সাফল্য যোগ্যতার উপর নির্ভর করে না।

বিশেষজ্ঞরা মনে করেন যে, ডিগ্রি বা শিক্ষাগত যোগ্যতা সাফল্যের একমাত্র নির্ধারক নয়।

মূল বিষয় হলো সঠিক কর্মজীবন বেছে নেওয়া এবং সেই সাথে শ্রম বাজারের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় দক্ষতা, যোগ্যতা ও পরিবেশ দিয়ে নিজেকে প্রস্তুত করা।

কর্মজীবনের শুরুতে নির্দেশনা

হ্যানয় মেকানিক্যাল অ্যান্ড ইলেকট্রিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজের অধ্যক্ষ ড. ডং ভ্যান নগোকের মতে, অনেক অভিভাবক ও শিক্ষার্থী কলেজে ভর্তি হতে চাইলেও দ্বিধাগ্রস্ত থাকেন, কারণ তারা মনে করেন সমাজ বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রিকে অন্য সবকিছুর ঊর্ধ্বে মূল্য দেয়। তিনি মনে করেন, এই বিষয়টিকে আরও নমনীয়ভাবে দেখা প্রয়োজন। সত্যি বলতে, কিছু বিশ্ববিদ্যালয় স্নাতক এখনও উপযুক্ত চাকরি খুঁজে পেতে হিমশিম খান, অথচ অনেক দক্ষ কর্মী বা যারা বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ বা কলেজ ডিগ্রি অর্জন করেন, তাদের স্থিতিশীল আয় এবং ভালো জীবন রয়েছে। এটি প্রমাণ করে যে, পেশাগত সাফল্য সম্পূর্ণরূপে প্রাতিষ্ঠানিক যোগ্যতা বা শিক্ষাগত স্তরের উপর নির্ভর করে না।

শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের আগ্রহ ও সামর্থ্যের সাথে মানানসই সঠিক পেশাগত পথ বেছে নেওয়া অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। যখন তারা সঠিক পথ বেছে নেয়, তখন তাদের দক্ষতা বিকাশের এবং একটি টেকসই কর্মজীবন গড়ার আরও বেশি সুযোগ তৈরি হয়,” ড. ডং ভ্যান নগোক এই কথার ওপর জোর দেন। তিনি আরও পরামর্শ দেন যে, কলেজে না বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হবে, এই নিয়ে দ্বিধাগ্রস্ত না হয়ে শিক্ষার্থীদের উচিত নিজেদের সামর্থ্য, আগ্রহ এবং পেশাগত আকাঙ্ক্ষাগুলো অন্বেষণে সময় ব্যয় করা।

"বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি থাকলেই যে চাকরি নিশ্চিত হয়ে যায়, তা নয়। গুরুত্বপূর্ণ হলো, তরুণদের মধ্যে তাদের পছন্দের পেশায় প্রবেশের জন্য প্রয়োজনীয় যোগ্যতা ও দক্ষতা থাকা," বলেন ড. ডং ভ্যান নগোক। তিনি এমন একজনের উদাহরণ দেন যিনি একজন হেয়ারড্রেসার হিসেবে কাজ করেন, কিন্তু তিনি অত্যন্ত দক্ষ, ভালো আয় করেন এবং সুখে জীবনযাপন করেন।

হ্যানয় কলেজ অফ ইলেকট্রিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং-এর অধ্যক্ষ বলেছেন যে, কলেজগুলো সাধারণত ৭০% ব্যবহারিক এবং ৩০% তাত্ত্বিক পদ্ধতিতে শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ দেয়, যা ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর নির্দিষ্ট চাকরির চাহিদার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত। তাই, স্নাতকদের জন্য চাকরির সুযোগ বেশ ভালো। যেহেতু প্রশিক্ষণ কর্মসূচিটি ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোর সাথে ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত, তাই অনেক শিক্ষার্থী পড়াশোনা চলাকালীনই চাকরি পেয়ে যায় এবং বেতন লাভ করে। ড. ডং ভ্যান নগোক জানান, “হ্যানয় কলেজ অফ ইলেকট্রিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং-এর কিছু শিক্ষার্থী ব্যবসা প্রতিষ্ঠানে কাজ করে প্রতি মাসে ১০ থেকে ৩০ মিলিয়ন VND পর্যন্ত আয় করে।”

"একটি ডিগ্রি হলো কেবল শুরু করার একটি 'টিকিট', এটি একটি টেকসই কর্মজীবনের নিশ্চয়তা দেয় না; আসল নির্ধারক হলো অর্জিত যোগ্যতা ও দক্ষতা," বলেছেন সহযোগী অধ্যাপক ত্রান থান নাম, যিনি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন (ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়)-এর উপাচার্য।

তিনি যুক্তি দেন যে, শুধু দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্যই নয়, বরং অল্প বয়স থেকেই শিক্ষার্থীদের জন্য ক্যারিয়ার নির্দেশনা শুরু করা উচিত। সেই অনুযায়ী, জুনিয়র হাই স্কুল পর্যায়ে শিক্ষার্থীরা প্রতিটি বিষয়ের প্রতি তাদের আগ্রহ, প্রতিভা, ব্যক্তিত্ব এবং মনোভাব আরও স্পষ্টভাবে প্রকাশ করতে শুরু করে। যদি তারা অল্প বয়সে নির্দেশনা পায়, তবে তারা বুঝতে পারবে যে পড়াশোনা শুধু পরীক্ষার জন্যই নয়, বরং এটি তাদের দীর্ঘমেয়াদী ভবিষ্যৎ কর্মজীবনের জন্যও একটি প্রস্তুতি। এটি তাদের মধ্যে শেখার জন্য একটি সুস্পষ্ট প্রেরণা তৈরি করতে সাহায্য করে এবং শুধু পরীক্ষায় পাস করার মানসিকতা বা আবেগবশে বিষয় বেছে নেওয়ার প্রবণতা এড়াতে সহায়তা করে।

২০২৬ সালের কলেজ ও ক্যারিয়ার নির্দেশনা মেলায় শিক্ষার্থীরা অংশগ্রহণ করছে। ছবি: নাম ট্রান

শ্রম বাজারের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার মূল চাবিকাঠি।

শিক্ষার্থীদের চারটি মূল দক্ষতার স্তম্ভ গড়ে তোলার প্রয়োজনীয়তার ওপর জোর দিয়ে সহযোগী অধ্যাপক ড. ত্রান থান নাম বলেন: প্রথম এবং সর্বাগ্রে হলো একবিংশ শতাব্দীর দক্ষতা। বিশ্ব নাগরিক হওয়ার জন্য তিনি অভিযোজন ক্ষমতা, ভিন্নতার প্রতি সম্মান, বহুসাংস্কৃতিক পরিবেশে যোগাযোগ ও কাজ করার সক্ষমতা এবং বিদেশি ভাষায় পারদর্শিতার ওপর গুরুত্বারোপ করেন।

দ্বিতীয়ত, রয়েছে সৃজনশীলতা এবং উদ্ভাবনের ক্ষমতা। আমরা শুধু নিজেদের কাজই ভালোভাবে করি না, বরং নতুন ও স্বতন্ত্র মূল্য তৈরি করতেও জানি। তৃতীয়ত, রয়েছে জীবন ও কর্মজীবনের দক্ষতা, যার মধ্যে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে শৃঙ্খলা, দায়িত্ববোধ, আত্ম-উপলব্ধি, যোগাযোগ এবং সমস্যা সমাধান। চতুর্থত, রয়েছে ডিজিটাল দক্ষতা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) এবং যোগাযোগ।

সহযোগী অধ্যাপক ত্রান থান নাম পরামর্শ দিয়েছেন যে, শিক্ষার্থীদের শুধু প্রযুক্তি ব্যবহার করতে জানলেই হবে না, বরং শেখার জন্য, ব্যক্তিগত ব্র্যান্ড তৈরি করতে এবং কর্মজীবনের সুযোগ প্রসারিত করার জন্য এটিকে কাজে লাগাতে হবে। সহযোগী অধ্যাপক ত্রান থান নাম জোর দিয়ে বলেন, “দ্রুত পরিবর্তনশীল শ্রম বাজারের প্রেক্ষাপটে, শিক্ষার্থীদের সক্রিয়ভাবে আজীবন শিক্ষায় নিযুক্ত হতে হবে, বিশ্লেষণাত্মক চিন্তাভাবনা গড়ে তুলতে হবে, সামাজিক চাহিদা বুঝতে হবে এবং নিজেদের বিকাশের জন্য প্রযুক্তিকে কাজে লাগাতে হবে।”

৩৫-৪০ বছর বয়সে বেকারত্ব এড়াতে সহযোগী অধ্যাপক ড. ত্রান থান নাম পরামর্শ দেন যে, শিক্ষার্থীদের দুটি মূল দক্ষতা অর্জন করা প্রয়োজন: প্রথমত, ডিজিটাল দক্ষতা এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই)। অর্থাৎ, স্বাধীনভাবে শেখার এবং ডিজিটাল পরিবেশে দক্ষতার সাথে কাজ করার ক্ষমতা।

দ্বিতীয়ত, মানসিক স্বাস্থ্য দক্ষতা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এর অর্থ হলো আত্ম-প্রেরণা তৈরি করা এবং ক্রমবর্ধমান কাজের চাপের মুখে সহনশীলতা বজায় রাখা। সহযোগী অধ্যাপক ড. ত্রান থান নাম পরামর্শ দিয়েছেন, “যখন আপনি আপনার পেশায় দক্ষ হন এবং পরিস্থিতি সামলাতে জানেন, তখন আধুনিক বিশ্ব আপনার যোগ্যতা প্রমাণের জন্য অসংখ্য নমনীয় কর্মপদ্ধতির সুযোগ করে দেয়।”

ফেনিকা বিশ্ববিদ্যালয়ের উপ-পরিচালক, সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন ফু খান-এর মতে, শিক্ষাগত পথ বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলোর মধ্যে একটি হলো শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বেছে নেওয়ার আগেই কর্মজীবনের পথ নির্ধারণ করা। নির্বাচিত কর্মজীবনের পথটি শিক্ষার্থীর সাথে দীর্ঘ সময় ধরে থাকবে। যদি অধ্যয়নের ক্ষেত্রটিকে মন থেকে না ভালোবেসে বা তা অনুসরণ করার সামর্থ্য না রেখেই কেবল একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বেছে নেওয়া হয়, তবে শেখার প্রক্রিয়াটি খুব কঠিন হয়ে উঠতে পারে। তাই, শিক্ষার্থীদের প্রথমে তাদের আগ্রহ ও পছন্দের সাথে মানানসই একটি কর্মজীবনের পথ বেছে নেওয়াকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত এবং তারপরেই প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের কথা বিবেচনা করা উচিত।

গণিত, পদার্থবিজ্ঞান এবং রসায়নের মতো মৌলিক বিজ্ঞানের শাখাগুলো আত্মবিশ্বাসের সাথে বেছে নেওয়ার জন্য শিক্ষার্থীদের পরামর্শ দিয়ে সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন ফু খান মনে করেন যে, যদিও কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) দ্রুত বিকশিত হচ্ছে, মৌলিক বিজ্ঞানের ভিত্তিগুলো এখনও একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, কারণ এআই-ও এই ভিত্তিগুলোর উপরেই নির্মিত। এছাড়াও, শিক্ষার্থীরা তাদের আগ্রহ অনুযায়ী এবং ভবিষ্যতের চাকরির বাজারের পরিবর্তনশীল চাহিদা মেটাতে আন্তঃশাস্ত্রীয় অধ্যয়নের ক্ষেত্রগুলো বিবেচনা করতে পারে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের উচ্চশিক্ষা বিভাগের পরিচালক, অধ্যাপক নগুয়েন তিয়েন থাও, জোর দিয়ে বলেছেন যে, আগামী দশকের জন্য আজকের দক্ষতা আর যথেষ্ট নাও হতে পারে। তাই, প্রার্থীরা আগেভাগেই তাদের পছন্দ স্থির করে ফেলুক বা সিদ্ধান্ত নেওয়ার দোরগোড়ায় দ্বিধাগ্রস্ত থাকুক, তাদের পরিষ্কারভাবে বুঝতে হবে যে তারা শুধু একটি অধ্যয়নের ক্ষেত্রই বেছে নিচ্ছে না, বরং আত্ম-বিকাশের একটি যাত্রাপথ বেছে নিচ্ছে। এটি কেবল একটি ডিগ্রি অর্জনের সিদ্ধান্ত নয়, বরং স্বদেশ ও দেশের প্রতি নিজেদের উৎসর্গ করতে, অবদান রাখতে এবং সেবা করার জন্য একটি কর্মজীবনের পথ বেছে নেওয়া।

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/thanh-cong-khong-phu-thuoc-bang-cap-post774268.html