প্রশাসনিক ইউনিট ব্যবস্থার পরে স্কুল এবং শ্রেণীকক্ষ পুনর্নির্মাণ

দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়নের ফলে, স্থানীয় পর্যায়ে স্কুল এবং শ্রেণীর স্কেল এবং নেটওয়ার্কও অনেক পরিবর্তিত হয়েছে। তদনুসারে, বাস্তব প্রয়োজনীয়তার কাছাকাছি স্কুল এবং শ্রেণীর নেটওয়ার্ক পরিকল্পনা, ব্যবস্থা এবং পুনর্নির্মাণের প্রয়োজনীয়তাগুলিকে শিক্ষা খাত এবং স্থানীয় সরকারগুলি অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ কাজ হিসাবে চিহ্নিত করে আসছে।

ছুটির সময় কোয়াং ফু ওয়ার্ডের কোয়াং ফু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা।

জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটির ১৬ জুন, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ১৬৮৬/NQ-UBTVQH15 এর অধীনে প্রতিষ্ঠিত হওয়ার পর, নাম স্যাম সন ওয়ার্ডে সকল স্তরের ১৪টি পর্যন্ত স্কুল রয়েছে। যার মধ্যে রয়েছে ৫টি কিন্ডারগার্টেন, ৪টি প্রাথমিক বিদ্যালয়, ৪টি মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ১টি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়। ওয়ার্ডের স্কুলগুলিতে মোট ২৩৩টি ক্লাস রয়েছে যেখানে প্রায় ৮,০০০ শিক্ষার্থী রয়েছে। নাম স্যাম সন ওয়ার্ডের সংস্কৃতি ও সমাজ বিভাগের প্রধান ভ্যান থি হ্যাং বলেছেন: "এই সংখ্যাটি পূর্ববর্তী কমিউন-স্তরের এলাকার তুলনায় অনেক গুণ বেশি। স্কুল ইউনিটগুলির শিক্ষাদান এবং শেখার প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য, ওয়ার্ডের পেশাদার বিভাগগুলি স্থানীয় সরকারকে ২০২৬-২০৩০ সময়কালের জন্য এলাকার স্কুল সুবিধা এবং শ্রেণীকক্ষগুলি উন্নত করার জন্য একটি বিনিয়োগ পরিকল্পনা তৈরি করার পরামর্শ দিয়েছে যার পুরো সময়ের জন্য মোট আনুমানিক বিনিয়োগ ব্যয় প্রায় ১০০ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডঙ্গ"।

কোয়াং ফু ওয়ার্ডে, ৭টি ওয়ার্ডের প্রাকৃতিক এলাকা এবং জনসংখ্যার আকার একত্রিত করার ভিত্তিতে প্রতিষ্ঠিত হওয়ার পর: কোয়াং হুং, কোয়াং ট্যাম, কোয়াং থান, কোয়াং ডং, কোয়াং থিন, কোয়াং ক্যাট এবং কোয়াং ফু, সমগ্র ওয়ার্ডে সকল স্তরে মোট ২৯টি স্কুল রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে ২২টি সরকারি স্কুল এবং ৭টি বেসরকারি স্কুল। বর্তমানে, ওয়ার্ডের সকল স্তরের ২২টি সরকারি স্কুল জাতীয় মান পূরণ করেছে। এটি প্রতিটি স্কুল ইউনিটের পাশাপাশি পুরো ওয়ার্ডে শিক্ষার মান উন্নত করতে অবদান রাখার একটি গুরুত্বপূর্ণ স্থান। তবে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে মৌলিক এবং ব্যাপক উদ্ভাবনের নীতি (GD&DT) বাস্তবায়নের পাশাপাশি ২-স্তরের স্থানীয় সরকার পরিচালনার প্রয়োজনীয়তাগুলি বাস্তবায়নের জন্য, স্কুল ইউনিট এবং স্থানীয় সরকারগুলি মান এবং সুযোগ-সুবিধা উভয়ের দিক থেকে স্কুল এবং শ্রেণীকক্ষ পুনর্নির্মাণের লক্ষ্যে কাজ করছে।

কোয়াং ফু ওয়ার্ডের কোয়াং ফু মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ শিক্ষক চু ডাং ফান বলেন: “বর্তমানে, স্কুলের সুযোগ-সুবিধাগুলি মূলত ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে শিক্ষাদান এবং শেখার প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে। তবে, দীর্ঘমেয়াদে এবং দুই-স্তরের স্থানীয় সরকার পরিচালনার প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য, স্কুলটি স্থানীয় সরকারকে এটিকে একটি উচ্চমানের মূল বিদ্যালয়ে পরিণত করার পরামর্শ দিচ্ছে, যাতে পুরো ওয়ার্ড থেকে চমৎকার শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার জন্য আকৃষ্ট করা যায়। এটি করার জন্য, স্কুল, শ্রেণীকক্ষ এবং উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য মানব সম্পদ পুনর্নির্মাণের জন্য একটি বিশাল সম্পদের প্রয়োজন।”

যখন দুই স্তরের স্থানীয় সরকার "চলমান এবং সারিবদ্ধ" অবস্থা থেকে "সরলরেখা"-এ স্থানান্তরিত হবে, তখন শিক্ষা নেটওয়ার্কের পুনর্গঠন এবং পুনর্বিন্যাস কৌশলগত তাৎপর্যের একটি "বিপ্লব" হবে, যা কেবল যন্ত্রপাতিকে সুবিন্যস্ত করার জন্যই নয়, বরং একটি আধুনিক, উচ্চ-মানের এবং টেকসই শিক্ষা ব্যবস্থা তৈরির জন্যও কাজ করবে। সম্প্রতি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ নং 3834/SGDĐT-GDNN&GDTX জারি করেছে, যেখানে এলাকার পাবলিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে বিবেচনা এবং সিদ্ধান্তের জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের কাছে জমা দেওয়ার পরিকল্পনা প্রস্তাব করা হয়েছে। সেই অনুযায়ী, প্রদেশের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বর্তমান অবস্থা থেকে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ 4টি প্রকল্প তৈরির প্রস্তাব করেছে, যার মধ্যে রয়েছে: থান হোয়া প্রদেশে পাবলিক প্রি-স্কুল এবং সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পর্যালোচনা এবং ব্যবস্থা করার প্রকল্প; থান হোয়া প্রদেশে পাবলিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা (GDNN) - অব্যাহত শিক্ষা (GDTX) কেন্দ্র পর্যালোচনা এবং ব্যবস্থা করার প্রকল্প; প্রদেশ দ্বারা পরিচালিত পাবলিক কলেজ এবং ইন্টারমিডিয়েট স্কুল পর্যালোচনা এবং ব্যবস্থা করার প্রকল্প; প্রদেশ দ্বারা পরিচালিত পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলি পর্যালোচনা এবং ব্যবস্থা করার প্রকল্প।

নথিতে আরও স্পষ্টভাবে বলা হয়েছে: ১৬টি সীমান্তবর্তী কমিউনে প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষার সুবিধার জন্য, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিকে একত্রিত করে বোর্ডিং স্কুল তৈরি করুন, প্রতিটি কমিউনে কমপক্ষে একটি স্কুল থাকবে। প্রদেশের অবশিষ্ট পাবলিক প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ শিক্ষার সুবিধাগুলির জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ২রা অক্টোবর, ২০২৫ তারিখের অফিসিয়াল ডিসপ্যাচ নং 6165/BGDĐT-GDPT-এর নির্দেশ অনুসারে সেগুলি সাজান। ২৩টি বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র এবং ১টি সাধারণ কারিগরি শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রের জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ তাদের ১৪টি বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়ে একীভূত করে রূপান্তর করার প্রস্তাব করছে।

দুটি বিদ্যমান বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য (প্রাদেশিক গণ কমিটির অধীনে), শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ সংস্কৃতি, ক্রীড়া ও পর্যটন বিশ্ববিদ্যালয়কে হং ডাক বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে একীভূত করার প্রস্তাব করেছে। এই একীভূতকরণ বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সংখ্যা হ্রাস করতে, একটি বহুমুখী বিশ্ববিদ্যালয় গঠন করতে, শিক্ষার্থীদের আকর্ষণ এবং আন্তর্জাতিক সহযোগিতা বৃদ্ধি করতে এবং প্রশিক্ষণের স্কেল এবং মান বৃদ্ধিতে বিনিয়োগ সংস্থানগুলিকে কেন্দ্রীভূত করতে সহায়তা করবে। কলেজগুলির জন্য, নিম্নলিখিত স্কুলগুলি রাখার প্রস্তাব করা হয়েছে: কৃষি কলেজ এবং মেডিসিন কলেজ। বিশেষ করে, থান হোয়া ইন্ডাস্ট্রিয়াল কলেজ এনঘি সন ভোকেশনাল কলেজের সাথে একীভূত হয়ে থান হোয়া ইন্ডাস্ট্রিয়াল কলেজে পরিণত হবে। মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ মাধ্যমিক ভোকেশনাল কলেজ অফ ট্রান্সপোর্ট রাখার প্রস্তাব করেছে, কারণ এটি নিয়মিত এবং বিনিয়োগ ব্যয়ের ক্ষেত্রে একটি স্বায়ত্তশাসিত ইউনিট; মাউন্টেনাস ভোকেশনাল কলেজ এবং ট্যুরিজম ট্রেড ভোকেশনাল কলেজকে নিয়মিত ব্যয়ে স্বায়ত্তশাসনের জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করার এবং স্থিতাবস্থা বজায় রাখার অনুমতি দেওয়ার প্রস্তাব... শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রস্তাব অনুসারে, প্রদেশে বর্তমানে 38টি বিশ্ববিদ্যালয়, কলেজ, ইন্টারমিডিয়েট স্কুল এবং অব্যাহত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে। পুনর্বিন্যাসের পর, ২৪টি প্রতিষ্ঠান থাকবে (১৪টি প্রতিষ্ঠান হ্রাস পেয়ে)।

বিশেষ করে বর্তমান সময়ে স্কুল নেটওয়ার্ক পুনর্গঠন ও পুনর্গঠন করা জরুরি। তবে, অনেকেই চান যে স্কুল পুনর্গঠন এবং একীভূতকরণ শিক্ষার্থীদের শেখার উপর প্রভাব ফেলবে না বা ব্যাহত করবে না। বিশেষ করে, শিক্ষার্থীদের চাহিদা পূরণের জন্য শিক্ষাগত পরিষেবা প্রদানের কার্যক্রমের সংগঠনকে প্রভাবিত না করে, পুনর্গঠনের আগের মতোই শিক্ষার্থীদের শেখার স্থান বজায় রাখাও এই সময়ে জনগণের ইচ্ছা।

প্রবন্ধ এবং ছবি: লে ফং

সূত্র: https://baothanhhoa.vn/tai-thiet-truong-lop-sau-sap-xep-don-vi-hanh-chinh-267888.htm