ইতিবাচক তথ্যের মাধ্যমে অনলাইন জগৎকে 'সবুজ' করে তোলা

ডিজিটাল যুগে সাইবার জগৎ একটি গুরুত্বপূর্ণ আদর্শিক যুদ্ধক্ষেত্র হয়ে উঠছে। থাই নগুয়েনের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর বাস্তব অভিজ্ঞতা থেকে দেখা যায় যে, শিক্ষার্থীদের জন্য ‘ডিজিটাল স্থিতিস্থাপকতা’ গড়ে তোলা হলো ইতিবাচক তথ্য দিয়ে সাইবার জগৎকে ‘সবুজ’ ​​করার একটি উপায়, যা পার্টির আদর্শিক ভিত্তি রক্ষায় অবদান রাখে।

শিক্ষার্থীরা সাইবার জগৎ দ্বারা সরাসরি প্রভাবিত একটি গোষ্ঠী। তাদেরকে 'ডিজিটাল স্থিতিস্থাপকতা' দিয়ে সজ্জিত করা হলে তা তাদেরকে সক্রিয়ভাবে ক্ষতিকর তথ্য শনাক্ত করতে, তথ্য বাছাই করতে এবং নিজেদেরকে তা থেকে রক্ষা করতে সাহায্য করে।

'দুর্বল প্রজা' থেকে 'মতাদর্শগত ভিত্তির রক্ষক'

সামাজিক জীবনের সকল দিকের উপর সাইবারস্পেসের যে গভীর ও ব্যাপক প্রভাব আজ রয়েছে, অতীতে তা কখনো ছিল না। ডিজিটাল ব্যবহারকারীদের আচরণ বিষয়ক প্রতিবেদন অনুসারে, ভিয়েতনামের একজন গড়পড়তা তরুণ প্রতিদিন ৫ থেকে ৭ ঘণ্টা ইন্টারনেট ব্যবহার করে। শুধুমাত্র একটি স্মার্টফোনের মাধ্যমেই প্রত্যেক ব্যক্তি চারপাশে ভেসে বেড়ানো হাজার হাজার তথ্যের সম্মুখীন হচ্ছে।

এর ইতিবাচক দিকগুলোর পাশাপাশি, এই সীমাহীন ডিজিটাল পরিবেশটি প্রতিকূল শক্তি, প্রতিক্রিয়াশীল গোষ্ঠী এবং রাজনৈতিক সুবিধাবাদীদের জন্য দল ও রাষ্ট্রকে দুর্বল করার উদ্দেশ্যে মিথ্যা তথ্য ছড়ানো এবং ইতিহাস বিকৃত করার এক আদর্শ ক্ষেত্র হয়ে উঠছে।

অতীতে এই গোষ্ঠীগুলো প্রধানত প্রতিক্রিয়াশীল ওয়েবসাইট ও ব্লগ তৈরি করে সরাসরি ও গোঁড়ামিপূর্ণ প্রচারণামূলক দীর্ঘ প্রবন্ধ প্রকাশ করলেও, আজ তাদের কৌশল পুরোপুরি বদলে গেছে।

ভুল তথ্য ছড়ানো, সন্দেহ সৃষ্টি করা, তরুণদের একটি অংশের ধারণা ও বিশ্বাসকে প্রভাবিত করা, অসন্তোষ উস্কে দেওয়া এবং তরুণদেরকে "দলের প্রতি উদাসীনতা, যুব ইউনিয়নের প্রতি ঔদাসীন্য এবং রাজনীতি থেকে বিচ্ছিন্নতা"-র দিকে ঠেলে দেওয়ার জন্য তারা তাদের আক্রমণ ফেসবুক, টিকটক এবং ইউটিউব শর্টসের মতো শক্তিশালী কনটেন্ট ডিস্ট্রিবিউশন অ্যালগরিদম ও বিশাল তরুণ ব্যবহারকারী-গোষ্ঠীসম্পন্ন সোশ্যাল মিডিয়া প্ল্যাটফর্মগুলোর দিকে সরিয়ে নেয়।

এই জটিল প্রেক্ষাপটে, শিক্ষার্থীরাই সবচেয়ে সরাসরি এবং মারাত্মকভাবে ক্ষতিগ্রস্ত গোষ্ঠী। তবে, নতুন পরিস্থিতিতে দলের আদর্শিক ভিত্তির সুরক্ষা জোরদার করা এবং ভ্রান্ত ও প্রতিকূল দৃষ্টিভঙ্গির মোকাবিলা বিষয়ক ৩৫-এনকিউ/টিডব্লিউ নং প্রস্তাবনার প্রেক্ষাপটে, মূল বিষয়টি তরুণদের তথ্য প্রাপ্তিতে বাধা দেওয়া বা সীমাবদ্ধ করা নয়, বরং ‘ডিজিটাল স্থিতিস্থাপকতা’ গড়ে তোলা, যাতে তারা নিজেদের রক্ষা করতে এবং সক্রিয়ভাবে ইতিবাচক মূল্যবোধ ছড়িয়ে দিতে পারে।

বিশ্ববিদ্যালয়ের সহায়তা থাই নগুয়েন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের শুধু পেশাগত দক্ষতা বৃদ্ধি করতে ও আত্মবিশ্বাসের সাথে বিশ্ব সমাজে একীভূত হতে সাহায্য করে না, বরং তাদের মধ্যে একটি শক্তিশালী রাজনৈতিক চরিত্রও গড়ে তোলে।

থাই নগুয়েন ইউনিভার্সিটিতে বর্তমানে প্রতি বছর প্রায় ৭৫,০০০ থেকে ৮৫,০০০ জনের একটি স্থিতিশীল প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা রয়েছে। এর সদস্য বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজগুলো একটি বিস্তৃত অভ্যন্তরীণ ডিজিটাল মিডিয়া ইকোসিস্টেমের মালিক এবং এটি পরিচালনা করে।

প্রাথমিক পরিসংখ্যান থেকে দেখা যায় যে, বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়, শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়, তথ্য প্রযুক্তি ও যোগাযোগ বিশ্ববিদ্যালয় ইত্যাদির মতো মূল বিভাগগুলোর আনুষ্ঠানিক ফ্যানপেজ নেটওয়ার্ক, ইউটিউব চ্যানেল এবং টিকটক অ্যাকাউন্টগুলো লক্ষ লক্ষ নিয়মিত অনুসারীকে আকর্ষণ করে।

উল্লেখযোগ্যভাবে, থাই নগুয়েন বিশ্ববিদ্যালয়ের সদস্য বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজগুলো একই সাথে ‘তরুণ তাত্ত্বিক ক্লাব’-এর মূল ভূমিকা প্রতিষ্ঠা ও প্রচার করেছে। এই কৌশল নিয়ে আলোচনা করতে গিয়ে, থাই নগুয়েন বিশ্ববিদ্যালয় যুব ইউনিয়নের প্রতিনিধিরা বারবার এই দৃষ্টিভঙ্গির ওপর জোর দিয়েছেন: আমাদের অবশ্যই শিক্ষার্থীদের তাদের বিশেষায়িত জ্ঞান, সৃজনশীল দক্ষতা এবং প্রযুক্তিগত সুবিধা ব্যবহার করে পার্টির আদর্শিক ভিত্তি রক্ষায় প্রত্যক্ষ অংশগ্রহণকারী হিসেবে ক্ষমতায়ন ও রূপান্তরিত করতে হবে।

উদাহরণস্বরূপ, ইউনিভার্সিটি অফ ইনফরমেশন টেকনোলজি অ্যান্ড কমিউনিকেশনস-এ শিক্ষার্থীরা শুধু কোডিং এবং ডিজাইনই শেখে না, বরং তাদের ডিজিটাল মিডিয়ার নৈতিকতা এবং অনলাইন পরিবেশে উপযুক্ত আচরণবিধি সম্পর্কেও জ্ঞান দেওয়া হয়। সেখান থেকে, তারা ভুয়া খবর খণ্ডন করার জন্য প্রতি বছর প্রযুক্তি ব্যবহার করে শত শত ইনফোগ্রাফিক এবং মোশন গ্রাফিক ভিডিও ডিজাইন করে, যা একেবারে তৃণমূল স্তর থেকে একটি স্বচ্ছ তথ্য পরিস্রাবণ ব্যবস্থা তৈরি করে।

ভুল তথ্যের মোকাবিলা করা থেকে শুরু করে ইতিবাচক তথ্যপ্রবাহ তৈরি করা পর্যন্ত।

অভিজ্ঞতা থেকে দেখা যায় যে, শুধুমাত্র প্রযুক্তিগত বা প্রশাসনিক ব্যবস্থার মাধ্যমে মিথ্যা তথ্য খণ্ডন করাই যথেষ্ট নয়। একটি মিথ্যা তথ্য হয়তো অপসারণ করা যায়, কিন্তু জনমানসে এর ফলে সৃষ্ট 'তথ্যগত শূন্যতা' থেকেই যায়।

সঠিক ও ইতিবাচক তথ্যের নিরবচ্ছিন্ন প্রবাহ না থাকলে, বিকৃত তথ্য ক্রমাগত প্রবেশ করে প্রাপকদের প্রভাবিত করতে থাকবে। এই বাস্তবতার উপর ভিত্তি করে, থাই নগুয়েনের অনেক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান 'তথ্য প্রতিরক্ষা' মানসিকতা থেকে সরে এসে সক্রিয়ভাবে আস্থা তৈরির দিকে ঝুঁকছে এবং নেতিবাচক দৃষ্টান্তকে অতিক্রম করতে ইতিবাচক উদাহরণ ব্যবহার করছে।

বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয় তার উদ্ভাবনী যোগাযোগ মডেলের মাধ্যমে একটি উজ্জ্বল দৃষ্টান্ত স্থাপন করেছে, যা শিক্ষার্থীদের কেবল তথ্য গ্রহণকারী না হয়ে সক্রিয়ভাবে ইতিবাচক মূলধারার তথ্যপ্রবাহ তৈরিতে উৎসাহিত করে।

এর একটি সুস্পষ্ট উদাহরণ হলো ২০২৬ সালে ইউনিভার্সিটি অফ সায়েন্স (থাই নগুয়েন ইউনিভার্সিটি) কর্তৃক আয়োজিত ‘দ্য নেক্সট জার্নালিস্ট’ মিডিয়া প্রতিযোগিতা। একমুখী জ্ঞান অর্জনের পরিবর্তে, শিক্ষার্থীরা তরুণ সাংবাদিকের ভূমিকায় অবতীর্ণ হয়ে সরাসরি এমন মাল্টিমিডিয়া যোগাযোগমূলক কাজ তৈরি করতে পেরেছিল, যা তাদের প্রজন্মের ও সামাজিক জীবনের বিভিন্ন বিষয়কে প্রতিফলিত করে।

ইউনিভার্সিটি অফ সায়েন্স-এর ইনস্টিটিউট অফ জার্নালিজম, কমিউনিকেশন অ্যান্ড ইন্টারডিসিপ্লিনারি সায়েন্স-এর ডেপুটি ডিরেক্টর ড. নগুয়েন থি ট্রা মাই-এর মতে, শিক্ষার্থীদের পেশাগত চিন্তন দক্ষতা ও সামাজিক দায়িত্ববোধকে শাণিত করার একটি উপায় হিসেবে প্রথম বর্ষ থেকেই এই প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণে উৎসাহিত করা হয়। পেশাদারিত্ব নিশ্চিত করার জন্য, বিশ্ববিদ্যালয় অভিজ্ঞ সাংবাদিকদের বিশেষজ্ঞ প্যানেলে অংশগ্রহণের জন্য আমন্ত্রণ জানায়, যারা শিক্ষার্থীদের কাজ তৈরির পুরো প্রক্রিয়া জুড়ে তাদের সঙ্গ দেন।

প্রতিযোগিতার গুরুত্ব গণমাধ্যম নির্মাণের কারিগরি দিকগুলোতে নয়, বরং তরুণরা কতটা দায়িত্বশীল মানসিকতা নিয়ে বিষয় নির্বাচন করে এবং বিভিন্ন সমস্যার মোকাবিলা করে, তার মধ্যেই নিহিত।

অনেক শিক্ষার্থী দল শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা, ব্যক্তিগত আর্থিক ব্যবস্থাপনার দক্ষতা, অনলাইনে ভুয়া খবর শনাক্তকরণ, মানসিক স্বাস্থ্য এবং কর্মজীবনের দিকনির্দেশনার মতো ব্যবহারিক বিষয়গুলো নিয়ে অনুসন্ধান করেছে। এই কার্যক্রমগুলোর মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা ক্রমান্বয়ে সমস্যা শনাক্ত করা, তথ্য যাচাই করা এবং বাস্তবতাকে বস্তুনিষ্ঠভাবে দেখার ক্ষমতা অর্জন করেছে।

দলের আদর্শিক ভিত্তি রক্ষার দৃষ্টিকোণ থেকে, ‘পরবর্তী সাংবাদিক’-এর মতো মডেলগুলোর সবচেয়ে বড় মূল্য শুধু যোগাযোগ দক্ষতা প্রশিক্ষণের মধ্যেই নিহিত নয়।

আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, এটি এমন একটি প্রক্রিয়া যা শিক্ষার্থীদের তথ্য শনাক্ত করতে, উৎস যাচাই করতে এবং সক্রিয়ভাবে ইতিবাচক মিডিয়া তৈরি করার ক্ষমতা বিকাশে সহায়তা করে। যখন তরুণ-তরুণীরা ডিজিটাল যুগের ভাষা ব্যবহার করে খাঁটি ও মানবিক গল্প বলতে জানে, তখন তারা একটি সুস্থ মূলধারার তথ্যপ্রবাহ গড়ে তুলতে সরাসরি অবদান রাখে এবং ইন্টারনেটে থাকা মিথ্যা ও ক্ষতিকর তথ্যের বিরুদ্ধে 'প্রতিরোধ' তৈরি করে।

প্রথম দৃষ্টিতে, শিক্ষার্থীদের মনোবিজ্ঞান, আবেগ বা দৈনন্দিন জীবনের সমস্যা সম্পর্কিত বিষয় স্বাধীনভাবে বেছে নেওয়ার সুযোগ দেওয়াকে পার্টির আদর্শগত ভিত্তি রক্ষার সঙ্গে সম্পর্কহীন বলে মনে হতে পারে।

তবে, এই পদ্ধতিটি মূলত আগাম এবং সক্রিয় প্রতিরোধের উপর বেশি জোর দেয়। পডকাস্ট বিভাগে, সাংবাদিকতা কে২২-এর শিক্ষার্থী ফাম নু নগোক ও বুই নাম দুয়ং-এর লেখা "জীবন যদি কখনও উজ্জ্বল না হয়?" এবং সাংবাদিকতা কে২৩বি-এর শিক্ষার্থী নগুয়েন মিন চাউ-এর লেখা "কোন দুশ্চিন্তাগুলো ধীরে ধীরে একজন তরুণের উৎসাহকে দমবন্ধ করে দিচ্ছে?" শীর্ষক কাজগুলোতে অনেক শিক্ষার্থীর সম্মুখীন হওয়া অদৃশ্য চাপগুলোর কথা তুলে ধরা হয়েছে।

আন্তরিক আদান-প্রদান এবং ইতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গির মাধ্যমে এই কাজগুলো তরুণদেরকে তাদের ভিন্নতা মেনে নিতে, আত্ম-উন্নয়নের আকাঙ্ক্ষা লালন করতে এবং নিজেদের ও সমাজের প্রতি দায়িত্বশীল একটি জীবনধারা গড়ে তুলতে উৎসাহিত করে।

তরুণদের মধ্যে আত্মিক শক্তি জাগিয়ে তোলার পাশাপাশি, অনেক কাজের লক্ষ্য থাকে স্বদেশের প্রতি ভালোবাসা এবং সামাজিক দায়িত্ববোধ তৈরি করা। শিক্ষার্থী ডাং হোয়াং ফুয়ং থাও, ডো হং লে এবং নগুয়েন থি ভান মিন-এর নির্মিত ভিডিও 'হো গেন চে - হৃদয়ে শান্তি' আধুনিক গণমাধ্যমের ভাষায় থাই নগুয়েনের প্রাকৃতিক সৌন্দর্য, সংস্কৃতি এবং জীবনধারা তুলে ধরে, যা তরুণদের মনে দাগ কাটে...

এটি লক্ষণীয় যে, এই কাজগুলো কঠোর প্রচারণা বা বার্তা চাপিয়ে দেওয়ার পথ বেছে নেয় না। পরিবর্তে, বাস্তব জীবনের কাছাকাছি খাঁটি গল্পের মাধ্যমে ইতিবাচক মূল্যবোধ ছড়িয়ে দেওয়া হয়।

যখন শিক্ষার্থীরা ডিজিটাল যুগের ভাষা ব্যবহার করে নিজেদের জনগোষ্ঠী, মাতৃভূমি ও প্রজন্মকে নিয়ে চলচ্চিত্র নির্মাণ, চিত্রনাট্য লেখা, তথ্য সংগ্রহ এবং গল্প বলার দায়িত্ব নিজ উদ্যোগে গ্রহণ করে, তখন তারা একটি ইতিবাচক মূলধারার তথ্যপ্রবাহ তৈরিতে সরাসরি অংশগ্রহণ করে। এটি অনলাইন জগৎকে "সবুজ" করার অন্যতম কার্যকর উপায়ও বটে, যা সামাজিক বিশ্বাসকে শক্তিশালী করতে এবং ভুল তথ্য ও ক্ষতিকর বিষয়বস্তুর বিরুদ্ধে প্রতিরোধ ক্ষমতা বাড়াতে অবদান রাখে।

বিদ্যালয়গুলোর জন্য একটি ডিজিটাল ইকোসিস্টেম গড়ে তোলা - একটি মৌলিক ও টেকসই সমাধান।

সাইবার জগতে পার্টির আদর্শিক ভিত্তি রক্ষা করা একটি দীর্ঘমেয়াদী কাজ, যার জন্য সমগ্র রাজনৈতিক ব্যবস্থা ও সমাজের অংশগ্রহণ প্রয়োজন। উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর জন্য এই কাজটি তখনই কার্যকর হয়, যখন এটি একটি সমন্বিত ডিজিটাল বাস্তুতন্ত্রের মধ্যে বাস্তবায়িত হয়, যেখানে প্রাতিষ্ঠানিক তথ্য, শিক্ষামূলক কার্যক্রম এবং শিক্ষার্থীদের সক্রিয় অংশগ্রহণ ঘনিষ্ঠভাবে আন্তঃসংযুক্ত থাকে।

শিল্প প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের (থাই নগুয়েন বিশ্ববিদ্যালয়) শিক্ষার্থীরা একটি ব্যবহারিক সেশনে। ডিজিটাল যুগে তরুণ প্রজন্মের আত্মবিশ্বাসের সাথে তাদের আদর্শিক অবস্থান রক্ষার জন্য প্রযুক্তিতে দক্ষতা অর্জন এবং সুদৃঢ় জ্ঞান থাকা অপরিহার্য ভিত্তি।

সর্বাগ্রে, বিদ্যালয়গুলোকে স্বচ্ছ, সময়োপযোগী এবং নির্ভরযোগ্য তথ্যের একটি পরিবেশ তৈরি করতে হবে। ভুয়া খবরের দ্রুত বিস্তারের প্রেক্ষাপটে, শুরু থেকেই সঠিক তথ্য প্রদান করা বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ।

প্রতিটি স্কুলের আনুষ্ঠানিক ওয়েবসাইট, ফ্যানপেজ বা যোগাযোগের মাধ্যম নির্ভরযোগ্য তথ্যের উৎস এবং ডিজিটাল পরিবেশে জনমত ও ধারণা গঠনের একটি হাতিয়ার উভয় হিসেবেই কাজ করে।

এছাড়াও, শিক্ষক-শিক্ষিকাদের ভূমিকা আরও জোরদার করা প্রয়োজন। এই ডিজিটাল যুগে, শিক্ষকেরা শুধু জ্ঞানই প্রদান করেন না, বরং শিক্ষার্থীদের শেখার পদ্ধতিতেও দিকনির্দেশনা দেন এবং তাদের মধ্যে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, তথ্য যাচাই করার দক্ষতা ও সাইবার জগতে প্রতারণামূলক কৌশল শনাক্ত করার ক্ষমতা বিকাশে সহায়তা করেন। এটাই হলো শিক্ষার্থীদের মৌলিক 'জ্ঞানীয় প্রতিরোধ ক্ষমতা'।

ইউনিভার্সিটি অফ সায়েন্স-এর 'দ্য নেক্সট জার্নালিস্ট' প্রতিযোগিতার অভিজ্ঞতা পেশাদারী নির্দেশনার গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা তুলে ধরে। জমা পড়া লেখাগুলোর মান মূল্যায়নের পাশাপাশি, বিচারকমণ্ডলী তথ্যের অভাব, সূত্রের যাচাইকরণের অভাব, অথবা সাংবাদিকতামূলক কাজ ও আবেগঘন সামাজিক মাধ্যমের বিষয়বস্তুর মধ্যে বিভ্রান্তির মতো সাধারণ ত্রুটিগুলো বিশ্লেষণের ওপরও মনোযোগ দিয়েছিল।

এই পরামর্শগুলো শিক্ষার্থীদের বুঝতে সাহায্য করে যে, গণমাধ্যম পেশাজীবীদের দায়িত্ব কেবল দর্শক আকর্ষণের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়; প্রচারিত তথ্যের নির্ভুলতা, বস্তুনিষ্ঠতা এবং সামাজিক মূল্য নিশ্চিত করাও এর অন্তর্ভুক্ত।

বিদ্যালয়ের ডিজিটাল ইকোসিস্টেমের আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান হলো শিক্ষার্থীদের বিষয়বস্তু তৈরিতে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণের সুযোগ সৃষ্টি করা। মিডিয়া প্রতিযোগিতা, অ্যাকাডেমিক ফোরাম, যুব তত্ত্ব ক্লাব এবং ব্যবহারিক অভিজ্ঞতাভিত্তিক কার্যক্রমগুলো শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল দক্ষতা শাণিত করতে, নাগরিক দায়িত্ববোধ বাড়াতে এবং ইতিবাচক মূল্যবোধ ছড়িয়ে দেওয়ার পরিবেশ তৈরি করে।

তরুণ প্রজন্মের জন্য 'ডিজিটাল সহনশীলতা' গড়ে তোলা শুধু শিক্ষা খাত বা প্রচারণামূলক কাজের বিষয় নয়। এটি অনলাইন পরিবেশে রাজনৈতিক প্রজ্ঞা, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা, ডিজিটাল দক্ষতা এবং নাগরিক দায়িত্ববোধ গড়ে তোলার একটি প্রক্রিয়া।

যখন তরুণদের কাছে প্রাতিষ্ঠানিক তথ্য সহজলভ্য হবে, তথ্য শনাক্ত ও যাচাই করার পদ্ধতি শেখানো হবে এবং ইতিবাচক গণমাধ্যম তৈরিতে অংশগ্রহণের সুযোগ দেওয়া হবে, তখন তারা ক্রমান্বয়ে তথ্যগ্রহীতা থেকে মূল্য সৃষ্টিকারীতে রূপান্তরিত হবে।

থাই নগুয়েন বিশ্ববিদ্যালয়ে একটি সমন্বিত ও সুরক্ষিত ডিজিটাল ইকোসিস্টেম গড়ে তোলা হলো অনলাইন জগৎকে শুরুতেই এবং দূর থেকে 'সবুজ' করে তোলার একটি মৌলিক ও টেকসই সমাধান।

থাই নগুয়েনের বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজগুলোতে অর্জিত অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে, শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল স্থিতিস্থাপকতা তৈরিতে তিনটি গুরুত্বপূর্ণ স্তম্ভ চিহ্নিত করা যায়: শিক্ষা প্রতিষ্ঠান ও সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের আনুষ্ঠানিক তথ্যসূত্র; শিক্ষক ও ছাত্র সংগঠনগুলোর নির্দেশনা; এবং ইতিবাচক তথ্য ছড়িয়ে দেওয়ার ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের নিজস্ব উদ্যোগী ও সৃজনশীল ক্ষমতা।

এই তিনটি স্তম্ভ পরস্পরের সঙ্গে ঘনিষ্ঠভাবে সংযুক্ত, যা একটি স্বাস্থ্যকর অনলাইন শিক্ষার পরিবেশ তৈরির জন্য একটি মজবুত ভিত্তি গড়ে তোলে।

পরিশেষে, ডিজিটাল যুগে পার্টির আদর্শিক ভিত্তি রক্ষার সংগ্রাম হলো বিশ্বাসের সংগ্রাম। এই বিশ্বাস চাপিয়ে দেওয়া স্লোগানের ওপর নির্মিত হয় না, বরং সঠিক উপলব্ধি, নির্ভুল তথ্য এবং প্রতিদিন প্রচারিত ইতিবাচক মূল্যবোধ দ্বারা লালিত হয়।

যত বেশি সংখ্যক শিক্ষার্থী ডিজিটাল যুগের ভাষায় স্বতঃস্ফূর্তভাবে তাদের স্বদেশ, দেশ ও প্রজন্ম সম্পর্কে হৃদয়স্পর্শী গল্প তুলে ধরবে, ইতিবাচক তথ্য দিয়ে অনলাইন জগৎকে ‘সবুজ’ ​​করে তোলার প্রক্রিয়াটি একটি স্বাভাবিক ও টেকসই প্রবাহে পরিণত হবে। এটি দূর থেকে, একেবারে গোড়া থেকেই এবং দেশের ভবিষ্যৎ গঠনকারী প্রজন্মের মধ্য দিয়েই পার্টির আদর্শিক আধিপত্য বজায় রাখার ভিত্তিও তৈরি করে।

উৎস: https://baothainguyen.vn/chinh-polit/202605/phu-xanh-khong-gian-mang-bang-dong-thong-tin-tich-cuc-af11b4d/