সরকারি বিদ্যালয়গুলোর প্রকৃত মর্যাদা পুনরুদ্ধার করুন।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে দেশব্যাপী প্রাক-প্রাথমিক থেকে উচ্চ বিদ্যালয় (সরকারি স্কুল) পর্যন্ত টিউশন ফি সকল ছাত্রছাত্রী ও অভিভাবকদের জন্য আর উদ্বেগের কারণ থাকবে না—এই খবরটি সারা দেশের সকল ছাত্রছাত্রী ও অভিভাবকদের জন্য একটি দারুণ খবর। তবে, প্রশ্ন হলো, সরকারি স্কুলের ছাত্রছাত্রীদের মতো বেসরকারি এবং অ-সরকারি স্কুলের ছাত্রছাত্রীরাও কি টিউশন ফি থেকে অব্যাহতি পাবে?

তদনুসারে, বর্তমানে টিউশন ফি থেকে অব্যাহতিপ্রাপ্ত শিক্ষার্থীদের পাশাপাশি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষ থেকে সকল সরকারি কিন্ডারগার্টেন, প্রাথমিক, নিম্ন মাধ্যমিক এবং উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের টিউশন ফি থেকে অব্যাহতি দেওয়ার প্রস্তাব করেছে এবং পলিটব্যুরো তাতে সম্মত হয়েছে। বেসরকারি এবং আধা-বেসরকারি স্কুলের শিক্ষার্থীরা আইন দ্বারা নির্ধারিত সরকারি স্কুলের টিউশন ফির সমপরিমাণ ভর্তুকি পাবে; সরকারি এবং বেসরকারি/আধা-বেসরকারি স্কুলের টিউশন ফির পার্থক্য শিক্ষার্থীদের পরিবারকে পরিশোধ করতে হবে। টিউশন ফি সহায়তা শিক্ষার্থীর স্কুলে উপস্থিতির প্রকৃত সময়ের উপর ভিত্তি করে প্রদান করা হবে এবং তা প্রতি শিক্ষাবর্ষে ৯ মাসের বেশি হবে না।

বর্তমান প্রবিধান বাস্তবায়নের পাশাপাশি, সরকার সরকারি ও বেসরকারি বিদ্যালয়ে অধ্যয়নরত দরিদ্র শিক্ষার্থী, সুবিধাবঞ্চিত পরিবারের শিক্ষার্থী, সামাজিক দায়বদ্ধতা গোষ্ঠীর শিক্ষার্থী এবং জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি ৫০-৭০% কমানো এবং আর্থিক সহায়তা প্রদানের একটি নীতিও প্রণয়ন করেছে।

সন্তানদের টিউশন ফি থেকে অব্যাহতি দেওয়া হবে এই খবরে আনন্দিত হলেও, অনেক অভিভাবকই অবাক হন যে, যেসব এলাকায় টিউশন ফি বিনামূল্যে, সেখানেও কেন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের জন্য প্রতি মাসে লক্ষ লক্ষ ডং দিতে হয়। বাস্তবে, শিক্ষার্থীরা যখন স্কুলে ভর্তি হয়, তখন শিক্ষাবর্ষের শুরুতে করা নিবন্ধন এবং পছন্দের উপর নির্ভর করে অভিভাবকদের থাকা-খাওয়া; উন্নত ইংরেজি ক্লাস; পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত ক্লাস; পানীয় জল; স্কুলের সংবাদপত্র; পড়ালেখার উপকরণের ফটোকপি; স্বাস্থ্য বীমা; এবং স্বেচ্ছায় ব্যক্তিগত দুর্ঘটনা বীমার জন্য অর্থ প্রদান করতে হয়… তা সত্ত্বেও, অনেক অভিভাবকের মতে, অধিকাংশ পরিবারের আয়ের তুলনায় সরকারি স্কুলগুলিতে বর্তমান চাঁদার পরিমাণ যুক্তিসঙ্গত। ঠিক এই কারণেই হ্যানয়ের সরকারি স্কুলগুলিতে ভর্তির প্রতিযোগিতা সবসময় তীব্র থাকে।

শিক্ষা বিশেষজ্ঞদের মতে, টিউশন ফি মওকুফ করার অর্থ হলো বাধ্যতামূলক খরচ বাতিল করা এবং সরকারি স্কুলগুলোর প্রকৃত মর্যাদা পুনরুদ্ধার করা। এটি স্কুলগুলোতে শিক্ষাদান ও শেখার দিকনির্দেশনাকে একটি ফি-মুক্ত ব্যবস্থার দিকে নিয়ে যাওয়ার বিষয়ে একটি জোরালো বার্তা দেয়, যা জনসাধারণের কাছে গ্রহণযোগ্য একটি সিদ্ধান্ত। তবে, একটি বিষয় যা সতর্ক বিবেচনার দাবি রাখে তা হলো বেসরকারি স্কুল ব্যবস্থার উপর এই নীতির প্রভাব। যখন সরকারি স্কুলগুলোতে টিউশন ফি সম্পূর্ণরূপে মওকুফ করা হয়, তখন কিছু অভিভাবক বেসরকারি স্কুলের পরিবর্তে সরকারি স্কুল বেছে নিতে পারেন। এর ফলে বেসরকারি স্কুলগুলোতে ছাত্রছাত্রীর সংখ্যা কমে যেতে পারে, যা প্রতিযোগিতায় টিকে থাকার জন্য তাদের টিউশন নীতিতে পরিবর্তন আনতে বা শিক্ষার মান উন্নত করতে বাধ্য করবে।

জরিপে অংশগ্রহণকারী অনেক অভিভাবক এই ইচ্ছা প্রকাশ করেছেন যে, টিউশন ফি মওকুফের পাশাপাশি শিক্ষার মানও উন্নত করা উচিত, যাতে শিক্ষার্থীরা সর্বোত্তম পরিবেশে পড়াশোনা করতে পারে। শিক্ষার্থীর সংখ্যা হঠাৎ বেড়ে যাওয়ায় শিক্ষার মান নিশ্চিত করা এবং পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত টিউশনের ব্যবস্থাপনা আরও কঠোর করা—এই বিষয়গুলো যথাযথ ও পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে বিবেচনা করা প্রয়োজন। "টিউশন ফি মওকুফ" এবং "বিনামূল্যে শিক্ষা" দুটি ভিন্ন ধারণা। স্কুলটি শুধুমাত্র পূর্বে আদায় করা টিউশন ফি মওকুফ করছে, কিন্তু উপরে উল্লিখিত অন্যান্য অনেক ফি এখনও বহাল রয়েছে। এবং এই ফিগুলো নিয়ে সব অভিভাবক সবসময় একমত হন না।

ভিয়েতনাম অ্যাসোসিয়েশন অফ এডুকেশনাল সাইকোলজির সহ-সভাপতি ড. নগুয়েন তুং লাম মনে করেন যে, শিক্ষার্থীদের টিউশন ফি মওকুফ করা একটি মানবিক নীতি যা শিক্ষাগত উন্নয়নে অবদান রাখে এবং সকল নাগরিকের জন্য সুখ বয়ে আনে। এই নীতিটি অগ্রগতির এই যুগে দেশের উন্নয়নের সাথেও সঙ্গতিপূর্ণ। তবে, বাজার অর্থনীতি ও আন্তর্জাতিক একীকরণের সাথে সামঞ্জস্য রেখে শিক্ষাগত উন্নয়নে বিনিয়োগের পদ্ধতির উপর আরও মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন, যা স্কুলগুলোকে আরও স্বায়ত্তশাসিত হওয়ার সুযোগ তৈরি করবে। এর পাশাপাশি, মেধা আকর্ষণ এবং শিক্ষার মান বজায় রাখার জন্য শিক্ষকদের নিয়োগ, প্রশিক্ষণ এবং পুরস্কৃত করার ক্ষেত্রে রাষ্ট্রের একটি যুক্তিসঙ্গত নীতি থাকা প্রয়োজন।

উৎস: https://daidoanket.vn/tra-lai-gia-tri-that-cho-truong-cong-10300860.html