স্কুল বোর্ডের সদস্যরা: আমরা কীভাবে নির্বাচন করি?

বিশেষজ্ঞরা পরামর্শ দেন যে স্কুল বোর্ডের সদস্যদের জন্য নির্দিষ্ট মানদণ্ড স্থাপন করা উচিত...

মে ২০২৪-এ হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজি (ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হো চি মিন সিটি)-এর বিশ্ববিদ্যালয় পরিষদের একটি সভা। (প্রতীকী চিত্র: এইচসিএমইউটি)

সম্প্রতি, দক্ষিণাঞ্চলের অনেক বিশ্ববিদ্যালয় পরিষদ সদস্যকে আইন লঙ্ঘনের দায়ে বরখাস্ত করা হয়েছে, যাদের অধিকাংশই বিশ্ববিদ্যালয়ের বাইরের। এমনকি কয়েকজনের বিরুদ্ধে মামলা করে কারাদণ্ডও দেওয়া হয়েছে। বাস্তবে, বিশ্ববিদ্যালয়ের বাইরের অনেক সদস্যের বিশ্ববিদ্যালয় পরিষদে প্রায়শই একটি "গৌণ" ভূমিকা থাকে। তাই, বিশেষজ্ঞরা মনে করেন যে বিশ্ববিদ্যালয় পরিষদ সদস্যদের জন্য নির্দিষ্ট মানদণ্ড থাকা প্রয়োজন।

শুধু লোকদেখানো করবেন না।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ ইন্ডাস্ট্রি অ্যান্ড ট্রেড (HUIT)-এর ভর্তি ও যোগাযোগ কেন্দ্রের পরিচালক জনাব ফাম থাই সনের মতে, বিশ্ববিদ্যালয় পরিষদের সদস্যদের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। HUIT-এ বিশ্ববিদ্যালয় পরিষদের সদস্যরা দায়িত্বের সাথে কাজ করেন।

স্কুল বোর্ড একটি বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে; নীতি-সম্পর্কিত যেকোনো প্রস্তাব বাস্তবায়নের আগে অবশ্যই স্কুল বোর্ডের মাধ্যমে অনুমোদিত হতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, এই বছরের প্রস্তাবিত ভর্তি পরিকল্পনা কার্যকর করার আগে স্কুল বোর্ডের অনুমোদন নিতে হবে,” মিঃ সন বলেন। তিনি আরও যোগ করেন যে, বাস্তবে অনেকেই ভিন্নভাবে চিন্তা করেন এবং তত্ত্বাবধান ও নির্দেশনার ক্ষেত্রে খুব অস্পষ্ট ভূমিকা নিয়ে কেবল ‘মজার জন্য’ স্কুল বোর্ডে যোগ দেন।

"আজকাল বেশিরভাগ উদ্যোক্তা যখন বিশ্ববিদ্যালয় পরিষদে নির্বাচিত হন, তখন তাঁদের কেবল অমুক বা তমুক পরিষদে কাজ করার পদবিই থাকে, কিন্তু তাঁরা পরিষদের বৈঠকে আসলে কোনো মতামত প্রকাশ করেন না," জনাব সন জানান।

হো চি মিন সিটির একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য (যিনি নাম প্রকাশে অনিচ্ছুক ছিলেন) বলেছেন যে, বর্তমানে অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ে বহিরাগত সদস্যদের অধিকাংশই সুপরিচিত ব্যবসায়ী। ফলে, তাঁরা নিজেদের কাজে ব্যস্ত থাকেন এবং নিয়মিত সভাগুলোতে প্রায়শই অনুপস্থিত থাকেন। তাছাড়া, তাঁদের মধ্যে খুব কম জনেরই উচ্চশিক্ষা বিষয়ে গভীর জ্ঞান রয়েছে, তাই তাঁরা বিশ্ববিদ্যালয়ের কাজে খুব কমই পরামর্শ দেন।

যদিও প্রবিধান অনুযায়ী বহিরাগত সদস্যরা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিনিধি সম্মেলনের মাধ্যমে নির্বাচিত হন, তবুও কর্মী নির্বাচন প্রক্রিয়ায় সংখ্যাগরিষ্ঠ ভোট নিশ্চিত করার জন্য বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ মনোনয়ন পর্বেই পরিচালক পর্ষদের সাথে ঘনিষ্ঠ সম্পর্কযুক্ত বহিরাগত প্রার্থীদের আগে থেকেই বেছে রাখে। ব্যক্তিগত দৃষ্টিকোণ থেকে, এই প্রক্রিয়াটি স্পষ্টতই পূর্ব-পরিকল্পিত, যা প্রায়শই পরিষদ সদস্য নির্বাচনের মতো একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ কাজকে অকার্যকর করে তোলে।

আমি বিশ্বাস করি যে, সম্প্রতি হো চি মিন সিটির বিশ্ববিদ্যালয় পরিষদগুলোর বহু সদস্যের বরখাস্তের কারণ ছিল এমন কিছু ব্যক্তি, যারা তাদের নিজ নিজ প্রতিষ্ঠানের যথাযথ প্রতিনিধিত্ব করেননি। তবে, পরিষদ সদস্যদের প্রতারণামূলক আচরণে জড়িত থাকা, এমনকি আইন লঙ্ঘনের বিষয়টি প্রমাণিত হওয়ায়, এর দায় পরিষদ এবং বিশ্ববিদ্যালয় উভয়েরই। এক্ষেত্রে, বিশ্ববিদ্যালয়ের বাইরে থেকে সদস্য মনোনয়নের বিষয়ে পরিষদের মধ্যে একটি গুরুতর পর্যালোচনা প্রয়োজন," এই বিশেষজ্ঞ জানান।

বিশেষজ্ঞের মতে, স্কুল বোর্ডের সদস্যদের জন্য নির্দিষ্ট নিয়মকানুন থাকা প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ, স্কুল বোর্ডের বছরে মাত্র কয়েকবার মূল বিষয় এবং স্কুলের কৌশল নিয়ে আলোচনা করার জন্য বৈঠক করা উচিত, তাই সদস্যদের কোনো কারণেই অনুপস্থিত থাকা চলবে না। যেসব সদস্য অনুপস্থিত থাকবেন, তাদের সদস্যপদ বহাল রাখা হবে কি না, তা স্কুল বোর্ডের পুনর্বিবেচনা করা উচিত।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজির শিক্ষার্থীরা একটি অধ্যয়ন সেশনে। (চিত্র: কিউএইচ)

আমাদের কাকে বেছে নেওয়া উচিত?

মাস্টার ফাম থাই সনের মতে, কিছু মতামত অনুযায়ী, বিধিমালায় স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা উচিত যে স্কুল কাউন্সিলের সদস্যদের অন্তত ৮০% সভায় উপস্থিত থাকা বাধ্যতামূলক হবে এবং বহিরাগত সদস্যদের সংখ্যা কমিয়ে ২০% করা হবে। বহিরাগত সদস্যদের উচ্চশিক্ষা ক্ষেত্রে অভিজ্ঞতা ও জ্ঞান থাকা উচিত, তাই স্বনামধন্য শিক্ষা ব্যবস্থাপনা বিশেষজ্ঞদের অন্তর্ভুক্ত করা প্রয়োজন… এই মতামতটি ত্রুটিপূর্ণ, বিশেষ করে স্কুল কাউন্সিলের সদস্যদের শিক্ষা বিষয়ে জ্ঞান থাকার শর্তটি।

আমার মতে, মূল শর্ত হলো স্কুল বোর্ডের সদস্যদের অবশ্যই তাদের কাজের জন্য জবাবদিহি করতে হবে এবং স্কুলের উন্নয়নের তত্ত্বাবধান ও নির্দেশনা দিতে হবে। সফল প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের অন্তর্ভুক্ত করতে পারলে সবচেয়ে ভালো হয়। প্রাক্তন শিক্ষার্থীরা শিক্ষকও হলে তা বিশেষভাবে উপকারী হবে। এই প্রাক্তন শিক্ষার্থীরা স্কুলের ব্যবস্থাপনা ও শিক্ষণ পদ্ধতির বিষয়ে মূল্যবান মতামত দিতে পারবেন এবং তাদের অকপট ও সৎ মতামত স্কুল বোর্ড সদস্য পদের জন্য একটি উপযুক্ত গুণ," জনাব সন বলেন।

হো চি মিন সিটির বাচ ভিয়েত কলেজের অধ্যক্ষ ড. ত্রান মান থান উল্লেখ করেছেন যে, দুই ধরনের স্কুল কাউন্সিল রয়েছে এবং সেগুলোর দুটি ভিন্ন নিয়মকানুন আছে। বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে স্কুল কাউন্সিল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নিয়মকানুন অনুসরণ করে, অপরদিকে কলেজগুলোতে এই সংস্থাটি শ্রম, যুদ্ধাহত ও সমাজকল্যাণ মন্ত্রণালয়ের নিয়মকানুন অনুসরণ করে।

তবে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোতে, তাদের ক্ষুদ্রতর আকারের কারণে, পরিচালনা পর্ষদের সাপেক্ষে বিদ্যালয় পর্ষদের ভূমিকা তুলনামূলকভাবে সুস্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত থাকে। এটি একটি বেসরকারি স্কুলের পরিচালক পর্ষদের সমতুল্য, এবং কর্মী ও অর্থায়নের মতো প্রধান বিষয়গুলোর ক্ষেত্রে পরিচালক পর্ষদের কার্যাবলী ও দায়িত্বসমূহ পরিচালনা পর্ষদের বাস্তবায়নের জন্য সুস্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা থাকে।

সহজ কথায় বলতে গেলে, একটি কলেজে পরিচালনা পর্ষদই মূলত বিনিয়োগকারী, এবং অবশ্যই প্রবিধান অনুযায়ী অন্যান্য সদস্যরাও এতে অন্তর্ভুক্ত থাকেন। আর সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর স্কুল বোর্ডের কথা বলতে গেলে, যেহেতু সেগুলো রাষ্ট্রীয় মালিকানাধীন, তাই তাদের দায়িত্ব শুধু মূলধন বিনিয়োগের মধ্যেই সীমাবদ্ধ থাকে না, বরং এর মধ্যে বৈজ্ঞানিক উন্নয়ন, প্রশিক্ষণ এবং কর্মী ব্যবস্থাপনার জন্য নীতি ও নির্দেশনা নির্ধারণও অন্তর্ভুক্ত থাকে...

তাই, আইনগত বিধিবিধান থাকা সত্ত্বেও, নেতৃত্বে ঘন ঘন পরিবর্তনের কারণে বর্তমানে অনেক বিদ্যালয়েই কার্যাবলী ও দায়িত্ব বাস্তবায়ন করা খুব কঠিন। উদাহরণস্বরূপ, অধ্যক্ষ স্কুল বোর্ডের চেয়ারম্যান হন, অথবা স্কুল বোর্ডের চেয়ারম্যান প্রতি মেয়াদে অধ্যক্ষ হন… পদের এই পরিবর্তন সত্ত্বেও, মূলত একই ব্যক্তিরাই থাকেন, ফলে উন্নয়নে প্রায়শই যুগান্তকারী অগ্রগতি ও সৃজনশীলতার অভাব দেখা যায়,” জনাব থান বলেন।

এই শিক্ষা বিশেষজ্ঞ আরও পরামর্শ দিয়েছেন যে, বিভিন্ন খাতের প্রতিনিধিত্বকারী সদস্যদের ভূমিকা সুস্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা উচিত এবং কোন কোন ক্ষেত্রে তারা তাদের মতামত কেন্দ্রীভূত করবেন তা নির্দিষ্ট করে দেওয়া উচিত। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিশেষজ্ঞদের মতামতের তুলনায় ব্যবসায়িক প্রতিনিধিদের শিক্ষাগত উন্নয়ন বিষয়ে মতামত দেওয়া কম কার্যকর হওয়ায় তা অগ্রহণযোগ্য।

বিপরীতভাবে, শিক্ষাক্ষেত্রে কর্মরত ব্যক্তিরা অবশ্যই ব্যবসায়ীদের মতো একই ব্যবসায়িক প্রজ্ঞা ধারণ করতে পারেন না। "আদর্শগতভাবে, ব্যবসায়ী এবং বিজ্ঞানী/শিক্ষাবিদদের মধ্যে একটি ভারসাম্যপূর্ণ প্রতিনিধিত্ব থাকা উচিত; অধিকন্তু, দ্বন্দ্ব এড়ানোর জন্য প্রতিটি ভূমিকা কোন ক্ষেত্রের অন্তর্গত তা নির্দিষ্ট করে কার্যাবলী এবং দায়িত্বগুলি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা উচিত," বলেছেন ডঃ ত্রান মান থান।

বিশেষত, এই বিশেষজ্ঞের মতে, স্কুল বোর্ডে উদ্যোক্তাদের মতো সদস্যদের অন্তর্ভুক্ত করার প্রয়োজনীয়তা যদি এখনও থাকে, তাহলে দুটি ক্ষেত্রে তাদের অনুপাত এবং অংশগ্রহণ নির্দিষ্ট করে দিতে হবে। প্রথম ক্ষেত্রটি হলো বিনিয়োগ তহবিল, এবং দ্বিতীয়টি হলো স্কুলের শিক্ষামূলক উপকরণগুলোর ব্যবহার।

"যখন উদ্যোক্তারা স্কুল বোর্ডের সদস্য হিসেবে স্কুলের প্রশিক্ষণ উপকরণগুলো ব্যবহার করবেন, তখন তারা বুঝতে পারবেন প্রশিক্ষণ কর্মসূচির কী প্রয়োজন এবং আমাদের কী প্রয়োজন। এটি একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কার্যক্রমকে আরও ভালোভাবে পরিচালনা করতে সহায়তা করবে," জনাব থান জানান।

বিশ্ববিদ্যালয় পরিষদে বিশিষ্ট ব্যবসায়ীদের সদস্য হিসেবে থাকা এবং তা কতটা কার্যকর, এই প্রসঙ্গে ড. ত্রান মান থান বলেন যে, বিনিয়োগ এবং প্রশিক্ষণ ভিন্ন জিনিস, তাই এদের উদ্দেশ্যও ভিন্ন। ব্যবসার লক্ষ্য মুনাফা, অপরদিকে শিক্ষাবিদদের অবশ্যই শিক্ষার নীতি ও প্রক্রিয়া মেনে চলতে হয়… তাই এ দুটি পরস্পর অসামঞ্জস্যপূর্ণ। ঠিক এই কারণেই অনেক বিশ্ববিদ্যালয় পরিষদ ভেঙে গেছে।

উৎস: https://danviet.vn/thanh-vien-hoi-dong-truong-chon-the-nao-2024110106363478.htm