এইচসিএমসি: ৫ম, ৯ম এবং দ্বাদশ শ্রেণীর জন্য স্থানীয় শিক্ষা উপকরণের সংকলন স্থাপন করা

[বিজ্ঞাপন_১]

হো চি মিন সিটি পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান ডুয়ং আনহ ডাক নবম এবং দ্বাদশ শ্রেণীর জন্য একটি স্থানীয় শিক্ষা উপকরণ সংকলন বোর্ড প্রতিষ্ঠার সিদ্ধান্তে স্বাক্ষর করেছেন - এই দুটি শ্রেণী মাধ্যমিক স্তরে ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষ থেকে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন শুরু করবে।

সেই অনুযায়ী, স্থানীয় শিক্ষা উপকরণ সংকলন বোর্ডে নবম এবং দ্বাদশ শ্রেণীর প্রতিটিতে ১১ জন করে সদস্য থাকে।

সম্পাদকীয় দলের সদস্যদের মধ্যে রয়েছেন হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের ব্যবস্থাপক, বিশেষায়িত বিভাগ এবং বিভাগের প্রতিনিধি, বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষক, ব্যবস্থাপক এবং শহরের মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা।

সম্পাদকীয় বোর্ডের কাজ হল শিক্ষামূলক কর্মসূচির লক্ষ্যগুলি নির্দিষ্ট করা, প্রতিটি পাঠের জ্ঞান, দক্ষতা, মনোভাব এবং বিষয়বস্তুর প্রয়োজনীয়তাগুলি বিশেষভাবে চিহ্নিত করা, শিক্ষার্থীদের বয়স এবং স্তরের সাথে ব্যবহারিকতা এবং উপযুক্ততা নিশ্চিত করা।

বিশেষ করে, স্থানীয় শিক্ষা উপকরণগুলি এমন শিক্ষণ পদ্ধতি এবং সংগঠনের ধরণ প্রয়োগের জন্য প্রয়োজনীয় যা শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের ইতিবাচকতা, উদ্যোগ এবং সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করে এবং একই সাথে শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং ক্ষমতা বিকাশের দিকে লক্ষ্য রেখে পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন পদ্ধতিও ধারণ করে।

নথিতে ব্যবহৃত শব্দগুলি স্পষ্ট, সঠিক বিন্যাসে এবং বর্তমান নিয়ম অনুসারে প্রযুক্তিগতভাবে উপস্থাপন করা আবশ্যক।

হা হুই ট্যাপ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (বিন থান জেলা) শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি অভিজ্ঞতামূলক ইতিহাস শিক্ষার পাঠ প্রচুর উত্তেজনা নিয়ে আসে।

পূর্বে, প্রাথমিক স্তরে, হো চি মিন সিটি প্রতিটি গ্রেড স্তরের জন্য একটি স্থানীয় শিক্ষা উপকরণ সংকলন বোর্ড প্রতিষ্ঠা করেছিল।

সম্প্রতি, ২০২৪ সালের জানুয়ারী মাসের গোড়ার দিকে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে হো চি মিন সিটির শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে ব্যবহারের জন্য ৪র্থ, ৮ম এবং ১১ম শ্রেণীর স্থানীয় শিক্ষা উপকরণ অনুমোদন করেছে।

উচ্চ বিদ্যালয়গুলি প্রথম সেমিস্টারের পাঠ্যক্রম সম্পন্ন করেছে, তাই স্কুলগুলি দ্বিতীয় সেমিস্টার থেকে এটি বাস্তবায়ন শুরু করেছে এই প্রেক্ষাপটে নথিটি অনুমোদিত হয়েছিল।

শিক্ষক কর্মী এবং শিক্ষার্থীদের প্রকৃত অবস্থার উপর নির্ভর করে, স্কুলগুলি স্কুল বছরের শেষ নাগাদ বিষয়ের প্রয়োজনীয়তা পূরণ নিশ্চিত করার জন্য সক্রিয়ভাবে উপযুক্ত শিক্ষণ পদ্ধতি প্রয়োগ করে।

মনোযোগ

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস