ট্যাম কি ৩১টি STEM শিক্ষামূলক পণ্য প্রদর্শন করেছেন।

(কিউএনও) – গত ১৭ই এপ্রিল, তাম কি শহরের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের জন্য একটি শহর-স্তরের স্টেম (STEM) শিক্ষণ উপকরণ প্রদর্শনী প্রতিযোগিতার আয়োজন করে।

প্রতিযোগিতায় জমা দেওয়া STEM প্রকল্পগুলো বিভিন্ন ক্ষেত্রকে অন্তর্ভুক্ত করে। ছবি: চাও নু

শহরের ১০টি জুনিয়র হাই স্কুল থেকে পদার্থবিজ্ঞান-প্রযুক্তি, রসায়ন, তথ্যপ্রযুক্তি এবং সমাজবিজ্ঞান—এই চারটি বিষয় থেকে একত্রিশ জন শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করেছিল।

বিচারকদের মতে, এ বছরের প্রতিযোগীরা তাদের তৈরি পণ্যগুলো বেশ সুপরিকল্পিতভাবে প্রস্তুত করেছে এবং এতে অনেক নতুন ও সৃজনশীল ধারণা ফুটে উঠেছে। অনেক পণ্যেই জীবনের বাস্তব সমস্যা সমাধানের জন্য গণিত, বিজ্ঞান , প্রযুক্তি এবং প্রকৌশলের জ্ঞানকে সমন্বিত করা হয়েছে এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তাসহ নতুন প্রযুক্তি প্রয়োগ করা হয়েছে।

প্রতিযোগিতা শেষে আয়োজক কমিটি ৪টি প্রথম পুরস্কার প্রদান করে, যার মধ্যে ২টি লে লোই মাধ্যমিক বিদ্যালয়, ১টি লি তু ত্রং মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং ১টি নগুয়েন দু মাধ্যমিক বিদ্যালয়কে দেওয়া হয়। এছাড়াও, আয়োজক কমিটি ৬টি দ্বিতীয় পুরস্কার, ৮টি তৃতীয় পুরস্কার এবং ১৩টি সান্ত্বনা পুরস্কারও প্রদান করে।

প্রতিযোগিতার ফলাফলের ভিত্তিতে, আয়োজক কমিটি ২০২৫ সালের মে মাসে অনুষ্ঠিতব্য প্রাদেশিক পর্যায়ের প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের আগে আরও বিনিয়োগ ও পরিমার্জনের জন্য ৭টি পণ্য নির্বাচন করেছে।

আয়োজকেরা বিজয়ী প্রতিযোগীদের হাতে প্রশংসাপত্র তুলে দেন। ছবি: চাও নু

তাম কি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতৃবৃন্দের মতে, এই প্রতিযোগিতার লক্ষ্য হলো ব্যাপক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সংস্কারের চাহিদা মেটাতে শিক্ষার্থীদের গুণাবলী ও দক্ষতার বিকাশের সাথে সঙ্গতি রেখে শিক্ষাদানে স্টেম (STEM) শিক্ষার প্রয়োগকে আরও এগিয়ে নেওয়া, শিক্ষণ ও শিখন পদ্ধতিতে উদ্ভাবন আনা এবং নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলোতে স্টেম (STEM) শিক্ষার দিকনির্দেশনার মূল্যায়ন করা।

একই সাথে, এটি একটি উপকারী খেলার মাঠ তৈরি করে, যা শহর জুড়ে শিক্ষার্থীদের মতবিনিময়, শেখা, জ্ঞান ও STEM শিক্ষামূলক উপকরণ আদান-প্রদানের সুযোগ দেয় এবং বিভিন্ন বিষয়ের জ্ঞানকে বাস্তব সমস্যা সমাধানে প্রয়োগ করার ক্ষেত্রে সৃজনশীল ক্ষমতা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের পুরস্কৃত ও উৎসাহিত করে।

উৎস: https://baoquangnam.vn/tam-ky-trung-bay-31-san-pham-day-hoc-stem-3153012.html