আমার সন্তানের ক্লাসে ৬ জন শিক্ষার্থী আছে যারা অতিরিক্ত ক্লাসে যায় না, যার মধ্যে আমার সন্তানও আছে। শিক্ষক প্রায় প্রতিদিনই যারা ক্লাসে যায় না তাদের তাদের বাবা-মায়ের নাম নিবন্ধনের জন্য অনুরোধ করেন। যখন আমার সন্তান ফিরে এসে আমাদের এই বিষয়টি বলে, তখন সে চিন্তিত বলে মনে হয়। কেন্দ্রে পড়াশোনা করার সময়, শিক্ষকরা সবসময় আগে থেকেই জ্ঞান শেখান। আমার সন্তান এভাবে পড়াশোনা করুক তা আমি পছন্দ করি না। আমি এবং বাকি ৫ জন অভিভাবক আমার সন্তানের ক্লাসের বাবা-মায়ের দলে ভেসে বেড়া অদ্ভুত জিনিসের মতো,” মিঃ বিন জানান।

লং বিয়েন (হ্যানয়) -এ বসবাসকারী একজন অভিভাবক, যার সন্তান ষষ্ঠ শ্রেণীতে পড়ে, তিনি বলেন যে নতুন স্কুল বছরে এক সপ্তাহেরও কম সময় পড়াশোনা করার পর, তাকে তার পাঠ্যক্রম বহির্ভূত দলে যোগ করা হয়েছে, কারণ তার প্রাথমিক জ্ঞান অর্জন করা। আসলে, শিশুরা নতুন পরিবেশের সাথে অভ্যস্ত হয়ে পড়েছিল এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত সময়সূচীতে ব্যস্ত হয়ে পড়ার পরেও তারা এখনও খাপ খাইয়ে নিতে পারেনি। "আমরা খুব চিন্তিত ছিলাম কিন্তু প্রত্যাখ্যান করা কঠিন ছিল কারণ আমরা ভয় পেয়েছিলাম যে আমাদের সন্তানদের নজরে পড়বে," অভিভাবক বলেন।

নিন বিনের একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের নিয়মিত স্কুলের সময়সূচী

যদি অধ্যক্ষ সবুজ সংকেত না দেন, তাহলে কার সাহস হবে সীমা অতিক্রম করার?

যখন ২৯ নম্বর সার্কুলার জারি করা হয়েছিল, তখন অভিভাবকরা প্রথমে এটি নিয়ে উৎসাহী ছিলেন। তারা ভেবেছিলেন যে তাদের সন্তানদের তাদের চাহিদা অনুযায়ী অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়ার সময় এসেছে। কিন্তু বাস্তবে, বাস্তবায়নের অর্ধ বছর পরে, শিক্ষকরা আইন এড়াতে "প্রতিক্রিয়া" দেখিয়েছিলেন, যেমন ক্রস-ক্লাস পড়ানো, কেন্দ্রগুলিতে পরিকল্পিত অতিরিক্ত ক্লাসে যোগদানের জন্য অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের চাপ দেওয়ার জন্য এক ধরণের নরম শক্তি ব্যবহার করা।

স্কুলের প্রধানরা কি জানেন? একজন অভিভাবক (ডং দা ওয়ার্ড, হ্যানয়) বলেছেন যে স্কুলের প্রধানরা যদি গুরুতর হন, তাহলে শিক্ষকদের "সীমা অতিক্রম করার" সাহস করা বিরল। বিপরীতে, যদি এমন পরিস্থিতি তৈরি হয় যেখানে একটি স্কুলের অনেক শিক্ষক আইন এড়ানোর চেষ্টা করেন, তাহলে এটা বলা যাবে না যে স্কুলের প্রধানরা নির্দোষ এবং তারা সবুজ সংকেত দেন না।

এমনকি সম্পাদকীয় অফিসে পাঠানো একটি উত্তর ইমেলে, একজন পাঠক বিশেষভাবে ডং হাং-এর একটি স্কুলের অধ্যক্ষের ( হাং ইয়েন ) কথাটি তুলে ধরেছেন, "স্কুল শুরু হওয়ার সাথে সাথেই তিনি শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাস রেজিস্ট্রেশন ফর্ম দিতে বাধ্য করেছিলেন।"

আর সেই সময়, অভিভাবকদের নেতিবাচক টিউশন এবং অতিরিক্ত শিক্ষার বিরুদ্ধে লড়াই ছিল এক অসম লড়াই। তারা একা এবং সম্পূর্ণরূপে অসুবিধার মধ্যে ছিল। কারণ শিক্ষক এবং স্কুলগুলিই ছিল স্কোর বইয়ের মালিক, প্রশ্ন সেট এবং শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন।

১২ জুন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সাধারণ শিক্ষার জন্য দুই-স্তরের স্থানীয় কর্তৃপক্ষের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার কাজ সম্পাদনের জন্য বিকেন্দ্রীকরণ, প্রতিনিধিত্ব এবং কর্তৃত্ব অর্পণ নিয়ন্ত্রণ করে সার্কুলার ১০ জারি করে।

তদনুসারে, স্কুলের বাইরে ব্যক্তি ও প্রতিষ্ঠানের অতিরিক্ত শিক্ষাদান ও শেখার কার্যক্রম পরিচালনা ও পরিদর্শনের কর্তৃত্ব কমিউন স্তরের পিপলস কমিটির।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নেতারাও অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ ব্যবস্থাপনার নতুন নিয়মকানুন সম্পর্কে খুবই উৎসাহী, যা ১৪ ফেব্রুয়ারি (২৯ নং সার্কুলারের কার্যকর তারিখ) থেকে কার্যকর হবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন একবার বলেছিলেন যে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ পুরানো ধাঁচের জ্ঞান সরবরাহ ব্যবস্থার একটি অংশ। আমরা যদি পুরানো পদ্ধতিতে শেখানো এবং শিখতে থাকি, তাহলে শিক্ষা উদ্ভাবনী হবে না এবং ব্যর্থতার মুখোমুখি হবে।

কিন্তু বাস্তবে, সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের ৬ মাস পরেও, অবৈধ টিউশনের বেশ কয়েকটি ঘটনা আবিষ্কৃত হয়েছে এবং তা পরিচালনা করা হয়েছে, তবে এটি কেবল হিমশৈলের চূড়া মাত্র। টিউশন থেকে বিপুল মুনাফার কারণে, শিক্ষকরা এখনও ইচ্ছাকৃতভাবে নিয়ম লঙ্ঘন করেন।

অনেক অভিভাবকই নিশ্চিত করেন যে অতিরিক্ত ক্লাসের প্রকৃতি খারাপ নয়, এটি একটি বৈধ প্রয়োজন যখন বাবা-মায়েরা চান যে তাদের সন্তানদের উন্নত শিক্ষার পরিবেশ এবং উচ্চমানের শিক্ষার পরিবেশ থাকুক। শুধুমাত্র লোভই এই বৈধ চাহিদাকে বিকৃত করতে পারে, যা "স্বেচ্ছাসেবী অতিরিক্ত ক্লাস" এর আড়ালে লুকিয়ে থাকে।

কেন্দ্রীয় কমিটির শিক্ষাগত অগ্রগতির বিষয়ে ৭১ নম্বর রেজোলিউশন আগামী সময়ে বাস্তবায়নের জন্য, অতিরিক্ত শিক্ষা এবং শিক্ষাদানের ব্যবস্থাপনা সার্কুলার ২৯-এর নিয়মাবলীতেই সীমাবদ্ধ থাকবে না। কারণ সার্কুলারটিতে এখনও শিক্ষকদের সুযোগ নেওয়ার এবং এড়িয়ে যাওয়ার জন্য ফাঁক রয়েছে।

সূত্র: https://tienphong.vn/phu-huynh-don-doc-trong-cuoc-chien-hoc-them-tu-nguyen-post1778511.tpo