ইংরেজি শিক্ষক ধরে রাখার উপায় খুঁজে বের করা

হো চি মিন সিটি এমন একটি এলাকা যেখানে বিদেশী ভাষা, প্রধানত ইংরেজি শেখানোর ক্ষেত্রে অনেক দক্ষতা রয়েছে এবং একই সাথে স্কুলগুলিতে অনেক ইংরেজি প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন করেছে।

হো চি মিন সিটির ৯৭% এরও বেশি শিক্ষার্থী প্রথম শ্রেণী থেকেই ইংরেজি শেখে। তবে, প্রতি বছর, হো চি মিন সিটিতে এখনও ইংরেজি শিক্ষকের অভাব রয়েছে।

হো চি মিন সিটিতে, প্রাক-বিদ্যালয় স্তর থেকে, শিক্ষার্থীদের ইংরেজি শেখানো হয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের (GD-DT) তথ্য অনুসারে, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, হো চি মিন সিটিতে ২,০৯৩/৪,৯৪২টি প্রাক-বিদ্যালয় শিশুদের ইংরেজি শেখার জন্য আয়োজন করছে।

এইচসিএম সিটি ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন অ্যান্ড ট্রেনিং মূল্যায়ন করেছে যে ইংরেজি পরিচিতি কর্মসূচি বাস্তবায়ন প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষার মান উন্নত করতে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রবেশের আগে শিশুদের একটি মৌলিক ভাষার ভিত্তি তৈরি করতে এবং একই সাথে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলার লক্ষ্য অর্জনে অবদান রেখেছে।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রি-স্কুল শিক্ষা বিভাগের প্রধান মিস লুওং থি হং ডিয়েপ বলেন যে, অভিভাবকদের স্বেচ্ছাসেবী অংশগ্রহণের ভিত্তিতে, নিয়মকানুন সম্পূর্ণরূপে মেনে চলা প্রতিষ্ঠানগুলিতে ইংরেজি শিক্ষার বাস্তবায়ন পরিচালিত হয়। এটি শিক্ষার্থীদের বিদেশী ভাষার দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করার জন্য, শিশুদের কার্যকরভাবে ইংরেজির সাথে পরিচিত হতে সহায়তা করার জন্য।

তবে, শিশুদের ইংরেজি ভাষায় পরিচিত করানোর ক্ষেত্রেও অনেক সমস্যার সম্মুখীন হতে হয়, বিশেষ করে শিক্ষক কর্মীদের সমস্যা। হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, যখন শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি শিশুদের ইংরেজি শেখানোর জন্য ইউনিট এবং বিদেশী ভাষা কেন্দ্রগুলির সাথে সমন্বয় সাধন করে, তখন এই ইউনিট এবং কেন্দ্রগুলির কিছু শিক্ষকের প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা শিক্ষাবিদ্যায় পেশাদার প্রশিক্ষণের সনদের অভাব থাকে এবং শিশুদের ইংরেজির সাথে পরিচিত হতে সাহায্য করার পদ্ধতিরও অভাব থাকে।

ফান ভ্যান ট্রাই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (কাউ ওং ল্যান ওয়ার্ড, হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ মিঃ লে হং থাই বিশ্বাস করেন যে প্রথম শ্রেণী থেকে ইংরেজি বাধ্যতামূলক করার জন্য, স্কুলগুলিকে চাকরির পদ বৃদ্ধি এবং আরও শিক্ষক নিয়োগের অনুমতি দেওয়া প্রয়োজন। এটি করার জন্য, শিক্ষক নিয়োগের প্রক্রিয়া এবং সময় আগে থেকেই সংগঠিত করতে হবে; যদি নতুন স্কুল বছরের কাছাকাছি সময় খুব দেরি হয়ে যায়।

একটি বিষয় যা অনেক উদ্বেগের কারণ হয়ে দাঁড়িয়েছে তা হল অপর্যাপ্ত পারিশ্রমিক, যার ফলে ইংরেজি শিক্ষকের ঘাটতি দেখা দেয়। "প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ইংরেজি শিক্ষকদেরও বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি রয়েছে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষকতা আরও কঠিন কিন্তু বাধ্যতামূলক পাঠের সংখ্যা অন্যান্য স্তরের তুলনায় বেশি। এদিকে, একজন ইংরেজি শিক্ষককে প্রশিক্ষণ দেওয়া সহজ নয়। বাধ্যতামূলক পাঠের সংখ্যা বেশি (সপ্তাহে ২৩টি পাঠ), কম বেতন এবং কঠোর পরিশ্রমের কারণে প্রাথমিক বিদ্যালয় ইংরেজি শিক্ষকদের আকর্ষণ করতে অক্ষম। তারা উচ্চশিক্ষার জন্য আবেদন করতে বা ভালো আয়ের অন্যান্য চাকরি করতে পছন্দ করে" - মিঃ থাই উদ্বিগ্ন।

ড্যাং ট্রান কন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (ভিন হোই ওয়ার্ড - হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ মিসেস ফাম থুই হা-এর মতে, স্কুলটি প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য একটি নিবিড় ইংরেজি প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন করছে। মিসেস হা বলেন যে হো চি মিন সিটির অনেক সুবিধা রয়েছে কারণ বহু বছর ধরে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে প্রথম শ্রেণী থেকে ইংরেজি শেখানো হচ্ছে।

স্কুলগুলি ইংরেজি শিক্ষক নিয়োগের জন্যও যথেষ্ট প্রস্তুত। তবে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ইংরেজি শিক্ষকরা অনেক চাপের মধ্যে থাকেন। মিস হা-র মতে, প্রতি সপ্তাহে ২৩টি বাধ্যতামূলক পিরিয়ডের কারণে, শিক্ষকদের সর্বদা ক্লাসে কাজ করতে হয়, তবে নিয়মটি অন্যান্য শিক্ষকদের মতোই। যদি তারা নিবেদিতপ্রাণ না হন, তাহলে ইংরেজি শিক্ষকদের পেশায় টিকে থাকা খুব কঠিন।

সূত্র: https://nld.com.vn/tim-cach-giu-chan-giao-vien-tieng-anh-196251030205843444.htm